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discursivo ' ' de rectitu


no es la pretension ` d direc- hablante, sealizado en el acto dehabla,_va en serio. Esta fuerza
te en Oblct-O d: cxur de habla 3 sino la preterz de ua/idez df!- 121 -'M -- en el caso de los actos de habla institucionalmente ligados el
tamente ._111%? hablante puede tomarla directamente _de.;-la=?fue'i'za vinculante de las
gyiaezte _1I1'1aliiiente
una _ tambin
_ obligacin en el uso
inmanente
_ expresivo
al acto del lengu'-11
de habla, C0I1f1"1
a saber._ la oblrgaf,
- -
normas vigentes; __ _. _ _ t '
el 'hab amd? in la obligacin de mostrar (siendo consecuente en su; --- en el caso de los actos de habla institucionalmente no ligados el
mm de ai Ii la intencin expresada es tambin la intencin que de hablante puede desarrollarla de forma quemotive al oyente al :recono-
conlfuta) cia En caso de que las protestas del pr0pi0 hblafltf que ext* cimiento de pretensiones de validez.-_ _ _ _ i' _
hee O legouueial hablante mismo es evidente, no basten a disiparlas du,-,_ 1 (4) Hablante y oyente pueden moverse mutuamente;-al_i reconoci-
O I _ - r f .1

suscitadas ad boa, la veracidad de una emision solo puede compI0,-_; 'fnientoide pretensiones de validez porqueelacontenido del compromi
b arse p or la consistencia _con que el hablante Q del hablante viene determinado por una referencia;especcaa una
. . hace frente a las conse-~
-
1'as ue de ella se siguen para la accion. En tal .consistencia pretensin de validez temticamente_subrayada, de ?modo_i;que._el aha-
cucndcita lg obligacin asumida con el acto de habla mismo, y no una. blante te s _ _ _ i
acr _--p con una pretensin de validez asume obligfacionesde funda
re en sin de validez que como ocurre _ ,, en el caso del trasfondo
ativo est anclada fuera de la emision.
7
mentar, es a ,_ _
Todas las obligaciones inmanentes a los actos de habla pueden --- con una pretensin de rectitud' asume _ obligaciones de justi-
ECHI, _ - - '~ V
m earse a dos niveles a saber'' directamente . _ en el contexto- - de _
S' con una pretensinde veracidad asume obligaciones de acredi-
cio Hp, 5;-gg por recurso a la certeza de ,la expC1'1I1C1H, POI '1PC1aG10f1 2 '_
correspondiente transfondo normativo, o por las protestas del _p110 Obras lo que dice s _ s
hablante acerca de aquello a lo que el ' '
tiene un 21CCS0_ P rivi e gl a_ o ello de forma susceptible de comprobacino examen;
` directamente en discursos o en una secuencia de acciones co
inS_ Pero slo en el caso de la obligacin de fundamentacin . y aCrC1_1 7 Un mode/0 de la comuzcaaorz /zrzguzrtzca
' ue contraemos con los actos de habla constatativos y con los
islollieqhabla
os , representativos =* nos referimos_ en . , ambos niveles a la anlisis de lo que Austinllam lazfuerzali_locuci.onaria>,de una
pretensin de verdad o veracidad; la obligacion de proceder, ll nos vuelve a llevar al la base de aavalidezdel habla. Losactos1de
- - ' ' que contraemoscon l o s actos de habla b
caso, a una ustificac1on, institucionalmente .no ligados deben su fuerza ilocucionaria a
tivos, se refiere directamente a la pretensinde que CQHCO d ha la gavilla de pretensiones de validez que hablante y oyente entablan
cutado se ajusta a un trasfondo normativo vigente, mientras que lente y que tienen que reconocer como justificadas para que
t ada en un discurso prctico se somete a discusin la norma oraciones gramaticalmente correctas (es decir, inteligibles) puedan
di lra que el acto de habla se limita a tomar la pretensin de validez .con el xito propio de una comunicacin log1'ada.'Un parti-
entabla. _ _ entlacomunicacin slo acta orientndose al entendimiento
Nuestras consideraciones conducen al siguiente resultado gp n de que empleando -oraciones inteligibles entable de forma
sion(a1l Un acto de habla se logra, es decir, produce la relacin in con sus actos de habla tres pretensiones de validez: pretende
para el contenido proposicional enunciado o- para las presupo-t
sonal que H pretende con l, si el acto de habla de existencia del contenido proposicion_al-mencionado;___pre~
__... es comprensible y es aceptable, y rectitud ,(o adecuacin) para las normas (o para los valores) que
~-- es aceptado por el oyente. la relacin interpersonal a establecer realizativa-mente en un
(2) La aceptabilidad del acto de habla depende entrfi Of dado; nalmente, pretende veracidad para las' vivencias ma-
que se cumplan dos presuposiciones pragmati'ca_s : a cada ti Ciertamente __que las distintas pretensiones de validez pue@
--- la existencia de contextos restringidos tipicos par quedar. temticamente subrayadas (la verdad del- contenido enun-
d habla << re arato rule)- lo queda en el uso cognitivo del lenguaje, la rectitud [o adecua
actos cun comprimiiso recrnocible del hablante de contraer. }i-de la relacin interpersonal lo quedaen el uso expresivo del
nadas obligaciones tipicasde cada clase de acto de habla ( Pero en todo acto de habla entra en juego el sistema de las
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ri1l_ei, sincerity rule). . ones de validez ---stas son universales, es decir, han de ' /

, ,_ (3) La fuerza ilocucionaria de un acto .de habla consiste Cn siempre rima/trzeawerzte y reconocerse como justi-ciadas_,fft
de -mo_ver al oyente a actuar ba1o la premisa de que el compr no todas puedan ser temticamente subra adas i a la & M/<

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jcucin de nuestras acciones comunicativas y expresiones, se mantie-_
La universalidad de las pretensiones de validez inscritas en la es-'P n__en una peculiar semitranscendencia, se presenta al hablante y al
tructura del habla quiz pueda explicarse por referencia al ltigar siste-_ agente (preconscientemente) como un fragmento de realidad ruz`gener:.
mtjo que ocupa el lenguaje. El lenguaje es el medio a traves del cual Esto no excluye que, a su vez, frente a las_emisiones :lingsticas y a los
hablante y oyente realizan sus operaciones de deslinde. El sujeto se des-2 Sistemas de smbolos podamos adoptar, o bien una -actitud objetivante
linda (a) frente a un entorno al que objetiva en actitud de obsenfador
dirigida al sustrato material, o una actitud realizativa dirigida al conte-
(b) frente a un entorno del que hace experiencia en la actitud realizati-: gido semntico de los actos ilocucionarios. _ z i i _ s
va de un participante; se deslinda (c) frente a su propia subjetividad, yt; El modelo que con ello he introducido irituitivamente es el de una
Finalmente (d) frente al medio que representa el lenguaje mismo. He omunicacin en el que las oraciones gramaticalmente correctas que-
propuesto para estos mbitos de realidad los nombres, elegidos ms dan insertas a travs de pretensiones de validez en tres referencias a la
bien arbitrariamente, de: naturaleza externa, sociedad, naturaleza in-ff ralidad,___desuerte que adoptan las correspondientes funciones prag-
terna y lenguaje. Las pretensiones de validez inevitablemente implical;;~,_ rnticas de exposicin, de establecimiento de relaciones interpersona-
das en cada acto de habla muestran que en el habla orientada al enteni 1<=____5__ y de autopresentacin. _ i _
dimiento han de hacer siempre presencia de forma simultnea esas
Naturaleza externa es todo aquello que puede ser afirmado explcita~
cuatro regiones. Voy a caracterizar la forma de hacer presencia de esa mente como contenido de los enunciados. Objetividad puede desig-'
regiones con unas cuantas referencias fenomenolgicas.
nar el modo y manera como la realidad objetivada aparece en el habla.
Por naturaleza externa entiendo el fragmento objetivado de
Y <<verdad es la pretensin que hacemos valer para la correspondiente
realidad que el hablante adulto (aunque sea de forma indirecta) pu proposicin. La rea/dad .racial de los valores yanormas de accin penetra
percibir y tratar manipulativamente. Naturalmente, el sujeto pi
en el habla a travs de los componentes ilocucionarios de los actos de
adoptar una actitud objetivante, no slo frente a la naturaleza 1
habla (por asi decirlo, a travs de la actitud realizativa 'de h'abl)a,ntes""y
da, sino tambin frente a todos los objetos y estados de cosas que son; yentes) como un fragmento de realidad no iobjetiviada. Anlogamen-
directa o indirectamente, accesibles a la experiencia sensible. Socie
te;'_la naturaleza intema de los sujetos participantes se manifiesta en el ha-
dad designa aquel fragmento de realidad simblicamente preestru a travs de las intenciones del hablante como otro ,fragmento de
rada que el sujeto adulto puede entender en actitud no objetivante, no objctivada. Propongo los trminos normatividad> y,sub-
decir, como agente que acta comunicativamente (como partici para designar el modo y manera como la sociedad no objeti-
en un sistema de comunicacin): a l pertenecen oraciones y acci o, en su caso, la naturaleza interna no objetivada aparecen en el
instituciones, tradiciones, valoresculturales, yobjetivaciones en Rectitud es la pretensin que hacemos valer en relacin con la
ral dotadas de contenido semntico, asi como los sujetos capaces . " ` lad de una emisin, y veracidad la pretensin que hace-
lenguaje y accin. La actitud realizativa podemos sustituirla por valer en relacin con la intencin expresada en ella. Asi, las es-
actitud objetivamente frente a la sociedad; y, a la inversa, pasar a universales del habla aseguran no slo la referencia a la reali-
actitud realizativa en mbitos en los que (hoy) nos comportamos objetiva, sino que dejan tambin espacio, as para la normatividad
trminos objetivantes: por ejemplo, frente a' los animales y las plan las emisiones, como para la subjetividad de las intenciones expresa-
Por naturaleza interna entiendo todas las intenciones, que puedo Finalmente, empleo el trmino intersubjetividad para la comu-
presar en cada caso como vivencias mias. Precisamente en esta establecida entre los sujetos capaces de lenguaje y accin a travs
expresiva el yo se sabe no slo como subjetividad, sino como una ---la comprensin de significados idnticos y del reconocimiento de
tancia que, simultaneamente, en el conocimiento, en el lenguaje y :s universales de validez. La pretensin que puede hacerse
interaccin, ha transcendido ya siempre los limites de la mera en relacin con la intersubjetividad, es la inteligibilidad --se tra-
vidad. No obstante, en una actitud objetivante del sujeto frente de la pretensin de validez especifica del habla.
mismo quedara distorsionado el sentido en que las intenciones Toda emisin podemos someterla a examen para ver si es verdade-
den ser expresadas en cada caso como intenciones mias. o no es verdadera, si est justificada o no lo est, si es veraz o no es
Finalmente, he introducido el medio que representan nuestras porque en el habla, sea cual fuere la pretensin que temtica
pias emisiones como una region propia; precisamente porque el se subraya, las oraciones gramaticales quedan insertas_de_
/' guaje (incluyendo los sistemas simbolicos no proposicionales),__ en referencias a la realidad, que en el acto de habla aceptablea
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hacen simultneamente presencia fragmentos de -_-


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9 'I-I. Delius, Zum Wahrheitscharakter egologischer Aussagen, en Brockman y
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de la sociedad y de la naturaleza interna. Tambin el
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(eds.), Die lI'7:`ri/ebkeit der Unverrtndlzben, Den Haag, 1974, pags. 38-77.
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mismo aparece en ella, pues el habla es un medio en que se reflejan-ff


H tambin las herramientas lingisticas que se emplean instrumental
men@ --En_@1_habla, el habla misma se deslinda de las regiones de la
fufaleza externa, de la sociedad y de la natiiralezainterna como unir-
realidad ruigeerzlr en cuanto'en_una emisin lingstica pueden separaff;%_a_
5@ 0 distinguirse sustrato signico, significado y deotatuzrz. As:
j 3) para los mbitos de realidad a los que todo aCt0 dC habla hace-1
2 V referencia,
_ b) para el modo y manera como los mbitos de realidad apareceijf
en las relaciones que los actos de habla establecen con el mundo,zz-iif-_
c) para las pretensiones de validez bajo las que se establecen esas?
referencias a la realidad,
; d) para las funciones universales que las oraciones gramatical; 9. Aspectos de la racionalidad
ff mente correctas adoptan en sus referencias a la realidad, resultan es-_-f de la accin lo
~
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ea
quemticamente las siguientes correspondencias:
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(i977)*
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Fig. 16. Un made/e de la eomunieaevi /ingirtiea
v
M

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7 _____ __, * __~ ~ _ __ _________~_~. _ ___ __ :" f "if 7'~ 7 if' W

, mbitos de Forma fenomnica Pretensiones FUCOHCS La racionalidad de las 'acciones la tematizamo s,por1o genefnbajo
' realidad de las referencias df; valldgz
` de 1 acto de habl 21 aspecto de racionalidad con arreglo a f1nes: ieri__ la ele'ccin*"de_n1e~s
f
f
/;~<a1: ,,
v,,v;i;_;;;:;a_.,:
a la realidad implcitas dios; Al procederas, suponemos un modelo teleolgico de accin; La
3f~'.\,rI<11'f-'5j'
;?f-<c;u;
,..,,. . 4:;i1:1:<I<1 - i _
'/wi;1?f:`a1`:` _ 1.
7~3i'$`\:f:`f`i'< 3
7 ,nm 1 __ ___
es entendida como actividad teleolgica. El s'ujeto=agente inter--e
?,{;;:a::;;>_;;:;1;; '1 2:
/~ ....__..,,,.1
-i?f?:1i1'
2_

f'~':1:;:1;:: . z;
<:
;: Nat!!1111622 Objetividad {f,,,d, Exposicin lic en el mundo con la intencin de producir en l un estadoiapete-
Qxtcfna
.<ff>>e;
.'/.>.=:
Qizv < :
estados de cosasf i por medio de la eleccin y aplicacin de los medios adecuados;
,</

W Sociedad Normatividad Ri1;ud Establecimiento' de cumplir en una situacin dada las condiciones de contorno
/ de relaciones las que, segn su conocimiento de las cadenas causales, seproduci-
interpersonales el estado deseado. Pues bien, afirmo que la racionalidad con arreglo
V/\

/
es slo un punto de vista bajo el que las acciones pueden raciona-
Naturaleza Subjetividad Veracidad Expresin _ es decir,
i ejecutarse
i ' ' de formams o menos racional (y enjuiciar-
interna de vivencias grados de racionalidad). Voy asealar otros aspectos bajo los
subjetivas _ ii acciones, en especial las acciones* sociales, son susceptibles de

2-: -.=;= _ _ _ _ _ _ *_
Intersubjetividad
__ 7 ~ ____~~ ___; e
inteligibilidad
__~ ~ ____ __ 1~' 17 '77 _ ~~~
a--
' ' ~' 7 7 7' Los aspectos de la racionalidad de la accin, como dir' por em~
una frmula breve, son de inters no slo para la teoria analtica-
II .ir-
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'f^f1;`;=:=::;_'$ `
,.__,_,_,,_,,__,
'14-/V/5;

-e,<f2- lafaccin, sino tambin para la sociologa, por lo menos cuando se


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investigar,-1 como hizo Max Weber, procesos de 'racionaliza-
_g'_:<a Los procesos de racionalizacin, tanto desde un puntode :vista
fa/`;2_Lf.;.:\=;='>_.<:-_5; _=_;=_=
.~;-e=;_;-<:~>a;;.-.-=-
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M . '-\,<f5i5-\$\\_'_-_'_5-
=a<e como desde un punto de vista metodolgico, caen fuera del?
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de lo habitual. -Cuando se quiere explicar el nacimiento---de
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1^*1^:5 :rs-
modernas, el racionalismo occidental se convierte er"iffeif;
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clave. Es lo que mostr Weber en sus trabajos de

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.WN .- Version inglesa abreviada: Aspects of the Rationality of Action, en Th.
ire-\a.<;w:x;'_<-_=_;=, ' _ _
wa%^-'__1'\~/-;a:<-_v.=;=;- _ .
), Ratona/ii_'y Ta-day, Ottawa, 1979, 185-205. _.
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