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2. Descripcin de la actividad
Nmero
Tipo de
Individual Colaborativa de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad 2:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 29 de
jueves, 26 de Octubre de 2017
Septiembre de 2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante elabora planes de negocios innovadores y sostenibles
teniendo en cuenta los requisitos generales para la creacin de empresa
en Colombia y el modelo del Fondo Emprender.
Temticas a desarrollar:
Unidad 2: Idea y Plan de Negocio
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 3: Elaborar el plan de negocio.
Actividades a desarrollar
Individuales:
1. Estudie los contenidos de la Unidad 2 del curso que se encuentran
en el entorno de conocimiento.
2. Publique en el Foro llamado Unidad 2: Fase 3 Elaborar el plan
de negocio, el nombre de la idea de negocio que seleccion en la
Fase 2, el nombre del compaero de grupo colaborativo que la
propuso y la razn por la cual la eligi.
3. Participacin en la construccin del Plan de Negocio y entrega del
producto final grupal solicitado para la Fase 3.
Grupales:
1. Elaborar un cuadro de votacin que relacione el nombre de cada
participante, la idea de negocio que seleccion cada participante y
el nombre de la idea de negocio que se eligi grupalmente por
obtener la mayor cantidad de votos.
2. Realizar el plan de negocio de la idea elegida.
El Plan de negocio se estructura de acuerdo a la gua que presenta
el Fondo Emprender SENA para construir planes de negocio
llamada: Nueva estructura Plan de negocio. Este documento se
encuentra en la pgina Web del Fondo Emprender.
Los tems que debe contener el plan de negocio son:
- Descripcin breve de la idea negocio seleccionada, la cual debe
ser redactada con sus propias palabras y no superar las 20 lneas.
- Desarrollar los tems desde el punto 1 hasta el 18 del documento
llamado: Nueva estructura Plan de negocio.
3. Crear un grupo por Skype donde incluyan a sus compaeros de
grupo colaborativo y a su tutor de tal forma que estn en continua
comunicacin interactuando semanalmente de forma sincrnica
en la construccin del plan de negocio.
4. Registrar el nombre del encargado de realizar la entrega del
producto final grupal en el Foro llamado Unidad 2: Fase 3
Elaborar el plan de negocio.
Entorno de conocimiento: En este espacio el estudiante
estudia los contenidos de la Unidad 2.
Colaborativos:
El encargado de entregas del grupo carga el producto
final grupal en el enlace llamado: Fase 3 Elaborar el Plan
de Negocio Entrega de la actividad que se encuentra en
el Entorno de seguimiento y evaluacin del aprendizaje del
curso, en la fecha establecida en la Agenda del curso.
Compilador:
a. Garantiza la construccin adecuada del
trabajo, haciendo uso de los aportes de los
compaeros.
b. Establece la lista de participantes que han
participado y que sern incluidos en el trabajo
final.
Revisor:
Roles y a. Garantiza que el trabajo cumple con los
responsabilidades parmetros establecidos de entrega (tamao,
para la tipo de archivo, letra, etc.).
produccin de
entregables por Evaluador:
los estudiantes a. Verifica el cumplimiento a la gua de
actividades y as potencializar la valoracin del
trabajo final.
b. Informa a travs del foro y de las alertas el
estado del producto final (tems cumplidos, tems
pendientes por construir).
Entregas:
a. Sube el trabajo terminado en el entorno de
evaluacin y seguimiento en las fechas
estipuladas.
Alertas:
a. Comunicar novedades y alertas tempranas
para evitar incumplimientos.
Para esta actividad se requiere la aplicacin de
Uso de las Normas APA versin 6 en ingls y versin 3
referencias en espaol para la referenciacin y el uso de citas
bibliogrficas.
El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias".
Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en
serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace
uso de cualquier porcin del trabajo de otra
persona, y no documenta su fuente, est
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente
que todos contamos con las ideas de otros a la
hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los
dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que
Polticas de plagio anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de
una cita o por medio de un parfrasis anotado
(estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo
para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales,
excepcionalmente, no es aceptable citar o
parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la
cual se pide claramente que los estudiantes
respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluacin