PRIMER INFORME DE AVANCE PARCIAL DEL PROYECTO Educacin

ambiental y mejoramiento del biohuerto en las reas verdes de la

Institucin Educativa Carlos Noriega Jimnez N36065 del centro poblado
de Pampachacra Provincia -Regin de Huancavelica

07/07/2017
INDICE GENERAL

I DATOS GENERALES ...................................................................................................... 4

II PARTICIPANTES ............................................................................................................. 4
1. ORIGEN O PROBLEMTICA ..................................................................................... 5
2. OBJETIVOS .................................................................................................................. 5
2.1. OBJETIVOS GENERALES .................................................................................. 5
2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................ 5
3. ACTIVIDADES .............................................................................................................. 5
4. RESULTADOS ........................................................................................................... 12
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ........................................................... 12
III DESCRIPCION DETALLADA Y RESUMIDO DE AVANCE DE LAS ACTIVIDADES
REALIZADAS SEGN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROPUESTO EN EL
PROYECTO .................................................................................................................... 13
IV EVIDENCIAS .................................................................................................................. 14
ANEXOS ................................................................................................................................. 20

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INDICE DE ILUSTRACIONES

ILUSTRACIN 1:Visitas a la institucin educativa Carlos Noriega Jimnez para ver las
necesidades del centro educativo. ....................................................................................... 14
ILUSTRACIN 2: Reunin con el director de la institucin educativa Carlos Noriega
Jimnez N36065 del centro poblado de Pampachacra ....................................................... 14
ILUSTRACIN 3: Necesidades notorias en la institucin educativa Carlos Noriega
Jimnez N36065 del centro poblado de Pampachacra. ...................................................... 15
ILUSTRACIN 4: Coordinacin de las fechas que se trabajaran en la institucin, con el
director padres de familia y Alumnado de la institucin educativa Carlos Noriega Jimnez
N36065 del centro poblado de Pampachacra. .................................................................... 15
ILUSTRACIN 5: Mejoramiento de las condiciones de depsitos de humus de lombriz
que se encuentran en la institucin educativa Carlos Noriega Jimnez N36065 del
centro poblado de Pampachacra. ......................................................................................... 16
ILUSTRACIN 6: Preparacin del humus para la utilizacin en los biohuertos de la
institucin educativa Carlos Noriega Jimnez N36065 del centro poblado de
Pampachacra. ...................................................................................................................... 16
ILUSTRACIN 7: Primer taller educativo a los estudiantes de la institucin, prueba de
entrada para la evaluacin del nivel de conocimiento sobre el medio ambiente en la
institucin educativa Carlos Noriega Jimnez N36065 del centro poblado de
Pampachacra. ...................................................................................................................... 17
ILUSTRACIN 8: Segundo taller en la que consta de exposicin del tema del medio
ambiente, sus componentes , su importancia y la contaminacin mediante diapositivas en
la institucin educativa Carlos Noriega Jimnez N36065 del centro poblado de
Pampachacra. ...................................................................................................................... 17
ILUSTRACIN 9: Mediante un video sobre el medio ambiente concientizar a los alumnos
sobre los residuos slidos y su impacto en el ambiente de la institucin educativa Carlos
Noriega Jimnez N36065 del centro poblado de Pampachacra. ......................................... 18
ILUSTRACIN 10: Dinmica respecto al medio ambiente buscando la participacin de
los alumnos de la institucin educativa Carlos Noriega Jimnez N36065 del centro
poblado de Pampachacra. ................................................................................................... 18
Ilustracin 11: Despus brindarles un pequeo refrigerio a los alumnos de la institucin
educativa Carlos Noriega Jimnez N36065 del centro poblado de Pampachacra............... 19

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I DATOS GENERALES
1.1. CENTRO DE EXTENSIN CULTURAL Y PROYECCIN SOCIAL DE LA
FACULTAD DE INGENIERIA

1.2. REA DE EXTENSIN CULTURAL Y PROYECCIN SOCIAL DE LA E.A.P

DE INGENIERIA AMBIENTAL Y SANITARIA

1.3. NOMBRE DEL GRUPO MONOVALENTE: INMAPF

TITULO DEL PROYECTO:

EDUCACIN AMBIENTAL Y MEJORAMIENTO DEL BIOHUERTO EN LAS REAS

VERDES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA CARLOS NORIEGA JIMNEZ N36065
DEL CENTRO POBLADO DE PAMPACHACRA PROVINCIA - REGIN DE
HUANCAVELICA.

I.4. MODALIDAD:PROYECCION SOCIAL

II PARTICIPANTES

ASESORES:

Ing. M. Sc Fernando Martin. Toribio Romn

Ing.Teresa Jess Gonzales Huamn

EJECUTORES:

BENDEZU HUAMANI, Sheyla Estrella

CAPCHA RIOS, Angela Liseth
CUNYA TAIPE, Yanis Rosicel
GASPAR GONZALES, Abel Melanio
MATAMOROS CONTRERAS, Fany Ruth
RUIZ OLARTE, Omar

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1. ORIGEN O PROBLEMTICA

El medio ambiente cada vez esta en riesgo debido al mal uso de los recursos
que nos brinda, adems de no tener el cuidado necesario con el ambiente. La
responsabilidad del cuidado y proteccin esta en nosotros y debemos hacer
todo lo posible para no seguir perjudicando al medio ambiente.
El crear conciencia social sobre el cuidado al medio ambiente es el primer de
muchos pasos que se da para la proteccin y el empezar desde los nios con
estos tipos de charlas es muy importante para que ellos como futuros del
mundo de den un mejor cuidado a nuestro planeta.

2. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVOS GENERALES

Lograr que los nios de la I.E Carlos Noriega Jimnez N36065 puedan
tener un concepto mayor sobre el cuidado del medio ambiente.

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Mejorar los pozos donde se da el lombricompostaje.

3. ACTIVIDADES
Fecha: 17 de abril del 2017
Visitas a la institucin educativa para ver las actividades que se realizaran
durante la proyeccin.

Se llev a cabo una reunin con el director de la institucin educativa Carlos

Noriega Jimnez N36065 del centro poblado de Pampachacra, provincia y
regin de Huancavelica para tomar acuerdos sobre las actividades que se
realizaran durante la proyeccin.

Luego llegamos a un acuerdo con todos los integrantes del grupo, acerca de la
actividad que realizaremos durante la proyeccin.

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fecha: 28 de abril del 2017

Coordinar las fechas que se trabajaran en la institucin, con el director padres

de familia y padres.

Se llev a cabo una reunin con el director de la institucin educativa Carlos

Noriega Jimnez N36065 del centro poblado de Pampachacra, provincia y
regin de Huancavelica para coordinar las fechas que se trabajaran en la
institucin, tanto con los nios y padres.

Luego llegamos a un acuerdo con todos los integrantes del grupo para empezar
con las actividades pendientes que se tiene dentro de nuestro cronograma.

fecha: 10 de mayo del 2017

Mejoramiento de las condiciones de depsitos de humus de lombriz que se

encuentran en la institucin.

Comienzo con la primera actividad, la institucin cuenta con depsitos de

humus de lombriz pero en malas condiciones para la cual se hizo un
mejoramiento de los depsitos para la produccin de humus de lombriz con
residuos orgnicos provenientes del comedor de la institucin.

fecha: 22 de mayo del 2017

Preparacin del humus para la utilizacin en los biohuertos.

Consiste en la crianza y el manejo de lombrices en condiciones de cautiverio,

se la utiliza como una herramienta de trabajo; recicla todo tipo de materia
orgnica y la finalidad primordial de este trabajo es la de obtener el producto de
sus excretas comnmente llamado humus y la lombriz propiamente dicha como
fuente de protena.

a) humus de lombriz

El humus de lombriz es un fertilizante de primer orden, protege al suelo de la

erosin, siendo un mejorador de las caractersticas fsico-qumicas del suelo,
de su estructura (hacindolo ms permeable al agua y al aire), aumentando

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la retencin hdrica, regulando el incremento y la actividad de los nitritos del
suelo, y la capacidad de almacenar y liberar los nutrientes requeridos por las
plantas de forma equilibrada (nitrgeno, fsforo, potasio, azufre y boro).

Este abono orgnico, ayuda al medio ambiente generando menos basura

orgnica de la huerta o de la cocina y devolvindola a la tierra.

Los pasos para iniciar el vermicompostaje de nuestros residuos son sencillo,

pero en este paso s que tendremos que hacer un pequeo desembolso y
comprar lombrices rojas californianas (eseniaftida), o hacer uso de las
lombrices que ya cuenta la institucin.

Son las ms indicadas, por su alta voracidad a la hora de alimentarse y

tambin por su alto ndice de reproduccin, con lo que en pocos meses
triplicaremos la poblacin, esto siempre va en funcin de la comida que
tengan, si tienen poco, se reproducen menos, etc. una vez ya implementado
los lombrices y los residuos orgnicos lo cubrimos para su mejor produccin
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 del abono.

b) Componentes y valores medios del del humus de lombriz (aprox):

nitrgeno 1.95 2.2%
fsforo 0.23 1.8%
potasio 1.07 1.5%
calcio 2.70 4.8%
cidos hmicos 2.57 g cada 100g
carga bacteriana.
materia orgnica 38%

Cuando el humus est listo, lo que haremos es dejarlo destapado al sol

durante un da, ms o menos y las lombrices que odian el sol se van al fondo
de esta manera el humus esta sin lombrices, y si se cuela alguna tampoco
pasa nada una vez vamos avanzando en el humus de lombriz, pisos y
posteriormente cosecharlo y separar el humus.

fecha: 9 de junio del 2017

Primer taller educativo a los estudiantes de la institucin.

Mediante un test se evaluar el grado de conocimiento respecto al tema de

medio ambiente.

Este diagnstico nos servir como punto de partida para enfocar nuestros
talleres de capacitacin a los alumnos para el diseo de la gua metodolgica.
Se hizo uso de herramientas tiles que permitirn el trabajo integrado con los
nios y un aprendizaje basado en la experiencia de trabajo en campo.

Luego se dio un premio a los alumnos por su participacin y empeo que lo

pusieron durante el taller que se realiz.

fecha: 27 de junio del 2017

Segundo taller educativo dado a los estudiantes de la institucin sobre el medio

ambiente.

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Estas actividades incluyen la elaboracin de talleres sobre el medio ambiente
con el objetivo de que ellos aprendan a valorar los recursos naturales y
aprendan a reciclar en los contenedores que ellos tiene en su institucin, se
hicieron uso de varias estrategias para que el alumno pueda entender, con las
dinmicas, videos, imgenes, y al finalizar se dio un premio a los alumnos por
su participacin y empeo que lo pusieron durante el taller que se realiz.

Video y gua metodolgica uso adecuado de los tachos de basura orientada a

los estudiantes, estas se disearn teniendo en cuenta sus necesidades
especficas, habindose pensado en una gua para poblacin beneficiaria
(profesores y alumnos) estas dos ltimas grficas para un fcil entendimiento.
Contamos con material audiovisual, la cual permitir reforzar algunos aspectos
considerados complejos en el tema demedio ambiente y luego se dio un premio
a los alumnos por su participacin y empeo que lo pusieron durante el taller
que se realiz.

Dentro de este taller se toc del medio ambiente de los temas que a
continuacin se harn mencin.

a) Concepto de medio ambiente

Conjunto de elementos abiticos (energa solar, suelo, agua y aire) y biticos

(organismos vivos) que integran la delgada capa de la tierra llamada
biosfera, sustento y hogar de los seres vivos.

No se trata solo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que tambin
comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos.

b) componentes del medio ambiente

La atmsfera, que est compuesta por una mezcla gaseosa de nitrgeno,
oxgeno, hidrgeno, dixido de carbono, vapor de agua y partculas de polvo.
Su funcin es proteger la tierra de la radiacin ultravioleta.
El agua es otro factor que forma parte del medio ambiente, un 97% se
encuentra en los ocanos, un 2% en el hielo y solamente un 1% pertenece al

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 agua dulce.

El suelo permite la existencia de vida animal, humana y vegetal. Las plantas

utilizan el agua, dixido de carbono y luz solar.
La vida animal requiere de las plantas en una secuencia de vnculos
interconectados conocida como red trfica.
c) porque cuidar el medio ambiente?

Creemos que la belleza del mundo es inmensa y que la sola idea de ir

perdindola poco a poco es terrible. Amar a la naturaleza es lo que nos da
fuerzas para defenderla da a da. mirar el cielo limpio, observar un ro claro y
lleno de vida, sentir el aroma especial que tiene un bosque despus de la
lluvia, contemplar a un pjaro construyendo delicadamente su nido... todas
estas cosas queremos seguir hacindolas.

Pero tambin debemos proteger nuestro ambiente porque lo necesitamos. Y

mucho! dependemos de l para existir. Nuestro planeta nos brinda todos los
recursos naturales que necesitamos para alimentarnos, construir nuestras
viviendas, tener luz, transportarnos, vestirnos, etc.

d) Contaminacin
La contaminacin es la introduccin de sustancias u otros elementos fsicos
en un medio que provocan dao a todo lo existente. El contaminante puede
ser una qumica, energa (como sonido, calor, luz o radiactividad).
Es siempre una alteracin negativa del estado natural del medio, y por lo
general, se genera como consecuencia de la actividad humana
considerndose una forma de impacto ambiental, se clasificarse segn el tipo
de fuente de donde proviene, o por la forma de contaminante que emite o
medio que contamina.
e) Cules son las consecuencias de no cuidar el medio ambiente?
Degradacin de la vegetacin: prdida de biodiversidad (merma de
especies), reduccin de la cubierta vegetal, disminucin de especies
palatales.

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 Degradacin del suelo: cambios fsicos, qumicos y biolgicos, prdida de
nutrientes.
Aceleracin de la erosin hdrica: remocin y desmoronamiento del suelo,
formacin de pedestales de rocas y plantas, acanaladuras, crcavas,
montculos residuales y pavimentos de desierto.
Degradacin de los cursos de aguas superficiales.
Descenso de los niveles de agua subterrneas
f) cmo podemos cuidar el medio ambiente?

Lo ms importante ser que no la veamos cmo nos han enseado en la

escuela o como nos la han presentado como un simple objeto satisfactor,
sino que debemos encontrar en nuestro ser su verdadero significado.

Es necesario que nos demos cuenta que la naturaleza no es slo un

satisfactor ms.

Todos los seres de la madre naturaleza tienen la necesidad de comunicarse

de corazn a corazn con nosotros para que podamos entender quines son
en realidad.

g) residuos slidos

Los residuos slidos son sustancias, productos o subproductos en estado

slido o semislido, desechados por su generador. Se entiende por
generador a aquella persona que en razn de sus actividades produce
residuos slidos.

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4. RESULTADOS
Como resultado de nuestra primera charla informativa a los estudiantes y
personal administrativo, en el proyecto de EDUCACIN AMBIENTAL Y
MEJORAMIENTO DEL BIOHUERTO EN LAS REAS VERDES DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA CARLOS NORIEGA JIMNEZ N36065 DEL
CENTRO POBLADO DE PAMPACHACRA, PROVINCIA Y REGIN DE
HUANCAVELICA, se sensibilizo acerca de la importancia del medio ambiente.

Con esta charla que estuvo dirigida al personal administrativo y estudiantes de

dicha institucin se logr mostrar el gran inters acerca de la importancia de
cada uno de los componentes que conforman el medio ambiente, porque es
importante cuidar el medio ambiente y que debemos hacer para cuidar el medio
ambiente (la 3 R: recicla, reutiliza, reduce). Asimismo, tambin el riesgo que se
corre al vivir en un ambiente contaminado.

Asimismo, mencionar que se logr mostrar un gran inters de los estudiantes y

personal administrativo en el proyecto que se llevara a cabo en dicha institucin
en el transcurrir de los das, sintindose as involucrados en la educacin
ambiental y mejoramiento del biohuerto de dicha institucin, como tambin en
el mejoramiento de las reas verdes.

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Se motiv a los alumnos a conocer ms sobre el tema del medio ambiente,
como la importancia del medio ambiente.
Se logr captar la atencin de los nios con respecto al cuidado adecuado
del medio ambiente.
Con ayuda de los docentes se logr reunir exitosamente a los alumnos.
Incentivar a los alumnos con premios que los motiven a atender ms las
clases y a su participacin.

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III DESCRIPCION DETALLADA Y RESUMIDO DE AVANCE DE LAS
ACTIVIDADES REALIZADAS SEGN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PROPUESTO EN EL PROYECTO
Fecha: 17 de abril del 2017

Visitas a la institucin educativa para ver las actividades que se realizaran

durante la proyeccin.

Fecha: 28 de abril del 2017

Visitas para coordinar las fechas que se trabajaran en la institucin, tanto con
los nios y padres.

Fecha: 10 de mayo del 2017

Mejoramiento de las condiciones de depsitos de humus de lombriz que se

encuentran en la institucin

Fecha: 22 de mayo del 2017

Mejoramiento de las condiciones de depsitos de humus de lombriz que se

encuentran en la institucin.

Fecha: 9 de junio del 2017

Primera charla educativa a los estudiantes de la institucin.

Fecha: 27 de junio del 2017

Segundo taller educativo dado a los estudiantes de la institucin sobre el

medio ambiente.
El proyecto si est desarrollando con total normalidad en un 70% de avance
gracias a la colaboracin de los alumnos y nios de la Institucin Educativa
Carlos Noriega Jimnez N36065 del distrito de Pampachacra Provincia -
Regin de Huancavelica.

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IV EVIDENCIAS
FECHA: 17 de abril

Ilustracin 1: Visitas a la institucin educativa Carlos Noriega Jimnez para ver las
necesidades del centro educativo.

Fuente: Propia

Ilustracin 2: Reunin con el director de la institucin educativa Carlos Noriega

Jimnez N36065 del centro poblado de Pampachacra

Fuente: Propia

14
Ilustracin 3: Necesidades notorias en la institucin educativa Carlos Noriega Jimnez
N36065 del centro poblado de Pampachacra.

Fuente: Propia

FECHA: 28 de abril del 2017

Ilustracin 4: Coordinacin de las fechas que se trabajaran en la institucin, con el

director padres de familia y alumnado de la institucin educativa Carlos Noriega
Jimnez N36065 del centro poblado de Pampachacra.

Fuente: Propia

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FECHA: 10 de mayo del 2017

Ilustracin 5: Mejoramiento de las condiciones de depsitos de humus de lombriz que se

encuentran en la institucin educativa Carlos Noriega Jimnez N36065 del centro
poblado de Pampachacra.

Fuente: Propia

FECHA: 22 de mayo del 2017

Ilustracin 6: Preparacin del humus para la utilizacin en los biohuertos de la institucin

educativa Carlos Noriega Jimnez N36065 del centro poblado de Pampachacra.

Fuente: Propia

16
FECHA: 9 de junio del 2017

Ilustracin 7: Primer taller educativo a los estudiantes de la institucin, prueba de

entrada para la evaluacin del nivel de conocimiento sobre el medio ambiente en la
institucin educativa Carlos Noriega Jimnez N36065 del centro poblado de
Pampachacra.

Fuente: Propia

FECHA: 27 de junio del 2017

Ilustracin 8: Segundo taller en la que consta de exposicin del tema del medio
ambiente, sus componentes , su importancia y la contaminacin mediante diapositivas en
la institucin educativa Carlos Noriega Jimnez N36065 del centro poblado de
Pampachacra.

Fuente: Propia
17
Ilustracin 9: Mediante un video sobre el medio ambiente concientizar a los alumnos
sobre los residuos slidos y su impacto en el ambiente de la institucin educativa Carlos
Noriega Jimnez N36065 del centro poblado de Pampachacra.

Fuente: Propia

Ilustracin 10: Dinmica respecto al medio ambiente buscando la participacin de los

alumnos de la institucin educativa Carlos Noriega Jimnez N36065 del centro poblado
de Pampachacra.

Fuente: Propia

18
Ilustracin 11: Despus brindarles un pequeo refrigerio a los alumnos de la institucin
educativa Carlos Noriega Jimnez N36065 del centro poblado de Pampachacra.

Fuente: Propia

FECHA: 07 DE JULIO DEL 2017

NOMBRE DEL RESPONSABLE: GASPAR GONZALES, ABEL MELANIO

FIRMA DEL RESPONSABLE:

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ANEXOS

Test del primer taller realizados a los alumnos de la institucin educativa Carlos Noriega
Jimnez N36065 del centro poblado de pampachacra.

Primera pregunta:

Dnde reciclaras las pilas usadas?

1.Cubo Amarillo

2.Verde

3.Morado

4. Ninguno de los tres.

Segunda pregunta:

Qu haces con el papel que te sobra?

1. Lo reciclo.

2. Lo tiro a la basura.

3. Se lo doy a mi hermano para que dibuje.

Tercera pregunta:

Si no reciclamos el vidrio, una botella tarda ms de __________- aos en desintegrarse.

1. 500 aos.

2. 1000 aos

3. 100.000 aos.

Cuarta pregunta

Los ruidos de la ciudad pueden ocasionar trastornos de la salud en la persona?

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1. Si, alteraciones psicolgicas.

2. No, los ruidos no son malos

Quinta pregunta:

Cul de estas opciones (pueden ser varias) relacionarias con energias renovables?

1. Placa solares.

2. Energa elica.

3. Carbn.

Sexta pregunta:

Cuanto te compras un mvil, qu haces con el cargador del antiguo?

1. Lo guardo.

2. Lo tiro.

c. Lo llevo a un punto limpio.

Sptima pregunta:

Tiraras una bombilla en un contenedor verde?

1. Si.

2. No.

Octava pregunta:

Las tres R significan:

1. recoger, reciclar y recibir.

2. reducir, reciclar y reutilizar.

3. recopilar, romper y reciclar

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