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LENGUA CASTELLANA 1 ESO- REFUERZO

EJERCICIOS DE REPASO- SEPTIEMBRE 2014

Estas actividades supondrn el 25% de la nota del examen extraordinario de septiembre.

1. En las siguientes situaciones indica cules son los elementos de la


comunicacin.

a) Mara le enva un e-mail a su amiga Juana para invitarla a una fiesta


EMISOR:

RECEPTOR:

MENSAJE:

CANAL:

CDIGO:

CONTEXTO:

b) El profesor explica a los alumnos las normas de acentuacin de las palabras


EMISOR:

RECEPTOR:

MENSAJE:

CANAL:

CDIGO:

CONTEXTO:

2. Separa las slabas de las siguientes palabras e indica de qu tipo son


(monoslabas, bislabas, trislabas o polislabas)

Cinturn:

imprescindible:

rbol:

Mesa:

Mar:

3. Explica qu es un DIPTONGO y qu es un HIATO y pon 3 ejemplos de cada


4. Indica de qu tipo son los siguientes nombres.

avin:

Mara:

bolgrafo:

amor:

Europa:

5. Indica el gnero y nmero de los siguientes nombres.

Silla:

Camisetas:

Pelcula:

Sof:

Amigos:

6. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.


Sin noticias de Gurb

Da 17

19:10. Regreso a casa. En el portal encuentro a la vecina del tercero primera y a


su hijo. Han dejado el coche en doble fila mientras ella descarga las bolsas y
paquetes. Su hijo, demasiado pequeo para ayudar a su madre en este menester,
aguarda en la acera hurgndose la naricita. La vecina viste pantaln corto y
camiseta ceida, dos prendas que solazan a quien las ve.

19:15. Despus de mirar un rato a la vecina escondido detrs de un rbol, me


avergenzo de m mismo y me ofrezco a ayudarla en la descarga y transporte de
las bolsas y paquetes. Rehsa mi ayuda. Me informa de que cada fin de semana
es la misma tabarra y de que ya est acostumbrada. Insisto y me permite cargar
una bolsa de plstico llena de embutidos. Le pregunto si los ha fabricado ella
misma. Respuesta: no; los he comprado en un pueblecito prximo a La Bisbal,
donde tengo casa. Pregunta: y por qu se los viene a comer aqu? Respuesta: no
entiendo la pregunta.

9:25. Finalizada la descarga y transporte de bolsas y paquetes del coche al


ascensor, subimos en el ascensor. Aprovecho la proximidad para calibrar las
medidas corporales de mi vecina. Estatura de mi vecina (de pie), 173 centmetros;
longitud del pelo ms largo (zona occipital), 47 centmetros; del ms corto (zona
supralabial) 0,002 centmetros; distancia del codo a la ua (dedo pulgar), 40
centmetros; distancia del codo izquierdo al codo derecho, 36 centmetros (en
posicin de firmes), 126 centmetros (con los brazos en jarras).

19:26. Sacamos bolsas y paquetes del ascensor y los depositamos en el


descansillo o rellano del tercer piso. []

20:00. Entretenido con la vecina, llego por los pelos a misa de ocho. Sermn
largo, pero muy interesante. No confiis en aquellos que os engaan; confiad ms
bien en aquellos que no os engaan.

21:30. Llego a la churrera cuando ya estn echando el cierre. Me llevo todas las
existencias.

22:00. Me como todo lo que he trado mirando la televisin. Decididamente, me


gusta mi vecina. A veces uno busca lejos lo que tiene bien cerca. Es una cosa que
nos sucede a menudo a los astronautas.

23:00. Pijama, dientes. Y si me comprara una moto? []

00:30. Oraciones. Todava sin noticias de Gurb.

a) A quines encuentra el protagonista cuando regresa a su casa? De dnde


vienen?

b) Qu hace el protagonista para intentar aproximarse y agradar a su vecina?

c) A dnde va a las 20:00?

d) En qu piensa el protagonista mientras se lava los dientes?


e) Quin crees que puede ser Gurb?

7. Escribe una carta a un amigo explicndole cmo te ha ido el curso ( adjuntar


en una hoja )

8. Explica cules son las partes de una conversacin. Escribe una


conversacin en la que seales estas partes. (adjuntar en una hoja)

9. Completa la siguiente tabla con los pronombres personales

1 persona
singular
2persona
singular
3persona
singular
1 persona
plural
2persona
plural
3 persona
plural

10. Escribe 3 palabras de la misma familia lxica de las de cada columna

mar pie puerta picar

11. Indica el significado de las siguientes abreviaturas

m.
f.
adj.
v.

12. En el siguiente texto hay algunas separaciones de palabras a final de rengln


que son incorrectas. Indica cules son y por qu.

Eso era lo que le haba pasado a ella, que se haba e-


namorado de mi padre, a quien unos das adoraba y o-
tros detestaba. Mi padre nunca supo por qu le que-
ra o le odiaba, indistintamente, pero como la experienci-
a le fue enseando que todo cuanto deca poda ser em-
pleado en su contra, fue hablando cada da menos.

13. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:

- Qu hay, Pardal? Espero que por fin este ao podamos ver la lengua de las
mariposas.

El maestro aguardaba desde haca tiempo a que les enviasen un microscopio los de la
Instruccin Pblica. Tanto nos hablaba de cmo se agrandaban las cosas menudas e
invisibles por aquel aparato, que los nios llegbamos a verlas de verdad, como si sus
palabras entusiastas tuviesen el efecto de poderosas lentes.

La lengua de la mariposa es una trompa enroscada como un muelle de reloj. Si hay


una flor que la atrae, la desenrolla y la mete en el cliz para chupar. Cuando llevis el
dedo humedecido a un tarro de azcar, a que sents ya el dulce en la boca como si la
yema fuese la punta de la lengua? Pues as es la lengua de la mariposa.

Y entonces todos tenamos envidia de las mariposas. Qu maravilla. Ir por el mundo


volando, con esos trajes de fiesta, y parar en flores como tabernas con barriles llenos
de almbar.

Yo quera mucho a aquel maestro. Al principio, mis padres no podan creerlo. Quiero
decir que no podan entender cmo yo quera a mi maestro. Cuando era un
pequeajo, la escuela era una amenaza terrible.

Ya vers cuando vayas a la escuela! [...]

Yo iba para seis aos y todos me llamaban Pardal. Otros nios de mi edad ya
trabajaban. Pero mi padre era sastre y no tena tierras ni ganado. Prefera verme lejos
que no enredando en el pequeo taller de costura. As, pasaba gran parte del da
correteando por la Alameda, y fue Cordeiro, el recogedor de basura y hojas secas, el
que me puso el apodo: Pareces un pardal.

Creo que nunca he corrido tanto como aquel verano anterior a mi ingreso en la
escuela. Corra como un loco. [...]

Ya vers cuando vayas a la escuela!

Mi padre contaba como un tormento, como si le arrancaran las amgdalas con la


mano, la forma en que el maestro les arrancaba la jeada del habla, para que no
dijesen ajua ni jato, ni jracias. Si de verdad me quera meter miedo, lo consigui. La
noche de la vspera no dorm. Encogido en la cama, escuchaba el reloj de pared en la
sala con la angustia de un condenado. El da lleg con una claridad de delantal de
carnicero. No mentira si les hubiese dicho a mis padres que estaba enfermo. El
miedo, como un ratn, me roa las entraas. Y me me. No me me en la cama, sino
en la escuela.

Lo recuerdo muy bien. Han pasado tantos aos y an siento una humedad clida y
vergonzosa resbalando por las piernas. Estaba sentado en el ltimo pupitre, medio
agachado con la esperanza de que nadie reparase en mi presencia, hasta que pudiese
salir y echar a volar por la Alameda.

A ver, usted, pngase de pie!

El destino siempre avisa. Levant los ojos y vi con espanto que aquella orden iba por
m. Aquel maestro feo como un bicho me sealaba con la regla [...].

Cul es su nombre?

Pardal.

Todos los nios rieron a carcajadas. Sent como si me golpeasen con latas en las
orejas.

Pardal?

No me acordaba de nada. Ni de mi nombre. Todo lo que yo haba sido hasta entonces


haba desaparecido de mi cabeza. Mir hacia el ventanal, buscando con angustia los
rboles de la Alameda.

Y fue entonces cuando me me.

Cuando los otros chavales se dieron cuenta, las carcajadas aumentaron y resonaban
como latigazos.

a) Por qu al protagonista la daba miedo ir a la escuela?


b) Qu mote tena el protagonista? Quin se lo puso y por qu?
c) Qu le sucedi el primer da de colegio?
d) Cmo era la relacin del protagonista con su maestro?

14. Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas

Los ciudadanos devuelven cada vez ms los objetos perdidos


La Vanguardia 6-02-12 Los viajeros de los autobuses de lnea no dudan en
entregar al conductor esa cartera hurfana, los taxistas de Barcelona se plantan
hasta en Sant Cugat del Valls cuando terminan su jornada laboral para devolver
un telfono mvil a su dueo, se es ms sensible que nunca a las pequeas
desgracias ajenas... A pesar de esta oscura poca de dificultades y agobios, la
gente se empea de modo inusitado en devolver los objetos perdidos, los objetos
encontrados, los objetos devueltos. Hay en las calles mucha ms empata de lo
que parece.

Al menos as opinan los responsables de los diferentes servicios de objetos


perdidos repartidos por la capital catalana. Los trabajadores de Transports
Metropolitans de Barcelona que gestionan, en la estacin de metro de la Diagonal,
la oficina de objetos perdidos jams haban recibido tantos agradecimientos en
forma de cajas de bombones.

Las estadsticas ilustran esta creciente solidaridad. En el 2011 la ciudadana acerc


a la Oficina de Troballes del Ayuntamiento de Barcelona unos 600 telfonos
mviles, 57 cmaras fotogrficas, una veintena de ordenadores, 13 relojes, seis
anillos... Hubo hasta 32 entradas de dinero en efectivo. "Nos llegan carteras con
toda la documentacin y todo el dinero", explica la responsable del servicio Merc
Ventura. El ao pasado entraron en esta oficina ms de 32.000 objetos.

"A nosotros nos ha entrado hasta un bolso de Louis Vuitton con todo lo que haba
en su interior. Era de un miembro del squito de Rania de Jordania, en un Mobile
Congress", agrega Fina Launer, coordinadora de la oficina de objetos perdidos de
Fira de Barcelona. "Vienen muchos taxistas sin pensar en la carrera que estn
haciendo, por iniciativa propia. Se preocupan mucho de devolver todo lo olvidado
en su coche", aade Ventura.

La ley establece que si alguien se encuentra algo ha de entregarlo a un organismo


que haga todo lo posible por retornarlo a su legtimo propietario. Y si pasado un
tiempo el legtimo propietario no lo reclama, se lo puede quedar quien lo ha
encontrado. En los mbitos sujetos a las leyes catalanas el tiempo que quedan en
depsito son seis meses, pero aquellos bajo normativa estatal, como es el caso de
un aeropuerto, el plazo se alarga hasta los dos aos.

La recompensa, con todo, no es la principal motivacin de las personas que llevan


sus hallazgos a esas oficinas. De hecho, la mayor parte de los objetos perdidos que
no son reclamados por sus propietarios acaban principalmente en manos de ONGs.
La Oficina de Troballes del Ayuntamiento de Barcelona entreg el ao pasado a
diversas entidades altruistas alrededor de 4.500 objetos: bastones, ropa, muletas...
Este servicio municipal, acaba, muchas veces, recogiendo las pertenencias que
quedaron hurfanas en el metro, el taxi, el bus...

a) Que quiere decir que en la calle hay ms empata de lo que parece?

b) En forma de qu han recibido agradecimientos los trabajadores de Transports


Metropolitans de Barcelona de la oficina de objetos perdidos?

c) Dnde se tienen que llevar los objetos que se encuentran para que se puedan
devolver a su dueo? Cuntos objetos entraron en esta oficina el ao pasado?
d) Qu establece la ley que se debe hacer si se encuentra algo que no es
propio?

15. Separa las slabas de las siguientes palabras y seala cul es la tnica

ordenador:

accidente:

temor:

matemticas:

16. Completa las siguientes normas de acentuacin

Las palabras AGUDAS son las que tienen la slaba tnica en la .. slaba y
se acentan cuando.

Las palabras LLANAS son las que tienen la slaba tnica en la.. slaba y se
acentan cuando

Las palabras ESDRJULAS son las que tienen la slaba tnica en la .


Slaba y se acentan

17. En las siguientes palabras indica si son AGUDAS, LLANAS o ESDRJULAS y


pon la tilde si es necesario indicando el porqu.

Tecnica:

Habitacion:

Arbol:

Termometro:

Lapiz:

18. Completa la siguiente tabla con los grados del adjetivo que se indican

Positivo Comparativo Superlativo

grande (de superioridad)

.. .

blanco ( de igualdad)
.. .

interesante (de inferioridad)

.. ..

bueno (de superioridad)

..

pequeo (de igualdad)

. ..

19. Indica el significado propio y el significado figurado de las siguientes


palabras.

Significado propio Significado figurado

Chorizo

Mquina

Burro

Lince

Perro

20. Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas

L'Hospitalet de Llobregat (Barcelona). (Efe).- El Ayuntamiento de L'Hospitalet ha


firmado un convenio con la empresa Agbar para que las familias con ms
necesidades y en riesgo de exclusin social no paguen el recibo del agua, segn ha
informado el consistorio mediante un comunicado.

Las familias que se pueden beneficiar del acuerdo son aquellas que reciben la Renta
Mnima de Insercin (RMI) y que consumen menos de 100 litros por persona y da,
cantidad que la Organizacin Mundial de la Salud considera suficiente para cubrir las
necesidades bsicas.

En L'Hospitalet, el consistorio tiene registradas a 679 personas que cobran la RMI y


que, por lo tanto, se podrn acoger a esta medida. La alcaldesa de L'Hospitalet, Nria
Marn, ha asegurado que "es una manera ms de ayudar a muchas familias que pasan
por una situacin complicada y que reciben ayuda de los servicios sociales
municipales".

El ayuntamiento, ha dicho Marn, se pondr en contacto con las personas que se


pueden beneficiar de la ayuda para que la puedan tramitar. El convenio entrar en
vigor el 1 de junio de este ao y tiene una vigencia de 12 meses.

a) Con qu empresa ha firmado un convenio el Ayuntamiento de lHospitalet?

b) Qu permitir este convenio? Qu dos condiciones tienen que cumplir las


familias para beneficiarse de este acuerdo?

c) Cmo se llama la alcaldesa de lHospitalet?

d) Cuntas personas se podrn acoger a esta medida?

e) Cundo entrar en vigor este convenio?

21. Completa las siguientes normas y despus escribe c/z segn convenga

Se escribe z delante de las vocales: .., .., ..

Se escribe c delante de las vocales:.., .

Raes, aprendi...., aera, ervea, bra.os, ra.imo, jue, crues

22. Haz un esquema para explicar que 3 tipos de sufijos existen y pon un
ejemplo de cada

23. Subraya el sufijo de las siguientes palabras y explica su significado

alfombrilla:

llorona:

pajarraco:
mesita:

cochazo:

24. Completa las siguientes normas y despus escribe B/V segn convenga

Delante de consonante se escribe..

Las terminaciones del PRETRITO IMPERFECTO de indicativo de los verbos de la


primera conjugacin se escriben con ..

Despus de M se escribe..

Despus de N se escribe..

Saltaan, bajaan, ostculos, nueo, amulancia, inentar, esclao

25. En las siguientes oraciones seala el Sintagma Nominal Sujeto y el Sintagma


Verbal Predicado y subraya el ncleo de cada uno

La casa est en la montaa

Los amigos de mi hermano irn a la fiesta

Maana iremos a la playa

Estn muy bien estos libros de cuentos

26. Completa las siguientes definiciones y escribe 3 parejas de ejemplos de


cada

Las palabras SINNIMAS son:

Ejemplos:
Las palabras ANTNIMAS son:

Ejemplos :

27. Realiza un esquema con los tipos de determinantes aprendidos durante el


curso.

28. Escribe palabras con los siguientes prefijos.


ANTI
IM
PRE
SEMI
SUPER

29. Escribe la palabra que corresponda en cada caso.

Que no es preciso
Mercado muy grande
Que habla dos lenguas .
La mitad de un crculo ..
Volver a admitir a alguien .
Antes de la historia ..