CURSO: MEDICINA

Turno: Integral
INFORMAES BSICAS
Unidade Curricular
Currculo Departamento
Prtica de Integrao Ensino, Servio e Comunidade II
2015 CCO
PIESC ll
Carga Horria aula
Perodo
Terica Prtica Total
2
32 h 40 h 72 h
Pr-requisito
Tipo Grau acadmico / Habilitao PIESC I, IC I, Correquisito
Obrigatria Mdico/Bacharelado BBPM I, No tem
BPPM I
EMENTA
Conhecimentos e reflexes sobre o SUS local e regional; Estratgia de Sade da Famlia;
equipamentos locais de ateno social, educao e sade para crianas; comunicao com
pacientes e comunidade; trabalho em equipe; tica geral e profissional; promoo de sade
e preveno de doenas; raciocnio clnico; introduo s habilidades de semiotcnica;
desenvolvimento neuro motor, da viso, da audio, psicossocial e de linguagem;
planejamento familiar; acidentes e primeiros socorros no cotidiano; vigilncia sanitria,
ambiental e de acidentes; gesto em ateno primria de sade.
OBJETIVOS
Propiciar ao aluno, a integrao entre teoria e prtica.
Sensibilizar para a pesquisa e a busca de informao.
Propiciar o conhecimento da realidade social e de sade local e regional
Contribuir para a melhoria da ateno sade no local de prtica
Propiciar o conhecimento do funcionamento do Sistema de Sade em nvel local e
regional, mais especificamente a ESF.
Introduzir o aluno no conhecimento dos equipamentos locais de ateno criana,
mais especificamente o CEMEI.
Desenvolver no estudante habilidades de comunicao geral e com os pacientes,
usurios e comunidade.
Desenvolver no estudante atitudes profissionais e ticas
Capacitar para trabalho em equipe
Sensibilizar e iniciar a capacitao do estudante para atuao em promoo,
preveno, assistncia e reabilitao de forma integrada e contnua, em nvel
coletivo e individual
Iniciar o aluno na prtica do raciocnio clnico
Introduzir conhecimentos e habilidades de semiologia e semiotcnica para a
assistncia individual e coletiva, mais especificamente relativos ao desenvolvimento
neuro psquico, social e motor, viso, audio e planejamento familiar.
Desenvolver habilidades de educao em sade, especificamente neste perodo em
planejamento familiar; estmulo ao desenvolvimento neuropsicomotor, social, da
viso e da audio; preveno de acidentes e primeiros socorros.
Introduzir o aluno no conhecimento e prtica da vigilncia em sade, mais
especificamente, vigilncia sanitria, ambiental e de acidentes.
Introduzir a observao e prtica da gesto em ateno primria de sade

CONTEDO PROGRAMTICO
Atividades prticas
Atividades de orientao, puericultura e consultas iniciais de adultos e crianas.
Realizao de atividades de formao na comunidade para primeiro atendimento de
urgncia /emergncias - politraumatismos, afogamento, aspirao de corpo
estranho, picadas de animais peonhentos e contatos com animais transmissores de
 raiva.
Pesquisa de dficit visual em nvel de triagem nos usurios da ESF, CEMEI e
Escolas
Pesquisa de dficit auditivo em nvel de triagem nos usurios da ESF, CEMEI e
Escolas
Observao estruturada de comportamento e atividades de crianas no CEMEI
Orientao de planejamento familiar em nvel coletivo
Orientao de estimulao do desenvolvimento neuromotor na Unidade de Sade da
Famlia e em visita domiciliar
Orientao de estimulao ao desenvolvimento psicossocial e de linguagem na
Unidade de Sade da Famlia e em visita domiciliar
Educao para a sade orientao de socializao e prticas educativas de
crianas
Aplicao de escalas (Escalas de Denver) para pesquisa de desenvolvimento
neuropsicomotor, social e de linguagem na criana.
Pesquisa de reflexos e sinais de maturidade motora no primeiro ano de vida na
puericultura e consulta inicial de crianas
Participao em planejamento de campanha de vacinao junto com a ESF como
prtica de gesto de servios de sade
Pr-consulta da criana antropometria, histria alimentar, histria social, histria do
desenvolvimento, pesquisa de desenvolvimento motor, afetivo, social e de
linguagem, pesquisa de sinais vitais.
Pr-consulta do adulto - antropometria, histria alimentar, histria social, histria
ginecolgica e sinais vitais.
Identificao de riscos de acidentes na escola, domiclio e espaos de lazer.
Educao para a sade em acidentes domsticos e escola
Identificao das categorias profissionais que trabalham na ESF e suas funes
Orientao de adolescentes nas escolas e ESF com relao ao planejamento
familiar e alimentao saudvel.
Visita ao Hemocentro
Levantar dados ambientais e de sade da regio e cidade a partir dos sistemas de
informao em sade e outras fontes.
Busca ativa na rea de abrangncia da ESF - visitas a locais com protocolo de
observao e avaliao em superviso

Atividades tericas:
Apresentao da UC e pacto de trabalho
Introduo ESF
rea de abrangncia
Triagem visual
Introduo consulta do adulto e criana
Reviso de antropometria,
Assistncia domiciliar: a visita domiciliar
Riscos ambientais
Educao Popular em Sade: princpios, prtica e exemplos
Grupos operativos: princpios e planejamento
Educao para a sade em crescimento e alimentao
Mtodo Clnico Centrado na Pessoa no atendimento sade da criana
Trabalho intersetorial e integralidade na prtica;
Sade da Mulher na APS

METODOLOGIA
Os estudantes so divididos em grupos de 10 alunos e atuam, em equipes, junto ESF,
supervisionados por um professor e pelo mdico e enfermeiro da ESF, que atuam como
preceptores. As atividades desenvolvidas so orientadas por protocolos construdos pelos
docentes e preceptores. Uma vez a cada quatro semanas os alunos realizam atividades nos
Centros Municipais de Educao Infantil CEMEI e/ou escolas. A cada 15 dias os alunos
tm atividades terico/prtica, em grupo de 30 alunos, de discusso teoricamente
fundamentada da prtica.
CRITRIOS DE AVALIAO
O aluno avaliado em atitudes, conhecimentos e habilidades. As atitudes so avaliadas nos
quesitos responsabilidade, pontualidade, relacionamento com pares e pacientes e auto
desenvolvimento. So avaliadas, sob protocolo, pelo professor e pelos preceptores, no
decorrer da prtica, de forma contnua durante o semestre (40 pontos).
As habilidades so avaliadas duas vezes por semestres. A avaliao feita observando-se
pontualmente uma prtica do aluno em atividades previstas no protocolo (40 pontos).
A avaliao cognitiva consta de participao no seminrio final e grupos de discusses valor
total de 20 pontos.
A avaliao formativa feita no campo de prtica, durante as mesmas, 2 vezes por
semestre.
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Programticas Estratgicas. Notificao de acidentes do trabalho fatais, graves e com
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BRASIL, Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Departamento de Aes

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