Vicerrectora Acadmica

Coordinacin de Currculo

Identificacin del Espacio Acadmico

Facultad: Ingeniera
Programa: Ingeniera Elctrica
Nombre del Espacio Acadmico: Cdigo:
Protecciones Elctricas ELA30
Tipo de Espacio Acadmico: Comn ___ Programa _X_ Facultad ___
rea Curricular:
Fundamentadora:_____ Profesional__X__ Complementaria:_____ Praxis Investigativa:_____
Electiva: Disciplinar___ Facultad___ Interdisciplinar___

Periodo acadmico de la malla curricular: VIII Semestre Fecha: Enero de 2017

Nmero de Crditos: 2 HP: 4 HI: 2

Horario:
Martes, 09-11 Modalidad: Terica: ___X___ Prctica: _______ Otra: _______
Viernes, 09-11
Nombre Profesor: LUIS FERNANDO RODRGUEZ GARCA
Articulacin con la Macrocompetencia, Ncleo y Praxis Investigativa
Este espacio permite al estudiante entrar en contacto con la aplicacin de los conceptos
fundamentales de la electricidad, tales como teora general de circuitos, electromagnetismo,
aislamiento elctrico, sistemas de potencia y mquinas, incluyendo adems la comprensin
aplicada de los conceptos fasoriales y matemticos, de tal forma que alcance un completo
entendimiento de los diferentes principios integrados y empleados para el desarrollo de este
espacio acadmico.
La importancia de este espacio radica en la necesidad de obtener el conocimiento y
comprensin en la aplicacin de las protecciones elctricas y su coordinacin para el
aseguramiento de la correcta operacin de los sistemas elctricos de acuerdo a sus niveles de
tensin y funcionamiento, protegiendo los sistemas y seres vivos de diversas fallas, conceptos
que pueden ser aplicados en las soluciones de problemas profesionales futuros.
Intencionalidad Formativa (PEUL y EFL)
La Universidad de La Salle expresa su identidad en el Estatuto Orgnico del 2006, en el
Proyecto Educativo Universitario Lasallista (PEUL) del 2007 y en el Enfoque Formativo
Lasallista (EFL) del 2008. Los tres documentos son complementarios, buscando ser
inspiradores y orientadores de toda la accin universitaria. A nivel de Ingeniera, dicha
identidad se reformula en el Proyecto Educativo de la Facultad y en los mltiples documentos
que lo describen y reglamentan. En consecuencia, de la idea de universidad expresada en
ellos, surge la razn de continuar el proceso formativo especializado del Ingeniero
Electricista de la Universidad de La Salle, puesto que proporciona el fundamento terico-
conceptual del eje disciplinar, esencia del programa de Ingeniera Elctrica.
El valor agregado que la formacin de este espacio ofrece a todo estudiante, est inmerso en
el hecho que ellos, adquieran niveles de conocimiento amplios, profundos y suficientes, que
les permiten dar cuenta de la realidad que enfrentan, de su complejidad y sus problemticas,
con rigor cientfico y metodolgico y a partir de estrategias de trabajo innovadoras y
efectivas.
En este sentido, se han concebido espacios en los cuales los estudiantes aprendern a
moverse en contextos y ambientes en los que la generacin y utilizacin del conocimiento
estarn a la orden del da enmarcndose en los principios de la formacin lasallista, el modelo
formativo y las consideraciones de orden pedaggico y metodolgico que el docente
considere pertinentes para el logro de los objetivos y fines de formacin, establecidos.
Competencias integrales a desarrollar en relacin con el Perfil Integral
El espacio acadmico de Protecciones Elctricas desarrolla las siguientes competencias
integrales:
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Comprensin de los conceptos bsicos para la proteccin en sistemas elctricos.

Conocimiento de los atributos de las diferentes protecciones elctricas.
Determinacin de variables en los problemas asociados a las protecciones elctricas.
Determinacin de los criterios bsicos necesarios para el desarrollo de esquemas de
proteccin en el sistema elctrico.
Aplicacin de herramientas de cmputo para la simulacin del comportamiento de las
protecciones en un sistema elctrico.
Anlisis del modo de operacin y funcionamiento de las protecciones elctricas.
Conocimiento de las componentes simtricas y su aplicacin en el anlisis de las
protecciones elctricas.
Comprensin de la importancia de proteger los sistemas elctricos, as como la vida
de las personas, animales y vegetacin.
Conocimiento sobre los diferentes tipos de fallas, clasificacin y mitigacin.
Adquisicin de criterios de decisin y seleccin de protecciones elctricas en el
ejercicio de la ingeniera.
Conocimientos Previos fundamentales
El estudiante que llega a este espacio acadmico debe tener conocimientos previos de las
siguientes asignaturas:
Mquinas Elctricas y Transformadores.
Circuitos Elctricos Avanzados.
Transmisin y Distribucin.
Anlisis de Sistemas de Potencia (simultnea).
Centrales y Subestaciones (simultnea).
Contenidos del Espacio Acadmico

SEMANA 1 1. Anlisis de fallas en sistemas de potencia

1.1. Fallas en sistemas elctricos
1.2. Repaso de valores en por unidad (p.u.)
SEMANA 2 1.3. Componentes simtricas
1.4. Redes de secuencia
1.5. Conexin de redes de secuencia para anlisis de fallas
1.6. Mtodo matricial para el anlisis de fallas
SEMANA 3 2. Conceptos bsicos de los sistemas de proteccin
2.1. Qu es un sistema de proteccin?
2.2. Elementos de un sistema de proteccin
SEMANA 4 2.3. Caractersticas de un sistema de proteccin
2.4. Zonas de proteccin: proteccin primaria y de
respaldo
2.5. Direccionalidad
SEMANA 5 3. Transformadores de medicin
3.1. Transformadores de corriente
SEMANA 6 3.2. Transformadores de potencial
SEMANA 7 4. Principios bsicos de proteccin
4.1. Proteccin de sobrecorriente
SEMANA 8 4.2. Proteccin de distancia
4.3. Proteccin diferencial
SEMANA 9 5. Proteccin de lneas de transmisin
5.1. Esquemas de proteccin de lneas de transmisin
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SEMANA 10 5.2. Proteccin de respaldo para lneas de transmisin

5.3. Coordinacin de rels de distancia
5.4. Coordinacin de rels de sobrecorriente
SEMANA 11
5.5. Proteccin de sobrecorriente direccional
5.6. Conceptos de teleproteccin
SEMANA 12 6. Proteccin de transformadores
6.1. Esquemas de proteccin diferencial de
transformadores
SEMANA 13 6.2. Ajuste de parmetros de proteccin diferencial
6.3. Proteccin contra presencia de gases
6.4. Proteccin de respaldo de transformadores
SEMANA 14 7. Proteccin de barrajes
7.1. Esquemas de proteccin diferencial de acuerdo a la
configuracin de la subestacin
7.2. Proteccin de falla interruptor
7.3. Rel de sincronismo
7.4. Proteccin contra sobretensiones
SEMANA 15 8. Proteccin de generadores
8.1. Esquemas de proteccin de generadores
8.2. Proteccin de generadores contra perturbaciones del
sistema y riesgos operativos
SEMANA 16 9. Proteccin de redes de distribucin
9.1. Fusibles
9.2. Reconectadores
9.3. Seccionalizadores
Didctica para el aprendizaje y desarrollo de competencias integrales en relacin con el Perfil
Integral
Para horas presenciales Para trabajo independiente
Revisin permanente por parte de cada
Clases magistrales donde se presentan los
estudiante sobre los temas vistos en clase y las
principios asociados a las protecciones en
metodologas de clculo.
sistemas elctricos.
Realizacin de talleres y ejercicios propuestos en
Aplicacin de talleres y ejercicios de clase
clase.
donde el estudiante aprende a analizar y
Anlisis de fenmenos propios de su entorno en
aplicar los conceptos presentados en la
los que se involucren los conceptos vistos en
clase.
clase.
Discusin de conceptos bsicos
Avance en el diseo de un sistema de potencia y
relacionados con los esquemas de
su esquema de proteccin de acuerdo a criterios
protecciones en sistemas elctricos.
de diseo dados.
Estrategias y criterios de evaluacin por competencias integrales en relacin con el Perfil
La evaluacin es uno de los mtodos ms utilizados para afianzar e interiorizar el
conocimiento de los temas tratados en el espacio acadmico. No obstante, sta debe ser
congruente con los objetivos propuestos para la formacin del profesional integral que se
desea formar, esto es que, una evaluacin acorde al tema tratado y coherente con el perfil del
profesional que se desea entregar a la sociedad son claves en el desarrollo del ejercicio del
estudiante en su formacin profesional.

La evaluacin debe incluir los siguientes tems:

Exmenes Parciales: Muestra las cualidades de anlisis del estudiante frente a
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problemas que requieran de una interpretacin y solucin rpida. Dentro de las

evaluaciones se incluir, adems de los contenidos propios de la materia, algunas
preguntas asociadas con los libros del canon especificados.
Simulaciones: Aprender a manejar herramientas computacionales para la simulacin
de fenmenos que de otra forma seran muy costosos, es parte de la formacin
integral de cualquier ingeniero en la actualidad.
Trabajo grupal: Desarrollar destreza en el anlisis de situaciones, identificar los
elementos necesarios para solucionar problemas y establecer procedimientos que
lleven a una solucin, en un ambiente de revisin de recursos disponibles y una
discusin grupal concordada.
Diseo: Utilizar las herramientas disponibles para disear un adecuado esquema de
protecciones en un sistema de forma fiable, seguro y en lo posible, econmico.

Durante el curso, se realizarn exmenes escritos, exmenes de discusin por grupos y un

proyecto de curso que rena el conocimiento adquirido durante el espacio acadmico, con la
siguiente distribucin:

Primera nota (35%): compuesta por un examen individual (20%), un examen de discusin
por grupos (10%) y una entrega con avances del proyecto final (5%).
Examen individual: Febrero 21 de 2017 (semana 4)
Examen de discusin por grupos: Febrero 28 de 2017 (semana 5)
Entrega de avance: Hasta marzo 8 de 2017, 23:00 (semana 6)
Sustentacin de avance: Marzo 10 de 2017 (semana 6)

Segunda nota (35%): compuesta por un examen individual (20%), un examen de discusin
por grupos (10%) y una entrega con avances del proyecto final (5%).
Examen de discusin por grupos: Marzo 28 de 2017 (semana 9)
Examen individual: Abril 18 de 2017 (semana 11)
Entrega de avance: Hasta abril 26 de 2017, 23:00 (semana 12)
Sustentacin de avance: Abril 28 de 2017 (semana 12)

Tercera nota (30%): compuesta por un examen escrito (15%) y la entrega definitiva del
proyecto final (15%).
Entrega del proyecto: Hasta mayo 26 de 2017 (semana 16)
Examen Final: Junio 2 de 2016, 9:00

La actividad de discusin del libro del canon se realizar durante la clase del da 16 de mayo
de 2017
Fuentes de Informacin y Canon de los 100 libros

Bibliografa
Libros Bsicos:
J. Lewis Blackburn, Thomas J. Domin. Protective Relaying: Principles and Applications.
Third Edition. 2006.
Paul M. Anderson. Power System Protection (IEEE Press Series on Power
Engineering).
Y.G. Paithankar. Fundamentals of power system protection. Prentice-Hall.
Montan, Paulino. Protecciones en las instalaciones elctricas. Marcombo, S.A.
Harper Enriquez. Proteccin de Instalaciones Elctricas Industriales y Comerciales.
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Paul M. Anderson. Analysis of faulted power systems. Iowa State Univ. Press, 1997.
Leslie Hewitson, Mark Brown, Ramesh Balakrishnan. Practical Power System
Protection (Practical Professional Books).
Libros Complementarios:
National Electrical Code 2011 Handbook (International Electric Code Series) by
National Fire Protection Association (Nov 10, 2010).
Ronald B. Standler. Protection of Electronic Circuits from Overvoltages (Dover Books
on Electrical Engineering).
National Electrical Code 2011. Pocket Guide for Residential Electrical Installations
(National Electrical Code (NEC) Pocket Guide Volume 1 Residential) by National Fire
Protection Association (Oct 21, 2010).
Revistas:
IEEE Transactions on Power Systems
IET, Institution of Engineering and Technology
Mundo Elctrico Colombiano, Orvisa Comunicaciones
Revista de ingeniera, Universidad de los Andes
Revista Tecnura, Universidad Francisco Jos de Caldas
Revista DYNA, Universidad Nacional de Colombia
http://www.electrical-source.com/012007/articles/Protection_Communications.htm
http://www.e-lec.org/magazines-a-journals
Libros del Canon:
Ensayo sobre la ceguera. Jos Saramago
Cibergrafa
Bases de datos:
www.sciencedirect.com
www.springerlink.com
www.springer.com
www.scielo.org
ieeexplore.ieee.org
www.icontec.org
www.ebsco.com
Pginas Web:
www.abb.com.co, www.siemens.com.co, www.schneider-electric.com.co,
www.selinc.com.co, www.littelfuse.com, entre otros (Fabricantes de fusibles y
protecciones elctricas).
http://www.electrical-installation.org/enwiki/Electrical_protection_(_full_page_)
www.ieee-pes.org (Website de la Power and Energy Society de la IEEE).
www.mathworks.com (Pgina web con ayudas relacionadas para el software Matlab).
www.emtp.org (Pgina web donde se encuentra todas las ayudas relacionadas con el
software gratuito EMTP/ATP).
Datos del Profesor
Correo Electrnico: lfrodriguez@unisalle.edu.co

Horario de Atencin: Martes 14:00 17:00.

Lugar: Universidad de la Salle, Sede Candelaria, Bloque C, piso 7.

Sala de Profesores Ingeniera Elctrica.