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MSB Medical School Berlin

Hochschule fr Gesundheit und Medizin

A & O Psychologische
Interventionen

Dipl. Psych. Heiko Tholen


1
Beim letzten Mal

Nennen Sie die 4 Grundstze und das Gesetz


fr das Open Space

Welche Bedingungen sollten vorhanden sein,


damit ein Open Space funktioniert

2
Ziel fr heute:

Konzepte fr Trainings erstellen

3
Workshops vs. Trainigs

Gemeinsamkeiten
- Entertainer-Qualitten
- Phasen
- Planung

Unterschiede
- Lehrinhalte
- Didaktik

4
Personalentwicklung

PE dient der Erweiterung von beruflichen


Handlungskompetenzen

- Fachkompetenz
- Methodenkompetenz
- Sozialkompetenz
- Selbstkompetenz

5
Bedarfsanalyse fr Kompetenzentwicklung

Analyseebenen
- Organisationsanalyse
- Ziele
- Strategie
- Aufgabenanalyse
- Was?
- Welche Fhigkeiten, Fertigkeiten, Wissen?
- Personenanalyse
- Welche Kompetenzen?
- Demographie
6
Trainingsziele

bergeordnete Ziele
Strategisch und zu den Organisationszielen
passend

Spezifische Trainingsziele
SMART
Leistungsziele
Kann als Evaluationskriterium dienen

7
Trainingsmethoden

Methoden sind abhngig von gewhltem


didaktischen (lerntheoretischen) Ansatz!

- Behavioristische Anstze

- Kognitivistische Anstze

- Motivationstheoretische Anstze

- Handlungsorientierte Anstze 8
Trainingsmethoden

Methoden sind abhngig von gewhltem


didaktischen (lerntheoretischen) Ansatz!

- Konstruktivistische Anstze

- Selbstorganisationstheorie

- Neurobiologische Anstze

- Andragogische Anstze 9
Trainingsmethoden

Vertiefung: Konstruktivismus

- Lernprozess setzt aktive Konstruktion


von Wissen voraus

- Wissen muss selbst erzeugt werden und


kann nicht absorbiert werden

- Wissenstransfer von Lehrenden zu


Lernenden ist unmglich! 10
Trainingsmethoden

Vertiefung: Konstruktivismus Situierte


Lernarrangements

- Situiertheit / Authentizitt

- Realistische Orientierung

- Aktivierung / Exploration

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Trainingsmethoden

Vertiefung: Konstruktivismus Situierte


Lernarrangements 2
- Multiple Perspektiven

- Vielfalt der Kontexte

- Ergnzung durch Anleitung

- Informationsmglichkeiten
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Trainingsmethoden

Unterscheidung nach Trainingssituation

- Training off-the-job

- Training on-the-job

- Training near-the-job

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Trainingsmethoden

Prinzipien der Trainingsgestaltung

- Advanced Organizers

- Overlearning

- Automatizitt

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Trainingsmethoden

Prinzipien der Trainingsgestaltung 2

- Ausprobieren

- Intervalltraining

- Ganzheitliches Lernen

- Feedback
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Trainingsmethoden

Pre- & Post-Training

Vorher:
- Einigkeit aller Stakeholder ber:
- Grund fr Training
- Ziel des Trainings
- Teilnehmerauswahl

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Trainingsmethoden

Pre- & Post-Training

Nachher:
- Transfer in den Alltag ist entscheidend!
- Nachbereitung
- Fortdauernde bung
- Booster Sessions

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Konzepte fr Trainings

Das ZIM-Papier
- Ziele
- Inhalte
- Methoden
Zeit Ziele Inhalte Methoden Wer?

9:00-9:10 Wohlfhlen Begrung Selbst- Heiko


prsentation
9:10-9:40 Kennenlernen Obstsalat Spiel TN

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Semester-Orga

- Aktive Teilnahme
- Prfungsfragen

- Konzipieren Sie ein ZIM-Papier zu einem


Thema Ihrer Wahl

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Trainings

Prfungsfragen
Was sind berufliche Handlungskompetenzen
und welche gibt es?

Was ist Konstruktivismus und wie wird er bei


Trainings angewendet?

Was ist ein ZIM-Papier?


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21
Bis zum nchsten Mal!

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