CRONOGRAMA DE TRABAJO GRADO SEXTO

Lunes 30 de octubre:

El docente realizara una explicacin del trabajo a realizar en el proyecto y del manejo de
las herramientas tecnolgicas que se utilizarn en el desarrollo del mismo, mediante el uso
de diapositivas y videos tutoriales de los distintos programas a utilizar.
Los videos son los siguientes:

Photoshop (carteles, posters): (https://www.youtube.com/watch?v=K-XkF_IWcEw)

Easelly (posters en linea): (https://www.youtube.com/watch?v=Jerk0MyfGY4)
Poster designer (posters): (https://www.youtube.com/watch?v=tUb9yaoxlbs)
Cmap tolos (mapas conceptuales): (https://www.youtube.com/watch?v=6fANr6khlfM)
Movie Maker (videos animados): (https://www.youtube.com/watch?v=z5f6_4daneY)
Room Arranger (mapas o maquetas):
(https://www.youtube.com/watch?v=bCQnX0UX7ak)
Pixton (tiras cmicas): (https://www.youtube.com/watch?v=GWEepZaPWfI)

Martes 31 de octubre: (TRABAJO ESCRITO) (Cundo estoy seguro en la calle?

Corro riesgos como peatn?)

Se har una revisin de las tareas asignadas a cada estudiante, as como la presentacin
de los materiales necesarios para realizar los trabajos, informacin publicada con
anterioridad en los blogs.

Posteriormente los estudiantes se organizarn en grupos para realizar la lectura de los

documentos e informacin trada de su casa en una memoria o dispositivo electrnico, para
iniciar la elaboracin del trabajo escrito con normas APA y siguiendo la siguiente estructura:

INTRODUCCIN
1. TTULO
2. SITUACIN PROBLEMTICA
2.1. DESCRIPCIN DEL PROBLEMA
2.2. PREGUNTA PROBLMICA
2.3. JUSTIFICACIN
2.4. OBJETIVOS
2.4.1. Objetivo general
2.4.2. Objetivos especficos
3. MARCO DE REFERENCIA
3.1. MARCO TERICO
3.2. MARCO HISTRICO
3.3. MARCO LEGAL
4. CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANEXOS
Para ello los estudiantes contaran con el apoyo de los docentes de aula. Este trabajo ser
presentado en formato pdf.

Mircoles 1 de noviembre: (RESPETO Y CUIDO MI CUERPO) (programa a usar:

Photoshop)
Se har la revisin del trabajo escrito realizado el da anterior, adicional a esto los
estudiantes presentarn un bosquejo del cartel asignado con la informacin
correspondiente.
Las temticas son las siguientes:
Como asear adecuadamente mi cuerpo, Como tener una alimentacin adecuada y
balanceada, Beneficios de realizar una actividad fsica, Riesgos al descuidar mi cuerpo.

Jueves 2 de noviembre: (RESPETO Y CUIDO MI CUERPO) (programa a usar:

Photoshop)
Se har una revisin del material e informacin presentada por los estudiantes segn lo
asignado, adems del trabajo del da anterior, posteriormente se continuara con la
realizacin de los posters.
Las temticas son las siguientes:
Como asear adecuadamente mi cuerpo, Como tener una alimentacin adecuada y
balanceada, Beneficios de realizar una actividad fsica, Riesgos al descuidar mi cuerpo.

Viernes 3 de noviembre:
Los estudiantes harn una entrega y presentacin de las actividades realizadas a la fecha
creando una carpeta por grupo, tambin realizaran las primeras exposiciones, mostrando
el dominio e interiorizacin de las temticas trabajadas.

Martes 7 de noviembre: (RECONOZCO Y PONGO EN PRCTICA LAS NORMAS DE

TRNSITO Y SEGURIDAD VIAL) (programa a usar: poster designer)
Se har una revisin del material e informacin presentada por los estudiantes segn lo
asignado, adems del trabajo del da anterior.
Los estudiantes realizaran posters sobre: todo lo que un peatn debe saber, como cruzar
una calle, normas y seales que debe identificar un peatn.
Para finalizar realizaran una test sobre lo trabajado.

Mircoles 8 de noviembre: (CONOZCO LAS SEALES DE TRANSITO) (programa a

usar: (Cmap tolos Movie maker)
Se har una revisin del material e informacin presentada por los estudiantes segn lo
asignado, adems del trabajo del da anterior.
Los estudiantes mediante mapas conceptuales mostrar las distintas seales de trnsito,
teniendo en cuenta la forma y el color, dando ejemplos de las principales seales, ademas
de un video que muetsre la importancia y utilidad de las seales para preservar la vida e
integridad de las personas.

Jueves 9 de noviembre: (IDENTIFICO LA SEALES DE TRANSITO EN MI BARRIO)

(programa a usar: Room Arranger)
Se har una revisin del material e informacin presentada por los estudiantes segn lo
asignado, adems del trabajo del da anterior.
Los estudiantes realizaran la representacin del barrio donde viven o sector donde se ubica
el colegio para as poder identificar las seales de trnsito existentes, analizando su utilidad
y proponiendo otras en caso de ser necesario.
Diariamente los estudiantes del grado sexto presentarn al docente encargado el informe
de las actividades realizadas durante la jornada escolar y expondrn el trabajo realizado.

Viernes 10 de noviembre:
Los estudiantes harn una entrega y presentacin de las actividades realizadas a la fecha
creando una carpeta por grupo, tambin realizarn las primeras exposiciones, mostrando
el dominio e interiorizacin de las temticas trabajadas.

Martes 14 de noviembre:
Se realizara una exposicin del trabajo realizado durante las semanas anteriores en el
auditorio a toda la comunidad educativa.