UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

CONTENIDO DIDCTICO DEL CUSO: 299009 - TELEFONA

Actividad 4: trabajo colaborativo No. 1

Nombre de curso: TELEFONA

Valoracin de la actividad: Puntaje mximo es de 34 puntos
Aspectos generales: Este trabajo se compone de dos (2) actividades con una
sola entrega.

LEA DETENIDAMENTE ESTE DOCUMENTO

La actividad a desarrollar es la siguiente:

Temticas revisadas:

UNIDAD 1- INTRODUCCIN A LA CONMUTACIN

1. Introduccin a la telefona
2. Introduccin a la conmutacin
3. Estructura de conmutadores
Estrategia de aprendizaje:
Aprendizaje Colaborativo (Participacin dentro del grupo asignado)
Descripcin resumida:
Los estudiantes que conforman el grupo colaborativo, deben presentar una
investigacin sobre las diferencias entre una red de telefona fija y una red de
telefona mvil.
Objetivos
- Que el estudiante investigue y analice las teoras que soportan los
fundamentos de la telefona.
Competencias
El estudiante comprender las partes fundamentales de las redes de telefona
fija y mvil
Palabras Claves
Telefona, red primaria, red secundaria, central de conmutacin, troncales,
abonados, sistemas de transmisin, conmutacin, repetidores.
Tipo de actividad y evaluacin
Grupal -Trabajo Colaborativo - 34 puntos
Documentos de referencia
Modulo: 299009 - TELEFONA

Aula virtual: 299009 - TELEFONA

Descripcin de la actividad
1. Planteamiento del problema:

A partir de los conceptos bsicos, debe el grupo realizar un documento donde

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se relacionen cada una de las diferencias entre una red de telefona fija y una
red de telefona mvil; deben identificar la red de acceso para cada una de las
redes y sus principios de funcionamiento. Deben debatir utilizando el espacio
en el foro llamado DISCUCIN.

Se recomienda las siguientes lecturas, para la recoleccin y organizacin de la

informacin:

http://www.eduteka.org/pdfdir/ModeloGavilan.pdf

http://www.eduteka.org/pdfdir/GuiaGavilan.pdf

2. Participacin en el foro:

Cada estudiante deber participar al menos tres (3) veces. Debe identificar en
el ASUNTO de su participacin su tipo de aporte y debe justificar cada
propuesta. En caso que est de acuerdo con el aporte de otro compaero
tambin debe justificarse. (Se recomienda que cada estudiante lea y aplique a
sus participaciones lo expuesto en los Anexos No. 1 No. 2, Modelo
Gunawardena y Rbrica TIGRE respectivamente).

3. Desarrollo de la actividad:

a. Etapa de anlisis. Cada participante deber presentar una primera

aproximacin al documento final. Se propone el uso de un diagrama de flujo,
debidamente documentado.

b. Definicin del documento: En debate en grupo deben escoger y/o integrar

un nico documento; para ello, pueden hacer uso de la herramienta WIKI de
su grupo.

c. Entrega del documento final: El grupo escoger a uno de los participantes

para que SUBA el trabajo final.
Indicaciones para la presentacin
1. Formato:

a. Pgina: tamao carta

b. Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 3cm

c. Interlineado: sencillo

d. Texto: Arial 12 puntos

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e. Formato de entrega: pdf

2. Contenido:

a. Portada

b. Introduccin

c. Objetivos

d. Desarrollo de la actividad.

e. Conclusiones

f. Bibliografa

3. Nombre del archivo: GrupoNo._Trabajo_Colaborativo_No._1

4. Tamao del archivo mximo: 2 MB

5. Nmero mximo de pginas: Diez (10). A partir de la pgina No. 11 no se

califica.

6. Esta actividad debe ser subida en la Actividad No. 4 - Foro Trabajo

Colaborativo No. 1.

7. La actividad debe enviarse en la fecha establecida en el cronograma.

8. La valoracin est en la estructura evaluativa del curso. Su evaluacin se

realiza acorde a la rbrica establecida para esta actividad.

RBRICA DE EVALUACIN:

Valoracin Valoracin Valoracin Mximo

tem Evaluado
Baja Media Alta Puntaje

El estudiante El estudiante El estudiante

Nunca particip participo del particip de
Participacin del trabajo de trabajo de equipo manera
individual del equipo dentro del dentro del grupo pertinente con la 10
estudiante en el grupo asignado. pero sus actividad
grupo de trabajo (Puntos = 0) aportaciones no (Puntos = 10)
son suficientes.
(Puntos = 5)
El grupo de Aunque el El documento
5
Estructura del trabajo no tuvo documento presenta una
en cuenta las presenta una excelente
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informe normas bsicas estructura base, estructura

para la la misma carece (Puntos = 5)
construccin de de algunos
informes elementos del
cuerpo solicitado
(Puntos = 0) (Puntos = 3)
El documento No hay errores La redaccin es
Redaccin y presenta de ortografa y el excelente, los
ortografa deficiencias en documento no procedimientos
5
redaccin y presenta una son claros y
errores conclusin. adecuados.
ortogrficos (Puntos = 3) (Puntos = 5)
(Puntos = 0)
El trabajo no da Aunque se Se resolvi la
respuesta resuelven la temtica de
adecuadas a la temtica manera
temtica propuesta, el pertinente con el 12
Fines del trabajo
planteada de la procedimiento procedimiento
actividad. presenta adecuado.
(Puntos = 0) falencias (Puntos = 12)
(Puntos = 6)
Se maneja de Aunque presenta El manejo de
manera referencias, estas citas y
inadecuada el no se articulan referencias es
Referencias uso de citas y adecuadamente satisfactorio
referencias. No con el trabajo. 2
se hace uso de (Puntos = 1) (Puntos = 2)
citas y
referencias.
(Puntos = 0)
Total de puntos disponibles 34

Nota: Estudiante que no muestre su desarrollo de la actividad dentro de foro, esto es:
que no presente aportes en el foro del grupo de manera pertinente y articulada tendr
una nota total de CERO: (0)

Antes de enviar el documento por favor, revisar

que cumpla con lo solicitado: estructura, redaccin y
ortografa, el fin del trabajo y las referencias.