Depois de ler atentamente o poema responda s questes que lhe so colocadas:

1. Refira-se ao tema deste poema e ao desenvolvimento.

2. Que sentimentos esto aqui expressos?

3. Integre este poema na estrutura formal da Mensagem e justifique a sua resposta.

4. Faa o levantamento dos recursos estilsticos mais evidentes neste poema,

explicando o seu significado.

Grupo II

No ultrapassando as dez linhas, comente a seguinte afirmao, num texto

expositivo-argumentativo bem estruturado, fundamentando a sua resposta com poemas
estudados:

Criar um novo Portugal, ou melhor, ressuscitar a Ptria Portuguesa, arrancando-a do

tmulo onde a sepultaram alguns sculos de obscuridade(). E isto leva a crer que deve
estar para breve o inevitvel aparecimento de um poeta supremo que este movimento
gerar, deslocando a figura de Cames para segundo plano.
 PROPOSTA DE CORRECO DO TESTE DE PORTUGUS Nevoeiro
de Fernando Pessoa

GRUPO I

1. O ttulo do poema aponta logo para uma situao de indefinio, que depois se
desenvolve num tom de melancolia, marcado por palavras e expresses de negatividade
(nem- advrbio de negao e ningum- pronome indefinido), caracterizando a
situao de crise a vrios nveis: de identidade, poltica e moral. O estado em que ficou
o pas de incerteza e de indefinio: Portugal, hoje s nevoeiro

2. Aqui esto presentes sentimentos de tristeza: Portugal a entristecer; de confuso:

Ningum sabe que coisa quer; de ansiedade: Que nsia distante perto chora?

3. Este poema pertence 3parte de Mensagem, O Encoberto, mais assumidamente

sebastianista. O Rei Encoberto vir numa manh de nevoeiro salvar Portugal do estado
de crise e de incerteza em que o deixou. A morte do Rei em Alccer-Quibir preconizar
um renascimento; Portugal voltar a ser o V Imprio que foi outrora: a Hora!.

4. A anfora: a repetio de palavras no incio de frases (NemNingumTudo), para

enfatizar a situao de crise; a personificao: no v. 4 (Portugal a entristecer) para
acentuar a sensao de sofrimento da Ptria; a anttese: brilho sem luz, no v. 5,
mal/bem, no v. 9 distante/perto no v.10 e tudo/nada no v. 12, distinguindo opostos que
caracterizam o presente mau e o passado bom; a apstrofe: Portugal, como se
Portugal pudesse escutar um apelo e agisse; a adjectivao: para melhor caracterizar
e qualificar o substantivo: fulgor bao; a exclamao no verso final como se fosse
um grito de mudana.

GRUPO II