UNIVERSIDAD ISRAEL

PROYECTO PARA EL CES BASADO EN EL RRA: ESTRUCTURA Y MALLA CURRICULAR

Departamento del rea de Ciencias de la Ingeniera / Carrera de Ingeniera en Telecomunicaciones
UNIDAD DE ORGANIZACIN CURRICULAR BSICA UNIDAD CURRICULAR PROFESIONAL UNIDAD DE TITULACIN
1era. FASE DE LA CARRERA: BSICA 2da. FASE: PROFESIONAL INICIAL 3era. FASE: PROFESIONAL
a. ENFASIS EN TRONCO COMN FORMATIVO GENERAL
FUNDAMENTOS DEL REA DEL CONOCIMIENTO FORMACIN PROFESIONAL AVANZADA
b. BASES INICIALES DEL REA DEL CONOCIMIENTO

PRINCIPALES RESULTADOS DE APRENDIZAJE A LOGRAR PRINCIPALES RESULTADOS DE APRENDIZAJE

PRINCIPALES RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Resolver problemas de programacin bsica Interpretar Caracterizar fsicamente y disear aplicaciones con sistemas digitales.
el funcionamiento de los circuitos elctricos y resolver problemas . En la unidad de titulacin se evala
Explicar el funcionamiento de los circuitos y sistemas electrnicos analgicos tpicos y de potencia .
Reconocer la realidad social e identificar y diagnosticas problemas del entorno. Cumplir las tareas asignadas con responsabilidad y efectividad. Interpretar y caracterizar el funcionamiento de circuitos electrnicos integralmente las competencias del perfil
Valorar el funcionamiento de los sistemas de comunicacin; as como la transmisin y recepcin de del egresado
Examinar informacin cientfica y cultural en soportes convencionales y digitales. Elaborar textos con identidad propia, adecuada redaccin, y digitales de orden bsico. Resolver problemas con aplicacin de
radiofrecuencia. Interpretar el funcionamiento de las antenas y realizar diseos tpicos. Disear
coherencia y capacidad de sntesis. Leer y comentar, al menos, 3 libros de textos de la profesin o de cultura general. Identificar el estado del entorno modelos matemticos aplicados a la profesin. Disear y ejecutar
redes de comunicacin para la transmisin y recepcin de datos. Caracterizar, realizar aplicaciones
un proyecto integrador de bases cientficas de Electrnica
ambiental, en aspectos esenciales para la sostenibilidad de la sociedad. Proyectar ideas innovadoras y planes de negocios para el desarrollo y resolver problemas en los sistemas de comunicaciones.
econmico y social. Fundamentar procesos bsicos de la profesin de estudio, en base a conceptos, teoras y enfoques econmicos y culturales; as
como la aplicacin de modelos matemticos y estadsticos.

1er. NIVEL 2do. NIVEL 3er. NIVEL 4to. NIVEL 5to. NIVEL 6to. NIVEL 7mo. NIVEL 8vo. NIVEL 9no. NIVEL 10mo. NIVEL

EXAMENES DE RESULTADOS INTEGRALES DEL APRENDIZAJE

EXAMENES DE RESULTADOS INTEGRALES DEL APRENDIZAJE

Aplicacin de Marco Regulatorio de las
Lectura Crtica Redaccin Cientfica Procesamiento Digital de Seales Comunicaciones Inalmbricas Comunicaciones Mviles
Telecomunicaciones

CG-1-LC-01 4h CG-2-LC-06 4h EE-7-PP-31 4h EE-8-PP-36 4h EE-9-PP-41 4h EE-10-PP-46 4h

Proyectos de Integracin de la Electrnica en las
Aplicaciones de las TIC Electrnica I Electrnica II Electrnica de Potencia Microcontroladores Televisin Digital
Telecomunicaciones

CG-1-LC-02 4h EE-5-FT-21 4h EE-6-FT-26 4h EE-7-FT-32 4h EE-8-FT-37 4h EE-9-PP-42 4h EE-10-PP-47 4h

Anlisis del Entorno Nacional e
tica y Responsabilidad Social Economa y Sociedad Arte y Cultura Electrnica Digital I Electrnica Digital II Comunicaciones I Comunicaciones II Comunicaciones pticas Integracin de las Comunicaciones Satelitales
Internacional
CG-1-CC-03 2h CG-2-CC-07 2h CG-3-CC-11 4h CG-4-CC-13 2h EE-5-FT-22 4h EE-6-FT-27 4h EE-7-FT-33 4h EE-8-FT-38 4h EE-9-PP-43 4h EE-10-PP-48 4h
Desarrollo del Pensamiento y
Metodologa Investigacin Emprendimiento e Innovacin * Formulacin y Ejecucin de Proyectos ** Sistemas Operativos en Red Teora Electromagntica Propagacin y Antenas Electrnica de RF Tx-Rx
Creatividad

CG-1-EM-04 4h CG-2-CC-08 4h CG-3-EM-12 2h CG-4-EM-14 4h EE-6-PP-23 4h EE-6-FT-28 4h EE-7-FT-34 4h EE-8-PP-39 4h EE-9-PP-44 4h

Estadstica y Procesos
TRABAJO DE TITULACIN TOTAL: 400
Matemtica Bsica Estadstica Fundamentos de Programacin Circuitos Elctricos I Circuitos Elctricos II Redes de Datos I Redes de Datos II Telefona horas -
Estocsticos
96 horas de docencia directa
CG-1-FT-05 4h CG-2-FT-09 4h CAI-3-FT-15 4h EE-4-FT-19 4h CAI-5-FT-24 4h EE-FT-29 4h EE-7-PP-35 4h EE-8-PP-40 4h EE-9-PP-45 4h - 64 horas de trabajo colaborativo
- 96 horas de componente prctico
Contabilidad General Matemtica Superior I Matemtica Superior II Matemtica Superior III Matemtica Superior IV
- 144 horas de trabajo autnomo
CG-2-FT-10 4h CAI-3-FT-16 4h CAI-4-FT-19 4h CAI-5-FT-25 4h EE-6-FT-30 4h Nota: Los 4 proyectos integradores de saberes
preparan para la titulacin, de forma progresiva
Fsica I Fsica II

CAI-3-FT-17 4h CAI-4-FT-20 4h
****Proyecto Integrador de
***Proyecto Integrador de Saberes IV + 160 h de
* Proyecto Integrador de Saberes I + **Proyecto Integrador de Saberes II + 80
Saberes III +120 h de Prcticas Profesionales (se
40 h de Prcticas Preprofesionales h de Prcticas Preprofesionales
Prcticas Preprofesionales realiza en el perodo
extraordinario)

Carga horaria
semanal
18 h 18 h 18 h 18 h 20 h 20 h 20 h 20 h 20 h 12 h
Carga horaria por 880 h ( 3 asignaturas
760 h 720 h 800 h 800 h 920 h 800 h 960 h 800 h
perodo acadmico 720 h integradoras + trabajo

SISTEMA DE PROYECTOS INTEGRADORES DE SABERES EN ARTICULACIN CON LAS PRCTICAS PREPROFESIONALES

RESUMEN DE ASIGNATURAS, PROYECTOS Y CARGA HORARIA
Y LA INVESTIGACIN
Horas de prcticas que se
CARGA HORARIA Proyecto Nivel donde se desarrolla Ctedra integradora articulan desde el
Unidades Curriculares ASIGNATURAS PROYECTOS INTEGRADORES proyecto
Perfil genrico del proyecto
Componente Componentes prctico y
docencia autnomo
TOTAL I 2 Estudio sobre el desarrollo de la profesin: logros y Emprendimiento e Innovacin 40 h
limitaciones
Formulacin de un proyecto de desarrollo para la profesin Formulacin y Ejecucin de Proyectos
BSICA 20 2 1152 1728 2880 II 4 80 h
PROFESIONAL III 6 Solucin de un problema especfico de la profesin Electrnica II y Electrnica Digital II 120 h
28 2 1792 2688 4480
****IV 8 Realizar un proyecto de desarrollo comunitario Comunicaciones Inalmbricas 160 h
PRCTICAS PREPROFESIONALES Total de horas de prcticas preprofesionales 400 h
****(Vinculacin con la sociedad, 160 horas, del total de las 400
400 horas de prct. Preprof, se realiza en el perodo
extraordinario)
TITULACIN CDIGOS EMPLEADOS EN LA CARACTERIZACIN DE LAS ASIGNATURAS
1 (Trabajo de Titulacin) 400
reas formativas Tipos de asignaturas

TOTAL 48 5 3008 4512 8160 Comunicacin y Lenguajes CG Conocimientos genricos a todas las carreras

Contexto y Cultura CAI Conocimientos comunes en el rea del conocimiento: Ingeniera

Epistemologa y Metodologa
RESUMEN DE TALLERES EXTRA CURRICULARES (son actividades a elegir por los estudiantes, para complementar la formacin profesional y no afectan el total de horas de la carrera) EE Conocimientos especficos de Electrnica y Telecomunicaciones
Investigacin
Taller Elctrico Fundamentos Tericos VCS Proyecto Integrador dedicado a trabajo de vinculacin con la sociedad
Taller de Programacin Aplicada Praxis Profesional
Taller de Herramientas de Diagramacin
Taller de Instalaciones de Telecomunicaciones

ADEMS COMO REQUISITO DE TITULACIN EL ESTUDIANTE DEBER REALIZAR EL PROGRAMA DE

DE IDIOMAS EXTRANJEROS DE 9 MDULOS DE ESTUDIO PARA ALCANZAR LA SUFICIENCIA