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Referncias SOUZA, Regis, E SARDENBERG, Ceclia. Visibilizando a Mulher no

Espao Pblico A Presena das Mulheres nas Universidades, 2013 p.
12

ROSEMBERG, Fulvia; MADSEN, Nina (2011). Educao formal,

mulheres e gnero no Brasil contemporneo. In: J. Pitanguy e L.
Barsted (orgs.), O Progresso das Mulheres no Brasil 2003- 2010. Rio de
Janeiro: CEPIA; Brasilia: ONU Mulheres.

PASSOS. Elizete S. A Mulher na Universidade Federal da Bahia. In.:

PASSOS. Elizete S. In.:PASSOS. Elizete S. et al. Um Mundo Dividido: O
Gnero nas Universidades do Norte e Nordeste (orgs.). Salvador:
UFBA, 1997.
Neste intuito, nos valemos das sugestes Rosemberg e Madsen (2011)
Introduo -, inspiradas, por sua vez, nas contribuies da cientista poltica
feminista Fraser (2007) e outras autoras que vem se alinhando a essa
corrente de pensamento - para que se faa uso de um olhar
tridimensional na anlise das questes de gnero na educao formal.
Em particular, elas sugerem que se leve em conta, no apenas as
polticas de redistribuio, que dizem respeito aos indicadores de
acesso e progresso das mulheres na educao, mas tambm o que se
caracterizaria como polticas de reconhecimento, referindo-se a
mudanas no contedo do ensino-aprendizagem no tocante s
representaes e relaes de gnero. Ou seja, em que medida temos
avanado em termos da desconstruo das ideologias e
desigualdades de gnero no currculo escolar, nas prticas de ensino-
aprendizagem, no contedo e linguagem dos livros utilizados, etc. Por
ltimo, as referidas autoras chamam ateno para a necessidade de se
analisar tambm as polticas de representao no ensino, quer dizer,
as 4 Seminrio Internacional Fazendo Gnero 10 (Anais Eletrnicos),
Florianpolis, 2013. ISSN 2179-510X polticas que dizem respeito
ocupao de posies de poder/comando no campo da educao por
homens e mulheres, incluindo-se a tambm sua presena nas
organizaes sindicais (ROSEMBERG; MADSEN, 2011, P. 393). (p.3)

O Processo No Brasil, o incio da luta por esse direito data do sculo dezenove, mas
Educacional no ser somente a partir dos anos 1960 que as mulheres brasileiras
Brasil - A comearo a ter presena, de fato, no ensino superior. (p.4)
Insero das
Mulheres na
Universidade
Federal da
Bahia (UFBA)

O Processo A partir do incio do sculo XX a situao feminina tende a se modificar,

Educacional no principalmente nos pases de capitalismo avanado, como a Inglaterra
Brasil - A e os Estados Unidos onde havia maior necessidade da fora de
Insero das trabalho. As mulheres comeam a vencer o isolamento domstico e
Mulheres na com o preconceito discriminatrio. Contudo, nos pases
Universidade subdesenvolvidos ou em desenvolvimento, como o Brasil, s nos anos
Federal da vinte essa mudana pode iniciar-se, em decorrncia das
Bahia (UFBA) transformaes polticas, econmicas e sociais vividas no pas
(PASSOS, 1997, P. 113)