APULA Psicologa

SEMANA 7 B) Operante
EL APRENDIZAJE Y TEORAS C) Vicario
D) Cognitivo
DEL APRENDIZAJE
E) Neo conductista
1. No constituye forma de aprendizaje:
SOLUCIN
A) La modificacin del La Teora del Condicionamiento
comportamiento como resultado Clsico, defendida por Ivan Pavlov,
de la prctica sostiene que el aprendizaje es
B) La adquisicin de conocimientos producto de la sustitucin de un
y actitudes. estmulo natural por el
C) La experiencia como producto condicionado
de la interaccin con el medio RPTA.: A
ambiente
D) La conducta instintiva 4. En la Teora del Aprendizaje por
E) La prctica que permite condicionamiento reflejo la
adaptacin Respuesta Incondicionada es una
conducta:
SOLUCIN
La Conducta Instintiva es innata y A) neutra
comn a la especie y no constituye B) aprendida
forma de aprendizaje. C) no aprendida
RPTA.: D D) respondiente
E) cognitiva
2. Controlar los movimientos del
cuerpo humano as como manejar SOLUCIN
herramientas constituye forma de La respuesta incondicionada es
aprendizaje: natural no aprendida.
RPTA.: C
A) motor
B) social 5. Segn la Teora del
C) cognoscitivo Condicionamiento Clsico, el
D) afectivo Estmulo Neutro se convierte en un
E) cenestsico Estmulo:

SOLUCIN A) Operante
El aprendizaje cinestsico B) Condicionado
corporal por el cual el individuo C) Natural
domina sus movimientos corporales D) Innato
es denominado motor. E) Instintivo
RPTA.: A
SOLUCIN
3. Seale la Teora del Aprendizaje El Estmulo Neutro que solo
que tiene como fundamento la generaba respuesta de orientacin
sustitucin de estmulos. o ubicacin en el sujeto de
aprendizaje, se convierte en
A) Clsico condicionado o aprendido.
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RPTA.: B Operar significa: manipular,
explorar y experimentar; segn el
6. El refuerzo y la experiencia juegan Neo-Conductismo.
un papel predominante en el RPTA.: E
Condicionamiento: 9. Indique la relacin incorrecta

A) Clsico A) I.Pavlov Condicionamiento

B) Operante Clsico
C) Observacional B) B.F.Skinner - Condicionamiento
D) Vicario Operante
E) Social C) A.Bandura - Condicionamiento
Vicario
SOLUCIN D) J. Watson - Condicionamiento
Reflejo
El Condicionamiento Operante
E) Condicionamiento Instrumental
destaca el valor del refuerzo y
- E. Thorndike
experiencia en todo aprendizaje.
RPTA.: B
SOLUCIN
7. Autor de la obra La Inteligencia Jhon Watson, no sostiene la Teora
Animal y defensor del del Condicionamiento Reflejo.
condicionamiento instrumental RPTA.: D

A) John Watson 10. El trmino vicario significa:

B) Burrhus F. Skinner
C) Albert Bandura A) Mecanismo
D) Ivan Pavlov B) Herramienta
E) Edward Thorndike C) Modelo
D) Estmulo
SOLUCIN E) Aprendizaje
Edward Thorndike es autor de la
obra Inteligencia Animal y SOLUCIN
precursor de la Teora del El trmino Vicario significa: Modelo.
Condicionamiento Instrumental.
RPTA.: E RPTA.: C

8. Para los defensores de la Teora 11. Al Condicionamiento Modelar se le

Neo Conductista, el trmino conoce como aprendizaje:
operar significa:
A) cognitivo
A) explorar B) imitativo
B) manipular C) relacional
C) experimentar D) instrumental
D) practicar E) experimental
E) todos los anteriores
SOLUCIN
SOLUCIN

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El Condicionamiento Modelar se le A) Uso
conoce con el nombre de: imitativo, B) Ejercicio
observacional o social. C) Desuso
RPTA.: B D) Efecto
E) Modelado

12. La Corriente psicolgica

plantea que el aprendizaje
descansa en el aspecto biolgico y
en especial en las reacciones del
sistema nervioso.

A) Conductista
B) Neo Conductista
C) Reflexolgica
D) Gestltica
E) Humanista

SOLUCIN
La Escuela Reflexolgica rusa,
sostiene que el Sistema Nervioso es
la base de la psicologa y el
aprendizaje.
RPTA.: C

13. Las Leyes: del Ejercicio, Desuso y

Efecto; fueron planteadas por el
Psiclogo:

A) E. Thorndike
B) B.F. Skinner
C) W. Khler
D) A. Bandura
E) J. Watson

SOLUCIN
El autor de las Leyes del
Aprendizaje, es E. Thorndike.
RPTA.: A

14. Aprendemos mejor cuando la

experiencia resulta una situacin
agradable o desagradable.Este
enunciado obedece a la Ley del:

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E) solo genera una respuesta de
SOLUCIN orientacin.
El enunciado obedece a la ley del
Efecto. SOLUCIN
RPTA.: D El Estmulo Neutro no provoca una
respuesta significativa alguna para
15. El buen aprendizaje depende de la: el aprendizaje.
RPTA.: E
A) capacidad intelectual
B) salud y nutricin 18. Pavlov, sostiene que asociado un
C) motivacin para aprender estmulo neutro con un estmulo
D) adaptacin eficaz al medio incondicionado, reiteradas veces, se
E) todos son vlidos produce un Estmulo ..

SOLUCIN A) Condicionado
B) Clsico
Para un buen aprendizaje se
C) Medio
requiere de todos los enunciados
D) Reflejo
anteriores.
E) Innato
RPTA.: E

16. La destreza para manejar un SOLUCIN

instrumento es considerado como El Estmulo Condicionado o
un aprendizaje: aprendido es producto del
apareamiento de los estmulos:
A) cinestsico Incondicionado y Neutro.
B) cognoscitivo RPTA.: A
C) social
D) afectivo 19. Indique el valor de Verdad o
E) actitudinal Falsedad de los siguientes
enunciados:
SOLUCIN I. En el Condicionamiento
El aprendizaje motor o cinestsico Clsico el Sujeto de aprendizaje
permite la destreza para manejar es pasivo.
un instrumento. II. En el Condicionamiento
RPTA.: A Operante el Sujeto de
aprendizaje acta sobre el
17. Un Estmulo Neutro se caracteriza medio.
porque: III. En el Condicionamiento
Instrumental el sujeto aprende
A) permite una respuesta innata. por imitacin.
B) procura una respuesta
condicionada. A) V F F
C) da lugar a una respuesta B) V F V
incondicionada. C) V V F
D) da lugar a una respuesta D) V V V
aprendida. E) F F V

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SOLUCIN
En el Condicionamiento
Instrumental el sujeto no aprende
por imitacin, lo hace por ejercicio
(ensayo error)
RPTA.: C

20. No se dedic con exclusividad al

Tema del Aprendizaje:

A) A. Bandura
B) E. Thorndike
C) I. Pavlov
D) W. Wundt
E) B.F. Skinner

SOLUCIN
Wilhelm Wundt no se dedic con
exclusividad al tema del
aprendizaje.
RPTA.: D

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