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El lugar de la percepcin:
El estereotipo visual, en su aspecto perceptivo, sostiene su eficacia en la existencia de
determinados cdigos de reconocimiento. Los mismos, dependen de rasgos aislados y
seleccionados en un momento dado de la historia de una determinada sociedad (Acebal y
Maidana, 2009) en los cules sustentan su eficacia perceptiva los estereotipos visuales. Estos
rasgos, sern llamados rasgos pertinentes, actualizaciones de algunos aspectos perceptivos
disponibles (Acebal y Maidana, 2009) dados por los cdigos existentes. De aqu, podemos
recuperar que esos sistemas de representacin seleccionados, vienen dados por cdigos
culturales aprehendidos en un recorte y una construccin histrica cultural especfica; por ello, el
estereotipo puede pensarse en trminos de cdigos de Nelly Schnaith (1987), como una
representacin ya resulta; de este modo, para el individuo, resulta sencilla la recuperacin del
estereotipo en su memoria visual, haciendo, por tanto, que la representacin estereotipada se
constituya en una propuesta visual con altos grados de eficacia en el reconocimiento de la misma
por sobre las otras imgenes materiales. En sntesis, el estereotipo visual establece aqu una
percepcin selectiva de la imagen, otorgndole un rol determinante a algunos elementos y
volviendo irrelevantes otros.
El lugar de la representacin:
Las imgenes estereotipadas, son el existente que permiten a los sujetos perceptores
acceder al estereotipo. Para ello, las mismas recuperar, mediante tcnicas de reproduccin,
ciertos rasgos pertinentes, los fijas en una organizacin ms estable y recortan determinados
sentidos que se actualizan en la interpretacin y excluyen otros (Acebal y Maidana, 2009). En
este sentido, los autores distinguen la idea del doble carcter del estereotipo (por una parte, idea,
por otra parte, imagen), refirindose a la imagen como materializacin de la propuesta perceptiva
que el estereotipo recorta de la realidad. Su principal objetivo es la construccin de una propuesta
visual que se instala en la trama de la cultura, prolongando as su existencia en la sociedad. El
estereotipo visual requiere de concretas materializaciones visuales; esta materializacin del
estereotipo, se ajustar a los sistemas de representacin existentes en un momento histrico
dado, dando cuerpo a los rasgos perceptivos anteriormente mencionados; a la posibilidad de la
materializacin, se le suma la capacidad tecnolgica de reproducir imgenes, lo que posibilita la
manipulacin de las mismas y garantiza la fijacin social. Como mencionamos anteriormente, los
estereotipos se caracterizan por la economa de sus elementos; esto lleva a que una vez instalada
en la memoria del intrprete, la propuesta estereotipada pueda sufrir ciertas modificaciones que
lleven a la simplificacin de su forma, sin dejar de atender a los cdigos de reconocimiento y al
plano de la significacin.
De esta manera, el estereotipo se vuelve un instrumento muy potente para actualizar las
prcticas sociales dominantes y propuestas por grupos e instituciones de relevancia social en el
contexto actual, ya que los mismos son productos significantes de la cultura en el momento de su
produccin y reproduccin, como de su decodificacin.
El lugar de la significacin:
Por ltimo, el estereotipo visual produce efectos de sentido asociados sobre el individuo o
la clase que representa: al igual que en sus otros aspectos, los valores son selectivos y tendientes a
una mayor univocidad. Cmo mencionamos el principio, los estereotipos son entendidos como
representaciones colectivas cristalizadas (Amossy y Herschberg Pierrot, 1997 [2003] citado en
Acebal y Maidana, 2009), formando parte de la identidad social y cultural del sujeto.
Grimson (2011) habla de la existencia de una serie de procesos sociales cosificados que
se entienden en trminos de fronteras y a los cules podemos comparar con las representaciones
cristalizadas que anuncian Amossy y Herschberg Pierrot. Las mismas tienen que ver con las
clasificaciones que los sujetos realizan sobre los existentes del mundo para comprenderlas y
articularlas en la matriz del conocimiento. En ese sentido, ejemplifica mediante la clasificacin de
los seres humados por su color de piel, hipotetizando que el sentido comn nos lleva a creer que
en el mundo hay seres humanos blanco, negros, mestizos, indios (pero que) no los hay
(Grimson, 2011: 25). Esos colores, usados como tipificaciones de una realidad, son una
convencin social tan cristalizada que los sujetos pueden encansillar all a todos los humanos. LA
frontera es, por ende, tan dbil por construida y convencional como poderosa, ya que termina
por interpretarse como objetiva e inevitable. Si dichas prcticas sociales: devienen objetos
materiales y simblicos, se vuelven tan reales que las sociedades se organizan sobre la base de
sus tipificaciones () que, al haber sido realizadas, rigen la vida, los destinos y los derechos de
las personas y los grupos. Son inventos humanos sedimentados en los modos de percepcin,
significacin y accin (estas construcciones capaces de) interpelar, movilizar y articular tramas,
sensaciones y sentimientos sociales, y construir corporalidades (Grimson, 2011: 26-27).
Por otra parte, Acebal y Maidana (2009), sostienen que: un estereotipo visual es al menos capaz
de generar tres efectos de sentido: una sensacin, placentera o displacentera, atrayente o
repulsiva, hacia un determinado objeto, sujeto o grupo; una determinada reaccin destinada a
generar un comportamiento de los destinatarios en relacin con determinado objeto, situacin o
grupo (Acebal y Maidana, 2009).
Los procesos sociales cosificados a los que refiere Grimson, pueden relacionarse
estrechamente con la categora de estereotipo visual ya que, por un lado, permiten viabilizar las
conductas propias de los procesos sociales cosificados, constituyndose en un elemento capaz de
modificar el hacer de la sociedad; y por otro lado, se constituyen como conceptos anlogos al
presentar un procedimiento social y cultural a partir del cual los sujetos construyen una estructura
organizativa que les permite acceder de manera sistemtica a la realidad del mundo. En estos dos
sentidos, tanto el estereotipo como los procesos sociales cosificados aspiran a funcionar como
reguladores de la conducta (Acebal y Maidana, 2009).
Esto nos permite pensar en el uso del estereotipo visual atendiendo a los efectos de
sentido provocados en los destinatarios. Podemos recuperar al menos tres de ellos; por un lado,
se encuentra el uso ms frecuente que denominaremos el uso reproductivo del estereotipo. El
mismo actualiza en los receptores la adhesin a los valores, sentimientos y pautas de conducta
que, por distintos procesos sociales adquiri. Por otra parte, los autores Acebal y Maidana (2009)
sealan otros dos usos del estereotipo: concesivo y cuestionador. El uso concesivo apela a la
actualizacin del estereotipo presente en la memoria del destinatario, pero aspira a sealar
cierta limitacin que ofrece su carcter rgido y unvoco (Acebal y Maidana, 2009). De acuerdo
con nuestro recorrido terico, los estereotipos visuales en tanto configuraciones culturales
creadas y construidas- son producto de instituciones sociales que usndonos como dispositivos
polticos instrumentados desde los mecanismos escolares y mediticos, son destinados a
producir cultura (Grimson, 2011: 29), y en eso, radica su capacidad concreta de afectar las vidas
de los receptores.
CONCLUSIONES