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REPUBLICA BOLIVARIA DE VENEZUELA


CONSEJO DEL PATRIMONIO CULTURAL DEL ESTADO BARINAS

BARINAS RUTA PATRIMONIAL


CONOCIMIENTO, VALORACION, PROTECCION, DEFENSA Y PUESTA EN USO SOCIAL

FELIX DAZ DURN.

BARINAS 06 DE JUNIO DE 2013.


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INDICE GENERAL.
CONTENIDO PP

INTRODUCCION.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..

JUSTIFICACIN..

VISION Y MISIN

OBJETIVOS.....

LA PROPUESTA..

ESPECIALISTAS DE LA GERENCIA DE PATRIMONIO CULTURAL...

FUNCIONES DEL COORDINADOR DE REGISTRO Y CONOCIMIENTO...

BARINAS ORAL Y GESTUAL...


Red cooperativa de investigacin patrimonial del estado
barinas..
Registro audiovisual del patrimonio cultural......
Calendario del patrimonio cultural
Algunos bienes de inters cultural por municipio
Equipo de produccin audiovisual....
Plan de grabacin modelo.
ESCUELA DE FORMACIN PATRIMONIAL
Brigadas patrimoniales..

Programacin para la conformacin y activacin de las brigadas patrimoniales..

Da nacional del patrimonio cultural..

Lista de trminos sugeridos para los puntos patrimoniales..

Creatividad al viento..................
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FUNCIONES DEL COORDINADOR DE VALORACIN Y PROTECCIN


PATRIMONIAL..................

EDUCACIN PATRIMONIAL...
La diversidad cultural como expresin de la identidad.

Proteccin y defensa del Patrimonio Cultural

Marco Legal e Institucional del Patrimonio Cultural.

Sitios y centros histricos.

RUTA DE LA MEMORIA.

VIAJANDO CON CULTURA..

INTERVENCIN ESCUELA EN SITIOS Y CENTROS PATRIMONIALES

CRONOGRAMA PROPUESTO....

FUNCIONES DEL COORDINADOR DE PUESTA EN USO SOCIAL....

CONCIENCIA PATRIMONIAL...

TEXTOS PARA LA CAMPAA MEDITICA CONCIENCIA PATRIMONIAL

MESAS PATRIMONIALES....

MUSEOS COMUNITARIOS Y ECOMUSEOS...

CAMINATA ARQUEOLGICA.

FUNCIONES DEL ARQUEOLGO

ESTRUCTURA GENERAL DE LA PROPUESTA.

RELACIN DE UNIDADES POR PRODUCTOS..............

PROPUESTA DE RECURSOS PARA LA EJECUCIN DEL PROYECTO..

BIBLIOGRAFA
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INTRODUCCION.

Patrimonio cultural es el trmino ms amplio y formal que incluye el holstico


conjunto de bienes tangibles e intangibles heredados que nos identifican, adems de la
actividad productiva y creativa que la mujer y el hombre siempre han realizado en las artes
visuales, escnicas y musicales, quienes normalmente toman la diversidad cultural de los
pueblos para innovar, logrando propuestas originales que con el tiempo se convierten en
bienes de inters cultural, y gracias a la apropiacin patrimonial de quienes lo reproducen,
surge la valoracin comunitaria local, estatal, regional, nacional e internacional.

Patrimonio cultural no es un rea de estudio puntual, est conformado por todo


aquello que est vinculado con el hecho cultural, no es referencia exclusiva del pasado y
de lo monumental, est asociado con la vida cotidiana, el presente, y el futuro de los
pueblos, etnias, naciones y comunidades donde se crea y se sigue creando. Bienes a los
cuales se les ha otorgado un valor y un significado particular y distintivo que los diferencia
de otros. Por ello existe la responsabilidad colectiva de protegerlos y conservarlos. El
patrimonio es parte de la riqueza social. Esto quiere decir que el patrimonio ha de ser
generador de riqueza, no slo en trminos econmicos sino como referente de identidad
de individuo y de grupo social como constructor de nacin.

En la prctica cotidiana, el patrimonio cultural desde la valoracin, que es uno de


sus principios, debe estar presente en cada espacio fsico y creativo, debido a que esto
fortalece lo que podramos llamar, Visin Patrimonial, con sentido de pertenencia y
apropiacin, esto quiere decir que todo hecho cultural sea: danza, teatro, msica, pintura,
escultura, artesana, pintura, realizada con Visin Patrimonial, desde su concepcin en la
investigacin, materializacin y muestra de lo creado, se convierte en una propuesta
potencial de apropiacin.

La Visin Patrimonial debe estar presente en espacios recreativos y de intercambio


cultural como el turismo, debido a que esta, fortalece dos principios fundamentales, como
son la sostenibilidad y sustentabilidad. De acuerdo con el Programa UNESCO Educacin
for a Sustentable Future (educando para un futuro sustentable) existen cuatro
dimensiones de la sustentabilidad: social, ecolgica, econmica y poltica. Cada una de
ellas trae aparejado un principio esencial. La sustentabilidad social se vincula con los
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valores, principios de la paz y la equidad; la ecolgica con la conservacin; la


sustentabilidad econmica con el desarrollo adecuado y la poltica con la democracia. Esto
implica que una sociedad sustentable ser aquella en la cual: La gente se preocupa por los
dems y valora la justicia social y la paz. Se protegen los sistemas naturales y se utilizan
los recursos sabiamente. Se valora el desarrollo adecuado y la necesidad de las
necesidades bsicas para todos. Toman sus decisiones por medios justos y democrticos.

La sostenibilidad y sustentabilidad son la base de un sistema democrtico socialista,


donde la depredacin, agotamiento y explotacin para el enriquecimiento desmedido no
tienen cabida, porque ante todo estn la mujer, el hombre y su entorno, en este modelo de
consenso y corresponsabilidad desaparece la sombra maligna del capitalismo, debido a
que, todos y todas aprendemos a vivir bien, solo con lo que realmente necesitamos,
deslastrndonos del consumismo y la acumulacin de capital a costa de la explotacin del
hombre por el hombre, dando as, a nuestro patrimonio natural y a nuestros semejantes, la
oportunidad de renacer permanentemente, pero ese escenario slo se pueden materializar
aplicando algunos principios fundamentales establecidos en el marco legal venezolano que
ampara el patrimonio cultural como son: CONOCIMIENTO, VALORACIN, PROTECCIN,
DEFENSA Y PUESTA EN USO SOCIAL, que simplificado en una frase es el Desarrollo
Productivo con Visin Patrimonial
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.


La Ley de Proteccin y Defensa del Patrimonio Cultural Venezolano, aprobada
segn gaceta oficial Nmero 4.623 extraordinario, en Caracas el viernes 3 de octubre de
1993, tiene por objeto establecer los principios que han de regir la defensa del patrimonio
Cultural de la Repblica, comprendiendo sta: su investigacin, rescate, preservacin,
conservacin, restauracin, revitalizacin, revalorizacin, mantenimiento, incremento,
exhibicin, custodia, vigilancia, identificacin y todo cuanto requiera su proteccin cultural,
material y espiritual.

El Conocimiento, valoracin, proteccin, defensa y puesta en uso social o


Desarrollo Productivo con Visin Patrimonial, son principios fundamentales que en su
aplicabilidad deberan seguirse como pasos sistemticos dependientes uno del otro, sin
embargo eso no ocurre en los porcentajes que debera, porque parte de la deuda social a
la que se refera nuestro Comandante Eterno Hugo Chvez Fras es precisamente la
educacin del pueblo venezolano. Esa brecha de conocimiento a la que se refera nuestro
lder eterno es la que ha llevado a muchas comunidades rurales y urbanas, a permitir
pasivamente, el saqueo y la destruccin de sus espacios con valor patrimonial desde el
punto de vista natural o histrico, precisamente por el desconocimiento, no se puede
valorar aquello que no se conoce.

Ahora veamos qu es Patrimonio Cultural: Bienes a los cuales se les ha otorgado


un valor y un significado particular y distintivo que los diferencia de otros, por ello existe la
responsabilidad colectiva de conservarlos, no es referencia exclusiva del pasado y de lo
monumental, est asociado con la vida cotidiana, el presente, y el futuro de los pueblos,
etnias, naciones y comunidades donde se crea y se sigue creando, el patrimonio es parte
de la riqueza social esto quiere decir que el patrimonio ha de ser generador de riqueza, no
slo en trminos econmicos sino como referente de identidad de individuo y de grupo
social como constructor de nacin.

El Artculo 6 El Patrimonio Cultural a los efectos de esta Ley, est constituido por
los bienes de inters cultural as declarados que se encuentren en el territorio nacional o
que ingresen a l quienquiera que sea su propietario conforme a lo sealado
seguidamente:
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1. Los bienes muebles e inmuebles que hayan sido declarados o se declaren monumentos
nacionales
2. Los bienes inmuebles de cualquier poca que sea de inters conservar por su valor
histrico, artstico, social o arqueolgico que no hayan sido declarados monumentos
nacionales
3. Los bienes muebles de valor histrico o artstico, propiedad del Estado o de otras
personas jurdicas de carcter pblico, que se encuentren en museos nacionales, estatales
o municipales o en otros lugares pblicos o privados, incluidos los de valor numismtico o
filatlico
4. Los bienes muebles de cualquier poca que sea de inters conservar por su excepcional
valor histrico o artstico
5. Las poblaciones y sitios que por sus valores tpicos, tradicionales, naturales, histricos,
ambientales, artsticos, arquitectnicos o arqueolgicos, sean declarados dignos de
proteccin y conservacin. Los centros histricos de pueblos y ciudades que lo ameriten y
que tengan significacin para la memoria urbana
6. Los testimonios histricos y sitios arqueolgicos vinculados con el pasado
7. El patrimonio vivo del pas, sus costumbres, sus tradiciones culturales, sus vivencias,
sus manifestaciones musicales, su folklore, su lengua, sus ritos, sus creencias y su ser
nacional
8. El patrimonio documental y bibliogrfico, archivos, bibliotecas, fototecas, mapotecas,
fonotecas, videotecas, cinematecas y dems instituciones de igual naturaleza; tutelados
actualmente por organismos especficos sin desconocer la titularidad de dichos organismos
sobre los mismos
9. Los objetos y documentos de personajes de singular importancia en la historia nacional,
sus creaciones culturales trascendentes.
10. Las obras culturales premiadas nacionalmente
11. La estatuaria monumental y las obras de arte de los cementerios
12. El entorno ambiental o paisajstico -rural o urbano requerido por los bienes culturales,
muebles o inmuebles para su visualidad o contemplacin adecuada
13. El patrimonio arqueolgico y paleontolgico donde quiera que se encuentren; y
14. Cualquier otro bien de inters cultural que amerite ser declarado como tal.
El Estado Barinas posee un grandioso patrimonio cultural material, inmaterial y
natural, llanuras ricas en historias y costumbres, montaas con impresionantes paisajes,
clima de Pramo y tradicin oral, el legado ancestral y sincretismo cultural se evidencia en
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importantes sitios y centros arqueolgicos, cada municipio a pesar del saqueo que han
sido objeto todava los mantiene y construcciones de la poca colonial con un
inconfundible estilo constructivo, incluso algunos ya registrados y declarados Patrimonio
Cultural de la Nacin.
Divisin Geopoltica

Municipio Capital Parroquias

Alberto
Arvelo Sabaneta Sabaneta, Juan Antonio Rodrguez Domnguez
Torrealba

Andrs Eloy
El Cantn El Cantn, Santa Cruz de Guacas, Puerto Vivas
Blanco

Antonio Jos
Socop Ticoporo, Nicols Pulido, Andrs Bello
de Sucre

Arismendi Arismendi Arismendi, Guadarrama, La Unin, San Antonio


Barinas, Alfredo Arvelo Larriva, San Silvestre, Santa Ins, Santa Luca, Torunos,
EL Carmen, Rmulo Betancourt, Corazn de Jess, Ramn Ignacio Mndez,
Barinas Barinas
Alto Barinas, Manuel Palacio Fajardo, Juan Antonio Rodrguez Domnguez,
Dominga Ortiz de Pez

Bolvar Barinitas Barinitas, Altamira de Cceres, Calderas

Cruz Paredes Barrancas Barrancas, El Socorro, Masparrito


Ezequiel Santa Santa Brbara, Parroquia Pedro Briceo Mndez, Ramn Ignacio Mndez, Jos
Zamora Brbara Ignacio del Pumar

Obispos Obispos Obispos, Guasimitos, El Real, La Luz

Ciudad
Pedraza Ciudad Bolivia, Ignacio Briceo, Jos Flix Ribas, Pez
Bolivia
Rojas Libertad Libertad, Dolores, Santa Rosa, Palacio Fajardo
Ciudad de
Sosa Nutrias Ciudad de Nutrias, El Regalo, Puerto Nutrias, Santa Catalina
Ave Tpica: Garza Blanca o Chusmita y Arbol: El cedro

Barinas, a pesar de ese gran potencial, an est en un importante proceso de


reconocimiento y revaloracin si hacemos una aproximacin un tanto subjetiva pero
reflexiva, slo una minora de quienes vivimos en el estado y sobretodo los nios, nias y
jvenes, conoce su territorio y su cultura, quienes adems son presa fcil de los modelos,
arquetipos, y del consumismo que impulsa permanentemente el modelo capitalista global,
que slo ve el Patrimonio Cultural como un modo de produccin, visin que los ha llevado
a desvirtuar importantes espacios, creadores, creaciones y tradiciones para convertirlas en
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decadentes lastres efectistas, por ello es necesario desarrollar propuestas desde y con las
comunidades e instituciones para generar un proceso de Conocimiento, Valoracin,
Defensa, Divulgacin e Intercambio y puesta en uso social del Patrimonio Cultural y
Natural del Estado Barinas.

Todo este potencial natural, tangible e intangible ha sido materia prima para la
realizacin de diversas investigaciones y estudios antropolgicos, etnogrficos,
arqueolgicos, etnolgicos, lingsticos entre otros, que han permitido develar y publicar
importantes escritos, sin embargo hace falta desarrollar una propuesta educativa y de
difusin para llegar sobre todo a las instituciones de educacin formal de todos los
sistemas, niveles y modalidades, asimismo a las diversas formas organizativas
comunitarias, para generar espacios permanentes para la formacin en cuanto a su valor y
la necesidad de conservarlo para las futuras generaciones.

Una de las acciones ms contundentes desarrolladas por el gobierno nacional fue


El Censo del Patrimonio Cultural Venezolano, con base en la Providencia Administrativa
012-05, a partir del ao 2004, que permiti visibilizar de una manera amplia el trabajo
creativo y sus creadores, cultores populares, cultores de tradicin, poetas, escritores,
artistas plsticos, las costumbres, creencias, manifestaciones colectivas, construcciones y
objetos patrimoniales. Toda esta diversidad increment aquello que comnmente
conocamos como patrimonio cultural y pasamos y unas decenas, a miles de bienes
patrimoniales conocidos, registrados e incluidos en el Primer Catlogo del Patrimonio
Cultural Venezolano que fue publicado a partir del ao 2006, donde se incluy a los 365
municipios del territorio nacional. Los resultados obtenidos en el mencionado censo
generaron cambios significativos respecto a cmo valorar y reconocer aquello que nos
pertenece y nos identifica. En todos los sectores se concibi e internaliz el trmino
Patrimonio Cultural, como una va clara para fortalecer la identidad individual y colectiva, la
cultura de tradicin ocup su verdadero lugar respecto a la cultura popular, en el sector
educativo por ejemplo, el Patrimonio Cultural se convirti en un tema de estudio y
aprendizaje donde lo fundamental es la cultura local. A partir de estas publicaciones han
surgido diversas propuestas para la reactivacin de espacios fsicos, abandonados y en
deterioro, como las Casas de la Diversidad Cultural y otras totalmente espontneas
surgidas de colectivos culturales.
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Por otro lado, el patrimonio cultural requiere de un registro integral que permita
generar, a parte de los escritos, tambin, recursos audiovisuales mediante el cine
documental, esto nos permitira mantener viva la memoria colectiva, creadores, creadoras,
cultores populares y cultores de tradicin quienes llegado su momento mueren y se llevan
consigo un cmulo de conocimientos, que no son trasmitidos a las generaciones futuras.

Asimismo, el registro audiovisual de todo nuestro patrimonio cultural debe tener una
va para su promocin y difusin por ello se requieren espacios en los medios de
comunicacin radiales, audiovisuales, escritos y cibermedios para promover la formacin
de una conciencia patrimonial colectiva e individual.

El Artculo 2 establece que La defensa del Patrimonio Cultural de la Repblica es


obligacin prioritaria del Estado y de la ciudadana. Se declara de utilidad pblica e inters
social la preservacin, defensa y salvaguarda de todas las obras, conjuntos y lugares
creados por el hombre o de origen natural, que se encuentren en el territorio de la
Repblica, y que por su contenido cultural constituyan elementos fundamentales de
nuestra identidad nacional.

El Objetivo Nacional 5.3 del PLAN PATRIA 2013 2019, dice textualmente
Defender y proteger el patrimonio histrico y cultural venezolano y nuestro americano. El
patrimonio cultural de una nacin constituye las bases de la identidad de su pueblo. El
resguardo y preservacin del patrimonio cultural de un pas no se logra slo a travs de
leyes o normativas aplicadas por las instituciones oficiales, sino que, ms importante, se
alcanza a partir de la corresponsabilidad asumida por todas y todos. Para ello, es
necesario crear, mediante un trabajo de difusin una conciencia colectiva que mire con
respeto y orgullo las evidencias del pasado y las expresiones culturales del presente.

En tal sentido, el Instituto Autnomo de Cultura del estado Barinas, a travs de la


Gerencia de Patrimonio Cultural, se plantea el fortalecimiento de una estructura
administrativa, apegada al marco legal vigente, lineamientos polticos, sociales y culturales,
que permita el desarrollo de objetivos, metas y tareas especficas, con el fin de promover el
conocimiento, valoracin y puesta en uso social del patrimonio cultural material e
inmaterial, mediante la articulacin corresponsable con las diversas formas organizativas,
del estado Barinas.
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JUSTIFICACIN.

Venezuela cuenta con un marco jurdico democrtico y participativo, y en el caso del


Patrimonio Cultural existe un marco legal que establece de manera clara y amplia las vas
para esa participacin y todo cuanto incluye la diversidad de los bienes de inters cultural,
incluyendo tambin aquellos procedentes de la ecologa y el ambiente, denominado
Patrimonio Natural, y a parte de la Ley de Proteccin y Defensa del Patrimonio Cultural,
estos sitios son protegidos y administrados en el marco de LA LEY ORGNICA PARA LA
ORDENACIN DEL TERRITORIO, promulgada en 1983, en Venezuela, donde se
establecen las reas Bajo Rgimen de Administracin Especial (A.B.R.A.E.), que incluye
todas aquellas reas que de acuerdo a las caractersticas y potenciales ecolgicas que
poseen, han sido decretadas por el ejecutivo nacional para cumplir funciones productoras,
protectoras y recreativas. Especficamente lo referido a los Planes de Ordenacin de las
reas bajo Rgimen de Administracin Especial, el Artculo 15 refiere lo siguiente:
Constituyen reas bajo rgimen de administracin especial, las reas del territorio nacional
que se encuentran sometidas a un rgimen especial de manejo conforme a las leyes
especiales las cuales, en particular, son las siguientes:
1) Parques Nacionales;
2) Zonas Protectoras;
3) Reservas Forestales;
4) reas Especiales de Seguridad y Defensa;
5) Reservas de Fauna Silvestre;
6) Refugios de Fauna Silvestre;
7) Santuarios de Fauna Silvestre;
8) Monumentos Naturales;
9) Zonas de Inters Turstico;
10) reas sometidas a un rgimen de administracin especial consagradas en los Tratados
Internacionales

El patrimonio natural, el patrimonio tangible e intangible estn descritos en la Ley


de Proteccin y Defensa del Patrimonio Cultural, cuyo fin primordial es su
administracin en todo el territorio nacional, mediante polticas de articulacin, asesora,
supervisin, orientacin, entre otros, tal como lo describe el artculo 5 Corresponder
oficialmente al Instituto del Patrimonio Cultural todo cuanto atae a la defensa del
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Patrimonio Cultural aqu prevista, con las excepciones que esta Ley establezca. Sin
embargo ese proceso administrativo debe hacerse bajo el principio de corresponsabilidad
en articulacin con los municipios, los estados y las diversas formas organizativas locales
con el fin de educar a los republicanos y republicanas de este nuevo milenio en cuanto a la
valoracin de nuestros bienes de inters cultural tangibles, intangibles y naturales, as lo
refiere el Artculo 8, El Instituto del Patrimonio Cultural tiene por objeto la identificacin,
preservacin, rehabilitacin, defensa, salvaguarda y consolidacin de las obras, conjuntos
y lugares a que se refieren los artculos 2 y 6 de esta Ley. En el cumplimiento de su
objeto, el Instituto establecer la coordinacin necesaria con los Estados y Municipios de
acuerdo con lo establecido por la Ley de Descentralizacin, Delimitacin y Transferencia
de Competencias del Poder Pblico, que en su Artculo 4 establece: En ejercicio de las
competencias concurrentes que establece la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela, y conforme con los procedimientos que esta ley seala, sern transferidos
progresivamente a los Estados los siguientes servicios que actualmente presta el Poder
Nacional y especficamente en su literal 6, reza lo siguiente: La cultura en sus diversas
manifestaciones, la proteccin y conservacin de las obras, objetos y monumentos de valor
histrico o artstico.

La transferencia de estos derechos implica el desarrollo de propuestas bien


sustentadas que vayan dirigidas a las diversas formas organizativas locales y estadales
con el fin de trabajar de manera articulada y en el caso del Patrimonio Cultural, debemos
abordar diversas temticas que al mismo tiempo son herramientas de accin cultural entre
ellas tenemos las siguientes Registro y valoracin: Cmo registramos el patrimonio
cultural?, Qu entiendes por valoracin?, Cules con los bienes patrimoniales que estn
registrados? La diversidad cultural como expresin de la identidad cultural,
Interculturalidad, Pueblos Aborgenes y Afrodescendientes. Proteccin y defensa:
proteccin legal, proteccin tcnica, tipos de actuaciones, metodologas de intervencin,
tipos de proteccin de los bienes muebles e inmuebles. Marco legal: Plan Patria,
Constitucin Nacional, Ley de Proteccin y Defensa del Patrimonio Cultural, Ley de las
Comunidades y Pueblos Indgenas, Ley Orgnica de Seguridad y Defensa de la Nacin,
Providencia Administrativa 012-05. Trfico ilcito: Relaciones de Venezuela con otros
estados y organismos internacionales en materia de Patrimonio Cultural. La UNESCO.
Sitios y centros histricos: (Lugares de las batallas, sitios arqueolgicos, centros
histricos en los 12 municipios del estado Barinas). La participacin ciudadana en la
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gestin del patrimonio cultural: Diseo de propuestas dirigidas a sustentar el valor


agregado que surgir del proceso de conocimiento y valoracin implcito en los bienes de
inters cultural local, y la ms evidente es la actividad turstica pero esta debe hacerse con
visin patrimonial. Por ello, EL CONSEJO DEL PATRIMONIO CULTURAL DEL ESTADO
BARINAS plantea el proyecto BARINAS RUTA PATRIMONIAL cuyo objetivo es:
PROMOVER EL CONOCIMIENTO, VALORACIN Y PUESTA EN USO SOCIAL DEL
PATRIMONIO CULTURAL MATERIAL, INMATERIAL Y NATURAL, MEDIANTE LA
ARTICULACIN CORRESPONSABLE CON LAS DIVERSAS FORMAS ORGANIZATIVAS
DEL ESTADO BARINAS.
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VISIN
Ser una institucin del Poder Popular integrada holsticamente con las diversas formas
organizativas e instituciones pblicas y privadas a nivel macro, meso y micro, cuyas
acciones vayan dirigidas a desarrollar propuestas cnsonas con los principios de justicia
social, tolerancia y equidad del estado socialista venezolano y bolivariano que
corresponsablemente todos y todas debemos construir

MISIN
Generar espacios pragmticos para la articulacin y activacin poltico cultural del poder
comunal, colectivos socioculturales e instituciones pblicas y privadas locales, estatales,
regionales y nacionales, en torno al patrimonio cultural, mediante propuestas diseadas y
desarrolladas para proteccin tcnica y proteccin legal y uso social del patrimonio cultural
y natural del estado Barinas
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OBJETIVOS

GENERAL
Promover el conocimiento, valoracin y puesta en uso social del patrimonio cultural
material, inmaterial y natural, mediante la articulacin corresponsable con las diversas
formas organizativas del estado Barinas.

ESPECFICOS:
1. Articular estrategias de registro, investigacin y formacin con el poder popular, colectivos
culturales e instituciones responsables, con el objeto de conocer el Patrimonio Cultural
Tangible e Intangible del Estado Barinas.

2. Impulsar propuestas, en unidad con el poder popular, colectivos culturales e instituciones


responsables, con base en el marco legal vigente, para la proteccin rescate, preservacin,
conservacin, restauracin, revitalizacin, revalorizacin, mantenimiento, incremento,
exhibicin, custodia, vigilancia, identificacin y todo cuanto requiera la proteccin del
patrimonio cultural material y espiritual del Estado Barinas.

3. Disear estrategias en articulacin con el poder comunal, colectivos organizados e


instituciones responsables, con el fin de direccionar con visin patrimonial la puesta en uso
social del Patrimonio Cultural tangible e intangible del Estado Barinas.
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LA PROPUESTA.
Conocimiento, valoracin y puesta en uso social del patrimonio cultural material,
inmaterial y natural, mediante la articulacin corresponsable con las diversas formas
organizativas del estado Barinas.
Presentacin.
Una de las actividades que se basa, en la puesta en uso social del Patrimonio
Cultural es EL TURISMO, sin embargo, para que las instituciones y prestadores de servicio
activen esa industria sin chimeneas deberan pasar por un proceso de conocimiento,
informacin, valoracin, proteccin, y de esa manera lograr hacer una ACTIVIDAD
TURSTICA, CON VISIN PATRIMONIAL. En tal sentido se refiere el siguiente artculo de
prensa (Lara, 16 de junio de 2013) titulado: Ministro Izarra exhorta a hacer turismo con
conciencia de preservacin, en el mismo El titular de la cartera de turismo, Andrs
Izarra, habla sobre la importancia de crear una conciencia de preservacin, debido a que
es sobre nuestros atractivos naturales que vamos a tener competitividad turstica
internacional". Durante un encuentro con prestadores tursticos en el estado Lara, Izarra
llama a los venezolanos a hacer turismo dentro del pas con conciencia ecolgica. El
ministro resalta que la actividad turstica es una de las potencialidades con las que cuenta
el pas, por lo que ayuda a dinamizar y diversificar la economa nacional, segn resea
nota de prensa. "La nacin tiene en el turismo una de las posibilidades ms inmediatas y
frtiles para construir un pas potencia turstica, legado que nos dej el comandante Hugo
Chvez", afirma Izarra. Igualmente todos y todas estamos en el deber de participar y/o
asumir el compromiso de valorar, proteger y defender cada uno de los bienes patrimoniales
locales, estatales y nacionales tal como lo refiere la Ley de Proteccin y Defensa del
Patrimonio Cultural en su Artculo 44.- Quedan obligados a una participacin activa en
pro de la defensa, rescate y conservacin del Patrimonio Cultural de la Repblica todos los
ciudadanos que habiten en su territorio en tal sentido el Instituto Autnomo de Cultura,
debe ser corresponsable en la planificacin y ejecucin de estrategias que promuevan el
conocimiento, valoracin, proteccin, defensa y puesta en uso social del patrimonio cultural
material, inmaterial y natural del estado Barinas, iniciando con un proceso sistemtico de
investigacin, registro escrito y audiovisual mediante el fortalecimiento de una estructura
administrativa en la Gerencia de Patrimonio Cultural, apegada al marco legal vigente,
lineamientos polticos, sociales y culturales con y desde el poder comunal. La puesta en
marcha de esta nueva estructura implica la formalizacin de tres coordinaciones
especializadas, interdisciplinarias que deben estar a cargo de profesionales cuyo perfil se
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corresponder con las funciones de cada coordinacin, dirigidas a consolidar una


estructura administrativa corresponsable organizada de la siguiente manera:

Cuadro N 1
Especialistas de la Gerencia de Patrimonio Cultural.
CARGO COORDINACIN PERFIL PROFESIONAL
Coordinador Registro y conocimiento Sociloga o Sociloga
Coordinador Valoracin y proteccin Abogada o Abogado
Coordinador Puesta en uso social Arquitecta o Arquitecto
Coordinador Arqueologa Arqueloga o Arquelogo
Para la materializacin de estas coordinaciones en cada una de las reas de
trabajo, se requiere la contratacin permanente de los 4 profesionales arriba descritos,
quienes ya tienen sus funciones y primeras tareas definidas, las cuales estn apegadas al
marco legal vigente y enumeramos a continuacin:

FUNCIONES DEL COORDINADOR DE REGISTRO Y CONOCIMIENTO


1. Registro de obras, conjuntos y lugares que forman parte del Patrimonio Cultural
material e inmaterial del Estado Barinas.
2. Elaboracin del inventario general de los bienes culturales materiales, espirituales
y naturales del Estado Barinas.
3. Construccin del Registro General de los bienes culturales tangibles, intangibles y
naturales que hayan sido declarados patrimonio del estado o de la Repblica.
4. Levantamiento de mapas arqueolgicos por municipio.
5. Cumplimiento de las normas relativas a la investigacin, restauracin,
conservacin, salvaguarda, preservacin, defensa, consolidacin, reforma y
reparacin de las obras, conjuntos y lugares a que se refieren los artculos 2 y 6
de la Ley de proteccin y Defensa del Patrimonio Cultural.
6. Diseo y ejecucin propuestas de formacin en articulacin con poder popular,
colectivos culturales e instituciones responsables.
7. Diseo de propuestas de formacin dirigida a la Guardia Patrimonial y Brigada
Patrimonial, en articulacin con la Comisin de Custodia del Patrimonio Material e
Inmaterial.
Para el cumplimiento de estas funciones la coordinacin de Registro y
Conocimiento se plantea el siguiente producto:
1.- BARINAS ORAL Y GESTUAL.
Tareas
INVENTARIO DEL PATRIMONIO CULTURAL
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Registro General de los bienes culturales tangibles, intangibles y naturales que


hayan sido declarados patrimonio del estado.
Completar el calendario modelo del patrimonio cultural.
RED COOPERATIVA DE INVESTIGACIN PATRIMONIAL DEL ESTADO BARINAS
Conformar la Red Cooperativa de Investigacin Patrimonial
Emprender el proyecto de investigacin ARBOLES Y PLANTAS PARA EL
TRABAJO CREATIVO ARTESANAL ACCIONES PARA LA REFORESTACIN
Disear propuesta de investigacin para abordar sistemticamente los siguientes
temas:
Publicar bianualmente un libro con pelculas de cortos documentales referente a los
trabajos de investigacin culminados dando prioridad a los siguientes ttulos
o Locos de Torunos, Felicia Jimnez, Ivn Araujo.
o Locos y Locainas de Los Llanos.
o San Benito de Calderas.
o Diablos Danzantes de San Hiplito
o San Juan, San Pedro y San Antonio en Barinas.
o Referencias de La Bandola en Barinas.
o Parranderos de Santa Rosa.
o Caballo y Jinete el Llano en Galope
o Procesin fluvial de San Miguel Arcngel
o Carreras de Cintas.
o El Ponche de San Pedro.
o Cachos y Cacheros en Barinas.
o Cesar Barro (Efran Arteaga).
o Carlos Iglesias Padrn.
o Danzas y Bailes locales, tradicin o proyeccin.
o Toponimia de los Municipios del Estado Barinas.
o Toponimia de las Parroquias del Municipio Barinas.
o Toponimia de las Calles del Centro Histrico de la Ciudad de Barinas.
REGISTRO AUDIOVISUAL DEL PATRIMONIO CULTURAL
o Preproduccin, produccin y postproduccin audiovisual de Cortos de Cine
documental mediante el siguiente calendario:
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Cuadro N 2: Calendario de las Manifestaciones Colectivas

Municipio Manifestacin Lugar y Fecha Algunos Elementos Patrimoniales


Alberto Arvelo Fiestas de La Sabaneta 07 de octubre Procesin
Virgen nuestra de Msica con bandola
Torrealba
Sra. del Rosario Elaboracin del Ponche Llanero
Da de San Sabaneta 29 de junio Elaboracin del Ponche
Pedro Danza Diablos de San Hiplito nueva
Sabaneta
generacin
Diablos San Hiplito Elaboracin del Ponche
Danzantes de Danza Diablos de San Hiplito
San Hiplito
Da de San Sabaneta 24 de junio Elaboracin del Ponche
Juan Bautista Ceremonia en honor a San Juan
Baile de Tambores
Da de San Sabaneta 29 de junio Preparacin de Carne Asada
Antonio de Ceremonia en honor a San Antonio
Padua Baile de Tamunangue.

Cacheros Municipio Tradicin Oral


Creencias y Costumbres
Viveza criolla
Andrs Eloy San Miguel El Cantn Pialito Serenata a San Miguel Arcngel
Arcngel 28 septiembre Procesin por tierra y por agua
Blanco
Festival Puerto Vivas Lanzamiento de Globos
El Cantn Pesquero ltimo sbado del mes de Pesca con Anzuelo y Atarraya
Enero Desfile de Canoas en los ros
Doradas y Caparo.

Antonio Jos de Festival de la Socop 01 de mayo Presentacin de Cantores Nveles


Cancin Obrera en msica Llanera y Cancin
Sucre
necesaria
Socop Fiestas en Socop Celebraciones religiosas y fiesta
honor a Cristo pagana.
Rey
Arismendi Inmaculada Arismendi 08 de Procesin y celebraciones religiosas
Concepcin diciembre
Arismendi
Santo Toms Guadarrama Sbado Procesin y celebraciones religiosas
antes de Semana Santa y fiesta pagana
Historias locales sobre el Santo,
expresiones populares
Restos de Mamut
Fiestas en San Jaime Enero Procesin y celebraciones religiosas
honor a San y fiesta pagana
Jaime Historias locales sobre el Santo
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Fiestas en Santa Ins 21 de Procesin y celebraciones religiosas


honor a la Enero y fiesta pagana
Virgen de Santa Historias locales sobre el Santo
Barinas Ins
Locos de Organizadores
Barinas
Torunos 06 de enero Personajes
Tradicin oral
Msica
Danza Teatro
Vestuario danzas
Velorio de Cruz Barinas Del 01 al 30 de Cantos de Velorio
de Mayo mayo Rezos
Gastronoma
La Bandola y Anselmo Lpez
Fiestas en 10 al 12 de octubre Procesin
honor a Nuestra Msica de Bandola
Seora del Pilar Personajes
de Zaragoza
Bolvar Fiestas Calderas 28 de agosto Carreras de Cintas
Patronales en Procesin
Barinitas
Honor a Santa Msica de Violines
Rosa de Lima Gastronoma

Santo Domingo Danza Tradicional


de Calderas Calderas Historias locales
Tradicin oral
Fiesta de las Segundo domingo de Las Comunidades
Vrgenes enero Los nichos
Organizacin
Procesin
Tradicin oral local
Creadores individuales
Fiestas en Barinitas Febrero Procesin y devocin
Honor a San Imagen del Patrono
Eleuterio Tradicin Oral

Carreras de Calderas, Da de la Jinetes y caballos


Cintas Patrona y da del padre Desfile
Tradicin Oral
Personajes
Procesin del Barinitas Procesin
Santo Sepulcro Semana Santa Tradicin Oral
Carreras de Calderas Artesanos
Cintas con Caballos de palo
Caballos de Desfile
Palo Tradicin Oral
Personajes
Colectivo de Calderas en la montaa Cesteros (as)
artesanos
locales
Escuela de Calderas Msicos violinistas
Cantadura Cantos
Popular Instrumentos

Jos de la Cruz Locainas de la La Yuca 06 de enero Locainas y sus disfraces


Yuca Msica tradicional
Paredes
Creador de la Manifestacin aun vivo
21

Barrancas Casas que visitan


Paradura del Los Mangos Disfraces y personajes
Nio Jess con Segundo sbado de Tradicin Oral
Disfraces enero Bsqueda, paradura y tributos al nio
Jess
Procesin con los personajes y
comunidad.
Paradura del Borburata Disfraces y personajes
Nio Jess Ultimo sbado de enero Tradicin Oral
Bsqueda, paradura y tributos al nio
Jess
Procesin con los personajes y
comunidad
Ezequiel Capitanejo 15 de mayo Procesin
Fiestas de San Ofrendas
Zamora
Isidro Labrador
Santa Brbara Indios Cospe Santa Brbara Danza Tradicional
Vestuario
Tradicin oral
Santa Brbara Santa Brbara 04 de Procesin y devocin
Bendita diciembre Imagen de la Patrona
Tradicin Oral
Santa Brbara 04 de Danza Tradicional
Danza Teatro a Diciembre y agosto Vestuario, mscaras
San Miguel movible Danza teatro
Arcngel
Obispos Obispos 06 de diciembre Procesin y celebraciones religiosas
Fiesta en y fiesta pagana
Obispos
Honor a San Historias locales sobre el Santo
Nicols de Bari Iglesia Colonial San Nicols de Bari
Patrimonio Nacional
El real 02 de Febrero Procesin y celebraciones religiosas
Nuestra Sra. y fiesta pagana
del Real Historias locales sobre la aparicin
de la moneda
Pedraza Centro Cultural Centro de Exposicin Artesana
KATAURE Artesanal Pintura
Ciudad Bolivia
Msica
Formacin de los nuevos talentos
Fiestas de San San Isidro 20 al 25 de Procesin y celebraciones religiosas
Isidro Labrador Enero San Rafael de y fiesta pagana
Catalina Historias locales
El tesoro 28 de diciembre Historia del Santo
Fiestas de San Los negros y sus trabucos
Benito Personajes locales
San Rafael de Catalina Historia del Santo
Fiestas de San ltimo sbado de enero. Los negros y sus trabucos
Benito Personajes locales
Agrupacin musical
con de violines
Banda marcial
Pedro Manuel Fiesta Patronal Dolores Procesin y celebraciones religiosas
en Honor a la y fiesta pagana
Rojas
Virgen de la Historias locales
Libertad Dolorosa.
Fiestas Santa Rosa 28 de Agosto Procesin y celebraciones religiosas
Patronales en y fiesta pagana
Honor a Santa Historias locales
Rosa de Lima Personajes.
22

Fiestas Libertad 24 de febrero Procesin y celebraciones religiosas


Patronales en y fiesta pagana
Honor a la Historias locales
Virgen de la
Paz
Parranderos de Santa Rosa Msica tradicional de navidad
Santa Rosa Improvisacin de versos
Instrumentos musicales
Los Aromos Febrero Milagro del Benemrito
Fiestas movible Fiesta de msica criolla
patronales de Gastronoma
Los Aromos Peleas de gallos

Bandolistas de Dolores Municipio Pedro Origen de la Bandola en Barinas


Dolores Manuel Rojas
Festival de la Bandola

Msicos y Bandolas

Pedro Felipe Llegada de la Puerto de Nutrias 12 de Procesin por el ro apure


Virgen de la julio Historias locales
Sosa
Candelaria Personajes portadores patrimoniales
FUNVICA
Puerto de Nutrias 02 de Procesin y devocin
Bermdez
Da de la febrero Tradicin oral
Ciudad de Virgen de la Familias fundadoras
Candelaria FUNVICA
Nutrias
Ciudad de nutrias 08 de Procesin y celebraciones religiosas
Fiestas de la diciembre y fiesta pagana
Inmaculada Historias locales
Concepcin Iglesia Colonial La Inmaculada

Artesanos Puerto de Nutrias Tallado de Madera


Locales Tejido
Msicos
Luthera
Calendario en proceso de construccin y enriquecimiento con el aporte de las comunidades educativas,
cultores, cultoras y colectivos locales

Cuadro N 3

Algunos Bienes de Inters Cultural por Municipio

Responsable Destino Registro Audiovisual

Equipo de Municipio Alberto Arvelo Sitio Arqueolgico de Pueblo Nuevo.


Produccin Torrealba La Bandola
La Cachapa
La Caa de Azcar
Equipo de Municipio Andrs Eloy Sitio Arqueolgico Reserva del Caparo.
Produccin Blanco Festival Pesquero
23

Procesin por agua San Miguel Arcangel

Equipo de Municipio Antonio Jos de Petroglifos rea Bum Bum Los


Produccin Sucre Alumbres
Sitio Arqueolgico Bum Bum
Museo Arqueolgico de Socop.
Sitio Arqueolgico Las Lajitas
Sitio Arqueolgico El Alumbre
Sitio Arqueolgico Campo Alegre Los
Vegones
Sitio Arqueolgico Reserva de Ticoporo
El Quin
Reserva Ticoporo
El Quebradn
Piedra del Indio
Equipo de Municipio Barinas Sobre Caldera de Barco de Vapor Santa
Produccin Luca
Ruta Bicentenaria en Sendero de la
Batalla de Santa Ins
Historia de la Poblacin de La Mula
Catedral Nuestra Seora del Pilar de
Santiago y Zaragoza
Palacio del Marqus del Pumar
Museo Alberto Arvelo Torrealba
Centro Histrico de la Ciudad de Barinas
Sitio Histrico de la Batalla de Santa Ins.
Equipo de Calderas Municipio Cuevas de Calderas y sector Las Flores
Produccin Bolvar Sitio Arqueolgico Las Flores
Fiesta de las Cintas
Centro Histrico de Altamira de Cceres
Produccin de Caf
La Laguna Encantada
Cuevas de Calderas.
Equipo de Municipio Ezequiel sobre el Can de el Yaure
Produccin Zamora Sitio Arqueolgico Surip
Sitio Arqueolgico Capitanejo
Petroglifos La Hormiga
Sitio Arqueolgico Reserva del Caparo
Sitio Arqueolgico El Yaure
Sitio Arqueolgico Las Guacharacas
Sitio Arqueolgico Cueva del Tigre
Sitio Arqueolgico la Hormiga
La Cristalina
Produccin de Cachama en Las Parcelas
- Capitanejo
Equipo de Municipio Jos de la Cruz Sector Masparrito
Produccin Paredes Sector Masparrito
Paradura del Nio Jess con Disfraces en
Los Mangos
24

Locainas de la Yuca

Equipo de Municipio Jos Loreto Santo Tomas el Santo Bellaco


Produccin Arismendi Sitio Monticular Medanos de Los Conucos
Esteros de Arismendi
Sitio Paleontolgico de Guadarrama
Sitio Arqueolgico Mdano de Los
Conucos
Sitio Histrico de San Antonio
Sector La Unin - San Jaime
Equipo de Municipio Obispos Antigua poblacin de La Luz
Produccin Iglesia y Fiestas y Museo San Nicols de
Bari
Historiador Tirso Daz
Iglesia San Nicols de Bari de Obispos
Sitio Histrico Primera Poblacin de La
Luz
Equipo de Municipio Pedraza La Laguna Azul y Los Chorrerones.
Produccin La Laguna Azul Los Chorrerones El Pozo
del Diablo
Montculos Las Lomitas
Sitio Arqueolgico El Cedral
Sitio Arqueolgico Las Lomitas
Sitio Arqueolgico Curbat
Sitio Arqueolgico Mata de Len
Sitio Arqueolgico El Gaviln
Sitio Arqueolgico Anime
El Pozo del Toro
Sector Santa Mara de Canagu El
Carrizal
Apolonia Acevedo
Anime - El Quebradn
San Benito
Equipo de Municipio Pedro Felipe Yacimientos Cermicos de Espinito
Produccin Sosa Las Nutrias
El Gabanal
Iglesia La Inmaculada Concepcin
Llegada de la Virgen de la Candelaria
Iglesia la Inmaculada Concepcin de
Ciudad de Nutrias
Sitio Arqueolgico Espinito
Sitio Arqueolgico Santo Domingo de
Guzmn o de Cotiza
El Gabanal Cao Caimn
Equipo de Municipio Pedro Manuel Sitio Monticular de Cao Grande
Produccin Rojas Efran Salazar
Los Parranderos de Santa Rosa
Historia La Libertad y Dolores
Sitio Arqueolgico Cao Grande
25

La Bandola Dolorea
Cao Masparrito

Cuadro N 4
Equipo de produccin audiovisual

Equipo de Preproduccin
PERSONAL REQUERIDO EQUIPO REQUERIDO
1 Guionista Computadora
1 Director de Produccin Computadora y Telfono

Equipo de Produccin
PERSONAL REQUERIDO EQUIPO REQUERIDO
1 Camargrafo Cmara de Video Profesional.
1 Asistente de Cmara Trpode Profesional Con Dolly.

1 Sonidista Micrfono Vocal


Micrfono Inalmbrico tipo Balita
Micrfono Boom con caa tubular y
zeppeln
Audfono Profesional
1 Tcnico Luminito Luces Profesionales
Luz porttil para la cmara

Equipo de Postproduccin.
PERSONAL REQUERIDO EQUIPO REQUERIDO
2 Voces Narrador y Narradora
Micrfono Vocal
1 Diseador Grfico Computadora dotada con perifricos y
programas para el diseo
1 Editor VTR para captura de cinta MiniDV
Computadora dotada con perifricos y
programas para la edicin de video

Cuadro N 5 Plan de grabacin modelo.


Ttulo del Conciencia Patrimonial
Proyecto:
N de Programa y Programa N 01 Fecha: Lunes 23/09/2013
Da de grabacin
Hora de llamado: 8:00 am
Fin: Grabar Reportaje Sobre Las Brigadas Patrimoniales
Locacin Plaza Bolvar de Barinas
Luz int. / Ext. Exteriores diurno luz natural
Hora: 8:30 am
26

Contacto (s)

Temas Duracin Secuencia y Planos


Entrevista Brigadista de la Brigada 2 minutos Plano medio Zoom primer plano
LUIS MALAUSSENA

Entrevista Brigadista de la Brigada 2 minutos Plano medio Zoom primer plano


LLANURA

Entrevista Brigadista de la Brigada 2 minutos Plano medio Zoom primer plano


MARQUEZ DEL PUMAR

Entrevista Brigadista de la Brigada 2 minutos Plano medio Zoom primer plano


LINDA BARINAS

Entrevista Adulto Mayor de la Brigada 2 minutos Plano medio fijo


LUIS MALAUSSENA
Entrevista Brigadista de la Brigada 2 minutos Plano medio fijo
LLANURA

Entrevista Adulto Mayor de la 2 minutos Plano medio fijo


Brigada MARQUEZ DEL PUMAR

Entrevista Adulto Mayor de la 2 minutos Plano medio fijo


Brigada LINDA BARINAS

Entrevista Adulto Coordinador de la 2 minutos Plano medio fijo


Brigada LUIS MALAUSSENA
Entrevista Adulto Coordinador de la 2 minutos Plano medio fijo
Brigada LLANURA.

Entrevista Adulto Coordinador de la 2 minutos Plano medio fijo


Brigada MARQUEZ DEL PUMAR

Entrevista Adulto Coordinador de la 2 minutos Plano medio fijo


Brigada LINDA BARINAS

Tomas de Apoyo de actividades de 30 minutos Plano general, medio, primer plano y


las brigadas toma detalle de rostros y manos
Tomas de Apoyo RUTA DE LA 60 minutos Plano general, medio, primer plano y
MEMORIA con las brigadas toma detalle de rostros y manos

3.- ESCUELA DE FORMACIN PATRIMONIAL


Brigadas Patrimoniales.
Diseo de contenido programtico y estrategias de formacin
Talleres de formacin
Jornadas de Produccin
Puestas de escena y exposiciones
Caminata Arqueolgica.
27

Da Nacional del Patrimonio Cultural (Semana del Patrimonio Cultural)

Brigadas patrimoniales.
Estrategia de participacin comunitaria, cuyo objetivo es crear conciencia
patrimonial en el ciudadano, desde la infancia, a travs de la organizacin de grupos de
trabajo voluntario que acten como defensores en el conocimiento, valoracin, proteccin y
disfrute del patrimonio cultural.

Es importante destacar que cada uno de estos trabajos as como otros previamente
concretados, sern bajo la asesora permanente del Instituto del Patrimonio Cultural
Venezolano, que gracias a la disposicin mutua hemos logrado la articulacin
interinstitucional para el logro de metas comunes.

Respetando y contribuyendo al cumplimiento de estas normativas, los brigadistas


nos comprometemos a apoyar al Instituto del Patrimonio Cultural y a los organismos
municipales del patrimonio en su gestin, fomentando la permanencia de las
manifestaciones culturales en su comunidad y desarrollando eventos, actividades y
campaas educativas locales o regionales, en pro de la preservacin del patrimonio
cultural venezolano.
Conformar un grupo de aspirantes apoyados por una institucin debidamente
constituida propia de una regin, por ejemplo, Gobernaciones, Alcaldas,
Instituciones educativas, Casas de Culturas, entre otras y realizar la solicitud por
escrito al Instituto del Patrimonio Cultural.
Entregar al Instituto la planilla de inscripcin con una fotografa anexa de cada
participante.
Fotocopia de la partida de nacimiento de los menores que no tienen cdula de
identidad.
Fotocopia anexa de la cdula de identidad del representante.

Qu hacemos?
Las brigadas realizan con sus coordinadores visitas guiadas a centros poblados o
sitios de inters cercanos, as como visitas a talleres; promoviendo entrevistas con
artistas y artesanos.
28

Los brigadistas deben conversar con sus padres y abuelos o cualquier adulto de la
comunidad que pueda narrarles historias particulares de la regin, ancdotas,
leyendas, primeros pobladores, entre otras cosas importantes.
Se estimula a los miembros de las brigadas a recopilar coplas, recetas de cocina o
de sanacin, canciones, adivinanzas, refranes, versos, juegos tradicionales,
vocabulario y oficios. Los brigadistas con esta informacin pueden formar un
pequeo banco de datos para su consulta y para la reproduccin y distribucin en la
comunidad.
Se forman pequeas colecciones de objetos caractersticos de la localidad,
conformadas por fauna, flora, minerales u objetos culturales como: herramientas e
implementos domsticos tpicos que quizs ya han cado en desuso; prendas de
vestir ceremoniales, mscaras y objetos manuales.
A travs de exposiciones y de la elaboracin de peridicos murales los trabajos
realizados y los resultados de las visitas, composiciones y recopilaciones se pueden
hacer visibles para el pblico.
Empleando la Ficha del Censo Patrimonial o el modelo de entrevista a cultores y
cultoras, se pueden recabar informacin sobre los creadores individuales con
trayectoria de la comunidad.
Llevar Charlas cortas a todas las secciones de la escuela, relacionadas con
efemrides patrimoniales locales.
Elaborar carteleras, dpticos, trpticos, afiches, volantes u otro medio escrito para
divulgar el patrimonio cultural local
Celebrar anualmente el da nacional del Patrimonio Cultural
Participar en el evento anual, CREATIVIDAD AL VIENTO
Conocer la Ley de Proteccin y Defensa del Patrimonio Cultural

Quines pueden participar?


Nios y nias en edades comprendidas entre 7 y 17 aos, los cuales debern estar
inscritos formalmente en un grupo conformado al servicio de la comunidad; desde all, y de
manera espontnea prestaran durante el tiempo que tengan disponible, su trabajo en
diferentes reas del patrimonio cultural.
29

Adultos mayores de 18 aos que harn las veces de coordinadores de las actividades de
la Brigada Patrimonial; dirigiendo y acompaando a los nios en dichas labores.

Dos o ms personas de la tercera edad que cumplirn las funciones de abuelos de las
brigadas y se encargaran de transmitir la historia local a los nios y jvenes aspirantes.

Grupos escolares: Nios y jvenes que pertenecen o estn matriculados a una institucin
educativa y que como comunidad estudiantil deciden participar en la ejecucin de las
actividades previstas para las brigadas.

Para poder participar en la brigada con xito, tienes que tener las siguientes cualidades:

Alto sentido cvico y deseo de servir a la comunidad.

Capacidad para el trabajo en equipo y para ejercer un liderazgo positivo entre los
dems miembros.

Tiempo disponible para poder desempear sus funciones de una manera adecuada
y satisfactoria.

PROGRAMACIN PARA LA CONFORMACIN Y ACTIVACIN DE LAS BRIGADAS


PATRIMONIALES.
Del 30 de abril al 13 de diciembre de 2013
Las nias y nios que van a integrar las Brigadas Patrimoniales fueron
seleccionados de 4 instituciones educativas para la realizacin del taller Tradicin,
Cultura y Folclor Local, se recomend que estn cursando preferiblemente los grados
comprendidos de 3to a 5to. Ese grupo permanente est conformado por un mximo de 25
integrantes; 24 estudiantes y 1 docente, el mencionado taller inici el martes 30 de abril de
acuerdo al horario establecido y sern los promotores del conocimiento, valoracin,
proteccin y puesta en uso social del Patrimonio Cultural Local, dentro y fuera de la
escuela. El taller finaliza la ltima semana del mes de junio y a partir del prximo ao
escolar ellos iniciarn una nueva y ms diversa etapa de formacin y accin.
30

Cuadro N 7

ACTIVIDAD. FECHA. COLECTIVO. LUGAR.

FASE I.
Lunes 9:30 a Pblico adulto en general. Aula 1 Escuela de
11:00 Msica Jos ngel
Lamas
Martes 8:00 a Brigada Patrimonial de E.B. Grupo Escolar
Taller: 9:30 AM E.B. Grupo Escolar Estado Estado Gurico
Tradicin, Gurico
Cultura y Martes 10:00 a Brigada Patrimonial de E.B. Ramn Ignacio
Folclor Local. 11:30 AM E.B. Ramn Ignacio Mndez
En articulacin Mndez
con la UNEFA Mircoles 9:30 a Brigada Patrimonial de E.B. Ramn Reinoso
11:00 AM E.B. Ramn Reinoso Nez
Nez
Viernes 9:30 a Brigada Patrimonial de E.B. Pascual Ignacio
11:00 AM E.B. Pascual Ignacio Villasmil
Villasmil

FASE II.

Taller de Lunes 03 de Docentes Coordinadores Museo Alberto Arvelo


Dinmicas de junio 08:30 am de Las 4 Brigadas Torrealba.
Grupo para Patrimoniales.
Animadores
Charla y Martes 11 de Brigada Patrimonial de Hato Caron
conformacin junio 7:00 am E.B. Grupo Escolar Estado
de Brigadas Gurico.
Patrimoniales Mircoles 12 de Brigada Patrimonial de Hato Caron
En junio 7:00 am E.B. Ramn Ignacio
Articulacin Mndez.
con jueves 13 de Brigada Patrimonial de Hato Caron
CORBATUR junio 7:00 am E.B. Ramn Reinoso
Nez.
viernes 14 de Brigada Patrimonial de Hato Caron
junio 7:00 am E.B. Pascual Ignacio
Villasmil.
Ruta de la Martes 18 de E.B. Grupo Escolar Estado Centro Histrico de la
Memoria junio 10:00 am Gurico. Ciudad de Barinas.
E.B. Ramn Ignacio
Mndez.
Ruta de la Martes 19 de E.B. Ramn Reinoso Centro Histrico de la
Memoria junio 10:00 am Nez Ciudad de Barinas.
E.B. Pascual Ignacio
Villasmil.
31

FASE II.
Entrega de Viernes 5 de
Chalecos y julio Las 4 Brigadas Patrimoniales. Plaza Bolvar de la
Gorras. 09:00 am Ciudad de Barinas.
Juramentacin
de las
Brigadas
Patrimoniales.
FASE III.
Reunin con Lunes 30 de Las 4 Brigadas Patrimoniales. Casa de la Cultura
Brigadas Septiembre Napolen
Patrimoniales 09:00 am Sebastin Arteaga
Mesas de Martes 08 de Docentes Coordinadores y Casa de la Cultura
Trabajo para el octubre Adultos Mayores de Las 4 Napolen
Diseo de 09:00 am Brigadas Patrimoniales. Sebastin Arteaga
programacin
hasta diciembre
Taller para la Martes 23 de Brigada Patrimonial de E.B. Casa de la Cultura
elaboracin de octubre Ramn Reinoso Nez. Napolen
Zamuras y 09:00 am Brigada Patrimonial de E.B. Sebastin Arteaga
Papagayos Grupo Escolar Estado Gurico
Taller para la Martes 24 de Brigada Patrimonial de E.B. Casa de la Cultura
elaboracin de octubre Ramn Ignacio Mndez Napolen
Zamuras y 09:00 am Brigada Patrimonial de E.B. Sebastin Arteaga
Papagayos Pascual Ignacio Villasmil
Observacin: El da martes 08 de octubre se organizarn diversas actividades de
formacin y recreacin para desarrollarlas hasta el 13 de diciembre

DA NACIONAL DEL PATRIMONIO CULTURAL


Semana del patrimonio cultural
Desde el ao 2004, en el marco de la celebracin del nacimiento del
Generalsimo Francisco de Miranda se conmemoran los valores del patrimonio cultural
material e inmaterial de nuestro pas, dando realce al decreto de la Vela de Coro como
patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO, el Ministerio del Poder Popular para
la Cultura a travs del Instituto del Patrimonio Cultural decret el da nacional del
Patrimonio Cultural, cuya celebracin es el 28 de marzo de cada ao, con el fin de
revalorar y enaltecer el Patrimonio Cultural Inmaterial de la nacin.
Para celebrar la semana del Patrimonio Cultural elaboramos la siguiente
programacin:

Cuadro N 8
ACTIVIDADES Da y Hora
Tomas Radiales Lunes 6:00 am a 12:00 m
32

Para describir la programacin de toda la semana,


leer escritos sobre el da nacional del Patrimonio
Cultural, mencionar la gaceta 39.829 y sobre un
tema de reflexin este ao es Los Museos
Comunitarios
Activacin de Puntos Patrimoniales. Martes el lugar lo establece cada
Escrito de mensajes a vehculos en la va pblica. municipio y/o parroquia
CREATIVIDAD AL VIENTO por Municipio y/o Mircoles, el lugar lo establece
parroquia. Subsistema Primaria cada municipio y/o parroquia.
CREATIVIDAD AL VIENTO por Municipio y/o Jueves el lugar lo establece cada
parroquia. Subsistema Secundaria. municipio y/o parroquia.
Video Foro Comunitario. Viernes Lo establece cada
municipio y/o parroquia

TOMAS RADIALES
Declaratoria Legal Gaceta oficial nmero 39.829, del 27 de diciembre de 2011
Dice textualmente:
Instituto del Patrimonio Cultural
Providencia mediante la cual se declara bien de inters cultural, toda
rea geogrfica definida como montculo, calzada, petroglifo y todo sitio
arqueolgico y paleontolgico localizado a la jurisdiccin del Municipio
Pedraza y Municipio Antonio Jos de Sucre del Estado Barinas.
Se puede decir que la Repblica Bolivariana de Venezuela a travs del
instituto del patrimonio cultural ha creado las condiciones para darle la declaratoria
como patrimonio cultural de la nacin a estos sitios histricos, incentivando as la
participacin de las comunidades que amparadas en la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela Ley Orgnica de Seguridad y Defensa Integral
de la Nacin, Ley Orgnica de las Comunidades y Pueblos Indgenas, Ley de
Proteccin y Defensa del Patrimonio Cultural, entre otras, desarrollen proyectos de
gran envergadura como rutas temticas y/o parques arqueolgicos, para su
conocimiento, valoracin, defensa, divulgacin y puesta en uso social.

LISTA DE TERMINOS SUGERIDOS PARA LOS PUNTOS PATRIMONIALES


PC - Patrimonio Cultural
33

28 de marzo da nacional del PC


Protege tu patrimonio inmaterial
Sucre y Pedraza reas protegidas 39.829
Museo comunitario de Socop 39.829
Museo Comunitario de Socop es PC
M.C de Socop nico en Barinas
Gaceta 39.829 Pedraza y Sucre bien de inters cultural
Patrimonio Intangible 28 de marzo
39.829 Parque arqueolgico
Creatividad al Viento
Conoce, valora y protege tu PC
No al turismo, sin valoracin patrimonial
Conoce tu Patrimonio Cultural
Tu PC local, es lo primero
La proteccin del PC es tarea de todos
Tu escuela es Patrimonio Cultural
Tu liceo es Patrimonio Cultural
Investiga la toponimia local

CREATIVIDAD AL VIENTO
Como parte del Patrimonio Cultural Inmaterial en la categora de tradicin oral, se
promueve el rescate de los juegos tradicionales, haciendo mayor nfasis en el papagayo,
por ello se dise el evento CREATIVIDAD AL VIENTO encuentro que, promueve
encuentros entre los nios y nias del subsistema primaria en todo el territorio barins y
este ao incluir tambin a los y las jvenes del subsistema secundaria.
Creatividad al Viento es un evento cuyo principio fundamental es la creacin con
gran amplitud promoviendo espacios para lo tradicional y la innovacin, por ello,
reconocemos las diversas formas y materiales que los participantes utilizan.

Con el fin de compartir saberes e inquietudes respecto a la elaboracin de


papagayos y zamuras, se realizar una jornada de trabajo para elaborar papagayos que
emplearemos como exposicin durante la semana del Patrimonio Cultural y para ello
debemos disponer de los siguientes materiales:
34

Lista de materiales para la elaboracin de zamuras y papagayos.


A. Dos hojas de papel tamao carta, oficio, o extraoficio.
B. Papel peridico o de piata
C. Bolsas de plstico delgado de cualquier tipo, siempre y cuando sea liviano
D. Diez varitas secas de guafa, Bamb, caa brava, cubarro o pritu, madera
de balzo, espiga de caa de azcar, venas de palma real, o Gusimo, de 50
cm o ms cada una
E. 1 Rollo de hilo de coser (en caso de volar zamura o papagayo pequeo)
F. 1 Rollo de pbilo (en caso de volar zamura o papagayo mediano)
G. 1 Rollo de Nylon (en caso de volar zamura o papagayo grande o gigante)
H. Para pegar el papagayo o zamura pueden escoger entre: Un trozo de
plagatox, una piedra, una pistola de pegar silicn sin el silicn, una braza
pequea, semillas maduras del rbol de jazmn, liquido del rbol del caucho
o cualquier sustancia de plantas pegajosas que sea conocida no toxica,
almidn preparado en casa, o la tradicional pega ega,
I. Un trozo mediano de trapo viejo de cualquier tipo que podamos emplear
para la cola no importa grosor. (La cola puede ser de papel, plstico o tela
en el caso de las pequeas, pero en el caso de las medianas o grandes en
adelante se recomienda de tela)
J. Un palito de madera dura de 10 o 15 cm aproximadamente.
K. Una tijera
L. Una bolsa negra para recoger la basura restante
M. Cualquier otro elemento que el participante considere necesario.

FUNCIONES DEL COORDINADOR DE VALORACIN Y PROTECCIN PATRIMONIAL


1. Cumplimiento de las normas relativas a la investigacin, restauracin,
conservacin, salvaguarda, preservacin, defensa, consolidacin, reforma y
reparacin de las obras, conjuntos y lugares a que se refieren los artculos 2 y 6
de la Ley de proteccin y Defensa del Patrimonio Cultural.
2. Vigilancia de la exploracin, estudio o excavacin de yacimientos arqueolgicos o
paleontolgicos, conforme a la normativa que se dicte al respecto.
3. Ser portavoz en aquellos casos en los cuales se resuelva declarar un bien cultural
como monumento nacional.
35

4. Actuar como instancia de consulta previa obligatoria ante los rganos municipales
en las materias de planes de ordenacin urbanstica y convenios de delimitacin
y transferencia de los servicios nacionales sobre proteccin de bienes culturales.
5. Seguimiento a los propietarios pblicos o privados de bienes declarados
Patrimonio Cultural o de bienes de inters cultural cuando estos van a ser objeto
de enajenacin, gravamen u otra limitacin al derecho de propiedad
6. Orientacin oportuna a aquellas instituciones pblicas o privadas, civiles o
eclesisticas, nacionales o extranjeras, a los fines de lograr lo establecido en el
artculo 2 de esta Ley.
7. Seguimiento a la ejecucin de los programas de planificacin o de desarrollo que
se presenten en las zonas de proteccin circundantes a los monumentos
nacionales del estado Barinas.
8. Servir de canal a las solicitudes, notificaciones y requerimientos de los museos,
entidades eclesisticas o civiles sobre el deterioro o ruina de bienes culturales
muebles o inmuebles.
9. Notificar a los propietarios de los bienes culturales sobre la declaratoria de stos
como Patrimonio Cultural.
10. Disear propuesta de formacin dirigida a las Brigadas Patrimoniales.
11. Incentivar la creacin de la Guardia Patrimonial.
Para el cumplimiento de estas funciones la coordinacin de Valoracin y
Proteccin se plantea las siguientes actividades y o productos:

EDUCACIN PATRIMONIAL
Talleres:
La diversidad cultural como expresin de la identidad.
Proteccin y defensa del Patrimonio Cultural
Marco Legal e Institucional del Patrimonio Cultural.
Sitios y centros histricos.

INTERVENCIN ESCUELA EN SITIOS Y CENTROS PATRIMONIALES.


Tareas:
1. Gestionar la contratacin de especialistas en restauracin de inmuebles patrimoniales,
con el objeto de formar la mano de obra necesaria para los trabajos de rehabilitacin y
36

taller de formacin, presentado previamente al Equipo del IACEB responsable de


hacer seguimiento al proyecto.

2. Articular con los Consejos Comunales y Colectivos Culturales Locales, para elaborar
listado de participantes en la jornada de formacin.

3. Incluir en el listado de formacin a uno o dos funcionarios de la Gerencia de Patrimonio


Cultural, del Instituto Autnomo de Cultura del Estado Barinas, quienes a partir de esta
jornada debern manejar toda la terminologa y tcnicas constructivas, para el diseo
de una propuesta pedaggica de formacin que impartir el IACEB para la
organizacin del personal que se encargar de hacer seguimiento a las intervenciones
futuras en todo el estado Barinas.

4. Desarrollar un taller de formacin facilitado por especialista contratado, referido a la


restauracin y/o sustitucin de MADERAS NOBLES, PAREDES DE LADRILLO Y
BAHAREQUE, PISO COLONIAL Y TECHADO CON CAA BRAVA O LAS TCNICAS
QUE SUGIERA EL ESPECIALISTA RESPONSABLE DE LA FORMACIN.

5. Emprender el taller de formacin con un nmero de participantes, de acuerdo a las


intervenciones que se realizarn.
6. Prever la captacin de uno o dos participantes del taller para a futuro involucrarlos a
nuevas jornadas de formacin con albailes, de los 11 municipios restantes de
Barinas.

7. Hacer seguimiento tcnico constante a los trabajos mediante informes y realizar


registros fotogrfico y audiovisual para la edicin posterior de un corto documental de
la experiencia.
8. Montar una ponencia con la experiencia y programar Video Foros Comunitarios.

Cuadro N 6
Cronograma Propuesto.
N ACTIVIDAD FECHA LUGAR RESPONSABLE
01 Gestionar Convenios de
Formacin con el INCES MPP
Cultura y MPP Comunas.
37

02 Formalizar Convenios de
Formacin con el INCES MPP
Cultura y MPP Comunas.

03 Formalizar la Contratacin de
Especialista en Restauracin
de Inmuebles Patrimoniales

04 Presentar propuesta
INTERVENCIN ESCUELA
EN CENTROS Y SITIOS
PATRIMONIALES
05 Acordar reunin con Poder
Popular y Colectivos
06 Presentar propuesta
INTERVENCIN ESCUELA
EN CENTROS Y SITIOS
PATRIMONIALES al Poder
Popular y Colectivos

07 Entregar listado de
participantes.

08 Reunin con participantes


seleccionados a fin de definir
la metodologa y objetivo del
proyecto.

09 Inicio del Proyecto


INTERVENCIN ESCUELA
EN CENTROS Y SITIOS
PATRIMONIALES.

10 Entrega del primer informe de


seguimiento.
11 Entrega de informe final

12 Estreno del Corto Documental


sobre INTERVENCIN
ESCUELA EN CENTROS Y
SITIOS PATRIMONIALES

Igualmente se tiene previsto solicitar el apoyo institucional al Instituto del Patrimonio


Cultural Nivel Central para el desarrollo de los siguientes talleres:
Marco Legal e Institucional del Patrimonio Cultural y Trfico Ilcito de Bienes
Culturales
38

Proteccin del Patrimonio Cultural Venezolano


La Participacin Ciudadana en la Gestin del Patrimonio Cultural

FUNCIONES DEL COORDINADOR DE PUESTA EN USO SOCIAL.


1. Difusin conjuntamente con las instituciones culturales, acadmicas y educativas,
medios de comunicacin social y dems organismos culturales, pblicos y privados,
de campaas divulgativas y formativas en el mbito, regional y local, en apoyo a la
defensa y preservacin del Patrimonio Cultural de la Repblica.
2. Planteamiento de talleres de formacin para la realizacin de proyectos
comunitarios tursticos sustentables y sostenibles en los diversos sitios y centros
histricos del Estado Barinas.
3. Impulso a las comunidades hacia la creacin de museos de historia, cultura popular,
ecologa, Ecomuseos, Museos Comunitarios y/o parques temticos blicos,
arqueolgicos o naturales.
4. Planteamiento de propuestas curriculares cnsonas con el Sistema Educativo
Bolivariano, que lleva a cabo el Ministerio del Poder Popular para la Educacin,
dirigidas a profundizar el conocimiento formal y sistemtico de la cultura local y
nacional para la revaloracin del patrimonio cultural.
5. Incentivar la creacin de Brigadas Patrimoniales
6. Impulsar la publicacin de libros, catlogos, folletos, calendarios, revistas o todo
material escrito que permita la difusin y conocimiento del Patrimonio Cultural
material, inmaterial y natural del Estado Barinas.
7. Conformar la foto videoteca del IACEB.
8. Desarrollar el Vdeo Foro Comunitario.
9. Incentivar la creacin de la Escuela de Formacin Patrimonial.
10. Organizacin de las GUARDIAS Y BRIGADAS PATRIMONIALES"
11. Hacer seguimiento y orientar los proyectos de intervencin en los sitios y centros
histricos en el estado Barinas.
12. Garantizar el cumplimiento de las visitas guiadas (Viajando con Cultura y Ruta de la
Memoria), pautadas y solicitadas.
13. Organizar Celebracin del Da Nacional del Patrimonio Cultural. (Semana del
Patrimonio Cultural).
39

14. Redactar notas de prensa con registro fotogrfico de las actividades desarrolladas
desde la Gerencia de Patrimonio.
15. Planificar el encuentro de colectivos culturales.
16. Impulsar el diseo y publicacin del 1er Calendario del Patrimonio Cultural.
17. Disear propuesta de formacin dirigida a las Brigadas Patrimoniales.
18. Todas aquellas acciones que viabilicen el efectivo desempeo, propuestas por el
equipo y/o emanadas de la presidencia.
Para el cumplimiento de estas funciones la coordinacin de Puesta en uso Social se
plantea las siguientes actividades y o productos:

AUTOGESTIN CULTURAL
Talleres
Participacin ciudadana en la gestin del patrimonio cultural
Elaboracin de Proyectos Comunitarios.

CONCIENCIA PATRIMONIAL
Programa de radio y televisin y campaas de divulgacin por temporadas
Calendario Anual del Patrimonio Cultural.
Creacin de la Foto videoteca del IACEB.
Publicacin Anual del libro Barinas Ruta Patrimonial

Conciencia patrimonial campaa de divulgacin: ser transmitida a travs de los


diferentes medios de comunicacin escritos, radiales, audiovisuales y cibermedios y tiene
como objeto, en la primera etapa, dar a conocer las diversas temticas que forman parte
de la compleja y diversa estructura de patrimonio cultural, registro y valoracin, la
diversidad cultural como expresin de la identidad cultural, proteccin y salvaguarda,
marco legal, trfico ilcito, sitios y centros histricos, y la participacin ciudadana en la
gestin del patrimonio cultural de nuestro estado.

Conciencia Patrimonial busca, adems, formar una conciencia colectiva en cuanto


a la revaloracin y conservacin del patrimonio cultural en sus diversas categoras
establecidas en la Providencia Administrativa 012 05, emanada del Instituto del
Patrimonio Cultural como son los objetos, construcciones, manifestaciones colectivas,
creacin individual y tradicin oral.
40

El patrimonio cultural de una nacin constituye las bases de la identidad de su


pueblo. El resguardo y preservacin del patrimonio cultural de un pas no se logra slo a
travs de leyes o normativas aplicadas por las instituciones oficiales, sino que, ms
importante, se alcanza a partir de la corresponsabilidad asumida por todas y todos. Para
ello, es necesario crear, mediante un trabajo de difusin una conciencia colectiva que mire
con respeto y orgullo las evidencias del pasado y las expresiones culturales del presente.
Esta labor de divulgacin se realizar en dos etapas: la primera informativa y educativa y la
segunda ejemplarizante, mediante micros por temporadas que paulatinamente ira
incluyendo a cultores y cultoras, colectivos culturales, poder comunal e instituciones,
quienes son la esencia de nuestra Memoria Colectiva

1era Etapa Junio - Septiembre


Registro y valoracin: Cmo registramos el patrimonio cultural?, Qu
entiendes por valoracin?, Cules con los bienes patrimoniales que estn
registrados?
La diversidad cultural como expresin de la identidad cultural,
Interculturalidad, Pueblos Aborgenes y Afrodescendientes.
Proteccin y defensa: proteccin legal, proteccin tcnica, tipos de
actuaciones, metodologas de intervencin, tipos de proteccin de los bienes
muebles e inmuebles.
Marco legal: Plan Patria, Constitucin Nacional, Ley de Proteccin y Defensa
del Patrimonio Cultural, Ley de las Comunidades y Pueblos Indgenas, Ley
Orgnica de Seguridad y Defensa de la Nacin, Providencia Administrativa
012-05
Trfico ilcito: Relaciones de Venezuela con otros estados y organismos
internacionales en materia de Patrimonio Cultural. La UNESCO,
Sitios y centros histricos: (Lugares de las batallas, sitios arqueolgicos,
centros histricos en los 12 municipios del estado Barinas)
La participacin ciudadana en la gestin del patrimonio cultural: Puesta en
uso social de los bienes locales, la actividad turstica pero con visin
patrimonial y Los Museos Comunitarios.

2da Etapa Agosto Diciembre.


41

Creadores y Creadoras del estado Barinas: Artesanos, poetas, escritores,


Lutieres, Artistas Plsticos, Msicos, Teatreros.

Manifestaciones Colectivas: trabajar con el calendario de la diversidad


patrimonial en el estado Barinas.

Tradicin Oral: Toponimia de los nombres de los municipios y de sus


parroquias, historias locales, libros vivientes, costumbres, creencias y
tradiciones locales

Bienes muebles e inmuebles con valor patrimonial: Sitios y centros histricos,


objetos, colecciones patrimoniales y los Museos Comunitarios

Medios para la difusin


Sistema socialista de radios comunitarias del Estado Barinas: UNELLEZ 91,3
FM, CATABRE 99.3 FM, RADIO VARYNA 93.1 FM, RADIO UNION 96.7 FM,
FORTALEZA 88.3FM, RADIO TROPICA 88.1 FM, ACTIVA 103.9 FM, LA
VOZ DE ARISMENDI 95.5 FM. y CULTURA 105.5 FM
Televisoras locales y de los Municipios.
Diario De Frente.
Pgina Web del Instituto Autnomo de Cultura del Estado Barinas.
Canal de TV Online http://www.livestream.com/barinesaonline
Pgina Web: www.wix.com/yurakovideos
Cuenta Facebook felixdduran@gmail.com. Cuenta con 2.449 contactos.

Textos para la Campaa Meditica Conciencia Patrimonial


MICRO 1 Ley de Proteccin del Patrimonio Cultural

LOC. 1 El Marco legal venezolano, inherente al quehacer cultural, es amplio y


democrtico.

LOC. 2 en el caso del patrimonio cultural, la legislacin ha creado importantes


documentos

LOC. 1 Ley de Proteccin y Defensa del Patrimonio Cultural Venezolano,


42

LOC. 2 fue aprobada segn gaceta oficial Nmero 4.623 extraordinario, en Caracas el
viernes 3 de octubre de 1993.

LOC. 1 Gracias a esta ley se crea el instituto del patrimonio cultural venezolano

LOC. 2 En el Ttulo I Del patrimonio cultural, Captulo I Disposiciones generales, Artculo


1 refiere textualmente

LOC. 1 Esta ley tiene por objeto establecer los principios que han de regir la defensa del
patrimonio cultural de la repblica, Comprendiendo sta: su investigacin, rescate,
preservacin, conservacin, restauracin, revitalizacin, revalorizacin, mantenimiento,
incremento, exhibicin, custodia, vigilancia,
Identificacin y todo cuanto requiera su proteccin cultural, Material y espiritual.

LOC. 2 asimismo el Artculo 2, en su primer prrafo se lee textualmente la defensa


del Patrimonio Cultural de la Repblica es obligacin prioritaria del Estado y de la
ciudadana.

LOC. 1 esto denota el sentido de corresponsabilidad que todos estamos llamados a


asumir, en la conservacin, revaloracin, proteccin, y defensa de nuestro patrimonio
cultural

MICRO 2 El Patrimonio Natural

LOC. 2 Quin es dueo del patrimonio cultural?

LOC. 1 Cada uno de nosotros, porque hemos heredado bienes naturales y culturales
tangibles o intangibles.

LOC. 2 Los naturales no fueron elaborados por el hombre, pero nos pertenecen.

LOC. 1 Son reas o lugares de extraordinario valor; ya sea por sus formaciones
geolgicas, su belleza natural, su riqueza biolgica o por ser lugares donde habitan
especies animales o vegetales amenazadas.

LOC. 2 de acuerdo al uso social colectivo o creencias locales, el patrimonio natural


puede estar ubicado en las categoras de lo construido o la tradicin oral segn la
providencia administrativa 012-05 del Instituto del Patrimonio Cultural, ao 2005.

LOC. 1 Pero no todos los bienes son patrimonio cultural. Algunos son bienes culturales.

LOC. 2 Bienes Culturales Son el producto del conocimiento, el sentir y la accin del ser
humano frente a su entorno natural y cultural, lo cual no implica aun, una valoracin
especial.

LOC. 1 Por ello el registro y valoracin del patrimonio cultural est basado en los
siguientes criterios fundamentales

LOC. 2 Bajo Valores Histricos, Artsticos, Sociales y Valores Simblicos


43

MICRO 3 Criterios para la Valoracin del Patrimonio Cultural

LOC. 1 Bajo qu criterios valoramos el Patrimonio Cultural?

LOC. 2 Bajo Valores Histricos: Se corresponden con los valores nacionales, en una
estructura rgida de calificacin y generalmente, estn relacionados con la historia oficial:
Iglesia san Nicols de Bari, municipio obispos, centro histrico de Barinas y Altamira de
Cceres, y los sitios arqueolgicos y de batallas del estado Barinas.

LOC. 1 Bajo Valores Artsticos: Sus patrones de valoracin son universales y por
ello, generalmente, ajenos a las comunidades. Son sealados por especialistas, quienes
desde fuera de la comunidad establecen su calificacin. (Sembrado en el umbral de la
identidad de Arnaldo Erazo, Lavanderas de la Arenosa de Rafael Avendao)

LOC. 2 Bajo Valores Sociales: Se considera que el patrimonio es un componente


importante para el desarrollo sustentable y sostenible para la mejora de la calidad de vida
de los pueblos; porque con l se puede generar un valor agregado que puede satisfacer
una necesidad material o de conocimiento son espacios donde hay actividad social, teatro
Orlando Araujo, Parque La Federacin

LOC. 1 Bajo Valores Simblicos: Se refieren al significado que dan los habitantes de
un lugar determinado, a los bienes que como testimonios de lo que produjeron y utilizaron
las personas en el pasado.

MICRO 4 Bienes Declarados en el Municipio Barinas

LOC. 1 cules bienes, han sido declarados patrimonio histrico del municipio barinas?

LOC. 2 Segn acuerdo municipal N 44 del 02 de octubre de 2003, son los siguientes:

LOC. 1 Palacio del marqus de las riberas de bocon y masparro.

LOC. 2 Casa de la cultura napolen sebastin arteaga

LOC. 1 Cementerio municipal nuestra seora del carmen

LOC. 2 Escuela de artes plsticas cristbal rojas

LOC. 1 Grupo escolar estado gurico

LOC. 2 Liceo daniel florencio oleary


44

LOC. 1 Contralora general del estado.

LOC. 2 Taller municipal de arte Rafael Calvo

LOC. 1 Palacio municipal

LOC. 2 Orquesta sinfnica juvenil de Venezuela

LOC. 1 Casa encinocera.

LOC. 2 en el Artculo 2, primer prrafo de la ley de proteccin y defensa del patrimonio


cultural, se lee textualmente la defensa del Patrimonio Cultural de la Repblica es
obligacin prioritaria del Estado y de la ciudadana.

Micro N 5 Principios del Patrimonio Cultural

LOC. 1 Cules son los principios del patrimonio cultural?

LOC. 2 conocimiento, valoracin y proteccin, y puesta en uso social.

LOC. 1 El conocimiento y valoracin, refiere las acciones de investigacin y registro del


patrimonio cultural.

LOC. 2 La proteccin y defensa: se lleva a cabo mediante intervenciones de tipo jurdico


administrativo o tcnico especializado

LOC. 1 puesta en uso social: es el espacio de las propuestas, para la conveniencia en


torno a los bienes culturales, pero con una previa fase diagnstica y especficas normas de
proteccin

LOC. 2 basado en estos principios la Repblica Bolivariana de Venezuela aprueba la


Gaceta oficial nmero 39.829, del 27 de diciembre de 2011, en la que se lee
textualmente

LOC. 1 Instituto del Patrimonio Cultural. Providencia mediante la cual se declara bien
de inters cultural, toda rea geogrfica definida como montculo, calzada, petroglifo y todo
sitio arqueolgico y paleontolgico localizado a la jurisdiccin del Municipio Pedraza y
Municipio Antonio Jos de Sucre del Estado Barinas.

MICRO 6 Gaceta Oficial 39.829

LOC. 1 Pedraza y Antonio Jos de Sucre Parque Arqueolgico Nacional!!!


45

LOC. 2 En La Gaceta oficial nmero 39.829, del 27 de diciembre de 2011, se lee


textualmente

LOC. 1 Instituto del Patrimonio Cultural. Providencia mediante la cual se declara bien
de inters cultural, toda rea geogrfica definida como montculo, calzada, petroglifo y todo
sitio arqueolgico y paleontolgico localizado a la jurisdiccin del Municipio Pedraza y
Municipio Antonio Jos de Sucre del Estado Barinas.

LOC. 1 Las acciones pertinentes a esta declaratoria estn reguladas en el artculo 35 de


la Ley de Proteccin y defensa del Patrimonio Cultural Venezolano, en la que se lee
textualmente

LOC. 2 Son propiedad del estado todos los bienes culturales declarados Patrimonio
Cultural de la Repblica, relativos al patrimonio arqueolgico, prehispnico, colonial,
republicano, y moderno, as como los bienes del patrimonio paleontolgico que fuesen
descubiertos en cualquier zona del suelo o subsuelo nacional incluidas las zonas
subacuticas, especialmente las submarinas.

LOC. 1 en el Artculo 2, primer prrafo de la ley de proteccin y defensa del patrimonio


cultural, se lee textualmente la defensa del Patrimonio Cultural de la Repblica es
obligacin prioritaria del Estado y de la ciudadana.

MICRO 7. Qu hacer en caso de Hallazgos

LOC. 1 Qu hacer en caso de hallar bienes arqueolgicos o paleontolgicos?

LOC. 2 Segn el artculo 35 de la ley de proteccin y defensa del Patrimonio Cultural.

LOC. 1 Son propiedad del estado todos los bienes culturales declarados Patrimonio
Cultural de la Repblica, relativos al patrimonio arqueolgico, prehispnico, colonial,
republicano, y moderno, as como los bienes del patrimonio paleontolgico que fuesen
descubiertos en cualquier zona del suelo o subsuelo nacional incluidas las zonas
subacuticas, especialmente las submarinas.

LOC. 2 por esa razn los bienes hallados deben permanecer en el lugar original y quien
los halle, debe acudir de manera inmediata al organismo con responsabilidad jurdica, que
en primera instancia es el funcionario local del Gabinete del Ministerio del Poder Popular
para la Cultura, el cual actuar a travs de la Plataforma de Patrimonio Cultural.

LOC. 1 El funcionario del Gabinete, responsable de la plataforma de patrimonio cultural


visitar el sitio para hacer un registro escrito y fotogrfico del lugar para elaborar un
informe que ser remitido al Instituto del Patrimonio Cultural Venezolano.

LOC. 2 El IPC basado en el informe recibido designar un equipo de especialistas a la


brevedad posible, quienes, mediante intervenciones de: estudio, excavacin y resguardo,
segn sea el caso, garantizarn la proteccin legal y tcnica de los bienes hallados
46

LOC. 1 gracias a la informacin oportuna de quienes encuentran este tipo de bienes,


actualmente existen museos tradicionales y comunitarios con excelentes exposiciones a
disposicin del pblico visitante

LOC. 2 de esa manera estamos contribuyendo con el resguardo, proteccin,


salvaguarda y exhibicin del patrimonio cultural local.

MICRO 8. Qu son las Brigadas Patrimoniales?

LOC. 1 El patrimonio cultural no solo comprende las obras del pasado, sino tambin las
creadas por las culturas actuales, que son propias de la diversidad cultural de Venezuela,
por lo tanto deben protegerse, a fin de garantizar su permanencia en el tiempo.

LOC. 2 El resguardo y preservacin del patrimonio de un pas no solo se logra a travs


de las leyes o normativas aplicadas por instituciones oficiales.

LOC. 1 Esta se alcanza a partir de la corresponsabilidad asumida por cada uno de los
habitantes de un municipio, estado o del pas entero.

LOC. 2 En ese sentido surge la propuesta de las BRIGADAS PATRIMONIALES, que


incluye principalmente a nios, nias y jvenes.

LOC. 1 La Brigada Patrimonial es una estrategia de participacin comunitaria, cuyo


objetivo es crear conciencia en el ciudadano, desde la infancia, a travs de la organizacin
de grupos de trabajo voluntario que acten como defensores en el conocimiento,
valoracin, proteccin y disfrute del patrimonio cultural.

LOC. 2 Es decir que conozcan, valoren, defiendan, y aprendan a cuidar su patrimonio


cultural.

MICRO 9. Marco Legal del Patrimonio Cultural

LOC. 1 Cul es el Marco Legal Venezolano que asiste al Patrimonio Cultural?

LOC. 2 Art. 99 y 100, Constitucin la Repblica Bolivariana de Venezuela (ao 1999)

LOC. 1 Ley Orgnica de Pueblos y Comunidades Indgenas (ao 2005)

LOC. 2 Art. 10, Ley Orgnica de Seguridad y Defensa de la Nacin (ao 2004)

LOC. 1 Ley de Proteccin y Defensa del Patrimonio Cultural (ao 1993)

LOC. 2 Providencia Administrativa 012/05 IPC, Registro General de Patrimonio Cultural


(2005)
47

LOC. 1 Leyes estatales vinculadas con el hecho cultural

LOC. 2 Ordenanzas y declaratorias municipales

LOC. 1 el Artculo 2, primer prrafo refiere que la defensa del Patrimonio Cultural de la
Repblica es obligacin prioritaria del Estado y de la ciudadana.

MICRO 10. Categoras del Patrimonio Cultural

LOC. 1 Cules son las categoras, en que se organiza el patrimonio cultural?

LOC. 2 Segn la providencia administrativa 012-05 del ao 2005 emitida por el instituto
del Patrimonio Cultural, son:

LOC. 1 Los objetos: bienes materiales de inters cultural mueble, que dan cuenta del
quehacer humano en trminos histricos, estticos, funcionales o simblicos tales como:
objetos blicos, utilitarios, decorativos o vestimenta vinculados con el perodo pre y post
independentista

LOC. 2 Lo construido: Sitios y centros histricos, monumentales, funerarios,


arqueolgicos, paleontolgicos, simblicos y esttico social ejemplo: Altamira de Cceres,
Ciudad y Puerto de Nutrias, sitio de la batalla de Santa Ins, Plazas Pblicas, Centros
Educativos.

LOC. 1 La creacin individual: producciones inmateriales, realizadas por un autor sea


o no conocido, que estn asociadas a la literatura, la interpretacin sea msica, baile,
danza, creaciones plsticas, cantatas o teatro el cine o cualquier otro tipo de proyeccin
audiovisual, que por su valor cultural o significacin colectiva es reconocida como un bien
patrimonial.

LOC. 2 La tradicin oral: testimonios orales y discursivos sobre acontecimientos y


conocimientos que han sido transmitidos de generacin en generacin mediante la
narracin oral, entre ellos, toponimia, idiomas, creencias, Ritos, Conocimientos, Valores,
Mitos, Recetas Culinarias y curativas, rezos leyendas.

LOC. 1 Las manifestaciones colectivas: Expresiones ceremoniales, festivas, de


procesos productivos, que abarcan grupos de personas, comunidades, o sociedades, tales
como: ceremonias patronales, diabladas, locainas, paraduras produccin colectiva de
rubros agrcolas tradicionales o velorios de santos.

MICRO 11. Temticas para el conocimiento del Patrimonio Cultural

LOC. 1 Sabes cules son las temticas para el conocimiento general del patrimonio
cultural?
48

LOC. 2 Registro y valoracin: Cmo registramos el patrimonio cultural?, Qu se


entiende por valoracin?, Cules con los bienes patrimoniales que estn registrados?

LOC. 1La diversidad cultural como expresin de la identidad cultural: Interculturalidad,


multiculturalidad, Pueblos Aborgenes y Afrodescendientes.

LOC. 2 Proteccin y defensa: proteccin legal, proteccin tcnica, tipos de actuaciones,


metodologas de intervencin, tipos de proteccin de los bienes muebles e inmuebles.

LOC. 1Marco legal: Constitucin Nacional, Ley de Proteccin y Defensa del Patrimonio
Cultural, Ley Orgnica de las Comunidades y Pueblos Indgenas, Ley Orgnica de
Seguridad y Defensa de la Nacin, Providencia Administrativa 012-05.

LOC. 2 Trfico ilcito: Relaciones de Venezuela con otros estados y organismos


internacionales en materia de Patrimonio Cultural. La UNESCO.

LOC. 1Sitios y centros histricos: Lugares de las batallas, sitios arqueolgicos, centros
histricos en los 12 municipios del estado Barinas.

LOC. 2 La participacin ciudadana en la gestin del patrimonio cultural: Puesta en uso


social de los bienes locales, la actividad turstica pero con visin patrimonial y Los Museos
Comunitarios.

LOC. 1 conocerlas cambia nuestra visin particular y colectiva o nos da la oportunidad


de valorar nuestro entorno y pas.

MICRO 12. Declaratorias de Bienes Patrimoniales

LOC. 1 El artculo 31 de la ley de Proteccin y Defensa del Patrimonio Cultural establece


que el Instituto del Patrimonio Cultural podr declarar que determinadas poblaciones, sitios
y centros histricos, en su totalidad o en parte, por sus valores tpicos, tradicionales,
naturales, ambientales, artsticos, arquitectnicos o arqueolgicos o dems bienes
establecidos en el artculo 6 numeral 7 de esta ley, queden sometidos a la preservacin y
defensa que esta ley establece.

LOC. 2 esto quiere decir que toda declaratoria municipal, estatal o nacional debe ser
revisada y autorizada por el Instituto del Patrimonio Cultural.

LOC. 1 para ello la institucin interesada debe remitir una solicitud formal a travs del
Gabinete estatal del Ministerio del Poder Popular para la Cultura, que debe incluir una
propuesta detallada de la declaratoria
49

LOC. 2 La propuesta para la declaratoria debe estar sustentada con suficientes


argumentos que den evidencia del valor patrimonial del bien basado en criterios histricos,
estticos, simblicos y o sociales, adems de la valoracin comunitaria.

LOC. 1 el Instituto del Patrimonio Cultural, como rgano responsable vinculante, har las
observaciones pertinentes a la propuesta y remitir la aprobacin o desaprobacin de la
misma con las consideraciones pertinentes al caso.

LOC. 2 quedan obligados a una participacin activa en pro de la defensa, rescate y


conservacin del Patrimonio Cultural de la repblica todos los ciudadanos que habiten en
su territorio artculo 44 de la presente ley.

MICRO 13. El Instituto del Patrimonio Cultural

LOC. 1 El Instituto del Patrimonio Cultural, creado por la Ley de Proteccin y Defensa
del Patrimonio Cultural, Gaceta Oficial N 4.665 del 30 de diciembre del ao1993

LOC. 2 comenz operaciones en el ao 1994

LOC. 1 Para el cumplimiento de sus fines, el Instituto se estructura con una Presidencia,
un Consejo Consultivo, un Comit Superior de Direccin, un Comit de Coordinacin
Operativa y un Comit de Contratacin y Licitacin.

LOC. 2 Tiene su sede en la Villa Santa Ins, ubicada en Cao Amarillo, edificacin que
data de finales del siglo XIX, utilizada como residencia familiar del General Joaqun
Crespo, uno de los primeros presidentes de Venezuela del periodo federalista, y antigua
sede de Cartografa Nacional

LOC. 1 El IPC o Instituto del Patrimonio Cultural es una de las instituciones que
conforman la Plataforma del pensamiento crtico, patrimonio y memoria, del Ministerio del
Poder Popular para la Cultura.

LOC. 2 El IPC asume el compromiso de establecer las polticas de actuacin en la


salvaguarda y socializacin del patrimonio cultural reconocindolo como un arma
potencialmente revolucionaria para el desarrollo de los pueblos y la construccin del
socialismo.

4.- MESAS PATRIMONIALES.


Mediante este producto se viabiliza la articulacin con cultoras, cultores y formas
organizativas locales e instituciones del Estado Barinas, para emprender acciones
referentes al conocimiento, revaloracin y puesta en uso social del patrimonio cultural
material e inmaterial, del estado Barinas, mediante propuestas de registro, investigacin y
formacin con cultoras, cultores y formas organizativas locales, diseando planes
programas y proyectos enlazados con el Ministerio del Poder Popular para el Turismo y
50

Corporaciones Locales de Turismo, con el fin de encauzar objetivamente la puesta en uso


social del Patrimonio Cultural tangible e intangible del Estado Barinas.

Tareas
Hacer Jornadas de formacin mediante los siguientes talleres:
o La participacin ciudadana en la gestin del patrimonio cultural:
o Elaboracin de Proyectos Comunitarios.
Articulacin con Comits de Cultura de los Consejos Comunales del Estado Barinas.
Impulsar la multiplicacin de los Comits de Cultura en el Estado Barinas
Brindar asesora en la elaboracin de proyectos

Diseo de las Rutas Patrimoniales

Video Foro Comunitario


Es una estrategia de integracin comunitaria cuyo fin primordial es la revitalizacin del
Patrimonio Cultural Intangible, mediante la difusin de cortos de cine documental
realizados a travs del producto BARINAS ORAL Y GESTUAL.
Se elabora una programacin en articulacin con la comunidad para la muestra de los
mencionados documentales, incluyendo una manifestacin colectiva local, la actividad se
lleva a cabo en un espacio abierto designado por la comunidad.
Posterior a la muestra de los documentales se genera un proceso de participacin
espontnea donde los asistentes escribirn en un volante su opinin o una interrogante
sobre los audiovisuales compartidos y la finalidad es generar una discusin sobre el valor
que debemos dar a nuestro patrimonio inmaterial y evaluar las polticas del presente y del
pasado en cuanto a la proteccin del mismo

Desarrollo de los Museos y Ecomuseos Comunitarios en el Estado Barinas

MUSEOS COMUNITARIOS Y ECOMUSEOS.


"El Museo Comunitario es la vida de un pueblo donde plasmamos nuestro pasado y
dejamos huella a las futuras generaciones". Un ecomuseo es un centro musestico
orientado sobre la identidad de un territorio, sustentado en la participacin de sus
habitantes, finalizado el crecimiento del bienestar y del desarrollo de la comunidad.
El concepto fue introducido por el muselogo francs Hugues de Varine en 1971 y con una
historia controvertida. Una de las definiciones ms eficaces de ecomuseo es la que
51

originalmente propusieron Henri Rivire y Hugues de Varine y que se refiere a las


diferencias entre museos tradicionales y ecomuseos.
Museo >>> Ecomuseo Coleccin >>> Patrimonio
Edificio >>> Territorio Visitantes >>> Comunidad
Un ecomuseo es un proceso dinmico con el cual las comunidades preservan, interpretan,
y valorizan su patrimonio para el desarrollo sostenible. Un ecomuseo se funda en un
acuerdo con la comunidad. Tambin cabe comentar la interesante contribucin de la
escuela china. Su Donghai ha sintetizado en los nueve Principios de Liuzhi el intenso
trabajo llevado a cabo junto con los muselogos chinos y noruegos (entre ellos, el
desaparecido John Aage Gjestrum) desde el inicio de los aos noventa.
1. Los habitantes de los pueblos son los nicos titulares de su cultura. A ellos les
corresponde el derecho de interpretarla y de legitimarla.
2. El significado de la cultura y de sus valores pueden ser definidos nicamente por
parte de la intuicin humana y de la interpretacin basada en el conocimiento. La
competencia cultural debe ser enriquecida.
3. La participacin es esencial para los ecomuseos. La cultura es un bien comn y
democrtico y debe ser gestionada democrticamente.
4. En caso de conflictos entre turismo y conservacin cultural es esta ltima la que
recibe prioridad. El autntico patrimonio no debe ponerse en venta, si bien la
produccin de los bienes de calidad basados en las actividades tradicionales debe
ser alentada.
5. Es de mxima importancia la planificacin integrada y ideada a largo plazo. Es
necesario escapar de los beneficios econmicos que a corto plazo que pueden
destruir la cultura.
6. La proteccin del patrimonio cultural debe integrarse en un enfoque ambiental
completo. Desempean un papel fundamental para lograr este propsito los
materiales y las tcnicas tradicionales.
7. Los visitantes tienen la obligacin moral de mantener un comportamiento
respetuoso. Deben seguir un cdigo de conducta.
8. Los ecomuseos no cuentan con ningn tipo de biblia. En todo momento sern
distintos entre s, basndose en las caractersticas culturales y la situacin social
local.
52

9. El desarrollo social es un requisito para la creacin de ecomuseos en comunidades


vitales. El bienestar de los ciudadanos debe ser mejorado de manera que no
comprometa los valores tradicionales.
El ecomuseo es una institucin que gestiona, estudia y valora -con finalidades
cientficas, educativas y, en general, culturales- el patrimonio general de una
comunidad especfica, incluido el ambiente natural y cultural del medio. De este
modo, el ecomuseo es un vehculo para la participacin cvica en la proyeccin y en
el desarrollo colectivo. Con este fin, el ecomuseo se sirve de todos los instrumentos
y los mtodos a su disposicin con el fin de permitir al pblico comprender, juzgar y
gestionar de forma responsable y libre- los problemas con los que debe
enfrentarse. En esencia, el ecomuseo utiliza el lenguaje del resto, la realidad de la
vida cotidiana y de las situaciones concretas con el fin de alcanzar los cambios
deseados.
El ecomuseo es una realidad que nace y crece por deseo de la comunidad. Lo cual
implica la no imposicin por parte de agentes externos, que solo deben prestar
apoyo profesional para organizarlo.
Debe conformarse una responsabilidad compartida en todos los niveles de la
comunidad para lograr constituir el ecomuseo.
La participacin de la poblacin que habita el territorio donde se desarrolla el
ecomuseo es fundamental para la toma cotidiana de decisiones que eviten
situaciones conflictivas.
Se destaca la importancia de la relacin y del contacto del ecomuseo con las
entidades locales, las cuales pueden favorecer el desarrollo del mismo.
Las universidades, institutos, expertos, etc., deben solo cumplir un papel de apoyo,
sin perjudicar el papel protagnico de la comunidad.
Un territorio determinado, convertido en ecomuseo, debe prever una actividad de
investigacin (en su dimensin cultural, ambiental y econmica) para mantener el
control sobre la evolucin del mismo.
Objetivos y recomendaciones
1. Se recomienda que los ecomuseos y museos comunitarios trabajen en cooperacin
con los Consejos Comunales
2. Todos los museos deben contemplar la participacin comunitaria y programas de
desarrollo sustentable.
53

3. Los ecomuseos y museos comunitarios son y deben ser reconocidos como


mediadores entre la comunidad y las instituciones y organismos gubernamentales y
no gubernamentales, a nivel local, nacional e internacional.
4. Lneas de accin
5. Capacitar y dignificar a los profesionales, tcnicos y agentes sociales y/o
comunitarios, vinculados a los ecomuseos y museos comunitarios.
6. Estimular y fortalecer las redes entre ecomuseos y museos comunitarios, y de stos
con las comunidades que permitan y faciliten la comunicacin, informacin e
intercambio.
7. Estimular y promover en la comunidad la creacin de formas sostenibles de uso del
patrimonio integral, desarrollando en forma conjunta actividades y proyectos que
beneficien al museo y la comunidad.
8. Crear estrategias de cooperacin para beneficio y desarrollo de los ecomuseos y
museos comunitarios.
9. Crear y experimentar metodologas de mediacin entre comunidades, autoridades y
fuentes de financiamiento privadas y pblicas.
10. Concretar estas acciones a travs de programas-piloto, establecidos en diversas
partes del mundo, proceso que despus de su evaluacin y validacin, lleve a un
modelo universal de direccin variable.

Fragmentos del MANIFIESTO DE SANTA CRUZ, celebrado en marco del II Encuentro


Internacional de Ecomuseos y la IX reunin del ICOFOM LAM, la Comisin que se reuni
en el barrio de Santa Cruz, Ro de Janeiro, Brasil, con el fin de discutir la relacin de los
Ecomuseos y museos comunitarios

Debemos decir con responsabilidad que el modelo a seguir para emprender la


creacin de Museos Comunitarios en Barinas es EL MUSEO ARQUEOLGICO
COMUNITARIO DE SOCOP, Municipio Antonio Jos de Sucre, que hace varios aos
emprendi la Asociacin Cultural Juan Barajas, y hoy es un proyecto modelo a nivel
nacional y lo tenemos en Barinas dispuestos a la articulacin y colaboracin en la
creacin de estos espacios.

Caminata arqueolgica.
54

Es una actividad de campo que consiste en la movilizacin de grupos de docentes o


personas de alguna comunidad a lugares donde existan construcciones volumtricas tales
como centros histricos dentro de una poligonal, conjuntos e hitos urbansticos, ruinas
arqueolgicas o paleontolgicas, histricas o conmemorativas, adems de objetos,
colecciones y otros bienes materiales de creacin individual.
Objetivo: Promover en los jvenes docentes, formas organizativas locales del estado
Barinas el conocimiento y valoracin de los sitios y centros histricos locales y regionales.

FUNCIONES DEL ARQUEOLGO.

1. Asumir cada una de las funciones de la gerencia de patrimonio cultural inherentes a


su perfil como tareas propias, presentando propuestas que impulsen el proceso de
conocimiento, valoracin, proteccin, defensa y puesta en uso social del patrimonio
Cultural del Estado Barinas.
2. Disear y desarrollar el inventario escrito, fotogrfico y satelital de los sitios y
centros arqueolgicos del estado Barinas.
3. Presentar propuesta, para el diseo de Rutas Arqueolgicas en articulacin con el
poder popular e instituciones responsables del estado Barinas.
4. Articular y asesorar a cada una de las coordinaciones de la gerencia de patrimonio
cultural en la elaboracin de propuestas de proteccin, intervencin y puesta en uso
social.
5. Elaborar un plan de formacin en tres niveles dirigido a los doce municipios del
estado Barinas en articulacin con el poder popular e instituciones responsables.
6. Disear y desarrollar acciones en el marco de la propuesta Intervencin Escuela en
Sitios y Centros Patrimoniales para la excavacin preventiva y de rescate en
articulacin con el poder popular e instituciones responsables del estado Barinas.
7. Asesorar al poder popular e instituciones responsables en el desarrollo de proyectos
de bienestar social, o productivos que vayan a ejecutar en reas arqueolgicas
8. Disear propuesta de formacin dirigida a las Brigadas Patrimoniales.
9. Todas aquellas acciones que viabilicen el efectivo desempeo, propuestas por el
equipo y/o emanadas de la presidencia.

Cuadro N 9
Estructura General de la Propuesta
55

BARINAS RUTA PATRIMONIAL


VISIN MISIN
Ser una institucin integrada holsticamente con las diversas Generar espacios pragmticos para la articulacin y activacin
formas organizativas e instituciones pblicas y privadas a nivel polticocultural del poder comunal, colectivos socioculturales e
macro, meso y micro, cuyas acciones vayan dirigidas a instituciones pblicas y privadas locales, estatales, regionales y
desarrollar propuestas cnsonas con los principios de justicia nacionales, en torno al patrimonio cultural, mediante propuestas
social, tolerancia y equidad del estado socialista venezolano y diseadas y desarrolladas para la proteccin tcnica, proteccin
bolivariano que corresponsablemente todos y todas debemos legal y uso social del patrimonio cultural y natural del estado
construir. Barinas.
OBJETIVO GENERAL:
Promover el conocimiento, valoracin y puesta en uso social del patrimonio cultural material, inmaterial y natural, mediante la articulacin
corresponsable con las diversas formas organizativas del estado Barinas.

ESPECFICOS:

4. 1. Articular estrategias de 2. Impulsar propuestas, en unidad con el poder 3. Disear estrategias en

registro, investigacin y popular, colectivos culturales e instituciones articulacin con el poder comunal,

formacin con el poder responsables, con base en el marco legal vigente, colectivos organizados e

popular, colectivos para la proteccin rescate, preservacin, instituciones responsables, con el

culturales e instituciones conservacin, restauracin, revitalizacin, fin de direccionar con visin

responsables, con el objeto revalorizacin, mantenimiento, incremento, patrimonial la puesta en uso

de conocer el Patrimonio exhibicin, custodia, vigilancia, identificacin y todo social del Patrimonio Cultural

Cultural Tangible e cuanto requiera la proteccin del patrimonio cultural tangible e intangible del Estado

Intangible del Estado material y espiritual del Estado Barinas. Barinas

Barinas.

COORDINACINES
REGISTRO Y VALORACIN Y PROTECCIN PUESTA EN USO SOCIAL
CONOCIMIENTO

Objetivos PRODUCTOS
Especficos/Coordinaciones
Barinas Oral y Gestual
REGISTRO Y CONOCIMIENTO Escuela de Formacin Patrimonial
Ruta de la Memoria
Viajando con Cultura
COORDINACIN
VALORACIN Y PROTECCIN Intervencin Escuela en Sitios y Centros
Patrimoniales DE
Educacin Patrimonial ARQUELOGA

PUESTA EN USO SOCIAL Autogestin Cultural


Conciencia Patrimonial
Mesas Patrimoniales
Patrimonio Natural Sustentable
56

Cuadro N 10 Relacin de Unidades por Productos


PRODUCTOS UNIDADES DE MEDICIN

Barinas Oral y Gestual Inventario del Patrimonio Cultural


Red cooperativa de investigacin patrimonial
Registro audiovisual del Patrimonio Cultural

Brigadas Patrimoniales.

Escuela de Formacin Diseo de contenido programtico y estrategias de formacin


Talleres de formacin
Patrimonial
Jornadas de Produccin
Puestas en escena y exposiciones
Caminata Arqueolgica.
Ruta de la Memoria Visita Guiada

Viajando con Cultura Evento

Educacin Patrimonial Taller Introduccin al Patrimonio Cultural


Conceptos, categoras y principios del Patrimonio Cultural
Registro y Valoracin
Patrimonio Cultural del Estado Barinas.
Taller La diversidad cultural como expresin de la identidad cultural
Taller Proteccin y defensa del Patrimonio Cultural.
Taller Marco Legal e Institucional del Patrimonio Cultural
Taller Trfico Ilcito de Bienes Patrimoniales.
Taller: Sitios y centros histricos.
Intervencin Escuela en Sitios Formacin de restauradores de oficio para los Centros y Sitios
Histricos del Estado Barinas
y Centros Patrimoniales
Articular con el poder popular
Realizacin de un corto de cine documental sobre la experiencia
llevada a cabo
Presentar el corto de cine documental
Seguimiento y elaboracin de informes sobre trabajos de
intervencin que se lleven a cabo en sitios y centros histricos del
estado Barinas.
Autogestin Cultural Taller: La participacin ciudadana en la gestin del patrimonio
cultural
Taller: Elaboracin de Proyectos Comunitarios.
Taller: Mtodos y Estilos de Trabajo con las Comunidades La
Autogestin Cultural sin Barreras.
57

Conciencia Patrimonial Produccin de material informativo y educativo para medios


audiovisuales, escritos y cibermedios.
Publicacin del Calendario Anual del Patrimonio Cultural
BARINAS RUTA PATRIMONIAL
Fortalecimiento de la Biblioteca del IACEB y Creacin de la Foto
videoteca interactiva
Publicacin Anual del libro Barinas Ruta Patrimonial.
Impulsar la conformacin y/o activacin de los Consejos Socialistas
del Patrimonio Cultural en las 52 Parroquias del Estado Barinas.
Mesas Patrimoniales
Diseo de las Rutas Patrimoniales desde el poder comunal,
previendo la inclusin de las personas con diversidad funcional y
adultos mayores.
Impulsar el desarrollo de los Museos y Ecomuseos Comunitarios en
el Estado Barinas, previendo la inclusin de las personas con
diversidad funcional y adultos mayores.
Video Foro Comunitario.

Realizar Diagnstico sobre la disponibilidad de rboles y plantas


empleados como materia prima en el Estado Barinas
Patrimonio Natural Sustentable.
Taller: Formacin para la Educacin Artesanal.
Elaborar Inventario de los Bosques sustentables o similares
existentes en el estado Barinas
Disear propuesta para la activacin o creacin de viveros con
Visin Patrimonial en el Sector Educativo.
Impulsar la activacin o creacin de Bosques, viveros o Parques
con Visin Patrimonial en el estado Barinas

PROPUESTA DE RECURSOS PARA LA EJECUCIN DEL PROYECTO

Cuadro N 11
La puesta en marcha del mencionado proyecto requerir de talento humano,
(CONTRATACIN DE 4 ESPECIALISTAS: 1 SOCILOGA O SOCILOGO, 1 ABOGADA
O ABOGADO, 1 ARUITECTA O ARQUITECTO Y 1 ARQUEOLGA O ARQUEOLOGO la
destinacin de recurso monetario, vehculo rstico para la movilizacin, equipos tcnicos
para el registro y edicin audiovisual, papelera, mobiliario, entre otros, tal como se detalla
en el siguiente cuadro comparativo.
META O PRODUCTO. RECURSOS NECESARIOS
UNIDAD DE MEDICIN
Censo del Patrimonio Cultural Fotocopias del Instrumento de registro, dos hojas por cada bien a censar.
Vehculo rstico para el traslado a los 12 municipios.
58

Red cooperativa de investigacin Reproducir Material de Apoyo e instrumentos para la investigacin.

patrimonial
Registro audiovisual del Patrimonio Cmara fotogrfica profesional con lente 18X50 mm

Cultural Lente ojo de pez 8mm


Lente Zoom 50 X 300 milmetro para fotografa
Cmara de vdeo profesional
Trpode profesional con Dolly
Micrfonos tipo bum y de barquilla con cables tipo canon
Luz porttil para la cmara de vdeo
Juego de Luces profesional.
Equipo para la captura de material en formato Mini Dv
Computadora serie profesional, con programa y perifricos para la
edicin y copiado de videos
Vehculo rstico para el traslado a los 12 municipios.

Taller La diversidad cultural como Contratacin de facilitadores en el rea cultural PH

expresin de la identidad cultural Video Beam


Laptop
Taller Proteccin y defensa del
Cornetas pequeas para audio de vdeos
Patrimonio Cultural.
Reproduccin de guas de apoyo, listas de asistencia y hojas de
Taller Marco Legal e Institucional del
trabajo.
Patrimonio Cultural
Vehculo rstico para el traslado a los 12 municipios.
Taller Trfico Ilcito de Bienes Cmara fotogrfica
Patrimoniales. Equipo de produccin audiovisual para registrar la experiencia.

Formacin de restauradores de Contratacin de Especialistas en el rea de restauracin de sitios y

oficio para los Centros y Sitios centros histricos.

Histricos del Estado Barinas Reproduccin de material informativo diseado por los especialistas, para
ser usados durante las jornadas de formacin
Involucrar a las Brigadas
Compra de cemento, cal, arena, yeso, cemento blanco.
Patrimoniales
Compra de mampostera
Sistematizar y documentar la
Compra de maderas nobles
experiencia Compra de material para instalaciones elctricas
Seguimiento y elaboracin de Compra de material para aguas blancas y servidas.
informes sobre trabajos de Compra de algunas herramientas de trabajo
intervencin que se lleven a cabo en
Pago de la mano de obra.
sitios y centros histricos del estado
Equipo de produccin audiovisual para registrar la experiencia
Barinas. Reproduccin de Instrumentos, impresin de informes

Taller: Sitios y centros histricos. Contratacin de facilitadores en el rea cultural PH


Video Beam
Laptop
Taller: La participacin ciudadana en
Cornetas pequeas para audio de vdeos
la gestin del patrimonio cultural
59

Taller: Elaboracin de Proyectos Reproduccin de guas de apoyo, listas de asistencia y hojas de

Comunitarios. trabajo.
Vehculo rstico para el traslado a los 12 municipios.
Taller: Mtodos y Estilos de Trabajo
Cmara fotogrfica
con las Comunidades La
Equipo de produccin audiovisual para registrar la experiencia.
Autogestin Cultural sin Barreras.

Produccin de micros y programas Diseo e impresin de un Pendn de la Gerencia de Patrimonio

informativos y educativos para Cultural

medios audiovisuales, escritos y 1 Consola pasiva pequea de 8 canales con puerto USB o
FIREWIRE para conexin a PC.
cibermedios.
1 Amplificador pequeo
2 Micrfonos vocales SHURE con cable canon
1 Micrfonos tipo condensador
2 anti pod
4 Monitores pequeos para estudio
4 cables de conexin de audio audiotcnica
1 Paral de micrfono tipo jirafa
1 Paral para micrfono
1 soporte tipo araa para condensador
3 audfonos
Cables de conexin audiotcnica
1 grabadora digital de periodista
Computadora laptop o PC con perifricos para captura y edicin de
audio
1 antena satelital de CANTV
Equipo de produccin audiovisual

Publicacin del Calendario Anual del Recursos para el diseo del calendario 2013 2014 del Patrimonio

Patrimonio Cultural BARINAS RUTA Cultural

PATRIMONIAL Recursos para la Publicacin y reproduccin de 500 ejemplares a


full color y en material de alta gama.

Fortalecimiento de la Biblioteca del Recursos para la creacin del centro de restauracin, conservacin

IACEB y Creacin de la Foto y archivo histrico del estado Barinas.

videoteca interactiva Mobiliarios tales como: bibliotecas o estantera, archivadores,


mesas, sillas, computadora con conexin a internet
3 televisores plasma de 32
3 cables VGA de 20 mts cada uno
Recursos para printar 100 DVD o adquisicin de impresora
multifuncional que imprima en discos printables
100 DVD virgen printables
100 cajas para DVD trasparentes de acrlico.
60

Publicacin Anual del libro Barinas Recursos para el diseo del libro

Ruta Patrimonial. Recursos para la reproduccin de 1.000 ejemplares del libro


BARINAS RUTA PATRIMONIAL

Brigadas Patrimoniales. Recursos para:

Diseo de contenido programtico y Reproduccin del Programa de formacin permanente para ser

estrategias de formacin aplicado en la escuela de formacin patrimonial, inicialmente a las


Brigadas Patrimoniales.
Dotacin de uniformes a los 120 miembros actuales de las 4
brigadas patrimoniales, que consta de una franela y una gorra.
Dotacin de uniformes a las Brigadas Patrimoniales que se
conformarn en los doce municipios del estado Barinas que consta
de 25 franelas para nias y nios 5 franelas para adultos y 30
gorras por cada brigada.
El taller anual de papagayos, que consta de papel, pega, varitas,
pabilo, refrigerio y almuerzo.
La Brigada Patrimonial tambin emplear el equipo de grabacin de
audio para la produccin y edicin de un programa de radio, cuyos
moderadores sern los nios y nias brigadistas.
Para la Celebracin anual del Da Nacional del Patrimonio Cultural
(CREATIVIDAD AL VIENTO)
o 400 Pliegos de Papel seda
o 200 Rollos de Pbilo
o 200 Perinolas
o 200 trompos
o 20 bolsas de caramelos de 100 unidades C/U
o 200 bolsas pequeas de 1kilo
o 4 Bolsas de nestea de 1750 gramos
o 2 Termos
o 8 Kilos de Azcar
o 6 bolsas de hielo
o 10 mesones
o 5 toldos
o 1 Sonido para animar el evento.
o 5 Griffin
o Reproduccin de material de apoyo para la toma radial.
o 1 Cmara fotogrfica.
o Equipo de produccin audiovisual para registrar la experiencia.

Ruta de la Memoria. Equipo de produccin audiovisual para registrar la experiencia


2 megfonos para los guas en los recorridos por el centro histrico
de la ciudad de Barinas.
Reproducir 2.000 trpticos
Viajando con Cultura. Equipo de produccin audiovisual para registrar la experiencia
61

Reproducir 2.000 trpticos


Mantener el da de transporte de una vez por semana. Transporte
de 34 puestos.
Caminata Arqueolgica. Transporte de 34 puestos.
Reproduccin de hojas de trabajo, lista de asistencia y hoja de
evaluacin.
Tela blanca de algodn.
Pliegos de Papel Carbn.
Cmara fotogrfica.
Equipo de produccin audiovisual para registrar la experiencia.

Impulsar la conformacin del Vehculo rstico para el traslado a las 52 parroquias.

Consejo Socialista del Patrimonio Recursos para impulsar la conformacin de los Consejos Socialistas

Cultural del Estado Barinas. de Planificacin en el estado Barinas.


Recursos para la conformacin de las Mesas Patrimoniales en los
12 municipios del Estado Barinas
Impulsar la conformacin de los
Recursos para el desarrollo trimestral de una Mesa Patrimonial por
Consejos Socialistas del Patrimonio
Municipio en el estado Barinas
Cultural en las 52 Parroquias del Recursos para organizar el Encuentro Anual de Cultores y Cultoras
Estado Barinas. del Estado Barinas.
Logstica de Hidratacin y Alimentacin
Equipo de produccin audiovisual para registrar la experiencia
Diseo de las Rutas Patrimoniales Equipo de GPS para el levantamiento de los mapas patrimoniales

desde el poder comunal, previendo incluyendo: sitios y centros histricos, paisajes naturales, paisajes

la inclusin de las personas con culturales, lugares de produccin y venta de artesana, lugares de
produccin pisccola, ubicacin de las manifestaciones, portadores
diversidad funcional y adultos
de las historias locales, produccin agraria local, produccin
mayores.
apcola, porcina, avcola local, queseras locales, observatorios de
aves, lamederos, escuelas rurales y museos comunitarios.
Trazar rutas tursticas.
Recursos para imprimir los mapas patrimoniales por municipio.
Recursos para el diseo e impresin de 1000 trpticos
Equipo de produccin audiovisual para registrar la experiencia
Impulsar el desarrollo de los Museos Contratacin de especialistas en el rea museogrfica, PH

y Ecomuseos Comunitarios en el Recursos para imprimir material sobre los museos comunitario para

Estado Barinas, previendo la ser distribuido entre todos los colectivos y Comits de Cultura de los
Consejos Comunales involucrados.
inclusin de las personas con
Recursos para la organizacin taller sobre museografa con
diversidad funcional y adultos
especialista del IPC Caracas
mayores.
Construccin de mobiliario para la exposicin museogrfica tales
como: vitrinas, carteles, paneles entre otros
Construccin de Infraestructura para creacin de Museos
Comunitarios en los 12 municipios del Estado Barinas.
Equipo de produccin audiovisual para registrar la experiencia
62

Video Foro Comunitario. Video Beam.


Laptop.
Reproduccin de hojas de trabajo para el debate
Vehculo rstico para el traslado a los 12 municipios.
Cmara fotogrfica.
Equipo de produccin audiovisual para registrar la experiencia.
Realizar Diagnstico sobre la Reproducir instrumentos para el registro

disponibilidad de materia prima en el Contratacin de facilitadores en el rea cultural

Estado Barinas Video Beam


Laptop
Taller: Formacin para la Educacin
Cornetas pequeas para audio de vdeos
Artesanal.
Reproduccin de guas de apoyo, listas de asistencia y hojas de
Elaborar Inventario de los Bosques
trabajo.
sustentables o similares existentes en Vehculo rstico para el traslado a los 12 municipios.
el estado Barinas Cmara fotogrfica
Equipo de produccin audiovisual para registrar la experiencia
Disear propuesta de Bosques y
Refrigerios, almuerzos
Parques con Visin Patrimonial en Bolsas de Polietileno
articulacin con las formas Malla rafia de sombra para viveros
organizativas competentes y Sector Pendones
Educativo. Vallas tipo chupeta

Impulsar la creacin de Bosques y Vallas biposte.

Parques con Visin Patrimonial


Vincular la Propuesta del bosque
Artesanal con los Museos y
Ecomuseos Comunitarios
63

BIBLIOGRAFA.

1. Constitucin de la repblica bolivariana de Venezuela

2. Programa Nacional de la Patria 2013 - 2019

3. Ley de descentralizacin, delimitacin y transferencia de competencias del poder

pblico

4. ley orgnica para la ordenacin del territorio

5. La ley de proteccin y defensa del patrimonio cultural venezolano

6. Ley Orgnica para las Comunidades y Pueblos Indgenas

7. Catlogos del Patrimonio Cultural del Estado Barinas

8. http://yurakoproducciones.es.tl/YURAKO.htm

9. http://brigadaspatrimoniales.blogspot.com/

10. http://acgestiondecambio.blogspot.com/2013/02/consejos-comunales-defienden.html

11. http://www.sibci.gob.ve

12. http://www.minci.gob.ve/tag/ministerio-del-poder-popular-para-la-cultura/

13. http://listado.mercadolibre.com.ve/malla-vivero

14. http://listado.mercadolibre.com.ve/camaras-de-video-profesional#d[a:camaras-de-video-

profesional,b:0].