Esttica

Curso Acadmico: ( 2017 / 2018 ) Fecha de revisin: 19-02-2016

Departamento asignado a la asignatura: Departamento de Humanidades: Historia, Geografa y Arte

Coordinador/a: GALAN DIEZ, ILIA
Tipo: Obligatoria Crditos ECTS : 6.0
Curso : 4 Cuatrimestre : 1

MATERIAS QUE SE RECOMIENDA HABER SUPERADO

La asignatura parte de los orgenes histricos de la Esttica y la Teora del Arte para ver qu cuestiones se mantienen
actualmente vigentes y los problemas tericos y soluciones que se han dado a lo largo de la historia. En especial se
enfoca la trama de lo moderno, la belleza y otras teoras estticas, el artista de la vida moderna, la autonoma del arte
y el pblico del arte.
Sera muy valioso tener conocimientos de filosofa y de arte, literatura y msica, pero no son indispensables pues
pueden adquirirse durante el curso.

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE.

Aproximacin del alumno al conocimiento de la Esttica a lo largo de la Modernidad, atendiendo tanto a los textos
fundacionales como a la teora generada desde el lado de la creacin, especficamente la vinculacin entre el arte y el
pensamiento. As podr reconocer algunos de los problemas tericos fundamentales en el arte de hoy y podr
esbozar algunos intentos de resolucin.

DESCRIPCIN DE CONTENIDOS: PROGRAMA

PROGRAMA ESTTICA Y TEORA DEL ARTE

I. Introduccin a la Esttica como Filosofa sinttica.

II. La teora de las artes, la gnoseologa y la historia del arte como bases de la esttica.
III. Orgenes de la Esttica (teoras del arte) y la Atenas de Platn.
IV. De Alejandro Magno al Imperio Romano.
V. El cristianismo, la esttica y el arte.
VI. Renacimiento y Barroco.
VII. La Ilustracin o el renacimiento de la esttica.
VIII. La revolucin kantiana.
IX Romanticismo y su herencia.
X De la disolucin romntica a las vanguardias y la actualidad. Problemas nuevos: arte digital.

ACTIVIDADES FORMATIVAS, METODOLOGA A UTILIZAR Y RGIMEN DE TUTORAS

El corpus de esta asignatura es terico y por tanto toda la actividad es terica, lo que no impide que haya algunas
sesiones "prcticas", que en realidad son tericas, en algunos museos de Madrid o exposiciones, o bien comentando
videos y otras obras de arte electrnico, por ejemplo.
La metodologa es la clsica de la expositio y disputatio, pero en versin actual. Es decir, exposicin del asunto y
debate acerca de los problemas entre el profesor y los alumnos. Todo ello acompaado de las lecturas y visitas a
exposiciones o museos, conciertos, etc., que los alumnos hagan.
CREDITOS ECTS: 6 HORAS/SEMANA: 4

SISTEMA DE EVALUACIN
Examen y trabajo redactado a partir de las lecturas.

Peso porcentual del Examen Final: 50

Peso porcentual del resto de la evaluacin: 50

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