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2. Descripcin de la actividad
Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 80 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 2
actividad: 5 de octubre de
de noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar: Lograr que los estudiantes se
contextualicen con los temas relacionados con esta unidad, administracin
de procesos, administracin de la memoria, administracin de dispositivos
de dispositivos de entrada y salida, administrador de archivo y proteccin
y seguridad.
Temticas a desarrollar:
Administracin de procesos, administracin de la memoria, administracin de
dispositivos de dispositivos de entrada y salida, administrador de archivo y
proteccin y seguridad.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar:
La actividad se desarrolla en dos pasos, el primer paso est relacionado
con la fase individual donde el estudiante debe responder 9 tems
relacionados con las temticas de esta unidad, el segundo paso es
donde usted interacta con sus compaeros de grupo para darle
solucin a la actividad planteada y por ultimo enar el consolidado final.
Actividades a desarrollar:
Individual:
1. Haga una lista con lo que usted considera son proceso que maneja un
sistema operativo. El cuadro debe tener dos columnas el proceso y la
descripcin del proceso.
2. Definir los estados y las clasificaciones de un proceso.
3. Con sus propias palabras defina como se realiza la comunicacin y
sincronizacin entre procesos en un sistema operativo.
4. Como cree usted que el sistema operativo planifica la ejecucin de los
procesos, que herramientas utiliza y como lo realiza.
Colaborativa:
(40Puntos)
Colaborativos:
(40Puntos)
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Responsable de
Utiler conseguir el material
o: y/o las herramientas
de acuerdo a las
necesidades del equipo
para el desarrollo de
las actividades y/o
procesos.
Roles Funcin
Consolidar el documento
que se constituye como el
producto final del debate,
teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes
de todos los participantes y
Compilado que solo se incluya a los
r participantes que
intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona
encargada de las alertas
para que avise a quienes no
hicieron sus participaciones,
que no se les incluir en el
Roles y producto a entregar.
responsabili Asegurar que el escrito
dades para cumpla con las normas de
Revisor
la presentacin de trabajos
produccin exigidas por el docente.
de Asegurar que el documento
entregables contenga los criterios
por los presentes en la rbrica.
estudiantes Debe comunicar a la
persona encargada de las
Evaluador
alertas para que informe a
los dems integrantes del
equipo en caso que haya
que realizar algn ajuste
sobre el tema.
Alertar sobre los tiempos de
entrega de los productos y
enviar el documento en los
tiempos estipulados,
Entregas utilizando los recursos
destinados para el envo, e
indicar a los dems
compaeros que se ha
realizado la entrega.
Asegurar que se avise a los
integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e
informar al docente
Alertas
mediante el foro de trabajo
y la mensajera del curso,
que se ha realizado el envo
del documento.
Las Normas APA son el estilo de organizacin y presentacin
de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual
que permite tener al alcance las formas en que se debe
Uso de presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los
referencias aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin,
entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la pgina http://normasapa.com/
El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia
como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta
grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo.
Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio,
y no respeta el trabajo intelectual ajeno.