Fundacin Diocesana de Enseanza CONTROL DE LENGUA

Santa Mara de la Victoria CURSO 2015/2016

C. R. A. Axarqua Educacin Primaria
E.R. Los Marines
Tercera Evaluacin
Unidad 9. Era un lugar maravilloso

Nombre: .................................................................... Curso: 4 PRIMARIA

Fecha: / /16 Control 9 Calificacin
1. Corrige los verbos incorrectos del texto. Despus, completa la tabla.

El ao pasado, mi vecino Juan trabajabas ___________________ como vigilante de seguridad. Desde

hace unos meses, Juan son __________________ polica. Sus hijos estoy _________________ muy
orgullosos. Maana el cuerpo de polica visitaris ________________ nuestro colegio para explicar las
normas de seguridad vial. Ojal venga __________________ algunos agentes a nuestra clase.

verbo persona nmero tiempo modo

trabajabas

son

estoy

visitaris

venga

2. Subraya con azul las palabras homgrafas y con rojo las homfonas. Despus, responde a la
pregunta.

Te crees muy lista, verdad?. Martina, la gatita de Jaime, se haba zampado todas las galletas que
estaban encima de la mesa. Jaime recogi todos los bienes de Martina y se escondi. Miau, miau, se
escuchaba en la habitacin. Martina, vienes con tu amo?. Y cuando, al fin, la gatita sali de su
escondite, la vio tan asustada que no pudo reirla. Ay! Te amo tanto! Hay que anotar en la lista de la
compra que t tambin quieres galletas.
Qu significados tienen las palabras homnimas que has encontrado?

palabras homgrafas palabras homfonas

significado

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3. Escribe una regla de ortografa de la ll y dos ejemplos de palabras que las cumplan.
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Escribe una regla de ortografa de la y y dos ejemplos de palabras que las cumplan.
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Completa los espacios con las grafas del recuadro. Despus, escribe el plural de las palabras
propuestas.
d y ll z
casti______o _________________

bue________ _________________

pe_________ _________________

estre______a _________________

ciuda______ _________________

mue______e _________________

avestru_____ _________________

jerse_______ _________________

5. Completa las oraciones con la palabra adecuada.

Tengo poco _______________ (vello / bello) en los brazos.

Aquel cuadro era muy _______________ (vello / bello).

El jugador no _______________ (tubo / tuvo) suerte en el partido.

Para el trabajo necesito un _______________ (tubo / tuvo) de pegamento.

La _______________ (baca / vaca) da mucha leche.

La _______________ (baca / vaca) del coche est vaca.

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6. Relaciona estas palabras con su significado.

Forma verbal que significa rogar, suplicar.

halla
Forma verbal que significa encontrar.
vaya
rbol de tronco grueso y ramas muy altas.
hierba
Tiempo que equivale a sesenta minutos.
hierva
Formal verbal que significa producir burbujas por la
ora
accin del calor.
hora
Planta pequea que nace en un terreno.

7. Lee el correo electrnico y completa la actividad.

De: Manuela

Para: Javier

Asunto:

Hola Javier:

Esta semana se celebra la Fiesta del Cine y los compaeros de clase han propuesto ir

juntos el viernes por la tarde, a la sesin de las 18.30 h. Te apuntas? Si quieres, nos

puede llevar mi madre en coche. Te recogeramos a las 18 h, aunque con lo puntual

que t eres mejor quedamos a las 17.30 h y nos aseguramos que llegamos antes

de que empiece la pelcula.

Espero tu respuesta. Un saludo,

Manuela

Localiza en el texto los siguientes elementos:

- Remitente _____________________________________________________________________

- Destinatario ____________________________________________________________________

- Despedida _____________________________________________________________________

Por qu escribe el correo electrnico Manuela?

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Con la informacin que ofrece, qu asunto pondras en el correo electrnico? Escrbelo.

___________________________________________________________________________________

Qu significado tiene el fragmento destacado?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

8. Lee este texto, subraya las ideas principales y elabora un resumen.

Uno de los inventos ms importantes de la historia es la rueda. La aparicin de la

rueda del molino cambi el mundo. Hace 8 000 aos, el molino fue una de las
causas que hicieron posible que los humanos pasramos de cazar y recoger
frutos a vivir de la agricultura.

Asimismo, la rueda del molino permiti usar otras fuerzas de la naturaleza, como
la del agua (procedente de los ros) y la del viento. Los molinos de agua y de
viento sirvieron para triturar el trigo, convirtindolo en harina; para transformar la
lana en hilo, y para mantener vivo el fuego. En la actualidad, estas ruedas de
molino son mquinas con las que se produce la llamada energa hidroelctrica.
La quinta parte de toda la energa del mundo se produce de esta manera.

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9. Lee atentamente

El unicornio
Hace muchsimo tiempo, en una poca De esta manera, como estaban distrados,
muy remota, salvaje y fantstica, vivan los ambiciosos cazadores los podan
unas criaturas exticas. Eran los atrapar.
unicornios. El unicornio era un ser de Luego, les cortaban los cuernos y, a causa
color blanco, con cuerpo de caballo, de ello, los unicornios moran. As, poco a
barba de chivo, patas de antlope y un poco fueron desapareciendo y
cuerno en la frente. Este cuerno tena extinguindose los unicornios.
unos poderes curativos mgicos y
garantizaba la juventud eterna. Pero
esta criatura no resultaba fcil de
atrapar, era muy rpida y gil. La nica
forma de hacerlo era recurrir a los
encantos de las jvenes de corazn
puro, pues los unicornios se acercaban
a ellas ingenuamente atrados por su
pureza y apoyaban la cabeza en sus
regazos.

Responde a las preguntas.

Cmo es el unicornio? Descrbelo.

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Crees que es un animal real o imaginario? Por qu?

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Qu tipo de texto es? Marca.

Un cuento tradicional. Una noticia. Una leyenda.

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10. Anlisis sintctico:

Esta cabra come en el prado verde.

Anlisis morfolgico:

Esta:_________________________________________________________________________

cabra:________________________________________________________________________

come:_________________________________________________________________________

en:_________________________________________________________________________

el:________________________________________________________________________

prado:______________________________________________________________________

verde:______________________________________________________________________

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