Koribeni-2012 Aceros

divisindeestudiosyproyectosdeinfraestructura divisindeestudiosyproyectosdeinfraestructura divisindeestudiosyproyectosdeinfraestructura divisindeestudiosyproyectosdeinfraestructura
divisindeestudiosyproyectosdeinfraestructuradivisindeestudiosyproyectosdeinfraestructura
divisindeestudiosyproyectosdeinfraestructura
GERENCIADEINFRAESTRUCTURA
ESTUDIO A NIVEL DE UNA DECLARACION DE IMPACTO AMBIENTAL

Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de la I.E. Primaria Nro. 50245 y
Secundaria Jos Pio Aza de Koribeni
I.- RESUMEN EJECUTIVO.
La Declaracin de Impacto Ambiental del Proyecto Mejoramiento de la Infraestructura

Educativa de la I.E. Primaria Nro. 50245 y Secundaria Jos Pio Aza de Koribeni, resume los
aspectos ambientales ms importantes que causar la obra de construccin y operacin en el
medio fsico, biolgico y socio-econmico, as como las principales medidas propuestas con la
finalidad de mitigar los impactos negativos y potenciar los positivos.
En la identificacin y anlisis de los impactos ambientales, se tiene impactos

significativos positivos: como es la generacin de empleo, una infraestructura moderna con
espacios adecuados para el desarrollo educativo, las cuales sern potenciados a travs de
una educacin de cultura ambiental. Adems se obtuvieron impactos ambientales negativos
de consideracin moderada o leve, que no representan severidad, siendo mitigables en corto
tiempo, como la generacin de partculas en suspensin, aparicin de fauna nociva por la
generacin de residuos slidos. Las cules sern intervenidas a travs de acciones de
mitigacin considerados dentro del PMA del proyecto.
Finalmente, despus del anlisis de las caractersticas del proyecto, la identificacin y

evaluacin de los impactos ambientales que se podran generar en las diferentes etapas, as
como las medidas de prevencin y mitigacin de los impactos negativos, se determin que el
proyecto: Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de la I.E. Primaria Nro. 50245 y
Secundaria Jos Pio Aza de Koribeni, es viable desde el punto de vista ambiental.
1.- INTRODUCCION
Segn el sistema de Evaluacin del Impacto Ambiental,que es un sistema nico y coordinado

de identificacin, prevencin, supervisin, control y correccin anticipada de los impactos
ambientales negativos, el proyecto Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de la I.E.
Primaria Nro. 50245 y Secundaria Jos Pio Aza de Koribeni, se encuentradentro de la Categora
I, que corresponde a un Estudio a nivel de Declaracin de Impacto Ambiental, el mismo que
incluye a los proyectos cuya ejecucin puede originar impactosambientales leveso
moderados, cuyos efectos negativos pueden ser eliminados o minimizados y los efectos
positivos deben ser potencializados.
El Estudio a nivel de Declaracin de Impacto Ambiental en primera instancia es: Unestudio que
permite la evaluacin sistemtica previa a la ejecucin de intervenciones enun mbito
determinado, para determinar las consecuencias ambientales de los planes,programas y
proyectos de inversin; tomando como referencia experiencias anteriores,con el principal
objetivo de que las autoridades y la sociedad en su conjunto, prevean yapliquen las medidas
DECLARACION DE IMPACTO AMBIENTAL

ambientales apropiadas durante las diversas etapas de su estudio,ejecucin, operacin y

cierre, evitando as la alteracin y degradacin del medioambiente y los ecosistemas que lo
habitan.
En conclusin, un DIA debe permitir:
a) Tomar decisiones acerca de la viabilidad ambiental de un proyecto con el debidosustento

tcnico;
b) Asegurar que los inversionistas asuman sus responsabilidades ambientales, entreestas los
costos de las acciones apropiadas para prevenir o mitigar potencialesimpactos adversos;
c) Obtener una participacin ms directa y activa de la sociedad en las decisiones yacciones
para el desarrollo sustentable del medio ambiente donde habitan.
En esencia, el DIA es un proceso sistemtico que examina las posibles

consecuenciasambientales de las acciones de desarrollo, anticipndose a las decisiones
econmicas ypolticas, para prevenir y mitigar dichas consecuencias, evitando desastres
ecolgicosque generen costos mayores y situaciones irreversibles.
2.- OBJETIVO GENERAL
Identificar, analizar e interpretar los posibles impactos ambientales de carcter positivo y

negativo que puedan ocasionar el proyecto: Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de
la I.E. Primaria Nro. 50245 y Secundaria Jos Pio Aza de Koribeni, y sobre esta base proponer
medidas de prevencin, mitigacin y correccin de los impactos adversos, y fortalecer los
impactos positivos, logrando as la preservacin de los recursos naturales y la defensa del medio
ambiente.
3.- JUSTIFICACION
El proyecto: Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de la I.E. Primaria Nro. 50245 y

Secundaria Jos Pio Aza de Koribeni, se encuentra ubicado en una zona netamente rural
donde las caractersticas ambientales del medio fsico, biolgico y socioeconmico, no sufrirn
impactos ambientales de carcter altamente significativos, sin embargo algunos componentes
se pueden ver afectados, como la calidad del aire, suelo, debido principalmente a las obras
de construccin, excavacin, campamento y traslado de materiales. Sin embargo estas
alteraciones ambientales pueden ser de carcter adversa si no se toman en cuenta medidas
preventivas y correctivas, de tal forma que podra perjudicar la naturaleza del proyecto,
ejemplo generacin de partculas en suspensin y emisin de gases, la calidad del suelo por la
generacin de residuos slidos y por ende la proliferacin de insectos nocivos que pueden
atentar contra de la salud y el ecosistema existente, por la construccin de campamentos y
preparacin de materiales de construccin etc. sin embargo tambin se tendr impactos
positivos de carcter benfico como es la generacin de empleo, mejoramiento de la
infraestructura educativa, mejoramiento del paisaje, etc.

Por lo tanto es necesario desarrollar el estudio de impacto ambiental a nivel de una

Declaracin de Impacto Ambiental, con la finalidad de identificar, predecir y valorar los
posibles impactos que puedan surgir durante el desarrollo de la etapas del proyecto, y sobre
esta base tomar las acciones pertinentes de prevencin y mitigacin de impactos negativos y
fortalecer los impactos positivos.
4.- ANTECEDENTES.
El proyecto Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de la I.E. Primaria Nro. 50245 y

Secundaria Jos Pio Aza de Koribeni, responde a la necesidad de brindar una adecuada
infraestructura acadmica para desarrollar la educacin en los niveles primario y secundario de
nios y adolescentes del rea de cobertura del mencionado proyecto, el rea de influencia
producto de la ejecucin del proyecto ya se encuentra altamente intervenida, el medio fsico y
biolgico se encuentra perturbado por la accin antrpica y el desarrollo socio-cultural.
5.- MARCO LEGAL
El estudio de impacto ambiental del proyecto, ha sido desarrollado tomando como marco
legal las normas de conservacin y proteccin ambiental, vigentes en el estado peruano.
Para un conocimiento amplio de este tema se presenta un resumen de las normas generales
que tienen como objetivo principal, ordenar las actividades econmicas dentro del marco de
la conservacin ambiental, as como promover y regular el aprovechamiento sostenible de los
recursos naturales renovables y no renovables.
Para la elaboracin de la presente Declaracin de Impacto Ambiental, se han considerado las
normas y disposiciones ambientales vigentes.
Marco Legal General
Constitucin Poltica del Per, Ttulo III, Captulo II: Del Ambiente y los Recursos
Naturales
Ley General del Ambiente (Ley N 28611)
Ley del Sistema Nacional de Evaluacin del Impacto Ambiental, Ley N 27446, 23-
04-2001.
Ley de Evaluacin del Impacto Ambiental para Obras y Actividades
D. Leg. N 26786, 12-05-1998.
Cdigo del Medio Ambiente y los Recursos Naturales, D. Leg. N 613, 07-09-1990
Cdigo Penal, Tt. XIII: Delitos contra la Ecologa, D. Leg. N 635, abril-1991
Ley Marco para el Crecimiento de la Inversin Privada, D. Leg. N 757,08-11-1991
Ley de Creacin del Consejo Nacional del Ambiente, Ley N 26410, 22-12-1994
Ley del Sistema Nacional de Evaluacin del Impacto Ambiental, Ley N 27446, 23-
04-2001
Ley General de Salud, Ley N 26842, 15-07-1997
Ley General de Residuos Slidos, Ley N 27314, 2 1-07-2000
Ley de Recursos Hdricos, Ley N 29338
Ley Sobre la Conservacin y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad
Biolgica, Ley N 26839
Ley Orgnica de Municipalidades, Ley N 27972, 06-05-2003

Reglamento de Estndares Nacionales de Calidad Ambiental del Aire, DS N 074-

2001, 22-06-2001
Reglamento de Estndares Nacionales de Calidad Ambiental para Ruido, D.S.
N 085-2003-PCM, 24-10-2003
Reglamento del Acondicionamiento Territorial, Desarrollo Urbano y Medio
Ambiente, DS N 007-85-VC, 15-02-1985
II.- DESCRIPCION GENERAL DEL PROYECTO.
1.- NOMBRE DEL PROYECTO:
MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE LA I.E. PRIMARIA N 50245 Y

SECUNDARIA JOS PO AZA DE KORIBENI, ECHARATE, LA CONVENCIN, CUSCO
2.- UBICACIN
Departamento : Cusco
Provincia : La Convencin
Distrito : Echarati
Localidad : Palma Real
CC.NN. : Koribeni
Altitud : 670.00 m.s.n.m.
PLANO DE UBICACIN
CC.NN KORINENI
Comunidad Campesina de Koribeni

3.- CDIGO MODULAR
Cdigo Modular Primaria: 0207225

Cdigo Local Primaria: 161045
Resolucin de Creacin: RM N 021425 (26-oct -1961)
Cdigo Modular Secundario: 0713826
Cdigo Local Secundario: 161045
Resolucin de Creacin: RM N 235 (30-abr-1987)
4.- CARACTERSTICA DEL CENTRO O PROGRAMA EDUCATIVO
Nivel: Primaria Secundario

Forma: Escolarizado
Dependencia Administrativa: Pblica - Sector Educacin
Caracterstica: Poli docente Completo.
Turno: Continuo slo en la maana
Tabla N 01 Programa Arquitectnico de la I.E.
PROGRAMA ARQUITECTONICO
DESCRIPCION CANTIDAD AREA M2 TOTAL (m2)
NIVEL PRIMARIO
AULA COMUN 12 60.75 729.00
AULA DE COMPUTO 1 63.90 63.90
CABINA DE CONTROL Y DEPOSITO AULA DE COMPUTO 1 17.35 17.35
AULA ARTE 1 65.95 65.95
DEPOSITO DE MATERIAL EDUCATIVO 2 24.00 48.00
SS.HH. ALUMNOS VARONES 2 23.05 46.10
SS.HH. ALUMNOS MUJERES 2 24.00 48.00
DUCHAS VARONES 1 16.15 16.15
DUCHAS MUJERES 1 16.15 16.15
NIVEL SECUNDARIO
AULA COMUN 8 60.75 486.00
AULA DE COMPUTO 1 63.90 63.90
CABINA DE CONTROL Y DEPOSITO AULA DE COMPUTO 1 17.35 17.35
AULA DE ARTES 1 56.70 56.70

DEPOSITO AULA DE ARTE 1 12.75 12.75
AULA DE IDIOMA EXTRANJERO 1 56.70 56.70
DEPOSITO AULA DE IDIOMAS 1 12.75 12.75
TALLERES 2 56.70 113.40
DEPOSITO TALLERES 2 12.75 25.50
LABORATORIO FISICA 1 63.90 63.90
DEPOSITO + AREA DE SERVICIO 1 15.05 15.05
LABORATORIO QUIMICA 1 100.00 100.00
DEPOSITO + AREA DE SERVICIO 1 15.05 15.05
SS.HH. ALUMNOS VARONES 2 21.10 42.20
SS.HH. ALUMNOS MUJERES 2 22.75 45.50
DUCHAS VARONES 1 16.15 16.15
DUCHAS MUJERES 1 16.15 16.15
INFRAESTRUC. COMPLEMENTARIA
DIRECCION Y SUBDIRECCION 1 14.45 14.45
SECRETARIA 1 10.10 10.10
ADMINISTRACION 1 19.75 19.75
SALA DE PROFESORES 2 23.20 46.40
TOPICO 1 17.50 17.50
S.H. TOPICO 1 1.75 1.75
PSICOLOGIA 1 19.00 19.00
ARCHIVO 1 7.12 7.12
LIMPIEZA 1 6.10 6.10
SS.HH. DOCENTES 2 1.98 3.96
GUARDIANIA Y PORTERIA 1 10.80 10.80
S.H. GUARDIANIA 1 4.12 4.12
VIVIENDA DOCENTE (DORMITORIO 9m2C/U) 30 11.70 351.00
S.H. DOCENTES 30 3.05 91.50
VIVIENDA DOCENTE (ESTAR Y COCINETA 15 M2c/u) 6 16.15 96.90

LAVANDERIA VIVIENDA DOCENTE 3 6.50 19.50
BIBLIOTECA 1 110 110
DEPOSITO DE LIBROS 1 39.1 39.1
SALA DE USO MULTIPLE 1 156.6 156.6
COCINA 1 17.95 17.95
ESCENARIO 1 38.55 38.55
DEPOSITO 1 24.25 24.25
OTROS COMPLEMENTARIOS
PATIO DE HONOR 1 608.25 608.25
PATIO, CANCHA POLIDEPORTIVA 2 630.00 1260.00
HUERTOS JARDINES 1 1783.35 1783.35
OTRAS AREAS LIBRES 1 1103.90 1103.90
CERCO PERIMETRICO E INGRESO 1 728.00 728.00 ml
III.- DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES EN CADA FASE DEL PROYECTO.
Descripcin de obras a realizarse
Se plantea edificaciones con un sistema estructural aporticado de concreto armado. Se

proyecta ejecutar entre otros los siguientes trabajos:
Obras y trabajos preliminares; movimiento de tierras; concreto simple en subzapatas, cimientos

y sobrecimientos; concreto armado en zapatas, vigas de conexin, columnas, vigas, losas,
escaleras, etc.; tijerales y correas de estructura metlica; cobertura con teja ondulada; muros
de albailera de bloqueta y ladrillo de concreto, y tabiquera en drywallgyplac; revestido
interior y exterior con mortero cemento arena en muros, columnas, vigas, derrames, etc.;
cielorraso empastado con yeso sobre losa de concreto y suspendido en drywallgyplac sobre
estructura metlica; pisos, zcalo y contra zcalo de cermico en ambientes educativos,
pasadizos y escaleras; pisos de cemento frotachado en vivienda docente, guardiana y
portera, pavimentos exteriores peatonales, estacionamiento bicicletero y vehicular, plazas de
acceso, etc.; puertas en madera aguano tablero rebajado; ventanas en madera aguano con
barras de seguridad; carpintera metlica en ingreso, barandas, escaleras vivienda docente,
etc.; cerrajera; vidrio semidoble; pintura general; instalaciones sanitarias (sistemas de agua,
desage, tratamiento de aguas servidas con tanque sptico y pozo percolar, y agua pluviales)
e instalaciones elctricas. Tambin se proyecta ejecutar obras complementarias como patios y

canchas polideportivas; huertos y jardines; otras reas libres1; cerco perimtrico (malla
olmpica); etc.
Otras reas Libres: Ingreso Peatonal y Vehicular, Circulacin Peatonal y Vehicular, Patios y reas
Libres (Pavimentos Exteriores Peatonales, Estacionamiento Bicicletero y Vehicular, Plazas de
Acceso, etc.).Todo centro educativo debe considerar 2 sistemas de circulacin, peatonal y
vehicular, estos deben ser independientes, evitndose cruces entre ellos. Para la circulacin de
bicicletas, se usara el mismo ingreso peatonal de alumnos y se considerar un rea para
estacionamiento bicicletero que considere 0.8 m2/bicicleta, mn. 50 bicicletas. El ingreso
vehicular, separado de la circulacin peatonal, servir esencialmente para reas de
estacionamiento interior y acceso a zonas de servicios y talleres. Las plazas de acceso son
zonas intermedias entre la comunidad y el establecimiento educacional.
IV.- IDENTIFICACION Y DESCRIPCION DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES MS

SIGNIFICATIVOS.
La evaluacin de impacto ambiental es un proceso sistemtico que examina las posibles

consecuencias ambientales de las acciones de desarrollo, anticipndose a las decisiones
econmicas y polticas, para prevenir y mitigar dichas consecuencias, evitando desastres
ecolgicos que conlleven costos mayores y situaciones irreversibles.
La evaluacin de impacto ambiental es una herramienta que tiene como objetivo conocer de
manera previa que consecuencias va a tener una actividad y/o proyecto sobre el medio
ambiente, de esta manera prevenir futuros impactos.
Para la identificacin de los impactos ambientales, la metodologa consiste en el anlisis de

futuras acciones y sus efectos ante distintas factores ambientales, generndose as una matriz
de doble entrada, en donde se presentan las interacciones de los factores ambientales con las
acciones o procesos del proyecto. Esta matriz nos sirve para evaluar cuales de esos impactos
son los ms significativos o de mayor influencia en el medio ambiente.
Para la evaluacin de los impactos ambientales se considera la naturaleza del impacto, este
puede ser positivo (+) o negativo (-) de acuerdo al beneficio o dao que pueda originar el
desarrollo del proyecto sobre los factores ambientales, as mismo se realizo un anlisis cualitativo
de los impactos identificados, a travs de un sistema de calificacin donde se utilizan letras
A,B,C Y D, para calificar las acciones del proyecto sobre un factor especifico, yendo desde el
ms alto A hasta el ms leve o nulo D como se muestra en la tabla siguiente:

Tabla N02 Criterios de Calificacin de los Impactos Identificados
A B C D
Agua Alteracin de la calidad del agua por ALTO MEDIO BAJO NULO
Contaminantes
Mayor demanda de agua ALTO MEDIO BAJO NULO
Aire Generacin de partculas en suspensin ALTO MEDIO BAJO NULO
Generacin de gases ALTO MEDIO BAJO NULO
Generacin de ruidos ALTO MEDIO BAJO NULO
Flora Alteracin de especies vegetales por ALTO MEDIO BAJO NULO
remocin
Disminucin de reas verdes ALTO MEDIO BAJO NULO
Fauna Generacin de insectos por consecuencia ALTO MEDIO BAJO NULO
de la basura
Alteracin del habitad por remocin ALTO MEDIO BAJO NULO
Suelo Modificacin de la estructura del suelo ALTO MEDIO BAJO NULO
Alteracin del paisaje ALTO MEDIO BAJO NULO

Generacin de RR.SS ALTO MEDIO BAJO NULO
Aspectos Espacio y mobiliario adecuado para el ALTO MEDIO BAJO NULO
Socio- desarrollo educativo de los nios y
econmicos adolescentes
Generacin de empleo ALTO MEDIO BAJO NULO
FUENTE: MODIFICACION DE LA MATRIZ DE RIESGO DEL MINISTERIO DE LA PRODUCCION (PRODUCE),
ELABORACION PROPIA
Los criterios de calificacin de los impactos, se evala en funcin a la magnitud de influencia

del proyecto sobre los factores ambientales, ya sean estos impactos de significancia negativa o
impactos de significancia positiva, la base de calificacin es con letras A, de significancia alta,
letra B significancia media, letra C significancia bajo y letra D significancia nulo.
En base a esta matriz de riesgos, se califica la significancia positiva o negativa, evaluadas en la

tabla siguiente.

Tabla N 03. Matriz de la Evaluacin de los Impactos Ambientales
Construccin Operacin
Tipo de impacto
Transporte y movimiento de materiales

ambiental
Transporte de materiales usados en la
Labores diarias del personal en obra
Actividades recreativas y festivas

Construccin de edificaciones
Demoliciones y excavaciones
construccin
Actividades educativas
Factor
Ambiental Elementos
Agua Alteracin de la calidad del agua c d b d c b c No significativo
Mayor demanda de agua en la I.E d c b c c b c No significativo

Aire Generacin de partculas suspendidas a b a b c d d Significativo (-)
Generacin de gases d c d c d d d No significativo
Generacin de ruidos a b b c c c c No significativo
Flora Alteracin de especies vegetales por b d a d d d d No significativo
remocin
Disminucin de reas verdes a c a c d d d No significativo
Fauna Generacin de insectos por d d b d a b b Significativo (-)
consecuencia de la basura
Alteracin del habitad por remocin b c c c d d c No significativo
Suelo Modificacin de la estructura del suelo a c a b b d d Significativo (+)
Alteracin del paisaje a c b d d d d No significativo

Generacin de RR.SS a b a c b b b Significativo (-)
Aspectos Espacio y mobiliario adecuado para el d d b d d a a Significativo (+)
Socio- desarrollo educativo de los nios y
econmicos adolescentes
Generacin de empleo a b a c a c c Significativo (+)

Resumen de los impactos ambientales significativos:
De acuerdo a la calificacin de los impactos ambientales se obtienen tres impactos

significativos negativos:
Generacin de partculas suspendidas

Generacin de insectos por consecuencia de la basura
Generacin de residuos slidos
Sin embargo podemos apreciar los impactos significativos positivos:
Modificacin de la estructura del suelo

Adecuado espacio y mobiliario para el desarrollo educativo de los nios y
adolescentes.
Generacin de empleo
V.- RECOMENDACIONES PARA PREVENIR O MITIGAR LOS IMPACTOS

AMBIENTALES SIGNIFICATIVOS.
1. MEDIDAS DE MITIGACIN
El objetivo principal se orienta a identificar la coherencia entre el impacto que se evala, sus
indicadores y los criterios que aplica segn la evaluacin de los impactos ambientales, en cuya
base se plantea medidas de mitigacin que tienen por finalidad evitar, disminuir o reducir los
efectos adversos que pueda generar el proyecto sobre el medio ambiente.
Tabla N 04. Medidas de Prevencin y/o Mitigacin para los Impactos

Ambientales Asociados con el Proyecto
IMPACTO GENERADO MEDIDA DE PREVECION Y/O MITIGACION
Alteracin de la calidad del Se evitar en lo posible la contaminacin de

agua los cuerpos de agua, con productos
contaminantes como, aceites, grasas,
gasolina, petrleo etc.
Mayor demanda de agua en Las aguas captadas del drenaje pluvial del
la I.E edificio pueden ser repuestas al subsuelo,
siendo utilizadas para regar reas verdes.
Se considera que no se tendr problemas

para solucionar el suministro ya que el centro
educativo pretende un funcionamiento de
un solo horario (turno maana).
Generacin de partculas en Se evitara en lo posible la generacin de
suspensin partculas de polvo durante la etapa de
construccin y transporte de materiales,
previas aun roco con agua y lonas hmedas

de proteccin.
Generacin de gases Mantener los equipos y maquinarias en buen
estado de mantenimiento a fin de reducir la
contaminacin del aire, por la emisin de
gases.
El personal obrero expuesto a los gases debe
utilizar herramientas de proteccin.
Generacin de ruidos Prohibir que los vehculos que participen en la
construccin mantengan sus motores por
periodos excesivos de tiempo. Respetar los
horarios de trabajo con maquinarias que
generen ruido, evitando los ruidos nocturnos.
Alteracin de especies La vegetacin existente en su mayora es
vegetales por remocin cubierta de pastizales, y se recuperar a
travs de reas verdes, parques y jardines
considerados en el proyecto.
Disminucin de reas verdes Debido a la infraestructura educativa se ver
reducida las reas verdes, sin embargo Se
recuperar a travs nuevas reas verdes
contempladas en el proyecto.
Generacin de insectos por Para atenuar este impacto en la etapa de
existencia de RR.SS preparacin y construccin se colocaran
recipientes en diferentes sitios de la obra
para colocar los RR.SS generados por los
trabajadores, con ello se focalizara, reducir
y controlara la generacin de insectos.
Alteracin del habitad por Se considera que finalmente se podr

remocin recuperar e incrementar las reas verdes,
parques y jardines, las cuales servirn de
habitad faunstica.
Alteracin del paisaje En un inicio puede ser afectado, sin embargo

se considera que finalmente la arquitectura
de la I.E se integrara a la tipologa de la zona.
Generacin de RR.SS Para los desechos propios de la obra, se

aperturar un hoyo a manera de relleno
provisional, para los RR.SS comunes
generados por la accin antrpica de los
obreros, se utilizarn tachos de plstico
ubicados en lugares adecuados para su
disposicin.
Fuente: Elaboracin en base a datos obtenidos para el proyecto-2012.

2. PRESUPUESTO DE COSTOS DE LAS MEDIDAD DE MITIGACION
El presupuesto de costos de mitigacin ambiental se desarroll con la finalidad de prevenir,

predecir y mitigar los impactos ambientales negativos, las cuales tiene un costo global y unitario
y ascienden a la suma total de S/. 16642.20 nuevos soles.
Tabla N 05 Costos de las Medidas de Mitigacin
ITEM PARTIDA UNIDAD CANT COSTO COSTO

UNITARIO TOTAL S/.
01.01 MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS Glb 1 1624.90
01.02 EQUIPAMIENTO PROVICIONAL PARA EL Glb 1 1312.00
MANEJO DE RR.SS
01.03 REHABILITACIN DE AREAS DEGRADADAS Glb 1 11512.00
01.04 CONTROL DE CALIDAD DE AIRE Glb 1 2193.30
TOTAL 16,642.20
3. PLAN DE CONTINGENCIA
El Plan de Contingencia permite disear una respuesta organizada y oportuna para prevenir o
minimizar cualquier dao a la salud humana o al medio ambiente. Adems permite contar con
el equipo y los materiales necesarios en los lugares de mayor vulnerabilidad ante los diferentes
fenmenos naturales y emergencias.
Evacuacin:
Cuando se produzca un accidente, se acudir a la inmediata atencin del personal afectado,

si el accidente fuese de menor consideracin se le auxiliara mediante el botiqun de primeros
auxilios, si esta fuese de mayor consideracin inmediatamente se proceder a evacuarlo al
establecimiento de salud ms cercano.
Prevencin
Capacitar al personal permanentemente en materia de primeros auxilios, combate de
incendios y uso de herramientas.
Contar con un botiqun de primeros auxilios.
Se debe mantener los equipos de primeros auxilios, extintores en lugares adecuados y
visibles.
Se colocar letreros o paneles de sealizacin para los lugares de trabajo.
Estar alerta y tomar conciencia de las fuentes potenciales de peligro.
Emergencia
Identificar las reas crticas de alto riesgo ante cualquier emergencia eventual.
Capacitar al personal en prevencin y mitigacin contra accidentes.
En caso de producirse una emergencia tener grupos organizadas para controlarlo.
En caso de no poder controlarlo informar a las autoridades competentes.

En caso de accidente de los trabajadores se proceder a su auxilio inmediato y se

comunicar al residente o supervisor para tomar las acciones pertinentes.
4. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL (PMA)
El Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de la I.E. Primaria Nro. 50245 y Secundaria Jos

Pio Aza de Koribeni, tiene el potencial de mejorar la calidad educativa, sin embargo generara
impactos ambientales, las cuales pueden afectar los recursos fsicos, biolgicos
ysocioeconmicos dentro del rea del proyecto y el ambiente que lo rodea.
Los impactos ambientales potenciales han sido evaluados siguiendo lametodologa presentada
mediante la matriz de identificacin y evaluacin deimpactos, luego se han diseado medidas
de prevencin y mitigacin paracontrarrestar los efectos adversos que stos podran tener en el
medio ambiente.
AGUA
Las demandas de agua sern repuestas al captar las aguas pluviales producto del drenaje de
los edificios, las cuales se pueden utilizar para el riego de las reas verdes, limpieza y otras
actividades.
Se evitar en lo posible la contaminacin de los cuerpos de agua, con productos
contaminantes como, aceites, grasas, gasolina, petrleo etc. Es decir por ningn motivo se
realizarn las labores de limpieza y/o lavado de maquinarias que puedan contaminar las
fuentes de agua, en el mbito del desarrollo del proyecto.
SUELO
Para el manejo de suelos se aplicarn medidas correctivas, como la rehabilitacin de las reas
degradadas a travs de la recuperacin de suelos. En cuanto al manejo de los residuos slidos,
se minimizar la generacin de los desechos fomentando la segregacin de los mismos para as
evitar malos olores y la propagacin de insectos o microorganismos nocivos.
En cuanto a las maquinarias se mantendr un adecuado mantenimiento, en el caso de vertido
accidental de desechos lquidos, aceites, lubricantes combustibles etc., se aplicar
unprocedimiento de limpieza o remocin del suelo contaminado para sudisposicin en lugares
autorizados y se mantendr el buen estado de los vehculos diariamente.
ATMOSFERA
Para el manejode la calidad de aire, se evitar en lo posible generar partculas en suspensin,

durante la construccin y transporte de materiales, la cuales sern cubiertas con lonas
hmedas para as evitar la emisin de partculas. Realizar los riegos o rocos de agua en los
lugares de trabajo para evitar la dispersin del polvo, mantener los equipos y maquinarias en
buen estado de mantenimiento a fin de reducir la contaminacin del aire, por la emisin de
gases.
En cuanto a los ruidos generados por las maquinarias, prohibir que los vehculos que participen
en la construccin mantengan sus motores por periodos excesivos de tiempo. Respetar los
horarios de trabajo con maquinarias que generen ruido, evitando los ruidos nocturnos.

Promover en los trabajadores de la construccin el uso de equipos de proteccin personal para

evitar riesgos de exposicin.
FLORA Y FAUNA
Se minimizar la corta de vegetacin, y se remover la cubierta vegetal enlos lugares

estrictamente necesarios para la ejecucin de las obras, para no interferir en el habitad de la
fauna, manteniendo en lo posible la cultura ambiental de proteccin y cuidado de los
animales, silvestres y/o domsticos.
Todas las actividades de construccin y operacin estarn restringidas a lasreas estrictamente
necesarias. Los accesos desde y hasta los lugares detrabajo, sern a travs de caminos
existentes o nuevos accesosespecialmente habilitados para el proyecto.
VI.- CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES
Segn el sistema nacional de evaluacin de impacto ambiental, el proyecto: Mejoramiento

de la Infraestructura Educativa de la I.E. Primaria n 50245 y Secundaria Jos Po Aza de koribeni,
Echarati, la convencin, cusco se ubica dentro de la categora I, al cual le corresponde el
estudio ambiental, a nivel de una declaracin de impacto ambiental (DIA), llegando a la
conclusin de que el impacto ambiental generado por el proyecto es de carcter no
significativo, siendo viable ambientalmente, siempre y cuando se tomen las acciones
correctivas indicadas en el plan de manejo ambiental.
Se identific algunos impactos ambientales negativos de consideracin moderada o leve, estos

impactos no representan severidad, ni son determinantes en la calificacin, siendo mitigables
en corto tiempo, como la generacin de partculas en suspensin, aparicin de fauna nociva
por la generacin de residuos slidos, las cuales sern intervenidas a travs de acciones de
prevencin y mitigacin ambiental.
Sin embargo se ha identificado aspectos significativos resaltantes de carcter positivo, como es

la generacin de empleo, donde se recomienda potenciar este impacto dando prioridad a los
jvenes de la zona del rea de influencia, brindndoles las condiciones de trabajo necesarias
para optimizar su rendimiento. Otro aspecto positivo es que contarn con una infraestructura
moderna con espacios adecuados para el desarrollo educativo, la cual brindara una
educacin de calidad, propiciando generar conciencia ambiental en los nios y adolescentes
usuarios de la infraestructura educativa.
En tal sentido por la naturaleza del proyectoelestudio realizado declara el proyecto

ambientalmenteviable.
VII.- ANEXOS Y GRAFICOS.

ANEXO 3
ESPECIFICACIONES TECNICAS
Proyecto: Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de la I.E. Primaria Nro.

50245 y Secundaria Jos Pio Aza de Koribeni
01 MITIGACION DE IMPACTOS AMBIENTALES
01.01 MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
01.01.01 EXCAVACION DE HOYO s PARA RELLENO PROVISIONAL (4x4x1.80 m)
DESCRIPCION
Consiste en la excavacin de hoyos (4m x 4 m x1.8m) para la colocacin de
desechos producidos por la obra que puedan ser enterrados conocindose
que dichos desechos no producirn impactos negativos en la calidad del
suelo.
Mientras que los residuos slidos producidos por el personal de obras, es
considerado como residuos slidos ordinarios (basura) retirados y dems
estructuras de contencin, deben ser llevados al almacenamiento de residuos
ordinarios para su posterior disposicin en el relleno sanitario, en el Centro
Poblado de Pampa Concepcin, se hace cargo el servicio municipal. No
deben mezclarse con los residuos de construccin y demolicin.
La disposicin de estos residuos en las escombreras requiere un alto grado de
responsabilidad, pues la estabilidad geotcnica de los rellenos depende, entre
otras, de la ausencia de otro tipo de residuos.
METODO DE EJECUCION
Se ejecutar segn la coordinacin que se haya realizado con la supervisin.
UNIDAD DE MEDICION
La unidad de medida ser por Metro Cbico (M3) calculado en el
presupuesto.
01.01.02 CLAUSURA DE RELLENO PROVISIONAL
DESCRIPCION
Esta referido a los trabajos de tapado de hoyos del relleno provisional una vez
depositado el material de desecho, tomando en consideracin las normas
tcnicas referidas en la Ley de Residuos Slidos N27314, referido a residuos
slidos producto de la construccin.
METODO DE EJECUCION
Se ejecutar luego de colocar los desechos en los hoyos del relleno provisional.

UNIDAD DE MEDICION
presupuesto.
01.02 EQUIPAMIENTO PROVISIONAL PARA MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
01.02.01 TACHO CON TAPA, RIGIDA, contenedor de RR.SS (110 Lt)
DESCRIPCION
Para la acumulacin y contencin de RR.SS orgnicos e inorgnicos
producto de las actividades de los obreros durante la ejecucin de la obra.
METODO DE EJECUCION
UNIDAD DE MEDICION
La unidad de medida ser por Unidad (Und) calculado en el presupuesto.
01.02.02 BOLSAS DE POLIETILENO, contencin y deposito (110x90cm)
DESCRIPCION
Para la acumulacin, contencin y transporte de RR.SS orgnicos e
inorgnicos producto de las actividades de los obreros durante la ejecucin
de la obra.
METODO DE EJECUCION
UNIDAD DE MEDICION
La unidad de medida ser por Unidad (Und) calculado en el presupuesto.
01.03 REHABILITACION DE AREAS DEGRADADAS
01.03.01 REHABILITACION DE AREA DE CAMPAMENTO
DESCRIPCION
Consiste en colocar una capa de tierra de cultivo en toda el rea que fue
utilizado en la construccin del campamento provisional.
METODO DE EJECUCION
Se ejecutar luego de desmontar el campamento.
UNIDAD DE MEDICION
La unidad de medida ser por Metro Cuadrado (M2) calculado en el

presupuesto.

01.03.02 REHABILITACION DE AREA DE PREPARADO DE MATERIALES
DESCRIPCION
Consiste en colocar una capa de tierra orgnica de 20 a 25 cm de capa

superficial en toda el rea que fue utilizado para preparado y mescla de
materiales, chancado etc. despus de su remocin y eliminacin de material
de concreto residual de hasta un nivel de 10cm.
METODO DE EJECUCION
Se ejecutar despus de finalizada la etapa de preparacin de materiales,

mescla, chancado y remocin. La remocin y eliminacin de material de
concreto residual ser de hasta un nivel de 10cm.
UNIDAD DE MEDICION
La unidad de medida ser por Metro Cuadrado (M2) calculado en el

presupuesto.
01.04 CONTROL DE CALIDAD DE AIRE
01.04.01 AGUA PARA RIEGO
DESCRIPCION
El riego o roco de agua en reas de trabajo reduce la emisin de partculas en
suspensin. Se realiza esta misma operacin con los materiales que se
encuentren almacenados temporalmente en el frente de obra y/o durante el
transporte de material excedente que puedan generar emisiones fugitivas de
material particulado. La frecuencia de riego depende de las condiciones
climticas.
METODO DE EJECUCION
Se ejecutara durante y despus del traslado descarga y/o manipulacin del
material de construccin.
UNIDAD DE MEDICION
presupuesto.
01.04.02 LONA PARA PROTECCION DE TRANSPORTE DE MATERIALES
DESCRIPCION
Los materiales de construccin que se encuentran en el frente de obra deben
estar debidamente cubiertos y protegidos de la accin del viento y del agua.
De igual manera en el proceso del transporte de materiales deben estar

protegidos contra la accin del viento, con el uso de lonas hmedas de

proteccin.
METODO DE EJECUCION
Se ejecutar durante el transporte de materiales, previamente cubiertas con la
lona hmeda.
UNIDAD DE MEDICION
La unidad de medida ser por Metro cuadrado (M2) calculado en el
presupuesto.

ANEXO 1
FICHA DE INFORMACION BASICA PARA EL DIAGNOSTICO AMBIENTAL
La presente informacin permitir identificar problemas ambientales para perfilar mejor el

Diagnostico Ambiental.
Nombre del proyecto: Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de la I.E. Primaria Nro. 50245 y Secundaria Jos Pio Aza de Koribeni
Entidad: Concejo Distrital de Echarati
Ubicacin: Cusco-La Convencin-Echarati
Zonal: KORIBENI
MEDIO FISICO
1. AIRE
Existe Contaminacin del aire?
INTENSIDAD
CAUSA SI NO FUENTE
Alta Media Baja
Partculas (polvo) x Transporte de vehculos x
Mal olor x
Gases x
Ruidos x Transporte de vehculos x
Otros (especificar)
Existe fuertes vientos?

INTENSIDAD
SI NO SIEMPRE (especificar) A VECES (especificar)
Alta Media Baja
x
2. CLIMA
Llueve?
DURANTE LOS MESES DE: INTENSIDAD
SI NO
E F M A M J J A S O N D Alto Media Baja
x x x x x x x
Se registran tormentas elctricas?

DURANTE LOS MESES DE: INTENSIDAD
SI NO
E F M A M J J A S O N D Alto Media Baja
x
El clima predominante durante el ao es normalmente?

Muy frio Frio Templado Clido Muy clido Temperatura C
x 23.8
Precipitacin
Seco Hmedo Muy Hmedo
(mm)
x 550-1900

3. SUELO GEOLOGA
CARACTERISTICAS SI NO INTENSIDAD
Alto Medio Bajo
Existe proceso de erosin x
Existe salinidad x
Existe mal drenaje de suelo x
Se sospecha de la existencia de contaminacin de suelos por x
agroqumicos, qumicos, bacterias u otros (especificar)
Existen antecedentes de inestabilidad o fallas geolgicas en x
las laderas
Existen antecedentes de asentamientos diferenciales x
(hundimientos)
Existen antecedentes de deslizamientos x
Existen antecedentes de derrumbes x X
Existen antecedentes de huaycos x x
4. AGUA
CARACTERISTICAS SI NO INTENSIDAD
Alto Medio Bajo
El agua es salina x
Existen sedimentos en el rio o quebrada x x
Existen zonas con problemas de inundacin x
Frecuentemente cambia el flujo del rio o acequia principal x
que estar involucrado con el proyecto
Contaminacin del agua

INTENSIDAD
CAUSA SI NO FUENTE
Alta Media Baja
Existe evidencia de contaminacin X
de aguas superficiales
Los cursos o cuerpos de agua x x
presentan turbidez
Existen evidencias de contaminacin X
del agua subterrnea
El agua tiene mal olor

INTENSIDAD
CAUSA SI NO DETALLE U OBSERVACIONES
Alta Media Baja
x
El agua tiene mal sabor

INTENSIDAD
CAUSA SI NO DETALLE U OBSERVACIONES
Alta Media Baja
x

5. PAISAJE, BOSQUE
INTENSIDAD
CAUSA SI NO ESPECIFICAR
Alta Media Baja
El paisaje circundante ha tenido x
cambios en su naturaleza, se ha
deteriorado la calidad del paisaje
Existen bosques naturales o x Con caracterstica del lugar x
protegidos
Estos bosques se encuentran x
intervenidos o deteriorados
Existe algn atractivo natural de uso turstico (lagunas, cataratas, etc.)

SI NO ESPECIFICAR
x
6. MEDIO ACUATICO (ros, lagunas, lagos)

Existen evidencias de contaminacin por:
INTENSIDAD
CAUSA SI NO ESPECIFICAR
Alta Media Baja
Microorganismos (bacterias y otros) x
Detergentes x Lavado de servicios domsticos x
Metales pesados x
Residuos slidos (domsticos y otros) x RR.SS domsticos x
Agroqumicos x
La manante, laguna o lago tiene presencia de gran cantidad de algas u otro tipo de
vegetacin acutica (existen procesos de eutrofizacin)
INTENSIDAD
SI NO DETALLES U OBSERVACIONES
Alta Media Baja
x
Existen peces y otras especies de fauna acutica (ranas, renacuajos, etc)
INTENSIDAD
SI NO MENCIONAR LAS PRINCIPALES
Alta Media Baja
x Peces. Boquichico, Paco. Sapos y renacuajos. x
MEDIO BIOTICO
1. FLORA
Existen especies amenazadas o en peligro de extincin
INTENSIDAD
SI NO MENCIONAR LAS MAS IMPORTANTES
Alta Media Baja
x

Existen asociaciones vegetales (conjunto de poblaciones vegetales estables)

INTENSIDAD
Alta Media Baja
x x Bosques, fuera del rea de influencia del proyecto
Existen plantas (no cultivadas) de importancia econmica en la zona

INTENSIDAD
Alta Media Baja
x x Cedro, aguano, siendo taladas para fines maderables, estas se
encuentran fuera del rea de proyecto.
2. FAUNA
Existe hbitat de fauna nativa
INTENSIDAD
SI NO DESCRIBIR EL ESTADO
Alta Media Baja
x x En los bosques existentes, fuera del rea de influencia directa
Existen especies en peligro de extincin

INTENSIDAD
Alta Media Baja
x x Venados, Sajinos, Sihuayros, loros, etc.
Existen especies (silvestres) de importancia econmica

INTENSIDAD
Alta Media Baja
x Venado, Monito Ttiti (mono de bolsillo)
Se perturba a los animales (con ruido, quema de plantas, etc.)

INTENSIDAD
SI NO ESPECIFICAR
Alta Media Baja
x x Rose y quema de nuevas rea de cultivo.
MEDIO SOCIOECONOMICO
1. USO DEL TERRITORIO

Los cambios de uso del suelo son planificados
INTENSIDAD
Alta Media Baja
x Falta capacitacin en manejo de uso de suelos
Existen conflictos de uso de tierras

INTENSIDAD
Alta Media Baja
x x Debido a los linderos territoriales entre vecinos

2. CULTURAL
Existen lugares arqueolgicos
INTENSIDAD
SI NO ESTADO
Alta Media Baja
x
Tienen uso turstico

INTENSIDAD
Alta Media Baja
x
3. SANEAMIENTO
La basura se arroja a los ros, canales o acequias
INTENSIDAD
Alta Media Baja
x x Los RR.SS domsticos se arrojan a quebradas y ros
CAUSA SI NO DETALLES U OBSERVACIONES

Se cuenta con relleno sanitario X
Se cuenta con alcantarillado X
Las aguas servidas son tratadas X
Se consume agua potable x
Existen planes de vigilancia o control de la calidad X
del agua
Se usan letrinas x Estn deterioradas por falta de mantenimiento
4. POBLACION
Existe migracin hacia la zona
INTENSIDAD
Alta Media Baja
x
Existe emigracin de la zona

INTENSIDAD
Alta Media Baja
x x Jvenes del lugar en busca de mejores oportunidades.
Existen problemas sociales

INTENSIDAD
CAUSA SI NO COMENTARIO
Alta Media Baja
Terrorismo x
Choque cultural x
Transculturacin (colonizacin) x
5. SALUD POBLACIONAL
Cules son las enfermedades ms frecuentes en la zona
INTENSIDAD DETALLES U OBSERVACIONES
CAUSA SI NO
Alta Media Baja
Intestinales (diarreas, parasitosis) x x Por malas prcticas de higiene
Respiratorias (resfro, pulmona, x x Por el clima hmedo
bronquitis, asma)
Otras (especificar) x x Macerados de frutos, alcohol

Epidemias que se han presentado

CAUSA SI NO
Alta Media Baja
Clera x
Malaria x x Por falta de prevencin, en uso de
repelentes, mosquiteros, trajes de vestir.
Uta x x Por falta de Prevencin. Repelentes,
mosquitero, ropa adecuada etc.
Tuberculosis x x Por el hacinamiento y desnutricin
Otros (especificar)
6. OTROS ASPECTOS SALTANTES QUE NO ESTEN CONSIDERADOS EN LA PRESENTE ENCUESTA

CAUSA SI NO
Alta Media Baja
Dependencia e incapacidad de x x El conformismo, y esperar a que todo
resolver hechos o situaciones pero todo debera hacer el municipio

ANEXO 2
ANALISIS DE IMPACTOS AMBIENTALES
Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de la I.E. Primaria Nro. 50245 y

Secundaria Jos Pio Aza de Koribeni
1. DESCRIPCION DEL PROYECTO
El proyecto consiste en brindar infraestructura educativa y mobiliario adecuado a la poblacin de Koribeni
2. ASPECTOS AMBIENTALES Y SOCIALES RELEVANTES

La construccin de la Infraestructura educativa, demanda en la construccin de ambientes, movimiento de
tierras, por tanto la generacin de partculas, generacin de RR.SS la cual afectara al medio ambiente, pero sin
embargo se considera la prevencin y mitigacin respectiva fase de construccin y operacin
3. DETERMINACIN DE IMPACTOS AMBIENTALES

3.1 DETERMINACIN DE IMPACTOS AMBIENTALES NEGATIVOS, ETAPA DE CONSTRUCCION
POR
ESPACIO MAGNITUD
CUANTO
AFECTADO DE EFECTOS
TIEMPO?
IDENTIFICACIN DE IMPACTOS COMPONENTES Y VARIABLES AMBIENTALES SI NO
MODERADO
NACIONAL
REGIONAL
CORTO
LARGO
MEDIO
LOCAL
FUERTE
LEVE
MEDIO FISICO
SUELO
Requerirn de la conversin del uso de la tierra en reas extensas (por ejemplo ms de 50 X
ha)?
Se realizaran movimiento de tierra para la limpieza o nivelacin de reas? X x x X
Se crearan caminos de acceso para la maquinaria? X
Se utilizan canteras de la zona? x x x X
Los movimientos de tierras y residuos de construccin generaran desechos? x x x X
Es posible la contaminacin del suelo debido a derrame o vertidos accidentales de x x x X
lubricantes, combustibles y grasas de vehculos, maquinarias y equipos.
AGUA
Es posible que los cursos de agua sean afectados por negligencia como vertidos de aceites x
y grasas.
Es posible incrementar los niveles de turbidez y/o solidez en suspensin de la calidad de las X
aguas superficiales, debido a la extraccin inadecuada de materiales de cantera,
movimientos de tierra, obras de arte o lavado de vehculos?
AIRE
Se generan ruidos? x x x X
Se contaminara el aire con partculas? x x x X
MEDIO BIOLOGICO
ZONAS DE ALTA BIODIVERSIDAD
Se afectaran reas naturales protegidas? X
El proyecto cruza por reas permanentemente inundadas (humedales bofedales, X
aguajales, etc.)
VEGETACION
Se pierden especies vegetales, endmicas, especies protegidas o ejemplares emblemtico X
o sealados.
Se prev una prdida progresiva de la vegetacin silvestre en la zona, a consecuencia de X
las actividades de limpieza y desbroce para la construccin de bocatoma u canal
principal, acondicionamiento de canteras y caminos de acceso a la zona.
FAUNA
Las causaran daos sobre madrigueras, nidos, hbitat de vida de vida silvestre, etc. X
MEDIO SOCIO ECONOMICO-CULTURAL
Se afectaran sitios de inters arqueolgico en la zona del proyecto (de existir) X
Es necesario reasentar las familias? X
Se ocasionaran daos sobre las propiedades, perdida de superficies, daos sobre los X
cultivos presentes, tala de rboles, etc.?
Es posible que genere alteraciones en la vida cotidiana debido a que durante el proceso X X X X
de ejecucin, los equipos y maquinarias empleadas generaran ruidos y vibraciones
Hay riesgo de introduccin de enfermedades por trabajadores forneos? X
PAISAJE
Se afectara visualmente el entorno por la ejecucin de las obras, debido a la eliminacin X X X X
de la cobertura vegetal para la construccin de la bocatoma canal, principal,

acondicionamiento de canteras y caminos de acceso?

Otros impactos. x
En la fase de ejecucin del proyecto, la contaminacin del ambiente se da por el movimiento de tierras,
generacin de ruidos, generacin de RR.SS, etc.
3.2 DETERMINACION DE IMPACTOS NEGATIVOS EN LA ETAPA DE OPERACION
POR
ESPACIO MAGNITUD
CUANTO
AFECTADO DE EFECTOS
TIEMPO?
MODERADO
IDENTIFICACIN DE IMPACTOS COMPONENTES Y VARIABLES AMBIENTALES SI NO
NACIONAL
REGIONAL
CORTO
LARGO
MEDIO
LOCAL
FUERTE
LEVE
MEDIO FISICO
SUELO
Se provocara erosin en el suelo (de surco o superficial) X
Se provocara erosin de suelos (con riego por aspersin en los terrenos montaosas) X
Se provocara la saturacin de los suelos? X
Se provocara la salinizacin de los suelos? X
Se provocara la lixiviacin de los alimentos de los suelos? X
Es posible el florecimiento de algas y proliferacin de malezas en los terrenos? X
Requieran de un uso significativo de fertilizantes o pesticidas (depender del tipo de X
qumico, de los volmenes, coeficiente de aplicacin, de las experiencias de los usuarios)?
AGUA
Es posible el deterioro de la calidad del rio, aguas abajo y contaminacin del agua fretica X X X X
local?
Se podra degradar la calidad del agua volvindola inutilizable, debido a la reduccin del X
caudal del rio (menor dilucin)?
Los sistemas de agua dulce, aguas abajo podran sufrir intrusin del agua salada? X
Se podra generar bombeo excesivo del agua fretica? X
La reduccin de los caudales aguas abajo, afectaran el uso de la zona aluvial y su ecologa, X
y a los usuarios del agua?
AIRE
Se contaminara el aire por el uso de fertilizantes o pesticidas? X
MEDIO BIOLOGICO
VEGETACION
Considerando la escasa costumbre de riego de la poblacin beneficiaria es probable que X
en los periodos de precipitacin, los cultivos presenten problemas por exceso de riego y mal
funcionamiento de los sistemas de drenaje?
Es posible la alteracin o perdida de la vegetacin de la zona aluvial y trastorno de los X
ecosistemas de selva?
FAUNA
Las condiciones de habilidad para ciertas especies se modificaran? X
Estas instalaciones presentaran un obstculo para el trnsito de algunas especies silvestres y X
del ganado?
MEDIO SOCIO ECONOMICO-CULTURAL
Se incrementara la migracin a la zona? X
Se inducir el desarrollo no planificado a travs de la construccin de caminos, rutas de X
acceso?
La zona del proyecto tiene capacidad para brindar alojamiento, servicios o tierras de cultivo X
para mantener a los nuevos trabajadores agrcolas?
Las poblaciones desplazadas y comunidades afectadas por el proyecto tendrn efectos X
socioeconmicos negativos?
La poblacin sufrir de alteraciones importantes en los medios (mtodos) de subsistencia, X
sustento?
Las practicas actuales en el manejo de tierras podran provocar la cada de los rendimientos X X X X
de los cultivos, etc.?
Se podra generar conflictos en cuanto al suministro de agua? X
Las aguas servidas para riego producirn problemas de enfermedades y salud? X
Se incrementara la dispersin de enfermedades transportadoras o relacionadas con el agua X
(esquistosomiais, malaria, oncocerciasis, etc.)
PAISAJE
El paisaje natural quedara estropeado? X
Otros impactos. X
En la fase de operacin del proyecto, la contaminacin podra provenir de un manejo inadecuado de los RR.SS

ANEXO 4
PRESUPUESTO DE COSTOS DE MITIGACIN DE IMPACTOS AMBIENTAL
Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de la I.E. Primaria Nro. 50245 y Secundaria Jos Pio Aza de
Koribeni-Distrito de Echarati-La Convencin
Item Descripcin Und. Metrado Precio Parcial

(S/.) (S/.)
0 10 MITIGACIN DE IMPACTO AMBIENTAL 16,642.20
0 10.01 MANEJO DE RESIDUOS SLIDOS 1,624.90
0 10.01.01 EXCAVACIN DE HOYOS PARA RELLENO PROVISIONAL (4.00x4.00x1.80m) m3 28.80 28.21 812.45
0 10.01.02 CLAUSURA DE RELLENO PROVISIONAL m3 28.80 28.21 812.45
0 10.02 EQUIPAMIENTO PROVISIONAL PARA MANEJO DE RESIDUOS SLIDOS 1,312.00
TACHO CON TAPA RGIDA (CONTENEDOR DE RESIDUOS SLIDOS DE 110
0 10.02.01 und 12.00 88.50 1,062.00
Lt.)
0 10.02.02 BOLSAS DE POLIETILENO CONTENCIN Y DEPSITO (DE 110x 90cm) mll 1.00 250.00 250.00
0 10.03 REHABILITACIN DE REAS DEGRADADAS 11,512.00
0 10.03.01 REHABILITACIN DE REA DE CAMPAMPAMENTO m2 200.00 28.78 5,756.00
0 10.03.02 REHABILITACIN DE REA DE PREPARADO DE MATERIAL m2 200.00 28.78 5,756.00
0 10.04 CONTROL DE CALIDAD DEL AIRE 2,193.30
0 10.04.01 AGUA PARA RIEGO m3 6.00 110.55 663.30
0 10.04.02 LONA PARA CUBRIR TRASLADO DE MATERIALES m2 100.00 15.30 1,530.00

http://www.fao.org/nr/water/aquastat/water_use_agr/indexesp3.stm

Koribeni-2012 Aceros

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Koribeni-2012 Aceros

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

divisindeestudiosyproyectosdeinfraestructura divisindeestudiosyproyectosdeinfraestructura divisindeestudiosyproyectosdeinfraestructura divisindeestudiosyproyectosdeinfraestructura

ESTUDIO A NIVEL DE UNA DECLARACION DE IMPACTO AMBIENTAL

I.- RESUMEN EJECUTIVO.

La Declaracin de Impacto Ambiental del Proyecto Mejoramiento de la Infraestructura

En la identificacin y anlisis de los impactos ambientales, se tiene impactos

Finalmente, despus del anlisis de las caractersticas del proyecto, la identificacin y

Segn el sistema de Evaluacin del Impacto Ambiental,que es un sistema nico y coordinado

DECLARACION DE IMPACTO AMBIENTAL

ambientales apropiadas durante las diversas etapas de su estudio,ejecucin, operacin y

En conclusin, un DIA debe permitir:

a) Tomar decisiones acerca de la viabilidad ambiental de un proyecto con el debidosustento

En esencia, el DIA es un proceso sistemtico que examina las posibles

2.- OBJETIVO GENERAL

Identificar, analizar e interpretar los posibles impactos ambientales de carcter positivo y

El proyecto: Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de la I.E. Primaria Nro. 50245 y

DECLARACION DE IMPACTO AMBIENTAL

Por lo tanto es necesario desarrollar el estudio de impacto ambiental a nivel de una

El proyecto Mejoramiento de la Infraestructura Educativa de la I.E. Primaria Nro. 50245 y

5.- MARCO LEGAL

Marco Legal General

DECLARACION DE IMPACTO AMBIENTAL

Reglamento de Estndares Nacionales de Calidad Ambiental del Aire, DS N 074-

II.- DESCRIPCION GENERAL DEL PROYECTO.

1.- NOMBRE DEL PROYECTO:

MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE LA I.E. PRIMARIA N 50245 Y

Comunidad Campesina de Koribeni

DECLARACION DE IMPACTO AMBIENTAL

3.- CDIGO MODULAR

Cdigo Modular Primaria: 0207225

4.- CARACTERSTICA DEL CENTRO O PROGRAMA EDUCATIVO

Nivel: Primaria Secundario

Tabla N 01 Programa Arquitectnico de la I.E.

DESCRIPCION CANTIDAD AREA M2 TOTAL (m2)

AULA COMUN 12 60.75 729.00

AULA DE COMPUTO 1 63.90 63.90

CABINA DE CONTROL Y DEPOSITO AULA DE COMPUTO 1 17.35 17.35

AULA ARTE 1 65.95 65.95

DEPOSITO DE MATERIAL EDUCATIVO 2 24.00 48.00

SS.HH. ALUMNOS VARONES 2 23.05 46.10

SS.HH. ALUMNOS MUJERES 2 24.00 48.00

DUCHAS VARONES 1 16.15 16.15

DUCHAS MUJERES 1 16.15 16.15

AULA COMUN 8 60.75 486.00

AULA DE COMPUTO 1 63.90 63.90

CABINA DE CONTROL Y DEPOSITO AULA DE COMPUTO 1 17.35 17.35

AULA DE ARTES 1 56.70 56.70

DECLARACION DE IMPACTO AMBIENTAL

DEPOSITO AULA DE ARTE 1 12.75 12.75

AULA DE IDIOMA EXTRANJERO 1 56.70 56.70

DEPOSITO AULA DE IDIOMAS 1 12.75 12.75

TALLERES 2 56.70 113.40

DEPOSITO TALLERES 2 12.75 25.50

LABORATORIO FISICA 1 63.90 63.90

DEPOSITO + AREA DE SERVICIO 1 15.05 15.05

LABORATORIO QUIMICA 1 100.00 100.00

DEPOSITO + AREA DE SERVICIO 1 15.05 15.05

SS.HH. ALUMNOS VARONES 2 21.10 42.20

SS.HH. ALUMNOS MUJERES 2 22.75 45.50

DUCHAS VARONES 1 16.15 16.15

DUCHAS MUJERES 1 16.15 16.15

DIRECCION Y SUBDIRECCION 1 14.45 14.45

SECRETARIA 1 10.10 10.10

ADMINISTRACION 1 19.75 19.75