You are on page 1of 14

LEMBAR KERJA ANALISIS DATA MUTU DAN

SMP : SMPN 1 BANSARI

TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

STANDAR INDIKATOR KONDISI SAAT INI

SKL Memiliki pengetahuan faktual, Nilai akademik siswa untuk mapel


konseptual dan atau prosedural Un masih kurang dari target
serta meta kognitif, teknologi, seni, sekolah
dan budaya dalam wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,kenegaraan dan
peradaban terkait fenomena dan
kejadian sesuai ruang lingkup
jenjang pendidikan

Melibatkan pemangku Kurikulum Tingkat satuan


kepentingan dalam penyusunan Pendidikan Belum Melibatkan
ISI Kurikulum tingkat satuan Guru BK dan Komite sekolah
pendidikan

Mendorong peserta didik mencari sebagian pembelajaran berbasis


tahu scientific

PROSES
Memanfaatkan teknologi sebagian guru belum menguasai IT
Informasi dan komunikasi untuk
meingkatkan efisiensi dan
efektifitas pembelajaran

Penilaian Pendidikan ditindak


Lanjuti Hasil penilaian masih beklum
ditindak lanjuti berupa remidial
dan pengayaan, belum ada tindak
lanjutnya
Melakukan pelaporan penilaian
secara periodik
Belum melaporkan hasil penilaian
PENILAIAN secara periodik kepada kepala
Sekolah/Dinas
menindak lanjuti hasil pelaporan Belum menindak lanjuti
penilaian masukan/saran dari hasil laporan
baik dari kepala sekolah/dinas
Ketersediaan dan kompetensi Tidak tersedia tenaga Laboran
tenaga kependidikan sesuai
PTK dengan ketentuan

SARPRAS Memiliki gudang sesuai standar Ada gudang tidak sesuai standar

memiliki jamban sesuai standar ada jamban belum memenuhi


rasio siswa

memiliki ruang Uks sesuai Standar tersedia ruang UKS belum


memenuhi standar

Memiliki Ruang OSIS sesuai belum ada


standar

PEMBIAYAAN

Melakukan supervisi dengan baik Sekolah kami senantiasa


melakukan supervisi terhadap
tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan baik kinerja
pelaksanaan tugas maupun
kesesuaian dengan standar
PENGELOLAAN nasional
ANALISIS DATA MUTU DAN AKAR MASALAH

ANALISIS LINGKUNGAN
AKAR MASALAH
KEKUATAN KELEMAHAN
Tersediannya guru Minat belajar siswa latar belakang keluarga
mapel Un yang linier pada mapel UN masih
kurang

adanya tambahan Motivasi Orang tua


pelajaran untuk mapel untuk kemajuan siswa
UN masih kurang

tersedianya sarana dan latar belakang keluarga


prasarana serta buku
penunjang UN

Sekolah mempunyai belum melibatkan komite sekolah tidak ada yang


TIM pengembang Guru BK dan komite hadir saat penyusunan kurikulum
kurikulum sekolah

sudah dua tingkat yang kelas 9 masih Pendidik belum memahami


melaksanakan menggunkan KTSP model model pembelajaran
kurikulum 2013

Jaringan Internet Tidak semua guru sebagian guru belum menguasai


sudah tersedia dalam pembelajaran IT
menggunakan IT
sarana dan prasarana
tersedia
Semua guru memiliki kurangnya laporan Alokasi waktu yang kurang
perangkat mengajar secara periodik
dan alat penilaian sebagai wujud tindak
lanjut hasil penilaian
baik kepada Kepala
Sekolah maupun Dinas Kegiatan NON KBM pada jam
Pendidikan/Instansi Efektif
diatasnya

Kegiatan administrasi guru dan


tugas tambahan diluar KBM yang
menyita waktu

Supervisi dan pembinaan yang


kurang
Tersedianya Lab IPA Kekurangan Tenaga Tidak tersedia tenaga laboran
laboran sehingga perlu mengangkat
tenaga laboran

ada lahan untuk tersedia Gudang yang ada gedung untuk gudang
dibangun terpisah pisah disekat untuk beberapa ruang

ada lahan untuk tersedia jamban yang ketersediaan air kurang


dibangun belum memenuhi mencukupi, saluran air dipakai
rasio siswa penduduk ditengah jalan

ada ruang UKS dan ukuran batas ruang satu rauang Uks digunakan untuk
bekerjasama dengan UKS belum permanen siswa putra dan putri
PUSKESMAS

ada lahan untuk


dibangun

Sekolah melakukan Sekolah belum keterbatasan waktu


supervisi terhadap menindak lanjuti hasil
tenaga pendidik dan supervisi secara
tenaga kependidikan keseluruhan
melalui konsultasi,
diskusi, pemberian
contoh dan pelatihan
REKOMENDASI PERBAIKAN

Perlu diadakannya komunikasi


sekolah dan wali murid untuk
membahas kemajuan belajar
siswa pada mapel UN

diadakan tambahan pelajaran


mapel UN

akan dibentuk tim kurikulum yang


melibatkan guru BK dan Komite
sekolah

IHT

Pelatihan tentang IT

Dilakukan diluar jam KBM

Supervisi dari Kepala Sekolah dan


tindak lanjut dari masukan/ saran
dari atasan yang berupa
pembinaan
mengajukan usulan pengangkatan
tenaga laboran kepada pemangku
kepentingan

membuat gudang baru

penambahan jamban, perbaikan


saluran air, mecari sumber air
baru

membuat ruang uks permanen


yang terpisah antara siswa laki laki
dan perempuan

menbuat ruang osis

sekolah perlu menindaklanjuti


hasil supervisi secara keseluruhan
PENYUSUNAN RENCANA PENINGKATAN MUTU

SMP :
TAHUN PELAJARAN :

STANDAR REKOMENDASI PROGRAM KEGIATAN


Perlu diadakannya komunikasi sekolah Mengadakan pertemuan membahas kemajuan
dan wali murid untuk membahas dengan wali murid belajar siswa pada
kemajuan belajar siswa pada mapel mapel UN
UN
SKL
diadakan tambahan pelajaran mapel mengadakan tambahan Tambahan Mapel UN
UN mapel UN

Pembentukan tim pengembang Membentuk tim pengembang Rapat Koordinasi


kurikulum yang melibatkan guru BK kurikulum yang melibatkan
ISI dan komite sekolah guru BK dan komite sekolah

IHT Mengadakan diklat IHT

PROSES
Diklat IT pelatihan IT Pelatihan

Dilakukan diluar jam KBM Remidial dan pengayaan Penambahan Jam


diluar jam KBM Pelajaran

PENILAIAN
Supervisi Kepala sekolah dan tindak Supervisi Terjadwal Supervisi Kepala
lanjutnya Sekolah

mengajukan usulan pengangkatan membuat surat Permohonan


tenaga laboran kepada pemangku
PTK kepentingan

membuat gudang baru Rapat Koordinasi Dengan Pembentukan panitia


Komite pembangunan

penambahan jamban, perbaikan Rapat Koordinasi Dengan Pembentukan panitia


saluran air, mecari sumber air baru Komite pembangunan

SARPRAS
membuat ruang uks permanen yang Rapat Koordinasi Dengan Pembentukan panitia
terpisah antara siswa laki laki dan Komite pembangunan
perempuan
SARPRAS

membuat ruang uks permanen yang Rapat Koordinasi Dengan Pembentukan panitia
terpisah antara siswa laki laki dan Komite pembangunan
perempuan

sekolah perlu menindaklanjuti hasil Merumuskan program tindak konsultasi, diskusi,


PENGELOLAAN supervisi secara keseluruhan lanjut supervisi pemberian contoh

memanfaatkan hasil supervisi


GKATAN MUTU

VOLUME BIAYA SUMBER DANA


4 kali dalam 1 Rp 19,380,000 Bos
tahun

setiap senin Rp 3,200,000 Bos


sampai jumat

Juli Rp 700,000 Bos

1 kali Rp 3,000,000 Bos

1 kali Rp 3,000,000 Mandiri

2 Jam Rp 17,500 Bos

1 Pemerintah daerah

1 Ruang Rp 100,000,000 pihak ketiga

3 ruang Rp 75,000,000 pihak ketiga

2 Ruang Rp 10,000,000 pihak ketiga


1 Ruang Rp 30,000,000 pihak ketiga

1 kali satu
semester
Rencana Tindak Lanjut SPMI
Nama Sekolah : SMPN 1 Bansari
Alamat : Jl Sawit Desa Bansari Kec Bansari Kab. Temanggung
Kabupaten : Temanggung

No Program/Kegiatan Tujuan Narasumber


membahas Kepala sekolah, Wali
Mengadakan pertemuan wali murid Kelas
1. kemajuan belajar
dengan sekolah
siswa
Mengadakan tambahan jam Meningkatkan hasil Guru Mapel UN
2. pelajaran mapel UN belajar siswa
Membentuk tim pengembang Untuk menyusun Kepala sekolah
kurikulum yang melibatkan guru BK Kurikulum satuan
3 dan komite sekolah pendidikan yang
sesuai prosedur
IHT Mendorong Pengawas
pemahaman guru
dalam mendorong
siswa mencari tahu

4
Pelatihan Tentang IT Meningkatkan Ahli IT
pemahaman guru
tentang model
model
pembelajaran

Remidial dan pengayaan diluar jam Tindak Lanjut hasil


5 KBM penilaian
Supervisi Kepala Sekolah dan tindak Perbaikan KBM dan Kepala sekolah
6 lanjutnya Hasil penilaian

Mengajukan surat permohonan Memenuhi


pengajuan Tenaga laboran kekosongan
kebutuhan tenaga
7 laboran

Rapat koordinasi dengan komite untuk kepala sekolah, ketua


untuk membentuk panitia merealisasikan Komite
8 pembangunan pembangunan,
gudang, jamban,
Uks, ruang Osis
Konsultasi, diskusi, pemberian Meningkatkan Kepala Sekolah
contoh kinerja pelaksanaan
tugas pendidik dan
10 tenaga
kependidikan

Mengetahui
Pengawas Sekolah

...................................................................
NIP. .....................................................
ak Lanjut SPMI

Sasaran Waktu pelaksanaan Penanggung jawab

Orang tua Murid Oktober, Desember, April, Juni Kepala Sekolah

November, Desember, januari,


siswa Kepala Sekolah
februari, Maret
Guru mata
pelajaran, Guru
BK, Komite Juli Kepala Sekolah
sekolah
Guru Juli Kepala sekolah

Guru Desember Kepala Sekolah

siswa disesuaikan dengan kebutuhan Seksi kurikulum

Guru 2 x 1 semester Kepala Sekolah

Tenaga laboran awal tahun pelajaran Kepala Sekolah


yang memenuhi
kalifikasi
pendidikan
tenaga laboran

Terpenuhinya Tahun anggran 2018 Ketua Komite


kebutuhan siswa
Pendidik dan
tenaga
kependidikan

Temanggung, 27 Oktober 2016


Kepala Sekolah

.......................................................
NIP..................................................