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I. DATOS GENERALES
I.1. Facultad : FICSA
I.2. Escuela Profesional : Ingeniera de Sistemas
I.3. Ciclo Acadmico : 2017-2
I.4. Cdigo de Curso :MM231
I.5. Pre-Requisito : Ninguno
I.6. Duracin del Curso : Ninguno
I.7. Extensin Horaria : 05 Horas
I.8. Crditos :04
I.9. Inicio :Setiembre
I.10. Termino : Diciembre
I.11. Docente : Lic. Wilfredo Agustn Robles
I.12. Correo Electrnico : wtin_94hotmail.com
II. SUMILLA.
La experiencia calculo diferencial, es un curso de formacin bsica y requisito
fundamental para posteriores asignaturas de la especialidad de ingeniera de
sistemas; es de carcter obligatorio y de naturaleza terico-prctico y desarrolla
conceptos bsicos de clculo diferencial para aplicarlos a problemas relacionados a
su especialidad. Las actividades del curso estn dirigidas a desarrollar capacidades
de anlisis en los estudiantes, as como impulsar el trabajo en equipo. Los temas a
desarrollar son: Sistema de nmeros reales, funciones, lmites y continuidad, la
derivada y sus aplicaciones.
III. OBJETIVOS GENERALES.
Considerando que el presente curso, es base para posteriores asignaturas en la
especialidad de ingeniera de sistemas, el desarrollo del mismo se orientara a
ensear al estudiante, los diversos aspectos formativos-informativos para encausar
al estudiante dentro del desarrollo lgico-deductivo que utilice los aspectos
matemticos que se desarrollen en las diversas unidades en la solucin de
problemas inherentes a su especialidad, de modo que el trmino del curso el
estudiante que haya asistido regularmente las actividades programadas estar en
condiciones de:
3.1. Graficar funciones y determinar su dominio.
3.2. Determinar la inversa de una funcin.
3.3. Interpretar geomtricamente la definicin de lmite de una funcin.
3.4. Calcular el lmite de una funcin algebraica y no algebraica haciendo uso de
propiedades sobre lmites.
3.5. Hallar las asntotas de una curva.
3.6. Interpretar geomtricamente la continuidad de una funcin.
3.7. Interpretar geomtricamente la derivada de una funcin.
3.8. Hallar la ecuacin de la recta tangente y normal a la grfica de una funcin.
3.9. Calcular la derivada de funciones algebraicas y no algebraicas.
3.10. Resolver problemas de mximos y mnimos.
IV. PROGRAMACION.
4.1.2. Contenidos:
4.2.2 Contenidos
4.3.2 Contenidos
4.4 2. Contenidos
V. METODOLOGIA
Considerando que la metodologa es el conjunto de acciones o estrategias
(mtodos, recursos, sistemas, tcnicas, actividades, consejera, etc.), para
conseguir los objetivos de cada unidad y por ende de la asignatura, esta se har:
5.1. Desarrollando una sesin activa, y para que pueda lograrse el docente
elaborara los contenidos en su domicilio los que sern entregados a los alumnos en
aula para que estos participen, analizndolos, discutindolos, exponindolos y
determinando conclusiones.
5.2. De igual manera se les proporcionara grupos de ejercicios y problemas
referentes al tema para que estos sean analizados y resueltos en su domicilio, con
la finalidad de que profundicen los conocimientos adquiridos en la sesin
desarrollada.
5.3. Los estudiantes podrn consultar al profesor de la asignatura (consejera), en
su oficina los tpicos que no hayan comprendido en alguna sesin desarrollada o
por haber faltado a clase, previo horario establecido y acordado con ellos en la
primera entrevista.
VI. EVALUACION
6 3 1
CH + TI + ACT
10 10 10
6 ( CH ) +3 ( TI )+ ACT
10
VI. BIBLIOGRAFIA
Lambayeque, 2017