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SATCA1: 2-2-4
2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Industrial la capacidad para elaborar planes y programas
para la preservacin de la infraestructura y mantenimiento de un servicio de
Calidad, diseando, implementando y aplicando sistemas de conservacin industrial como estrategia
de competitividad con un enfoque de calidad total.
Puesto que esta asignatura est directamente vinculadas con el desempeo profesional; por lo que se
inserta en la segunda mitad del plan reticular; los conocimientos adquiridos en esta asignatura se aplica
en administrar el mantenimiento de maquinaria, equipo y edificios en el sector industrial y de servicios
as como proporcionar las bases conceptuales, procedimentales y actitudinales para la solucin y
prevencin de problemas de mantenimiento.
Intencin didctica
En el primer tema el estudiante investiga el origen y evolucin del mantenimiento as como los
conceptos e importancia del mismo en la industria, haciendo nfasis en la organizacin como parte de
la administracin.
El segundo tema emplea la terminologa y significados de los diferentes tipos de mantenimiento en la
conservacin industrial y unificar los conceptos en forma general para poder aprovechar lo relativo al
mantenimiento industrial.
El tema tres comprende y aplica el proceso administrativo para elaborar planes y programas de
mantenimiento industrial as como determinar costos y presupuestos inherentes en la ejecucin.
En el cuarto tema implementar la mejora continua de la administracin del mantenimiento adecuando
estrategias proactivas como es el mantenimiento productivo total.
El quinto tema conoce y aplica el mantenimiento industrial y normas internacionales para su
implementacin con sistemas informticos eficientes.
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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Comprende la evolucin y generalidades del sistema del departamento de mantenimiento en aplicar
tcnicas para administrar planes y programas de conservacin de equipos e instalaciones con el fin de
prever problemas y evitar paros no planeados en los procesos de produccin de bienes y servicios para
la mejora continua.
5. Competencias previas
Conoce y aplica el proceso administrativo (planeacin, organizacin,
integracin, direccin y control)
Conoce y aplica las herramientas estadsticas.
Conoce y aplica los mtodos de programacin (PERT, CPM, GANTT,
REDES).
Conoce diagramas de proceso, de flujo, de recorrido y el de hombre-mquina.
Conoce y aplica el uso de las tecnologas de la informacin.
6. Temario
No. Temas Subtemas
1 Introduccin al mantenimiento Industrial y 1.1. Concepto e importancia del mantenimiento
Generalidades. Industrial.
1.2. Principios de organizacin.
1.3. Funciones y responsabilidades del
departamento de mantenimiento.
1.4. Papel del mantenimiento industrial.
2 Taxonoma de los tipos de mantenimiento 2.1. Concepto y aplicacin de la conservacin,
y conservacin industrial preservacin y mantenimiento como nueva
tendencia.
2.2. Concepto de servicio de calidad.
2.3. Conceptos y aplicacin de mantenimiento
preventivo, predictivo y correctivo.
2.4. Mantenimiento y fiabilidad de los equipos
3 Planeacin y programacin del 3.1 Definicin de Administracin y el proceso
mantenimiento en las empresas administrativo del mantenimiento
Industrial.
3.2 Planeacin estratgica del Mantenimiento
industrial.
3.3 Determinacin y propsito del periodo del
mantenimiento.
3.4 Principios y mtodos de programacin [uso
de PERT, CPM,GANTT, REDES].
3.5 Determinacin de costos de Mantenimiento
y reparacin.
3.6 Presupuesto de mantenimiento.
4 Sistemas de mantenimiento productivo 4.1 Definicin del MPT.
total (MPT) 4.2 Las 6 grandes prdidas.
4.3 Calcular la efectividad global del equipo.
4.4 El mantenimiento autnomo.
4.5 Reduccin contina del tiempo de
Preparacin de maquinaria y equipo.
4.6 Tendencia a la eliminacin de almacenes de
refacciones.
4.7 Control de existencias mnimas
5 Documentacin del Sistema de 5.1 Requisitos del mantenimiento de acuerdo a
Administracin del mantenimiento la norma ISO-9001 e ISO TS 16949.
5.2 La utilizacin de Software para Administrar
el mantenimiento en una Empresa.
5.3 Diseo de un sistema de mantenimiento en
una empresa local.
8. Prctica(s)
Tipos de conservacin aplicados en las empresas
El inventario jerarquizado de conservacin
La Rutina de conservacin.
Diseo de un programa de mantenimiento.
La hoja de inspeccin, la tarjeta de inspeccin y la tabla de anormalidades.
Los controles visuales.
Aplicacin de la tcnica de reduccin de tiempos de preparacin en cambios de herramental.
9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo
y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de
los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin
empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto,
las actividades a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.