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INNICIA
Cultura
Emprendedora
DOSIER
INFORMATIVO
CURSO 2017-2018
NDICE
1. INTRODUCCIN
2. CARACTERSTICAS DEL PROGRAMA
3. DESCRIPCIN
A. TEMTICA
B. DESTINATARIOS
C. OBJETIVOS
4. DESARROLLO
A. OBJETIVOS
B. FASES Y TEMPORALIZACIN
5. FORMACIN Y COORDINACIN
A. ACTUACIONES OBLIGATORIAS
1.JORNADAS INICIALES DE TRABAJO
2. JORNADAS FORMATIVAS DE ASESORAMIENTO
B. ACTUACIONES VOLUNTARIAS
1.- JORNADAS INFORMATIVAS DE SEPTIEMBRE
2.- CURSO CON SEGUIMIENTO
3.- CURSO ONLINE INNICIA
4.- CURSO ONLINE EDUCACIN ECONMICA Y FINANCIERA
5.- TALLERES
6.- FERIAS / JORNADAS BUENAS PRCTICAS DE PROGRAMAS EDUCATIVOS
C. ESPACIOS WEB
6. RECURSOS
A. DOCUMENTACIN Y RECURSOS
B. MEDIOS Y MATERIALES ESPECFICOS
C. ASESORAMIENTO
7. GESTIN DEL PROGRAMA
A. INSCRIPCIN
B. ACTUALIZACIN DE DATOS DE LAS SOLICITUDES
C. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
D. CERTIFICACIN
E. CONSULTAS
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PROGRAMA INNICIA CULTURA EMPRENDEDORA. CURSO ESCOLAR 2017-2018
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PROGRAMA INNICIA CULTURA EMPRENDEDORA. CURSO ESCOLAR 2017-2018
Articular todas las posibles herramientas, convocatoria de los programas educativos regulados por las
recursos y actividades que se pueden utilizar y realizar citadas Instrucciones, convoca los correspondientes al curso
con el alumnado en cada una de las fases del proceso escolar 2017/2018.
emprendedor, facilitando as la localizacin de los mismos. RESOLUCIN DE 19 DE JUNIO DE 2017, DE LA
Algunas de las herramientas que tiene el programa se van a DIRECCIN GENERAL DE INNOVACIN
llevar a cabo en colaboracin con Andaluca Emprende - Haga clic en el enlace para acceder a la
Fundacin Pblica Andaluza-, y otros organismos e Resolucin
instituciones. En virtud de estas instrucciones este programa educativo
Los destinatarios son los centros educativos, no corresponde al nivel P-2.
universitarios, de Andaluca sostenidos con fondos pblicos.
Cada centro puede desarrollar el Programa de la forma que
mejor se ajuste a sus necesidades y caractersticas dentro
de su Proyecto Educativo, ya sea de forma transversal en
DESCRIPCIN
varias reas (por ejemplo, ciencias sociales, matemticas,
etc.) o bien como temtica independiente. TEMTICA
El profesorado que participe en el programa contar con el Los centros educativos presentarn un proyecto donde se
apoyo y asesoramiento de personas expertas, as como un recogern las iniciativas emprendedoras que pretenden
plan de formacin, tanto presencial como a distancia, que llevar a cabo a lo largo del curso.
le permita adaptar las actuaciones propuestas a las La temtica de los proyectos ser libre y lo podr decidir cada
posibilidades con que cuente su centro. centro, siempre y cuando estn enfocados al fomento del
Para el desarrollo de las actividades tambin se contar con mayor nmero de los siguientes activos en el alumnado:
una comunidad en red en Colabor@, desde la que se puede Autoconocimiento, Conocimiento, Imaginacin, Creatividad
acceder a todos los recursos y materiales disponibles, y Creacin, Grupo, Equipo, Responsabilidad, Comunicacin,
informacin de inters, enlaces a webs de referencia, Comunidad, Bien Comn, Iniciativa, Innovacin, Aprendizaje,
unidades didcticas, actividades relacionadas, zona para la Productividad y Asuncin de riesgos (fracaso).
participacin de los centros, etc. Cada centro participante debe plantear en su Proyecto
Educativo de Centro la propuesta didctica a desarrollar que
contribuya a la consecucin de las finalidades del Programa
CARACTERSTICAS DEL establecidas en cada una de sus dimensiones. Para el
desarrollo de estas propuestas didcticas los centros
PROGRAMA cuentan con la colaboracin tanto del Equipo de
Coordinacin Pedaggica como de las entidades que
colaboran en este programa, a travs de la puesta en
Las Instrucciones de 30 de junio de la Secretara General de marcha de herramientas y acciones educativas conjuntas.
Educacin sobre programas educativos establecen la
estructura organizativa y el funcionamiento de los Desde la Consejera de Educacin se proporcionar al
programas educativos convocados por la Consejera profesorado que desee participar en este programa la
competente en materia de educacin. formacin necesaria que permita trabajar con el alumnado
las habilidades emprendedoras bsicas y la generacin de
INSTRUCCIONES DE 30 DE JUNIO DE LA
proyectos emprendedores.
SECRETARA GENERAL DE EDUCACIN
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perjuicio de que se puedan utilizar para el desarrollo de la de recursos y herramientas tiles para llevar a buen
propuesta didctica a desarrollar por el centro cuantos puerto el desarrollo del programa durante el curso.
recursos estime oportunos y necesarios. Asimismo, la Comunidad sirve de punto de encuentro
entre el Equipo de Coordinacin Pedaggica y el
profesorado participante, as como de apoyo entre todo
DESTINATARIOS el profesorado, tanto participante como simplemente
Centros docentes de Andaluca sostenidos con fondos interesado.
pblicos, con excepcin de los universitarios, adaptndose Una vez realizada la inscripcin y aprobada su participacin,
la utilizacin de los recursos a las caractersticas propias de cada centro recibir un documento con las Orientaciones
cada nivel y enseanza.
para el desarrollo del programa con informacin ms
detallada y precisa sobre el proceso metodolgico.
OBJETIVOS Esquema del Proyecto Emprendedor del Centro
Impulsar las metodologas vinculadas con el fomento
El centro que desee participar en este programa debe
del espritu emprendedor.
cumplimentar en Sneca un formulario al que debe adjuntar
Ayudar al profesorado a desarrollar las competencias un documento en pdf con su Proyecto Emprendedor, que al
bsicas y el currculo desde un enfoque innovador. menos, contar con el siguiente esquema:
Potenciar los activos emprendedores en el alumnado. Objetivos de la propuesta didctica.
Interconectar el sistema educativo con el entorno. Competencias bsicas a desarrollar.
Valorar la figura de las personas emprendedoras.
Relacin del equipo docente.
FASES Y TEMPORALIZACIN
PLAZOS ACTUACIONES OBLIGATORIAS
Octubre / Noviembre Asistencia a las Jornadas Iniciales de Trabajo para todas las personas que
coordinan el programa.
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2. JORNADAS FORMATIVAS DE ASESORAMIENTO
Propiciar un punto de encuentro para los docentes que Informar sobre la oferta formativa del CEP relacionada
desarrollan el Programa Innicia Cultura Emprendedora con el mbito del programa.
de la misma provincia, vivenciando las iniciativas CARACTERSTICAS
emprendedoras que se pretenden conseguir.
Dirigidas al profesorado que coordina el programa en
Realizar una revisin conjunta de los proyectos. el centro. Son de carcter obligatorio.
Facilitar las herramientas y los recursos didcticos Si la persona que coordina el programa no pudiera
para el desarrollo de los programas en el marco acudir a la sesin, deber hacerlo en su lugar otro
curricular. docente participante en el programa.
La duracin ser de 4 horas en jornada de maana,
Orientar el desarrollo del plan de actuacin de cada se celebrarn a comienzos del segundo trimestre.
centro y el seguimiento del trabajo realizado.
La certificacin y reconocimiento de la participacin
Apoyar a los centros en el desarrollo de su programa. en la formacin, tanto de la persona coordinadora
como del profesorado inscrito, queda sujeto al
Generar un espacio de comunicacin e intercambio de
reconocimiento del propio programa segn lo previsto
experiencias entre el profesorado participante.
en las Instrucciones anteriormente citadas.
CARACTERSTICAS
B. ACTUACIONES VOLUNTARIAS
Dirigidas al profesorado que coordina el programa en Con el objetivo de facilitar el desarrollo del programa en los
el centro. Son de carcter obligatorio. centros, descubrir estrategias metodolgicas adecuadas a la
Si la persona que coordina el programa no pudiera filosofa del mismo y ensayar dinmicas eficaces en el aula,
acudir a la sesin, deber hacerlo en su lugar otro se pondrn en marcha las siguientes actuaciones de carcter
docente participante en el programa. voluntario para las personas que coordinan el programa y
para las que participan en l.
La duracin ser de 4 horas en jornada de maana,
se celebrarn durante la segunda quincena de 1.- JORNADAS INFORMATIVAS DE SEPTIEMBRE
octubre y el mes de noviembre.
OBJETIVOS
Tendrn carcter provincial, pudindose realizar
diferentes agrupamientos en funcin del nmero de Servir de encuentro para los docentes que quieran
centros participantes. conocer el programa, junto a aquellos que ya lo han
desarrollado.
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PROGRAMA INNICIA CULTURA EMPRENDEDORA. CURSO ESCOLAR 2017-2018
Estado: papel, estructura y principales formas de De carcter voluntario. Sern ofertadas a demanda de
intervencin. los participantes en el programa
La ciencia econmica desde una perspectiva tica. Tendrn lugar durante todo el curso.
La actividad formativa online tendr una duracin de Se propone esta actividad centrada en conocer las
30 horas, realizadas en su totalidad en la modalidad a mejores prcticas que han contrastado su xito.
distancia, a travs del Aula Virtual de la Consejera de CARACTERSTICAS
Educacin.
Dirigidas a todo el profesorado participante en Planes
5.- TALLERES y Programas Educativos, no solo las coordinaciones.
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PROGRAMA INNICIA CULTURA EMPRENDEDORA. CURSO ESCOLAR 2017-2018
centros de las provincias de Crdoba, Mlaga y Sevilla. De los asesores y asesoras de los CEPs de referencia.
Tecnologa creativa Del personal tcnico de la Fundacin Pblica
Esta actividad est orientada a profesorado de TECNOLOGA Andaluca Emprende.
o INFORMTICA principalmente.
Se trata de una formacin con seguimiento a lo largo del
curso desarrollando los contenidos con alumnado de 3 y 4
de ESO y la participacin posterior en la feria de Tecnologa
que tendr lugar a final del mismo. El objetivo es GESTIN DEL PROGRAMA
proporcionar experiencias orientadas al desarrollo de la
creatividad a travs de la programacin y la robtica para INSCRIPCIN
despertar en el alumnado el inters hacia las iniciativas EL PLAZO DE INSCRIPCIN ES DEL DA 1 AL 30 DE
tecnolgicas. SEPTIEMBRE
De la mano de la Fundacin La Caixa y Arduino Verkstad, se Y
pone en marcha esta actividad a partir de un kit de Arduino INSCRIPCIN PASO A PASO
y con la mentorizacin y asesoramiento de su equipo de
Haga clic en el enlace para acceder a las Instrucciones
profesionales.
Educacin Econmica y Financiera REQUISITOS
Para potenciar los conocimientos, destrezas y habilidades Para el desarrollo de este programa la direccin del
bsicas que permitan al alumnado comprender la centro designar al coordinador o coordinadora del
importancia de conceptos claves como el ahorro, los programa cuyos requisitos y funciones especficas
ingresos, el presupuesto personal, el coste de los productos, quedan establecidas en el apartado cuarto y en el punto
la calidad de vida o el consumo responsable. 1 del apartado sexto respectivamente, de las
INSTRUCCIONES DE 30 DE JUNIO DE LA SECRETARA
Proyecto ComunicA Audiovisual GENERAL DE EDUCACIN
Esta herramienta, que se puede usar en todas las
De igual manera las funciones del profesorado
enseanzas y niveles, est centrada en acciones de
participante quedan establecidas en el apartado
comunicacin (proyectos audiovisuales en el aula). Este
sptimo de dichas INSTRUCCIONES.
instrumento permite al alumnado emprender proyectos
autnomos relacionados con los medios de comunicacin. SOLICITUD
Comit emprendedor Los centros que deseen desarrollar el programa,
cumplimentarn el formulario de solicitud de
Los centros educativos que desarrollen el Programa
participacin habilitado en el sistema de gestin
Educativo Innicia Cultura Emprendedora pueden constituir
Sneca, adjuntando antes del 30 de septiembre
su propio comit de emprendimiento, donde estn
su Proyecto Emprendedor, y registrarn al
representantes de todos los sectores implicados en el
programa (personas emprendedoras, profesorado, alumnado y al profesorado participante, incluyendo a
estudiantes, AMPA, ediles del ayuntamiento, tcnicos y la persona propuesta para la coordinacin.
tcnicas de los CADE de referencia, etc.). Listados de solicitudes de participacin. En
ASESORAMIENTO Novedades del Portal de la Consejera y en el Portal
Del Equipo de Coordinacin Pedaggica del programa. de Cultura Emprendedora se publicar un listado de
solicitudes correctas e incorrectas con indicacin de la
De las personas responsables de la coordinacin del incidencia a subsanar.
programa en las Delegaciones Territoriales de
Educacin y en los Servicios Centrales.
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Subsanacin de la solicitud en Sneca. Los centros participante), la persona que coordina el programa
excluidos dispondrn de 5 das naturales para la deber presentar su solicitud al Servicio de Planes y
resolucin de incidencias y/o subsanacin de su Programas Educativos a travs del correo electrnico
solicitud de participacin. Finalizado dicho plazo no se culturaemprendedora.ced@juntadeandalucia.es, indicando:
admitir a trmite ninguna incidencia.
Nombre y cdigo del centro.
Aprobacin. Una vez aprobada la participacin del
Nombre y apellidos de la persona que desea incluir o
programa en el centro, aparecer en el Sistema de
dar de baja como profesorado participante.
Gestin Sneca en Planes y Proyectos Educativos en
situacin de vigente. Motivo del cambio en los datos de participacin del
profesorado.
Asignacin de perfiles. Una vez realizada la solicitud
de inscripcin en Sneca, el equipo directivo del centro Fecha de incorporacin al programa.
deber asignar el perfil de coordinacin al
profesor o a la profesora correspondiente. Para evitar incidencias en la certificacin, se recomienda
que los cambios del profesorado participante se soliciten
antes del 31 de enero.
ASIGNACIN DE PERFIL DE COORDINACIN En cualquier caso, no se certificar la coordinacin o la
participacin del profesorado en el programa educativo si la
Haga clic en el enlace para acceder a la informacin
permanencia en el centro e implicacin en el programa no
es de, al menos, 6 meses por curso escolar.
ACTUALIZACIN DE DATOS DE LAS SOLICITUDES
CAMBIOS EN EL ALUMNADO PARTICIPANTE
CAMBIOS EN LA COORDINACIN Para modificar los datos de participacin del programa
Para realizar un cambio en la coordinacin del programa Innicia Cultura Emprendedora (altas o bajas del alumnado
Innicia Cultura Emprendedora, el equipo directivo del participante), la persona que coordina el programa
centro deber presentar su solicitud al Servicio de Planes y deber presentar su solicitud al Servicio de Planes y
Programas Educativos a travs de correo electrnico Programas Educativos a travs del correo electrnico
culturaemprendedora.ced@juntadeandalucia.es indicando: culturaemprendedora.ced@juntadeandalucia.es indicando:
Nombre y apellidos de la persona que desea incluir Unidad o unidades de alumnado que desea incluir o
como coordinadora del programa. dar de baja como participante.
Correo electrnico de contacto de la coordinacin. Motivo del cambio en los datos de participacin del
alumnado.
Motivo del cambio en la coordinacin.
Se recomienda que los cambios del alumnado participante
La persona propuesta por la direccin deber estar incluida se soliciten antes del 31 de enero.
en el programa como participante.
Para evitar incidencias en el proceso de certificacin, se
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
recomienda que los cambios del profesorado coordinador se
soliciten antes del 31 de enero. La realizacin del seguimiento del programa se
efectuar a travs de la Comunidad Innicia en
CAMBIOS EN EL PROFESORADO PARTICIPANTE Colabor@, donde se compartirn e intercambiarn
Para modificar los datos de participacin del programa todos los documentos y materiales generados por los
Innicia Cultura Emprendedora (altas o bajas del profesorado centros.
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CERTIFICACIN
CONSULTAS
PROCEDIMIENTO DE CERTIFICACIN Consejera de Educacin:
Sern requisitos imprescindibles para dicha certificacin: Direccin General de Innovacin
Haber asistido a las jornadas presenciales obligatorias Servicio de Planes y Programas Educativos
(Inicial de Trabajo y Formativa de Asesoramiento) TF: 955064195 (364195)
establecidas para la persona que coordina el 955064191 (364191)
programa en el centro. 955064320 (364320)
E-MAIL: culturaemprendedora.ced@juntadeandalucia.es
Haber cumplimentado el Formulario de Seguimiento a Whatsapp: GRUPO INNICIA 670942148
travs del Sistema Sneca.
Andaluca Emprende, Fundacin Pblica
Haber cumplimentado el Memoria Final de Evaluacin Andaluza
a travs del Sistema Sneca.
Ana Beln Garca.
CERTIFICACIN PASO A PASO
E-MAIL: abgarcia@andaluciaemprende.es
Haga clic en el enlace para acceder a la informacin
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