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I. INTRODUCCIN
Un ejemplo es la manera en que la institucin de la USACH trabajo con los casos de acoso
y discriminacin, terminando en una crisis interna que expuso la invisibilizacin y el
encubrimiento dentro de la universidad, dejando afectadas a varias compaeras debido a la
revictimizacin durante sus procesos y el miedo a la denuncia. A su vez, se ha de tener en
cuenta que este es un solo foco, porque en otros espacios existe una agudizacin de la
misoginia y la homobilesbotransfobia como lo es en la facultad de Ingeniera. Por ello
creemos que el trabajo de la Vocala no puede quedar dbil, que debemos expulsar a las
personas violentas de nuestros espacios, expandir la demanda de educacin no sexista en
nuestras luchas, debemos mejorar la vivencia de la comunidad LGBTI, debemos promover
una promocin en torno a la salud sexual y reproductiva sin culpabilizacin, digna y
responsable, debemos promover el trabajo comunitario donde se visibilice las demandas y
los derechos de lxs trabajadorxs y trabajar por una articulacin concreta, desde el
feminismo y para la comunidad que integra esta universidad.
Para esto debemos profundizar y tomar aspectos que necesitan trabajarse, a travs de
lneas programticas que nos permitan cimentar nuestro proyecto feminista, educando,
difundiendo y planteando nuevas demandas para este periodo. Para ello, nos enfocaremos
en distintas reas: violencia de gnero, educacin no sexista, disidencia sexual, derechos
sexuales y reproductivos, gnero y trabajo, la Asamblea de Gnero y el Trabajo externo.
a) VIOLENCIA DE GNERO
b) EDUCACIN NO SEXISTA
Finalmente, consideramos tambin relevante que nuestro rol en esta rea es continuar la
creacin de memoria feminista en la USACh, por lo que tendremos fijadas actividades
conmemorativas en las siguientes fechas: a) Da Internacional de la Mujer (8 de marzo), b)
Da del Trabajador/a (1 de mayo), c) Da Internacional contra la Homobilesbotransfobia (17
de mayo), d) Da del Orgullo LGBT (28 de junio), e) Conmemoracin de las mujeres
torturadas y desaparecidas en dictadura (11 de septiembre), f) Da de la raza (12 de
octubre), g) Da de la Lucha contra la Violencia hacia la mujer (25 de noviembre) y h) Da
Internacional de Lucha contra el SIDA (1 de diciembre).
c) DISIDENCIA SEXUAL
No debemos omitir dentro de nuestra programa los avances por mejorar la realidad de
estudiantes lesbianas, gays, bi, trans, inter y otras identidades no binarias, puesto que la
discriminacin por orientacin sexual e identidad de gnero es un problema estructural
dentro de las universidades de Chile. Por ello, como proyecto creemos que estamos en un
momento importante para cuestionar y denunciar la existencia de homobilesbotransfobia en
la USACh y proyectar una mejor visibilizacin de nuestros academicxs-funcionarixs y
estudiantes, ante todo, cuestionando la heteronorma como rgimen. Por ello, creemos que
debemos exigir a la Universidad nuevas polticas de trato a la comunidad LGBTI.
e) GNERO Y TRABAJO
Hoy en da, nos vemos inmersos en un contexto donde una de las mayores problemticas
dentro de nuestros espacios educativos son las prcticas de acoso laboral y acoso sexual
hacia lxs trabajadorxs. A raz de esto, se puede ver como la Universidad de Chile, la
Universidad Catlica, entre otras instituciones; han participado de movilizaciones debido a
las constantes humillaciones, malos tratos y hostigamientos ya sea por parte de lxs
empleadorxs u otros trabajadorxs. Lamentablemente a lo largo de mi periodo como
delegada de gnero y sexualidades, me d cuenta que este tipo de situaciones tambin es
replicada al interior de nuestra universidad, vindose agravado en el caso de subcontrato,
en especial en el caso de las mujeres y diversidad sexual, quienes por este hecho se ven
violentadxs doblemente. A raz de esto, es que comenc a trabajar en conjunto con otrxs
personas tanto de mi departamento como de la asamblea de gnero. Es por ello que uno de
los pilares fundamentales de mi programa ser el continuar y profundizar en estos temas
con el objetivo a largo plazo, tal vez utpico, de erradicar este tipo de prcticas al interior de
nuestra universidad. Para esto se propone:
f) ASAMBLEA DE GNERO
Este ao las vocalas y secretaras de gnero se unieron para generar, en primera instancia,
la Comisin de Gnero CONFECH, ente que deriv en la COFEU (Coordinadora Feminista
Universitaria), espacio activo que levant la demanda de un protocolo de acoso y
discriminacin a nivel nacional en las instituciones educativas, la demanda por una
educacin no sexista, la penalizacin del acoso en la Ley General de Educacin y la
exigencia ante el MINEDUC para tomar responsabilidades en la temtica, en especial en
cuanto al artculo 45 que regula el acoso sexual/discriminacin arbitraria en el Proyecto de
Ley de Universidades Estatales. Asimismo, la VOGESEX ha logrado tener diversas redes
de organizaciones feministas para trabajar, junto con el acceso a trabajo territorial con
nuestrxs vecinxs de la Villa Portales y se expandi hacia La Pincoya. Creemos que no
podemos perder estas instancias y continuar aumentandolas, puesto que como estudiantes
feministas USACh debemos estar presentes en la discusin nacional, debemos seguir
aliandonos para generar trabajo concreto en nuestras demandas y ante todo, nuestros
conocimientos deben estar para la sociedad. Por ello, proponemos: