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Departamento de FILOSOFA CURSO 2015-2016

LENGUA CASTELLANA Y .
3 ESO VALORES TICOS
1. OBJETIVOS.

1.En primer lugar, pretende cumplir con el mandato de la Constitucin espaola, que fija como
objeto de la educacin el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los
principios democrticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales, que
deben interpretarse segn lo establecido en la Declaracin Universal de los Derechos
Humanos y en los acuerdos internacionales ratificados por Espaa con el fin promover su
difusin y desarrollo, garantizando su cumplimiento por toda la humanidad.

2.En segundo lugar, contribuye a potenciar la autonoma del joven y a prepararlo para
convertirse en el principal agente de su propio desarrollo, aprendiendo a construir, mediante
una eleccin libre y racionalmente fundamentada en valores ticos y la inversin de su propio
esfuerzo, un pensamiento y un proyecto de vida propios, asumiendo de modo consciente,
crtico y reflexivo el ejercicio de la libertad y el control acerca de su propia existencia.

3.Finalmente, contribuye a favorecer la construccin de una sociedad libre, igualitaria,


prspera y justa, mediante la participacin activa de ciudadanos conscientes y respetuosos de
los valores ticos en los que debe fundamentarse la convivencia y la participacin
democrtica, reconociendo los derechos humanos como referencia universal para superar los
conflictos, defender la igualdad, el pluralismo poltico y la justicia social.

2. CONTENIDOS.

Bloque 1. La dignidad de la persona


1. La persona y su dignidad tica.
- El concepto de persona y sus caractersticas.
- La autonoma moral.
2. La personalidad y los valores ticos.
- La personalidad y su proceso de construccin.
- La autodeterminacin y la adquisicin de las virtudes y los valores ticos personales.
3. La inteligencia emocional y su importancia en la vida moral.
- La inteligencia emocional y sus caractersticas.
- Emociones, sentimientos y valores ticos.
- la vida intrapersonal y las virtudes ticas.

Bloque 2. La comprensin, el respeto y la igualdad en las relaciones interpersonales


1. Las relaciones interpersonales y la vida moral.
- Los valores ticos en las relaciones entre el individuo y la sociedad.
- Las virtudes ticas en las relaciones interpersonales.
- El respeto a los valores ticos a trasvs de las habilidades sociales y la asertividad.

Bloque 3. La reflexin tica


1. Las Relaciones entre tica y moral.
- La tica y su relacin con la moral.
- La reflexin tica y el desarrollo humano.
- Los valores, caractersticas y jerarqua.
- Los valores ticos y su relacin con la plena realizacin humana.
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2. Las teoras ticas y su importancia en la vida del ser humano.


- ticas materiales y ticas formales.
- El hedonismo Epicreo.

Bloque 4. La justicia y la poltica


1. La democracia actual y La justicia.
- La justicia como valor tico y poltico en Aristteles.
- La DUDH (Declaracin Universal de los Derechos Humanos) como fundamento tico y
universal
de la democracia de los siglos XX y XXI.
- El Estado de Derecho como garanta de la justicia.
2. El modelo espaol y los valores ticos.
- La Constitucin Espaola de 1978:
- El prembulo y el fundamento de su legitimidad y su finalidad.
- Los conceptos preliminares, del artculo 1 al 9.

Bloque 5. Los valores ticos, el Derecho, la DUDH y otros tratados internacionales


sobre derechos humanos
1. Los fundamentos ticos del Derecho y la DUDH.
- El vnculo entre la tica y el Derecho.
- Legalidad y legitimidad.
- La DUDH como cdigo tico universal que fundamenta el Derecho.
- La dignidad de la persona como fundamento de los derechos humanos.

Bloque 6. Los valores ticos y su relacin con la ciencia y la tecnologa


1. La relacin entre tica, ciencia y tecnologa.
- La tecnociencia y la concepcin tradicional la ciencia y la tecnologa.
4.2 Caractersticas del teatro neoclsico

3. CRITERIOS DE EVALUACIN.

- Trabajos individuales o en grupo


- Fichas de trabajo sobre el material audiovisual que sea visionado y trabajado por el
alumnado
4. CRITERIOS DE CALIFICACIN.

- Actividades realizadas durante la evaluacin: 90% de la nota.


- Actitud y participacin positiva en clase 10% de la nota.
5. PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE.

Se realizar un trabajo que supondr el 100% de la nota