El modelo de los caminos, comprate al apunte que son 5 paginas, y es fundamental.

Te dira que es el texto fundamental de toda la materia, y es lo que ms tomaban en

final.

Te copio la definicin:
MODELO DE LOS CAMINOS:
Para analizarlo se deben tener en cuenta ciertos conceptos:
- Heredabilidad (gentica aditiva-heredable y no aditiva-no heredable)
- Correlacin gen-ambiente: se da cuando las influencias genticas y ambientales de un
rasgo no son independientes.
- Interaccin gen-ambiente: puede conducir a consecuencias no predecibles estudiando
el gen o el ambiente por separado.

Definicin de MODELO DE LOS CAMINOS:

Se aplica para estimar la influencia relativa de genes y ambiente sobre las diferencias
individuales en una caracterstica humana. (NO intenta explicar cuanto de innato y
cuando de aprendido hay en el sujeto). Lo que hace el modelo es tomar distintos
individuos y, una vez evaluadas las diferencias entre ellos con respecto a un
determinado rasgo, estimar la influencia de los genes y del ambiente sobre esas
diferencias.

En el parcial te hacen preguntas sobre esto como:

El modelo de los caminos:
a) permite predecir el futuro
b) permite saber que rasgo es aprendido y cual innato
c) permite saber que parte de las diferencias entre sujetos de un determinado rasgo, es
explicada por la variabilidad gentica (CORRECTO!!)
d) explica que porcentaje de un rasgo es causado por la variabilidad gentica.
e) ninguna de las anteriores..

Cosas asi te preguntan... tens que entender bien como funciona.

Leelo, es larguito de explicar.

mmm mir por lo q entend la forma de ver la heredabilidad (sto es: la influencia de
los genes en determinado rasgo fenotpico, ejemplo ansiedad, equizofrenia etc, (te
recuerdo la formula del fenotipo es "FENOTIPO= genes+ambiente") sera:

Por un lado: tomar dos gemelos y ver la correlacin que hay entre ellos con respecto a
ese rasgo. Por ej ansiedad.

Si la correlacin es alta (ejemplo 0,8 o tamb expresado %80) esto significa que los
gemelos puntuaron parecido en los test que se les tomaron. Entonces en principio habra
una influencia de los genes. Pero para comprobarla es necesario ver que correlacin da
entre los mellizos, la correlacin entre los mellizos debera ser aproximadamente la
mitad debido a que comparten la mitad de los genes que los gemelos.

Los gemelos comparten el %100 de sus genes.

Los Mellizos comparten el %50 de los genes, para este ejemplo que doy deberan tener
una correlacin entre ellos de aproximadamente el %40...(o sea la mitad de %80.... si es
que se debe a los genes... o sea para que haya heredabilidad)

justo la mitad porque comparten la mitad de los genes.

Cuando ya se tiene la correlacion de los gemelos por un lado, y a correlacin de los

mellizos por el otro.

Se hace la siguiente resta:

Correlacin Gemelos - correlacin mellizos =

0,8 - 0,4 = 0,4

Y ese resultado lo multiplicamos por DOS. O sea nos da: 0,8. La heredabilidad es alta.
del %80 (heredabilidad va de 0 a 1)

Hay que multiplicar por dos porque sino solamente estariamos viendo la mitad del
efecto de los genes. Debido a que estamos comparando dos individuos que comparten
entre s el 100 por ciento de los genes con dos individuos que comparten entre s el 50
por ciento.

mmm bueno espero que maso se haya entendido... cualquier cosita despues sigo.. ahora
me tengo q ir jeje besos!!

Qu amables chicos! Muchas gracias. La segunda lectura fue ms benefactora, y debo

decir que sus posts me ayudaron tambin, otra cosita, tengo problemas con dos
ejercicios en particular, a continuacin lo pego y si pueden me dicen qu les parece que
es.

1) Responda Verdadero o Falso

a) Si la heredabilidad de la inteligencia para determinada poblacin es del 80%,
ello quiere decir que:
1) El 80 % de la inteligencia de esa poblacin est determinada
genticamente.
2) El 80 % de las diferencias en la inteligencia para esa poblacin se explican
por diferencias genticas entre sus miembros.
3) Una persona inteligente tiene un 80 % de probabilidades de tener un hijo
inteligente.
b) La heredabilidad de los rasgos permanece inalterada durante la ontogenia de los
individuos.
c) Conocer la heredabilidad de un rasgo permite predecir como sern los
individuos de la siguiente generacin en ese rasgo en particular.
d) La heredabilidad slo puede extraerse a partir de datos obtenidos de pares de
gemelos y pares de mellizos.
e) Si un rasgo tiene una alta heredabilidad es inmodificable.
f) La heredabilidad aumenta, pero no disminuye a lo largo del desarrollo
ontogentico.
g) Como la heredabilidad se extrae a partir de datos obtenidos de pares de gemelos
y pares de mellizos no pueden extrapolarse los resultados a la poblacin de la que
se los extrajo.

2) El director de una escuela primaria tiene la hiptesis de que el ambiente es el

mayor responsable de las diferencias halladas en la inteligencia de sus alumnos. A
tal fin, realiza una bsqueda bibliogrfica y encuentra que para una poblacin con
caractersticas similares a las de sus alumnos, la heredabilidad de la inteligencia
es del 10% hasta los 8 aos y del 90% a los 10 aos. Como l no maneja el
concepto de heredabilidad le pide a usted, como psiclogo, que lo ayude a
interpretar los datos en funcin de su hiptesis. Qu le dira usted al respecto?,
los datos ayudan o no a refutar su hiptesis? por qu?

Los saqu de una gua de ejercicios de la materia.

Rtas:

1) Responda Verdadero o Falso

a) Si la heredabilidad de la inteligencia para determinada poblacin es del 80%,
ello quiere decir que:
1) El 80 % de la inteligencia de esa poblacin est determinada
genticamente. FALSO - porque la heredabilidad no significa determinacin. Si dijera
INFLUYE si sera Verdadera

2) El 80 % de las diferencias en la inteligencia para esa poblacin se explican

por diferencias genticas entre sus miembros. Verdadera

3) Una persona inteligente tiene un 80 % de probabilidades de tener un hijo

inteligente. FALSO.

b) La heredabilidad de los rasgos permanece inalterada durante la ontogenia de los

individuos. FALSO. Por ejemplo en la inteligencia el ambiente influye altamente hasta
los 8 aos. O sea un nio estimulado desarrollara ms su inteligencia que un nio que se
encuentre en un ambiente pobre de estmulos. Luego de la adolescencia ya es dificil
influir en una persona para que desarrolle ms su inteligencia. O sea luego de la
adolescencia ya hay mas influencia de los genes que del ambiente.

c) Conocer la heredabilidad de un rasgo permite predecir como sern los

individuos de la siguiente generacin en ese rasgo en particular. FALSO. La
heredabilidad es para una determinada poblacion en un determinado momento, lugar y
tiempo.
d) La heredabilidad slo puede extraerse a partir de datos obtenidos de pares de
gemelos y pares de mellizos. Depende... para el modelo de los caminos sera
VERDADERA. Pero en realidad hay otras formas de extraer la heredabilidad.

e) Si un rasgo tiene una alta heredabilidad es inmodificable. FALSO. Ser ms dificil de

modificarlo. Habr que hacer un cambio muy grande en el ambiente. Pero herabilidad
no significa fijeza en un rasgo.

f) La heredabilidad aumenta, pero no disminuye a lo largo del desarrollo

ontogentico. FALSO. (en sta me queda un poco la duda cual seria la justificacin... s
q es falsa porq lo corregimos en clase)

g) Como la heredabilidad se extrae a partir de datos obtenidos de pares de gemelos

y pares de mellizos no pueden extrapolarse los resultados a la poblacin de la que
se los extrajo. FALSO. A una poblacin similar si pueden extrapolarse.

2) El director de una escuela primaria tiene la hiptesis de que el ambiente es el

mayor responsable de las diferencias halladas en la inteligencia de sus alumnos. A
tal fin, realiza una bsqueda bibliogrfica y encuentra que para una poblacin con
caractersticas similares a las de sus alumnos, la heredabilidad de la inteligencia
es del 10% hasta los 8 aos y del 90% a los 10 aos. Como l no maneja el
concepto de heredabilidad le pide a usted, como psiclogo, que lo ayude a
interpretar los datos en funcin de su hiptesis. Qu le dira usted al respecto?,
los datos ayudan o no a refutar su hiptesis? por qu?

Es lo que te decia anteriormente de la inteligencia. A los 8 aos la influencia del

ambiente es mucho mayor por eso hay una heredabilidad del 10% a esa edad. Luego de
los 10 aos ya pasa a ser del %90. La heredabilidad vara en la ontogenia. Esa seria la
explicacion para el profesor.

Con estos datos el puede ver refutada o no su hipotesis debido a q los extrajo de una
poblacin similar a la suya.

Hola,
Por favor, necesito me den una mano con los ejercicios de gentica. Les copio:

Un psiclogo tiene la hiptesis de que la educacin primaria es, de todos los

eventos ambientales, el nico responsable de disminuir la expresin de la agresin
en mujeres. Para testear su hiptesis obtiene el valor de heredabilidad para ese
rasgo en las siguientes poblaciones:
a. Poblacin A: mujeres que viven en la ciudad y poseen distinto grado de
instruccin.
b. Poblacin B: mujeres de poblacin rural sin instruccin.
Los resultados indican que: la heredabilidad del rasgo para ambas poblaciones es
del 10%. Suponiendo que su hiptesis es correcta, qu nivel de agresin espera
obtener para la poblacin B?, por qu?
4. Un psiclogo tiene la hiptesis de que el ambiente es el principal responsable de
las diferencias en la expresin de la ansiedad. Sabiendo que ese rasgo puede ser
evaluado por una prueba estandarizada: (a) Cmo se le ocurre poner a prueba la
hiptesis propuesta utilizando el concepto de heredabilidad? (b) Qu resultados
debiera arrojar su experimento en caso de que no se refute la hiptesis?
6. Como psiclogo clnico deseo saber cuanto de las diferencias en los estilos de
afrontamiento al estrs se deben a factores genticos. Si la heredabilidad para ese
rasgo es del 10%, cmo explico las diferencias entre mis pacientes? Y cules
son las posibilidades de xito de una terapia para modificar dichos estilos?
7. Un psiclogo laboral est desarrollando un curso de capacitacin sobre
liderazgo para los jefes de una empresa. Est interesado en saber la estimacin
del xito que tendr el curso. De qu manera puede ayudarlo? Qu le
recomendara segn los posibles resultados?
8. Explique, teniendo en cuenta los supuestos del modelo de los caminos, cuales son
las razones para seleccionar mellizos y gemelos en los estudios de heredabilidad

Mil gracias!
Flor.

Hola,
Por favor, necesito me den una mano con los ejercicios de gentica.
All vamos! Pero ojo que la curse hace 2 aos, asi que no me acuerdo todo. Deben
estar incompletas mis respuestas:
florg escribi:
Les copio:

Un psiclogo tiene la hiptesis de que la educacin primaria es, de todos los

eventos ambientales, el nico responsable de disminuir la expresin de la agresin
en mujeres. Para testear su hiptesis obtiene el valor de heredabilidad para ese
rasgo en las siguientes poblaciones:
a. Poblacin A: mujeres que viven en la ciudad y poseen distinto grado de
instruccin.
b. Poblacin B: mujeres de poblacin rural sin instruccin.
Los resultados indican que: la heredabilidad del rasgo para ambas poblaciones es
del 10%. Suponiendo que su hiptesis es correcta, qu nivel de agresin espera
obtener para la poblacin B?, por qu?
Se esperara obtener un nivel de agresin alto, ya que la diferencia en el rasgo de la
poblacin estara explicada mayormente (90%) por diferencias ambientales y
escasamente (10%) por diferencias genticas
florg escribi:
4. Un psiclogo tiene la hiptesis de que el ambiente es el principal responsable de
las diferencias en la expresin de la ansiedad. Sabiendo que ese rasgo puede ser
evaluado por una prueba estandarizada: (a) Cmo se le ocurre poner a prueba la
hiptesis propuesta utilizando el concepto de heredabilidad? (b) Qu resultados
debiera arrojar su experimento en caso de que no se refute la hiptesis?
(a) Se puede hacer un experimento tomando pares de gemelos y pares de mellizos. (b)
En caso de que la diferencia en el rasgo de ansiedad de la poblacin estudiada, se
explique mayormente por diferencias en el ambiente.

-- No s si est del todo bien esta respuesta, o si est incompleta --

florg escribi:
6. Como psiclogo clnico deseo saber cuanto de las diferencias en los estilos de
afrontamiento al estrs se deben a factores genticos. Si la heredabilidad para ese
rasgo es del 10%, cmo explico las diferencias entre mis pacientes? Y cules
son las posibilidades de xito de una terapia para modificar dichos estilos?
Las diferencias entre los pacientes se explicaran por diferencias en el ambiente. Las
posibilidades de xito de una terapia para modificar dichos estilos seran altas.
florg escribi:
7. Un psiclogo laboral est desarrollando un curso de capacitacin sobre
liderazgo para los jefes de una empresa. Est interesado en saber la estimacin
del xito que tendr el curso. De qu manera puede ayudarlo? Qu le
recomendara segn los posibles resultados?
Podra hacerse un estudio -modelo comparativo de gemelos- acerca de la heredabilidad
del rasgo del liderazgo. En caso de que el resultado de que hay una alta heredabilidad
(posibilidad de explicar las diferencias en el rasgo a partir de diferencias genticas) para
el rasgo, entonces ser necesario que el curso sea muy intensivo, y requerir de grandes
esfuerzos. Por caso contrario, si la heredabilidad para el rasgo resulta baja (por ej: 5%)
entonces, es probable que el curso sea ms efectivo. (siempre se considera al curso
como algo ambiental).
florg escribi:
8. Explique, teniendo en cuenta los supuestos del modelo de los caminos, cuales son
las razones para seleccionar mellizos y gemelos en los estudios de heredabilidad
Es muy largo, leelo en la ficha de modelos... las razones son que los gemelos comparten
sus genes, y los mellizos un 50% de sus genes, y que est comprobado que la diferencia
entre los hermanos de cada par, se cancela. (hay algunas cosas ms seguro que tendras
que contestar)
florg escribi:
Mil gracias!
Flor.

Mil de nadas.
Lindo nombre.

P.D: Tengo tu respuesta hace 24 hs en mi pc, pero se me cae internet, es la primera vez
en 24 hs que me puedo conectar por ms de 5 segundos