El lenguaje divulgativo y sus caractersticas

Tipos de lenguaje utilizados en la divulgacin cientfica:

Cientfico
Literario
Periodstico
El ideal del lenguaje cientfico actual, especialmente en las ciencias naturales,
es el enunciado matemtico
que permite mostrar los resultados de forma sencilla y unvoca
es decir, con brevedad y precisin.
Hasta cierto punto, la divulgacin cientfica
mantiene este espritu de univocidad y claridad que caracteriza al lenguaje
cientfico;
aunque el lenguaje divulgativo presenta algunas diferencias respecto al
cientfico.
Una de la ms notorias es que utiliza formas no necesariamente
cientficas como, por ejemplo, estructuras dramticas y mitos.
En el enunciado divulgativo generalmente se eliminan las citas o referencias
crticas,
siendo sustituido su papel por una notoria presencia del propio autor,
cuya credibilidad resulta garanta suficiente para el espectador.
En el extremo opuesto al lenguaje cientfico supuestamente unvoco y
transparente, se encuentra
el lenguaje literario que trata de constituir una experiencia esttica.
El historiador literario Roman Ingarden (1968) seala que el fin de la obra literaria
se encuentra en s misma.
La experiencia esttica de un texto literario ser ms satisfactoria
cuanto mayor sea la riqueza de significados y lecturas subjetivas que
haga posible (el texto).
Este inters esttico lleva al lenguaje literario a emplear habitualmente figuras retricas
que
en principio parecen poco adecuadas para el lenguaje de la ciencia.
Esta aseveracin debe ser matizada ante la evidencia de que notables cientficos han
empleado abundantes figuras retricas.
Einstein utiliz frecuentes iconos visuales en la comunicacin de sus teoras.
Darwin fue un maestro en el uso de metforas.

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 Segn Gould (1992, Imgenes y teoras, p. 59), Darwin no slo utiliz la
metfora para dar a evocar su pensamiento, sino que la metfora se encuentra
en la gnesis de sus teoras.
Un tercer tipo de lenguaje, claramente diferenciado del cientfico y del literario, es el
periodstico.
Martnez Albertos (1989) clasifica los lenguajes periodsticos segn el medio
de comunicacin por el que se transmiten:
Radiofnico
Escrito
Televisivo
Cinematogrfico
Y segn su actitud informativa:
Interpretativa
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Martnez Albertos considera que la actividad de divulgar queda fuera de la actividad
queda fuera de la actitud periodstica.
A pesar de todo, en los textos periodsticos de divulgacin s se aprecia una vertiente
pragmtica,
ya que existe una tendencia a dejar de lado el conocimiento cientfico en s
mismo,
para centrarse en sus aplicaciones prcticas o en las repercusiones
que puede tener en el pblico.
Por otra parte, a pesar de que en el texto periodstico domina este carcter no
literal,
es evidente que algunos gneros periodsticos presentan una cierta vertiente
esttica.
Los programas informativos de televisin especialmente los documentales tienen
una componente esttica de gran importancia,
que se pone de manifiesto, sobre todo, en la bsqueda de imgenes bellas y
narraciones dotadas de una cierta elegancia.
Por tanto, en el discurso divulgativo adquiere cierta importancia la preocupacin por
el lenguaje en s mismo, sea verbal o visual.
Sin embargo, tambin resulta evidente que este inters por la forma no impide
que el objeto fundamental de la divulgacin sea dar a conocer el conocimiento
al que hace referencia.
En trminos de Aristteles
Estamos ante un logos apofntico, en el que los fundamental es que se
dice verdad o mentira;

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 antes que ante un logos potico, en el que no importa la verdad sino la
verosimilitud;
o ante un logos pragmtico, donde el lenguaje se usa con los fines
prcticos propios de la vida cotidiana.
A la vista de las consideraciones arriba realizadas, el lenguaje divulgativo puede
identificarse como un tipo de lenguaje periodstico peculiar
que mantiene ciertas caractersticas propias del lenguaje cientfico y, con
frecuencia,
una especial preocupacin por la esttica del propio enunciado.
Segn Calvo Hernando (1992) la expresin de cuestiones de ciencia y tecnologa
presenta una serie de problemas especficos.
Primero. Existe un gran desconocimiento del idioma por parte de los
profesionales de la divulgacin.
Segundo. La propia complejidad del lenguaje cientfico hace que el proceso de
construccin del mensaje de divulgacin que sea efectivo no resulta sencillo.
Tercero. La necesaria especializacin de la ciencia contribuye al
oscurecimiento del lenguaje.
Para poder superar estas dificultades, el lenguaje divulgativo ha de cuidar muy
especialmente algunas cualidades:
Claridad y
Precisin
Aristteles (Retrica, III, 1404) se refiere a la claridad como una de las virtudes
necesarias para que cualquier discurso produzca su efecto.
La claridad se reconoce tambin como uno de los fundamentos para establecer
una adecuada comunicacin cientfica, sea o no divulgativa.
Tal como seala Herranz (1993), en su manual de estilo para bilogos y mdicos,
La claridad expositiva necesita previamente de claridad en el pensamiento y
se basa en la concisin, precisin y buen orden del relato.
En cuanto al modo de conseguir la claridad, algunos autores han establecido frmulas
para medir
el ndice de legibilidad
la aptitud de un texto para ser ledo lo ms rpidamente posible,
comprendido y memorizado.
Por el contrario, Nuez Ladeveze (1991) considera que la claridad no es un asunto
cuantitativo, sino una cuestin estilstica.
Este autor seala que la claridad no puede obtenerse a costa de simplificar el
mensaje o hacer que pierda densidad.
Se trata de adaptar los contenidos de un nivel determinado a la norma comn
estndar.

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 Para ser claro, cualquier texto tiene que respetar la norma lingstica que permite el
entendimiento, es decir, debe ser gramaticalmente correcto.
Adems, significa evitar el lenguaje tcnico superfluo y emplear un lenguaje
cotidiano.
Calvo Hernando (1977) sugiere evitar los trminos de la jerga cientfica y las
frmulas matemticas.
Sin embargo, en ocasiones, las palabras tcnicas resultan necesarias, ya que
permiten profundizar en el conocimiento cientfico.
En tales ocasiones, una elemental prudencia comunicativa recomienda
explicar el significado de todas aquellas palabras que puedan resultar
desconocidas.
Igualmente, la utilizacin de frmulas es defendida por algunos cientficos,
como el nico medio para expresar ciertos planteamientos.
La obra del fsico Richard Feynman QED: La extraa teora de la luz y la
materia
es una buena muestra de que pueden exponerse complejas teoras sin
recurrir a una sola frmula matemtica ni a razonamientos
inasequibles para el gran pblico (vase Martn Pereda, 1995, p. 16).
Una segunda cualidad esencial en un buen texto divulgativo es la precisin.
Desde el punto de vista de la designacin, el lenguaje es siempre
interpretativo; por lo tanto, no es posible establecer una relacin
absolutamente unvoca entre lenguaje y objeto.
Sin embargo, en trminos generales una comunidad de lengua es capaz de
acceder al objeto a travs del enunciado con el cual es designado.
En general, un lenguaje preciso es aqul que hace referencia al objeto de forma
exacta e inequvoca.
Con frecuencia, esta relacin lenguaje-objeto es ms clara cuando se usan
trminos concretos en lugar de abstractos, ya que el objeto al que se alude
ofrece menos posibilidades de interpretaciones distintas.
Adems de la imprecisin semntica, la ambigedad puede proceder de la
utilizacin de una sintaxis compleja o incorrecta.
La precisin se consigue ms fcilmente a travs de frases breves, con
las que se evitan los niveles de subordinacin.
Tambin conviene evitar las oraciones cargadas de conjunciones y
pronombres relativos,
que desdibujan o confunden las relaciones y pueden llevar a
interpretaciones divergentes (Herranz, 1993, p. 74).
Los profesionales del periodismo cientfico han puesto de manifiesto que la televisin
y el cine no son los medios idneos para exponer ideas cientficas abstractas (Irizar,
1987).

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Conceptos lingsticos

Retrica
Arte de elaborar discursos gramaticalmente correctos, elegantes y, sobre
todo, persuasivos. (Helena Berestin, Diccionario de retrica y potica, 1997).

Figura retrica
La retrica tradicional llam figura a la expresin ya sea desviada de la
norma, es decir, apartada del uso gramatical comn, ya sea desviada de
otras figuras o de otros discursos, cuyo propsito es lograr un efecto
estilstico, lo mismo cuando consiste en la modificacin o redistribucin de
palabras que cuando se trata de un nuevo giro de pensamiento que no
altera las palabras ni la estructura de las frases.

Metfora
Figura importantsima que afecta al nivel lxico-semntico de la lengua y
que tradicionalmente sola ser descrita como un tropo de diccin o de
palabra (a pesar de que siempre involucra a ms de una de ellas) que se
presenta como una comparacin abreviada y elptica (sin verbo): sus
cabellos (son) de oro o el oro de sus cabellos, en lugar de: cabellos como el
oro (cabellos de color dorado).
Ejemplos:
Labios de rub.
Ricardo corazn de len.
Rutilante luna de plata.

Smil o comparacin
La comparacin retrica es una figura que no siempre se clasifica entre los
tropos. Consiste en realzar un objeto o fenmeno manifestando, mediante
un trmino comparativo (como o sus equivalentes), la relacin de homologa,
que entraa o no otras relaciones de analoga o desemejanza que guardan
sus cualidades respecto a las de otros objetos o fenmenos.
Ejemplos:
Como el coral sus ramas en el agua extiendo mis sentidos en la hora
viva (Octavio Paz).
A dnde ser fue su gracia, a dnde fue su dulzura, porque se cae su
cuerpo como la fruta madura.

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 Analoga
La analoga expresa la semejanza o correspondencia dada entre cosas
diversas.
Ejemplos:
El alimento es al cuerpo lo que la gasolina al automvil.
El Emmy es el Oscar de la TV.
LTH el alma de su automvil. (LTH es la marca comercial de unos
acumuladores).

Personificacin
Atribucin de vida o acciones o cualidades propias del ser racional al
irracional, o a las cosas inanimadas, incorpreas o abstractas. Atribuir a
una persona determinada un suceso, sistema, opinin, etc. Lutero
personifica la Reforma (DRAE, 2001).
Ejemplos:
La madre Tierra.
El pavo real macho seduce con sus coloridas plumas.

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