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Gua del curso PLANIFICACIN ESTRATGICA

GUA DEL CURSO


PLANIFICACIN ESTRATGICA

Tutor: Orlando Coronado Fernndez

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sinergias@sinergias.org www.sinergias.org Orlando Coronado Fernndez
Rterdam 2017
Gua del curso PLANIFICACIN ESTRATGICA

Este documento fue preparado por Orlando Coronado Fernndez


Director de Sinergias

Publicacin de Sinergias, octubre 2017 - Versin 2.2

La autorizacin para reproducir total o parcialmente este documento debe


solicitarse a Sinergias al correo electrnico: sinergias@sinergias.org

http://www.sinergias.org

Las opiniones e ideas expresadas en este documento reflejan la posicin oficial de


Sinergias y del autor.

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Gua del curso PLANIFICACIN ESTRATGICA

PRESENTACIN

Les doy la bienvenida al curso: PLANIFICACIN ESTRATGICA.


Este curso en modalidad virtual requiere de constancia en tu participacin durante sus cinco
semanas de duracin. El curso les demandar aproximadamente diez horas de trabajo cada
semana, en el horario de su mayor conveniencia.

En este curso plasmo la experiencia acadmica, prctica y los aprendizajes que he adquirido
sobre la planificacin estratgica desde el ao 2001. He realizado y asesorado planes
estratgicos para entidades pblicas y privadas (como sectores del Estado, gobiernos
locales, ONG y negocios), en Per y Amrica Latina y los ltimos cinco aos en Europa.
Antes de comenzar a leer y usar esta gua recuerda que nada est escrito en piedra, no
hay recetas mgicas para seguir, en especial durante el proceso de generacin de
estrategias. Es esencial que uses tu imaginacin, creatividad capacidad de enfoque y
renuncia al momento de planificar estratgicamente.

El Propsito de este curso es mostrar una forma racional y secuencial para una planificaron
estratgica, pero a fin de cuentas es solo una herramienta y podrs usarla segn tu criterio,
experiencia y objetivos. Ten presente que seguir una metodologa al pie de la letra no es
una garanta para tener procesos exitosos, pero tener un orden en nuestro trabajo aumenta
las posibilidades de xito.

Vamos revisar en el primer mdulo los conceptos bsicos de la planificacin estratgica,


tambin es relevante conocer las principales escuelas de pensamiento para la generacin
de estrategia. Durante los mdulos dos y tres, daremos los pasos para la formulacin del
plan estratgico, y en el cuarto mdulo estaremos preparados para ver la forma de
gestionar un plan estratgico exitoso.

Confo en tu valioso aporte y estoy seguro que el curso ser de la mayor utilidad para ti.

Atentamente.

Orlando Coronado Fernndez


(Tutor del curso)

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OBJETIVO

Manejar los fundamentos y herramientas bsicas para que puedas disear y aplicar
la planificacin estratgica de tu organizacin.

CRITERIOS DE EVALUACIN

- La lectura y comprensin de los contenidos,


SE CENTRAN EN - La participacin en foros de discusin,
- Los ejercicios prcticos (individuales y grupales).

- Antes que nada, el principal criterio es que las respuestas o


tareas que presenten deben SER tiles para SU trabajo y
desarrollo profesional.
- Una respuesta basada en (solo) aspectos tericos (o elementos
ORIENTACIN GENERAL que podemos encontrar en libros o textos) no est mal pero es
incompleta.
- Por eso, cada tarea necesita estar relacionada con sus casos en
forma concreta, debe tener un vnculo con la realidad con la
que trabajan.

- Claridad
CADA TAREA O PARTICIPACIN - Exactitud
EN LOS FOROS DE DISCUSIN - Precisin
DEBER CUMPLIR CON LOS - Relevancia o importancia
SIGUIENTES CRITERIOS - Profundidad
- Amplitud
- Lgica

- Tiene un propsito.
- Es un intento de solucionar un problema, resolver una
pregunta o explicar algo.
- Se fundamenta en supuestos.
- Se hace desde una perspectiva.
RECUERDEN QUE TODO
- Se fundamenta en datos, informacin y evidencia.
RAZONAMIENTO - Se expresa mediante conceptos e ideas que, simultneamente,
le dan forma.
- Contiene inferencias o interpretaciones por las cuales se llega a
conclusiones y que dan significado a los datos.
- Tiene o fin o tiene implicaciones y consecuencias.

- Es cierto porque creo en ello.


- Es cierto porque creemos en ello.
EVITAR - Es cierto porque quiero creerlo.
- Es cierto porque as siempre lo he credo.
- Es cierto porque me conviene creerlo.

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ECONOMA VERBAL

El curso depende en gran medida de Uds. Llenen el Foro, las tareas y el curso con su inteligencia y
pensamiento crtico

Excelente Bueno Regular Insuficiente


CRITERIOS (100- 90) (89-60) (59-20) (19-0)

- Originalidad - No es - No es original - No muestra


- Se enfoca original - No se enfoca ninguno de los
claramente en - Presenta 3 claramente cuatro
tarea de los en tarea primeros tems
Ideas y - Manejo de los cuatro - Presenta una de excelencia
contenidos conceptos del tems de los dos
curso restantes tems
- Utiliza ideas de de restantes de
otras excelencia excelencia
referencias

- Expone al inicio - La idea(s) - La idea - No expone con


la idea(s) central(s) central no se claridad la idea
central(s) de no se expone central al inicio
manera expone claramente - No expone
sinttica claramente - No expone claramente la
Estructura - Desarrolla un - Desarrolla claramente conclusin
del trabajo argumento con un la conclusin/ - No desarrolla
claridad argumento - Lnea un argumento
- Expone claro argumental comprensible
conclusiones confusa
claras al final

- Se lee con - Se cumple - Se incumple - Se incumple


inters y fluidez parcialmen dos de los los tres
- Respeta las te uno o criterios de criterios de
Redaccin convenciones dos de los excelencia excelencia
y entrega gramaticales y criterios de estipulados estipulados
ortogrficas excelencia
- Se entrega estipulados
oportunamente

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El criterio para la aprobacin y certificados segn puntaje obtenido es el siguiente

Si se obtiene menos de sesenta sobre cien puntos: participacin en el curso.


Si se obtiene ms de sesenta sobre cien puntos: aprobacin del curso.
Si se obtiene ms de noventa sobre cien puntos: aprobacin con destaque de
excelencia.

Calificacin Calificacin Calificacin Calificacin Calificacin Calificacin Calificacin Calificacin Total


Tarea 1 Foro 1 Tarea 2 Foro 2 Tarea 3 Foro 3 Tarea 4 Foro 4
Individual Individual Grupal Individual Grupal Individual Grupal Individual

Puntaje
100 100 100 100 100 100 100 100 800/8
mximo

El certificado es otorgado por OLAS-Organizacin de Lderes Aplicados al Servicio y Sinergias.


OLAS es una asociacin civil desde el ao 1999 y ha desarrollado diversos proyectos en las
reas de juventud, ambiente, gestin del desarrollo, etc. Sinergias es una consultora que
proporciona herramientas para el desarrollo a entidades pblicas y privadas. Desde el ao
2004 realizamos cursos de capacitacin en temas como Diseo de Proyectos, Cooperacin al
Desarrollo, Marco Lgico, Planeamiento Estratgico, Gestin del Conocimiento, RSC, Liderazgo
& Trabajo en Equipo, etc.

Si el alumno no ha participado en el curso, lo que se refleja en no tener puntaje, no podr recibir


un certificado.

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PLAZO DE
DURACIN
CONTENIDOS ENTREGA DE
DEL MDULO
EVALUACIN

Mdulo 1: Introduccin a la Planificacin Estratgica


1.1 Conceptos esenciales, 1.2 Comprenda a su
del 11 al 18 de
organizacin, 1.3 Principales escuelas de la estrategia, 18 de octubre
octubre
1.4 Etapas principales de un proceso de planificacin
estratgica.

Mdulo 2: Formulacin del Plan Estratgico 1


2.1 Pasos Previos, 2.2 Fase Filosfica: Principios y
del 18 al 25 de
Valores de la organizacin, Desarrollo de la Visin y
octubre 25 de octubre
Misin, 2.3 Fase Analtica: Anlisis interno, Anlisis
externo (FODA)

Mdulo 3: Formulacin del Plan Estratgico 2


3.1 Fase Programtica: Objetivos estratgicos
generales, Objetivos estratgicos especficos, 3.2 Fase del 25 de
Operativa: Estrategias, Tcticas, Acciones, Proyectos, octubre al 1 de 1 de noviembre
3.3 Fase Cuantitativa: Indicadores de desempeo, noviembre
Metas, Recursos.

Mdulo 4: Seguimiento y alineacin del Plan


(despliegue interno de la estrategia)
4.1 Determinacin de roles (liderazgo, involucrados,
manejo del conflicto, polticas y el cambio, etc.), 4.2 La del 1 al 12 de 13 de
Evaluacin y el control del plan, 4.3 Cuadro de Mando noviembre noviembre
Integral (Balanced Scorecard) como Herramienta de
Gestin.

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MDULO 1: INTRODUCCIN A LA PLANIFICACIN


ESTRATGICA

Los Ciegos y el Elefante


John Godfrey Saxe (18161887)

Haba seis hombres de Indostn


Muy propensos a aprender,
Quienes fueron a ver el elefante
(A pesar de que todos ellos eran ciegos),
Para que cada uno de ellos por observacin
Pudieran saciar sus intelectos

Ellos concluyen que el elefante es como una pared, una vbora, una lanza, un rbol, un abanico o una
soga dependiendo de la parte que tocaron. Los hombres debaten acaloradamente, pero sin llegar a la
violencia

Nuestras perspectivas sobre el planeamiento estratgico son limitadas ya que no tenemos


una visin integrada del problema. En la formacin de estrategia debemos pensar y refinar
las formas de comunicacin dentro de una organizacin. Tambin es necesario pensar y
redefinir nuestros conceptos sobre estrategia.

El planeamiento estratgico es un proceso que permite alcanzar una mayor armona entre el
ambiente externo en el cual opera una organizacin y sus metas, estrategias, estructuras,
sistemas y recursos de modo tal que la organizacin contine teniendo impacto a largo
plazo. Es un proceso continuo que necesita ser revisado y ajustado en forma constante
segn los cambios del entorno, mientras que se prosiga con el fortalecimiento de la
organizacin.

La puesta en accin del planeamiento estratgico se concentra en los medios y no en los


fines. En trminos operacionales, un gerente de una ONG ser eficiente si puede
implementar planes que: satisfagan las necesidades de los beneficiarios; den atencin a
reas de prioridad clave; sean apropiados a la organizacin, sus recursos, sus finanzas y
expertos; y puedan ser revisados en forma peridica. As un planeamiento estratgico
exitoso se caracteriza por lo siguiente:

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Involucra a todo el personal de la organizacin, convencindolos de que, en


razn de la presin externa, el cambio es necesario.
Tiene pleno respaldo de la gerencia y directiva.
Considera la historia, cultura y fuerzas centrales de la organizacin.
Concentra la estrategia en el mejor modo para satisfacer las necesidades de los
beneficiarios.
Usa tcnicas de solucin de problemas y expertos externos.
Es simple, entendible, y tiene puntos de accin claros.
Incorpora cambios en el ambiente externo y evala constantemente los
indicadores de xito. As, el plan estratgico ser constantemente revisado y
adaptado.

El anlisis estratgico es esencial para entender la situacin actual, identificar las fortalezas y
valores de la organizacin sobre los cuales se construir el futuro, analizando las tendencias,
los problemas y las influencias de los stakeholders". Los factores a ser evaluados y las
herramientas usadas incluyen el ambiente externo (tendencias, oportunidades y amenazas),
recursos organizacionales, fortalezas y debilidades, y los diferentes stakeholders (clientes,
donantes, personal, polticos, etc.).

Habiendo identificado la situacin actual, entonces se podr identificar su visin o meta


estratgica. As y usando tcnicas de creatividad y discusiones de grupo, se establecer una
variedad de visiones alternativas relacionadas a la situacin de la organizacin en el futuro,
sus metas, propsitos y misin. La parte ms difcil es aplicar su juicio y anlisis para decidir
cul es la visin ms apropiada para su organizacin en el ambiente proyectado en el cual
operar. Cuando se evalan estas opciones estratgicas, un amplio nmero de preguntas
deben ser absueltas, incluyendo las siguientes: qu estrategia hace que su organizacin sea
nica? est localizada en forma particular? tiene una capacidad especial que la diferencia
de otras organizaciones? es ms eficiente en costo?

Debes tambin considerar qu estrategia es la ms apropiada, aceptable para " tus


stakeholders" y factible a la luz de las habilidades y recursos que se tengan disponibles.
Tambin, necesitas considerar qu estrategia le agrega ms valor a los fondos de los donantes y
ofrece ms beneficio a tu grupo objetivo. A su vez, puede resultar conveniente evaluar qu
estrategia le dar a tu organizacin una ventaja competitiva para obtener fondos de donantes
en reas donde ninguna otra organizacin est realizando un trabajo similar (Adaptado de John
Hafley, INTRA C, 1994).

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LGICA DEL PLANEAMIENTO ESTRATGICO

VISIN V
A
ANALISIS DE
SITUACIN MISIN L
FODA O
OBJETIVOS ESTRATGICOS R
E
ESTRATEGIAS S

TCTICAS
ENFOCAR RENUNCIAR

PLANES DE ACCIN

Experiencia
Alineacin PRESUPUESTOS Aprendizaje &
Creacin de Valor
EJECUCIN

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1.1 CONCEPTOS ESENCIALES

Institucin
Es una configuracin social, un conjunto de normas, roles y pautas de comportamiento
aceptados en el seno de determinada sociedad y centrados en la satisfaccin de una
necesidad bsica.

Organizacin
Es una unidad social (o agrupaciones humanas) deliberadamente construidas o
reconstruidas para alcanzar fines especficos

Visin
Es la declaracin de dnde quiera estar y qu quiere ser la organizacin en el futuro,
proyectndose a cinco o diez aos. Es el vnculo de la organizacin entre el presente y
futuro.

Misin
Es la razn de ser de la organizacin, lo que la distingue de los dems. Es el da a da de la
organizacin.

Objetivos
Describen los resultados que la organizacin pretende alcanzar en un determinado tiempo
y lugar (y en quines).

Las estrategias
Son los lineamientos que guan los objetivos y la gestin de la organizacin.
Estrategia es enfocar y renunciar

Puesta en prctica de la estrategia


Toda la gama de actividades administrativas asociadas con el establecimiento de la
estrategia elegida, la supervisin de su bsqueda y el logro de los objetivos.

Planificar
Significa que los gerentes y los dems miembros de la organizacin estudian
anticipadamente sus objetivos y acciones, y sustentan sus actos con una metodologa plan
o lgica, es un proceso racional. Los planes establecen los objetivos de la organizacin y
definen los procedimientos adecuados para alcanzarlos.

Lnea de base
El estndar bsico o punto de referencia contra el cual se medirn todos los resultados
futuros. Es la base para medir el cambio. Describe la situacin previa a una intervencin
para el desarrollo, en relacin con la cual puede medirse el avance o pueden efectuarse
comparaciones.

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Gestin
Es llevar a cabo actividades que hacen posible la realizacin de una funcin u operacin
organizacional o de un objetivo cualquiera.

FODA
Es un acrstico de Fortalezas (factores crticos positivos con los que se cuenta),
Oportunidades, (aspectos positivos que podemos aprovechar utilizando nuestras
fortalezas), Debilidades, (factores crticos negativos que se deben eliminar o reducir) y
Amenazas, (aspectos negativos externos que podran obstaculizar el logro de nuestros
objetivos).

Tambin se puede encontrar en diferentes bibliografas en castellano como Matriz de


Anlisis DAFO, FLOA o bien SWOT Matrix en ingls.

DAFO: Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades


FLOA: Fortalezas, Limitaciones, Oportunidades y Amenazas
SWOT: Strenghts, Weaknesses, Opportunities, Threats

Fortalezas
Son las capacidades especiales con que cuenta la empresa, y que le permite tener una
posicin privilegiada frente a la competencia. Recursos que se controlan, capacidades y
habilidades que se poseen, actividades que se desarrollan positivamente, etc.

Oportunidades
Son aquellos factores que resultan positivos, favorables, explotables, que se deben
descubrir en el entorno en el que acta la empresa, y que permiten obtener ventajas
competitivas.

Debilidades
Son aquellos factores que provocan una posicin desfavorable frente a la competencia,
recursos de los que se carece, habilidades que no se poseen, actividades que no se
desarrollan positivamente, etc.

Amenazas
Son aquellas situaciones que provienen del entorno y que pueden llegar a atentar incluso
contra la permanencia de la organizacin.

Objetivos Financieros
Establecido para el desempeo financiero de la Organizacin.

Objetivos de largo plazo


Los resultados que se deben lograr ya sea dentro de los tres a cinco aos siguientes, o bien
sobre una base constante, ao tras ao. El tiempo es referencial pues vara segn el
horizonte temporal de la organizacin.

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Objetivos de corto plazo


Los objetivos de desempeo de la Organizacin a corto plazo; la cantidad de mejoras a
corto plazo indican la rapidez con la cual la administracin est tratando de lograr los
objetivos a largo plazo.

Liderazgo
Existen casi tantas definiciones del liderazgo como personas que han tratado de definir el
concepto. Aqu definimos al liderazgo como la capacidad de auto superacin para luego ser
el arte o proceso de influir en las dems personas para que se esfuercen de forma
voluntaria y con entusiasmo en el cumplimiento de metas grupales cuyo propsito es el
bienestar comn.

Programa: Es una lnea de accin que tiende a una meta. Puede contener a uno o
ms proyectos.

Proyecto
Es un conjunto de actividades con objetivos especficos, organizadas con lgica. Se
presenta a un donante para que lo financie total o parcialmente durante un tiempo
determinado.

Proyecto de Desarrollo
Es una tarea innovadora, que involucra un conjunto ordenado de antecedentes, estudios y
actividades planificadas y relacionadas entre s, que requiere la decisin sobre el uso de
recursos, que apuntan a alcanzar objetivos definidos, efectuada en un cierto perodo, en
una zona geogrfica delimitada y para un grupo de beneficiarios, solucionando problemas,
mejorando una situacin o satisfaciendo una necesidad y de esta manera contribuir a los
objetivos de desarrollo de un pas.

Monitoreo
Procedimiento empleado para comprobar la efectividad y eficiencia del proceso de
ejecucin de un proyecto, mediante la identificacin de los aspectos limitantes y/o
ventajosos que culmina recomendando medidas correctivas para optimizar los resultados
deseados.

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1.2 COMPRENDA A SU ORGANIZACIN

La mejor estructura no garantizar los resultados ni el rendimiento. Pero la estructura equivocada es una
garanta de fracaso. PETER FERDINAND DRUCKER

Una organizacin se define como dos o ms personas que trabajan juntas y que cooperan
dentro de lmites reconocidos con el propsito de alcanzar un objetivo o meta en comunes.
Es necesario comprender a tu organizacin aqu los primeros pasos:

Primero: el componente humano es importante debido a la complejidad de las


relaciones sociales. Por eso es esencial conocer las habilidades profesionales y
sociales de los miembros de tu entidad.
Segundo: dividir el trabajo entre las personas y conseguir a las que tengan ciertas
habilidades. Es importante gestionar a la organizacin y especialmente el potencial
humano1 de la misma.

Tercero: deben tener lmites, determinar cuales actividades debe realizar y cuales
deber encargar su realizacin a otras organizaciones. Cul es el ncleo de su
accin?

Ya sea tu organizacin una entidad pblica, como un ministerio, gobierno local, etc. o
entidad privada sin fines lucrativos, como una ONG, Asociacin Civil, Entidad de
Cooperacin, etc. o entidad privada con fines lucrativos, como un negocio una corporacin,
etc. Antes de comenzar con un plan estratgico es importante hacerlos las siguientes
preguntas:

Cmo funciona tu organizacin? Esto es fundamental para entender qu pasa y


tambin porque tenemos que relacionarnos con otras organizaciones.

Qu edad tiene la organizacin? o en qu nivel de desarrollo se encuentra?

Estn los miembros de la organizacin preparados para comprender la naturaleza


de la organizacin? Saben a que tipo de organizacin pertenecen, tienen una idea
clara de los valores y los fines de la organizacin?

Cul es el nivel de compromiso de las personas con los planes de entidad?

En tu organizacin existe un espacio que asegure con xito la comunicacin entre


los miembros de la organizacin y el entorno?

1El espacio del curso no alcanza para profundizar sobre la gestin de/por competencias, pero es importante al
menos tener en mente estos pasos: A. Conceptuar las competencias e identificar cmo se relacionan con el
desempeo excelente en un puesto/rol determinado. B. Describir el proceso de identificacin de competencias
y los pasos para la implementacin del modelo. C. Elaborar un plan de desarrollo de competencias.

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Cul es la capacidad de respuesta, adaptacin de la entidad frente a eventos


internos y externos? Comunicacin asertiva en el establecimiento de la red de
relaciones

Existen mecanismos para resolver desacuerdos, minimizar incertidumbre y


fortalecer mantener la identidad dentro de la organizacin?

Estn alineados los intereses u objetivos individuales con los de la entidad?

Sobre los miembros: Se conocen los niveles de autoestima, misin, visin y


proyecto de vida?

Cmo se define el rol del lder en todo proceso organizacional?

Con qu capital (humano, financieros, social) cuenta la entidad para cumplir sus
objetivos?

LA ORGANIZACIN COMO SISTEMA

ENTRA SALE
Ge
ne
ra ci
st in nd Productos
Ge eV Servicios
Material alo
Dinero r Satisfaccin
Habilidades y Beneficio social
Valores
esfuerzo Conocimiento
Informacin Desarrollo y crecimiento
Creatividad de la organizacin
P la
nif n Generacin de valor
ica aci
ci rm
n nsfo
Tra

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COMPRENDIENDO A LA ORGANIZACIN

Qu hace la Misin Visin


organizacin

El Qu El Por qu no
La organizacin debe Capacidad de inventar
ser eficaz un futuro. Innovar

El Cmo Trabajo en Sostenibilidad


Equipo
La organizacin Capacidad de sobrevivir a
debe ser eficiente sus fundadores
Emprendimiento Emprendimiento
Horizonte
temporal
Corto plazo Largo plazo

Niez Adolescencia Adultez

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1.3 PRINCIPALES ESCUELAS DE LA ESTRATEGIA

Henry Mintzberg en su libro Safari a la Estrategia, identifica diez escuelas, segn la


bibliografa y experiencia podemos encontrar an ms, pero el trabajo de Mintzberg es una
excelente visin de las diversas corrientes que se han desarrollado sobre la generacin de
estrategia.

Escuelas prescriptivas:

1. La escuela de diseo: creacin de estrategia como un proceso de concepcin o


formulacin que lleva a cabo el directivo principal a partir de la evaluacin de las
condiciones internas y externas de la organizacin. Esta escuela propone un modelo
de creacin de estrategia que procura lograr la concordancia entre las capacidades
internas y las posibilidades externas de la organizacin, conocido como modelo
FODA, cuyas siglas indican sus componentes; Fortalezas y Debilidades de la
organizacin, y Oportunidades y Amenazas del entorno. El intento de articulacin
entre las capacidades internas y las posibilidades externas de la organizacin es una
de las principales contribuciones de esta escuela.

El proceso de formulacin de la estrategia como un proceso lineal que se reduce a


los siguientes pasos: 1) evaluacin de las fortalezas y debilidades de la organizacin,
2) definicin de la estrategia y, finalmente, 3) especificacin de la estructura
adecuada para llevarla a cabo.

2. La escuela de planificacin: creacin de estrategia como un proceso formal.

La estrategia nace de un proceso controlado y consciente de planificacin formal en


el cual se fijan plazos, programas y presupuestos, que responden de manera ptima
a los objetivos de la organizacin.

3. La escuela de posicionamiento: creacin de estrategia como un proceso analtico.


Dentro de esta escuela, la estrategia no se disea, sino que es seleccionada con
base en un clculo analtico, lo que elimina la nocin de la estrategia como un
proceso abierto y creativo.

Escuelas descriptivas:

4. La escuela empresarial: creacin de estrategia como un proceso visionario. B usca


entender el proceso de creacin de estrategia a medida que sta se despliega.
enfatizar en la intuicin, el criterio, talento, capacidad y percepcin del lder. El eje

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central de esta escuela lo constituye el concepto de visin. La visin consiste en una


idea orientadora creada en la mente del lder

5. La escuela cognoscitiva: creacin de estrategia como un proceso mental. Se


considera la forma en que los gerentes generan sus mapas cognitivos como el
factor clave para comprender la creacin de la estrategia. De esta manera, las
estrategias surgen como perspectivas; bajo la forma de conceptos, esquemas y
mapas, que conforman la manera en que las personas se manejan con los estmulos
del medio.

Escuelas de proceso:

6. La escuela de aprendizaje: creacin de estrategia como un proceso emergente. La


estrategia es concebida como un proceso en el cual pueden converger patrones de
conducta a partir de los cuales se da solucin a las situaciones que se presenten. El
papel del lder no es tanto el preconcebir una estrategia sino, ms bien, administrar
el proceso de aprendizaje estratgico. Esta escuela presenta la filosofa del curso: el
aprender haciendo.

7. La escuela de poder: creacin de estrategia como un proceso de negociacin. Para


esta escuela, el poder no se cie a las relaciones que se generan al interior de la
organizacin. Las relaciones de poder pueden darse a nivel micro y a nivel macro. La
existencia de intereses distintos supone a la estrategia como un proceso poltico y
reflejan la interdependencia de una organizacin con su entorno.

8. La escuela cultural: creacin de estrategia como un proceso colectivo. La creacin


de estrategia es un proceso de interaccin social, basado en las convicciones e
interpretaciones compartidas por miembros de una organizacin.

9. La escuela ambiental: creacin de estrategia como un proceso reactivo. El ambiente


es considerado el actor principal. De esta manera, la organizacin completa se vuelve
un ente pasivo que slo reacciona ante los movimientos del entorno, el cual es tratado
como un conjunto de fuerzas vagas all afuera.

Escuela de configuracin:

10. La escuela de configuracin: creacin de estrategia como un proceso de


transformacin. Esta escuela describe a los estados de la organizacin y del contexto
que la rodea como configuraciones, y al proceso de creacin de estrategia como
transformacin el proceso de creacin de estrategia puede ser de diseo conceptual o
de planificacin formal, de anlisis sistemtico o de liderazgo imaginativo, de

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aprendizaje cooperativo o de poltica competitiva, centrado en el conocimiento


individual y en la socializacin colectiva, o una simple respuesta a las fuerzas del
entorno; pero en todos los casos debe ser hallado en su propio momento y contexto

1.4 ETAPAS PRINCIPALES DE UN PROCESO DE PLANIFICACIN


ESTRATGICA

La planeacin estratgica integra la misin, los valores, y las polticas generales, as como objetivos, programas y
proyectos en un todo coherente y Contribuye a eliminar conflictos entre ellos.

Si no sabes hacia donde vas, cmo sabrs que ya has llegado? Yogi Berra

PANORAMA DEL PLAN ESTRATGICO

1. ANLISIS ESTRATGICO

DEBILIDADES AMENAZAS
INTERNO EXTERNO
FORTALEZAS OPORTUNIDADES

2. PLANIFICACIN ESTRATGICA

Definicin del
Objetivos,
estrategias,
tcticas, proyectos
y acciones

3. IMPLANTACIN Y CONTROL ESTRATGICO

Puesta en prctica del plan


estratgico, definiendo
objetivos a corto plazo y
asignacin de recursos para
conseguirlos M&E del plan
estratgico

1. Definicin del horizonte de tiempo

2. Establecimiento de principios y valores

3. Direccionamiento estratgico (Dnde queremos estar)


3.1 Definir la Visin corporativa
3.2 Definir la Misin corporativa

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3.3 Establecer objetivos corporativos

4. Diagnostico estratgico (Dnde estamos hoy)


4.1 Anlisis externo
4.2 Anlisis interno
4.3 Anlisis FODA

5. Formulacin estratgica (Tareas a realizar para alcanzar la Visin)


5.1 Creacin de una estrategia
5.2 Tipos de estrategia
5.3 Plan de accin
5.4 Presupuesto estratgico

6. Monitoreo y Evaluacin de la estratgica (Cual es el nivel de desempeo


organizacional)
6.1 Indicadores de gestin

1.5 EVALUACIN 1

Las organizaciones necesitan la planificacin estratgica para mirar y planificar el futuro.


Deben determinar estrategias particulares de creacin de valor y medir logro. En el proceso
que veremos aprenderemos a identificar y evaluar oportunidades y luego seleccionar una
estrategia para movernos en esa direccin.

Foro (Es una tarea individual).

1. Definir la organizacin con la que se desea trabajar en el curso, nombre, acciones,


estado de desarrollo, rubro, etc.
2. Dnde se genera valor en tu organizacin?

Desarrolle un grfico, figura diagrama o mapa mental o conceptual que


demuestre su comprensin de los elementos estudiados durante el primer
mdulo. (Es una tarea individual).

Criterios de calificacin:

El grfico debe explicarse a s mismo. No debe ser necesario adicionar un texto


aparte del usado en el propio grfico.
Los elementos del grfico deben relacionarse con tu experiencia. Les ser ms
til un grfico que se relacione con sus propios casos.
Lo bueno, si breve, dos veces bueno.

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Importante:

El plazo de presentacin de ambas evaluaciones es una semana.


El tutor se compromete a enviar comentarios si es presentada dentro del plazo
mencionado. Las evaluaciones presentadas a destiempo solo sern calificadas. Esto es
vlido especialmente para el grfico.

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