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ESCOLA: Escola Estadual Sagrado Corao de Jesus. MUNICPIO: So Flix do Tocantins TO.
DATA: 26/10/2016. TURNO: Matutino
TCNICO (S) Saionara Marinho e Lusivalda Rodrigues Beserra
.
ACOMPANHAMENTO DO REALINHAMENTO/BRITANNICA
Porcentagem - Resoluo de
noes de clculo. atividades em sala,
aula prtica com
pesquisa de dados da
prpria sala (idade,
notas, frequncia
atividades no
realizadas, etc.
Algarismo - Confeco de
romanos cartazes com os
Identificar os nmeros romanos.
nmeros
romanos.
Gneros
textuais - Explanao do
Diferenciar os gnero textual e-
diversos mail em sala;
gneros criao de um e-
textuais: mail da turma
poemas, para aplicao e
contos, crnica, resoluo de
e-mail. atividades;
interpretao de
poemas e contos
e crnicas e
produo dos
mesmos.
Pontuao - Anlise da
Conhecer o pontuao no
sentido dos texto e atividade
sinais de de escrita e
pontuao. reescrita,
corrigindo a
pontuao.
REALIZOU DISCIPLINAS/ANO/SRIE CONTEDOS METODOLOGIA DESAFIOS RESULTADOS SUGESTO/CONTRIBUIO
REALINHAMENTO TRABALHADOS UTILIZADA ALCANADOS DO TCNICO
Sim Matemtica/9 Ano do Dificuldade nas Alguns alunos
Ensino Fundamental quatro operaes, j sinalizam Orientar para organizar
dificuldade de leitura preocupao evidncia para o prximo
e interpretao dos em aprender a acompanhamento;
problemas. tabuada.
A participao dos
- Pesquisas dos gneros tcnicos na elaborao
trabalhados, para do plano de ao.
identificao dos
mesmos.
Gneros
textuais
jornalsticos
(notcias,
Entrevista,
reportagem e Leitura de um livro
anncios paradidtico, diviso de
publicitrios, grupos. (cada grupo se
Artigo de responsabilizar por um
opinio. captulo e far o reconto
em forma de diferentes :
desenho, dramatizao e
pardia ) e pesquisar os
Gneros autores na plataforma
textuais britnica.
Diferenciar os
diversos
gneros - Escrita e rescrita de
textuais: redaes com ressalvas
Conto, feitas pelo professor,
crnica, levando em considerao
novela e o uso adequado dos
romance. elementos coesivos.
Coerncia e
coeso
Elementos
coesivos,
clareza e
objetividade
em relao
coerncia,
pronomes e
conjunes.
REALIZOU DISCIPLINAS/ANO/SR CONTEDOS METODOLOGIA DESAFIOS RESULTADOS SUGESTO/CONTRIBUI
REALINHAMENT IE TRABALHADO UTILIZADA ALCANADOS O DO TCNICO
O S
Sim Lngua Inglesa/3 Srie Gneros Uso do dicionrio, textos O pouco contato
Ensino Mdio. textuais xerocopiados dos com a lngua Leitura e Orientar para organizar
Dilogo, gneros trabalhados, inglesa, falta do pronncia de evidncia para o prximo
conversao, produo de dilogos e transporte escolar. palavras em acompanhamento;
Entrevista e pequenos textos. Uso da situaes
noticia. Britnica. bsicas do dia
-a - dia . Organizar atividade para
trabalhar contedos
Conversao, leitura de elencados.
frases e pequenos textos.
Utilizao de imagens
Linguagem para identificao de
verbal e no objetos, espaos e etc.
verbal.
Identificao do tempo
verbal no texto e frases.
Msicas ( ouvir, cantar e
perceber na mesma o
tempo verbal).
Tempos
verbais
frica na - Atravs de
segunda documentrios e vdeos
guerra aulas, trabalho de
mundial pesquisa na biblioteca.
Colonialismo e
explorao.