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Secretara de Educacin
Estndares
Educativos Nacionales
Espaol y Matemticas
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Pro
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Edu
luacin
Eva
Edicin 2011
1er - 11mo
grado
Abogadoo JosJos Alejandro
Alejandro Ventura
Secretario ddee Estado een
Estado n eell D espachoo ddee Educacin
Despacho
M.Sc.
M.S
Sc. Eli
Elia
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Sub-Secretaria
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Secretariaa ddee A
Asuntos
sunttos
Tcnicos P
Tcnicos edaggicos
Pedaggicos
M.Sc.
M.S Dennis
Sc. D ennis Fernando
Fernando Cceres
Cceres
Director
Director G General
eneral ddee Eva
Evaluacin
aluacinn
de
de llaa C
Calidad Educativa
aliddad E ducativa
I NDICE
Introduccin..........................................................................................................................................1
Espaol.................................................................................................................................................7
BLOQUE 1. Lengua oral...........................................................................................................7
BLOQUE 2. Lectura..................................................................................................................8
BLOQUE 3. Escritura..............................................................................................................12
Matemticas.......................................................................................................................................17
Agradecimiento..................................................................................................................................35
PK - 11mo
Es
t
I NTRODUCCIN
da
n
res
Para concretar la propuesta curricular a nivel del aula de clase, se han producido los siguientes
materiales educativos: Estndares Nacionales para Espaol y Matemticas de prebsica a 11mo grado,
Programaciones para estas reas, Pruebas Formativas Mensuales con su correspondiente Instructivo
para el docente y Libros de Texto de Espaol y Matemticas. En este documento se presentan los
estndares de prebsica, educacin bsica y educacin media, en las reas de Matemticas y Espaol.
Los estndares han sido elaborados por personal tcnico y consultados con distintos grupos de actores
del proceso educativo, y sern validados durante el ao 2007 en centros educativos de todo el pas.
1
Introduccin
Cada bloque se divide en componentes, que son los temas principales del mismo. As, en Espaol, el
bloque de Escritura cuenta con los componentes de Planificacin y Organizacin, Estudios y Habilidades
de la Investigacin, Escritura como Proceso y Vocabulario.
Cada componente nos ofrece una determinada cantidad de estndares. Por ejemplo, en 1er grado, el
componente de Escritura como proceso tiene tres estndares:
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PK - 11mo
Es
t
da
n
res
Los Estndares y la Evaluacin de los Aprendizajes
Alineadas con los Estndares Nacionales se han elaborado las Pruebas Formativas Mensuales que
tienen funcin diagnstica y formativa. Estas pruebas ofrecen al o a la docente la informacin mensual
acerca de los logros y dificultades de cada estudiante, basadas en los estndares y con el propsito de
retroalimentar en forma oportuna el aprendizaje de los alumnos.
Ejemplos: rea
Componente
Espaol
1. Intercambio oral: se refiere a la comunicacin con personas de su edad y/o con adultos, en su
Hola presencia o mediante medios tecnolgicos, aplicando normas de uso del lenguaje y la gramtica
de acuerdo al contexto y propsito del intercambio.
a l
Le
n r
g u a O Utilizan normas de cortesa en intercambios cotidianos en el contexto familiar y
escolar.
Estndares
rea
Matemticas
BLOQUE 1. NMEROS Y OPERACIONES
A. Relaciones entre objetos Componente
Estndares
Grado
Adems, cada docente cuenta con un Instructivo para la aplicacin y puntuacin de las Pruebas
Formativas Mensuales que le muestra la forma de utilizarlas para establecer el nivel de logro alcanzado
por el alumno, e informar al padre de familia permitindole involucrarse plenamente en la formacin de
sus hijos.
3
Introduccin
Aplicacin de la prueba
Anlisis de resultados
Los Estndares Educativos Nacionales estn alineados tambin con las Pruebas Anuales de Fin de
Grado. Estas pruebas aportan informacin general con el fin de tomar decisiones en cuanto a la asignacin
de recursos, implementacin de nuevos programas y fortalecimiento de las acciones educativas ya
existentes.
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E s p a o l
Estndares
A continuacin se presentan
los Estndares Educativos
Nacionales para Espaol desde
prebsica hasta undcimo grado.
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Es
E spaol
t
da
n
res
1. Intercambio oral: se refiere a la comunicacin con personas de su edad y/o con adultos, en su
Hola
presencia o mediante medios tecnolgicos, aplicando normas de uso del lenguaje y la gramtica
de acuerdo al contexto y propsito del intercambio.
a l
Le
n r
g u a O
Utilizan normas de cortesa en intercambios cotidianos en el contexto familiar y
escolar.
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Espaol
2. Vocabulario: se refiere al uso del vocabulario variado de acuerdo a las necesidades del contexto y el propsito
del texto.
Prebsica Utilizan un vocabulario sencillo.
Primer grado
Segundo grado
Tercer grado
Utilizan y comprenden una variedad de palabras en la produccin y recepcin de textos orales.
Cuarto grado
Quinto grado
Sexto grado
Sptimo grado
Utilizan y comprenden una variedad de palabras en la produccin y recepcin de textos orales.
Octavo grado Comprenden y utilizan en textos orales trminos tcnicos, lenguaje no-estndar y palabras con
mltiples significados.
Noveno grado
Dcimo grado Utilizan y comprenden una variedad de palabras en la produccin y recepcin mensajes orales.
Interpretan y utilizan en mensajes orales trminos tcnicos, lenguaje no-estndar y palabras con
Undcimo grado mltiples significados.
Identifican y articulan en palabras los sonidos de las slabas que riman y las que no
riman y los relacionan con su forma escrita, para crear palabras nuevas.
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Es
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2. Conceptos fundamentales del libro y del texto impreso: se refiere a la apreciacin visual de la forma y res
estructura del libro y del texto impreso.
Identifican algunas partes del libro.
Prebsica Identifican la direccionalidad, tanto izquierda-derecha como arriba-abajo, en la interpretacin de
lminas, cuentos y otros.
Primer grado
Cuarto grado
3. Tipos de texto: se refiere a la lectura y uso de distintos tipos de texto para el logro de los dems estndares
de lectura.
Primer grado
Segundo grado
Tercer grado
Cuarto grado
Leen y utilizan con diversos propsitos, textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos,
Quinto grado tanto literarios como funcionales e informativos, de varias fuentes como libros, medios masivos de
comunicacin e Internet, incluyendo contenido lingstico y grfico.
Sexto grado
Sptimo grado
Octavo grado
Noveno grado
Leen y utilizan con diversos propsitos textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos,
tanto literarios como funcionales e informativos, de varias fuentes como libros, medios masivos de
comunicacin e Internet, incluyendo contenido lingstico y grfico.
Dcimo grado
Demuestran comprensin de las ideas globales, principales, secundarias e inferenciales de un texto
ledo, incluyendo la interpretacin de grficos e iconos.
Identifican el contexto, la intencin comunicativa, el punto de vista y el estilo de los textos narrativos,
descriptivos, expositivos y persuasivos.
Interpretan informacin explcita e implcita en textos diversos para formular planteamientos con
sentido crtico.
Undcimo grado
Analizan diferentes puntos de vista y evalan rasgos cientficos, sociolgicos y culturales de los
textos.
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Espaol
4. Comprensin lectora: se refiere al desarrollo del proceso de interaccin entre el lector, sus conocimientos
previos y el texto para interpretar el significado.
Entienden ideas generales sobre el contenido de textos ledos por el/la maestro(a).
Demuestran comprensin de textos ledos por el/la maestro(a), a travs de dibujos y descripciones
Prebsica
simples de personajes.
Primer grado
Segundo grado
Reconocen y entienden en textos ledos una variedad de palabras conocidas.
Tercer grado
Interpretan palabras desconocidas utilizando diversas estrategias.
Cuarto grado
Quinto grado
Sexto grado
Sptimo grado
Reconocen y entienden en textos ledos una variedad de palabras conocidas.
Octavo grado
Interpretan palabras desconocidas utilizando diversas estrategias.
Noveno grado Interpretan en textos ledos el significado de trminos tcnicos, lenguaje no-estndar y palabras con
mltiples significados.
Dcimo grado Reconocen e interpretan lenguaje figurado, intencionalidad del autor y otros aspectos semnticos
de las palabras.
Undcimo grado
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6. Desarrollo de la lectura: se refiere a: (A) la lectura de textos de forma correcta y fluida. (B) La lectura diaria de res
forma intencionada e independiente.
Nota: para lograr este estndar, se espera que el alumno y la alumna aprovechen su tiempo libre, tanto en la
escuela como en el hogar, con el fin de desarrollar la lectura independiente.
Primer grado Leen textos fluidamente de forma correcta a un promedio de x-y* palabras por minuto.
Leen comprensivamente segn sus propios intereses, tanto en el centro educativo como en la casa,
Segundo grado por lo menos 20 minutos diarios, preferentemente 40 minutos.
Tercer grado Leen textos fluidamente de forma correcta a un promedio de x-y* palabras por minuto.
Leen comprensivamente segn sus propios intereses, tanto en el centro educativo como en la casa,
Cuarto grado por lo menos 30 minutos diarios, preferentemente 60 minutos.
Quinto grado Leen textos fluidamente de forma correcta a un promedio de x-y* palabras por minuto.
Leen comprensivamente segn sus propios intereses, tanto en el centro educativo como en la casa,
Sexto grado por lo menos 1 hora diaria, preferentemente 2 horas.
Sptimo grado
Octavo grado
Leen textos fluidamente de forma correcta a un promedio de x-y* palabras por minuto.
Noveno grado Leen comprensivamente segn sus propios intereses, tanto en el centro educativo como en la casa,
por lo menos 2 horas diarias, preferentemente 3 horas.
Dcimo grado
Undcimo grado
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Espaol
1. Planificacin y organizacin: se refiere a los pasos previos que se deben seguir para la
produccin de textos.
Paco
Demuestran habilidad y destreza en la ejercitacin grafo-motor.
E
sc Prebsica
a
r
r i t u Utilizan normas de la pre-escritura en la produccin de sus textos.
Primer grado
Segundo grado
Tercer grado
Planifican definiendo el propsito, tema, destinatario, tipo y formato del texto que
van a escribir.
Cuarto grado
Quinto grado
Sexto grado
Sptimo grado Planifican definiendo el propsito, tema, destinatario, tipo y formato del texto que
van a escribir.
Octavo grado Seleccionan y organizan sus ideas en el diseo de un plan en torno a un tema y a
su contexto.
Noveno grado
Undcimo grado Registran diferentes tipos de textos haciendo uso de diversas tcnicas de sntesis y
organizan la informacin para escribir textos e iconos verbales.
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3. La escritura como proceso: se refiere a la produccin de textos escritos de tipo narrativo, descriptivo, expositivo res
y persuasivo, aplicando estrategias de redaccin, normas de uso de la gramtica y de los aspectos mecnicos
de la escritura.
Primer grado
Segundo grado Escriben textos narrativos, descriptivos, expositivos y persuasivos, revisndolos y mejorndolos
hasta obtener una versin final.
Tercer grado
Aplican normas de la gramtica (morfosintctica, ortogrfica, semntica y pragmtica), caligrafa y
Cuarto grado puntuacin en la produccin de textos coherentes.
Sexto grado
Undcimo grado Aplican normas de la gramtica (morfosintctica, ortogrfica, semntica, pragmtica), caligrafa y
puntuacin en la produccin de textos coherentes.
4. Vocabulario: se refiere al uso de vocabulario variado de acuerdo con las necesidades del contexto y el
propsito del texto escrito.
Primer grado
Segundo grado
Tercer grado
Cuarto grado
Quinto grado Utilizan una variedad de palabras y sus relaciones semnticas en la produccin de textos escritos.
Sexto grado
Sptimo grado
Octavo grado
Noveno grado
Dcimo grado Utilizan y comprenden lenguaje libre de discriminacin sociocultural, tnica y de gnero.
Undcimo grado Utilizan una variedad de palabras y sus relaciones semnticas en la produccin de textos escritos.
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M a t e m t i c a s
Estndares
A continuacin se presentan
los Estndares Educativos
Nacionales para Matemticas
desde prebsica hasta undcimo
grado.
Es
M AT EM T I CA S
t
da
n
res
B. Numeracin
1. Utilizan nmeros enteros (positivos y negativos) para describir situaciones de la vida cotidiana
Sptimo grado (ganancias, prdidas, ingresos, egresos, etc.).
2. Encuentran el valor absoluto de un nmero racional (cardinales, enteros, fracciones y decimales).
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Matemticas
C. Adicin
1. Realizan adiciones con nmeros cardinales cuyo total es menor que 9.
1. Calculan la adicin de nmeros cardinales donde el total sea menor que 20.
Primer grado
2. Resuelven problemas de su entorno aplicando la adicin cuyo total es menor que 20.
4. Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen la adicin de fracciones con igual
denominador.
D. Sustraccin
1. Realizan sustracciones con nmeros cardinales menores que 9.
Prebsica
2. Realizan aproximaciones de adiciones y sustracciones sencillas, sumas cuyo total es menor que 10.
1. Realizan sustracciones con nmeros cardinales cuyo minuendo es menor que 100.
Segundo grado 2. Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen la sustraccin de nmeros cardinales cuyo
minuendo es menor que 100.
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Es
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da
n
res
1. Calculan sustracciones de nmeros cardinales cuyo minuendo es menor que 1000.
2. Resuelven problemas de la vida cotidiana donde se requiera la sustraccin de nmeros cardinales
cuyo minuendo es menor que 1000.
Tercer grado
3. Calculan sustracciones de nmeros decimales hasta dcimas.
4. Resuelven problemas de la vida cotidiana donde se requiera la sustraccin de nmeros decimales
hasta dcimas.
Quinto grado 2. Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen la sustraccin de nmeros decimales.
E. Multiplicacin
1. Plantean la multiplicacin de nmeros entre 0 y 100 como la adicin de sumandos iguales.
1. Realizan multiplicaciones en las que un factor es de 1 dgito y su producto es menor que 10000.
Tercer grado 2. Resuelven problemas de la vida cotidiana usando la multiplicacin de nmeros cuyo producto es
menor que 10000 y uno de sus factores de 1 dgito.
1. Multiplican un nmero decimal hasta milsimas por un nmero cardinal menor que 1000.
Quinto grado 2. Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen la multiplicacin de un nmero decimal
hasta milsimas, por un nmero cardinal menor que 1000.
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Matemticas
F. Divisin
1. Realizan divisiones en las que el dividendo sea de 2 cifras y el divisor de 1 cifra.
Segundo grado 2. Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen divisin, cuyo dividendo sea 2 cifras y el
divisor de 1 cifra.
1. Realizan divisiones en las que el divisor es de 1 dgito y el dividendo menor que 10000.
Tercer grado 2. Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen la divisin en las que el divisor es de una
cifra y el dividendo menor que 10000.
1. Dividen un nmero decimal hasta milsimas, entre un nmero natural menor que 1000.
Quinto grado 2. Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen la divisin de un nmero decimal hasta
milsimas, entre un nmero natural menor que 1000.
G. Estimacin
1. Realizan estimaciones razonables de conteo, adiciones y substracciones, cuyo resultado sea menor
Primer grado
que 20.
Segundo grado 1. Realizan estimaciones razonables con operaciones bsicas cuyo resultado sea menor que 100.
Tercer grado 1. Realizan estimaciones razonables con operaciones bsicas cuyo resultado es menor que 1000.
Quinto grado
1. Resuelven operaciones bsicas haciendo estimaciones razonables.
Sexto grado
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da
n
H. Operaciones combinadas res
1. Realizan operaciones combinadas de adicin y sustraccin con nmeros cardinales cuyo resultado
sea menor que 100.
Segundo grado
2. Resuelven situaciones de la vida cotidiana que impliquen la adicin y sustraccin combinadas cuyo
resultado sea menor que 20.
1. Resuelven problemas de la vida cotidiana que involucran las operaciones bsicas combinadas con
fracciones y nmeros decimales positivos.
Sexto grado
2. Solucionan problemas de la vida cotidiana que implican distancia, tiempo y velocidad.
3. Reconocen y corrigen errores hechos en operaciones combinadas.
Octavo grado 1. Realizan operaciones combinadas con races cuadradas llegando hasta la mnima expresin.
I. Potenciacin y radicacin
1. Aplican leyes de los exponentes para simplificar expresiones con exponentes y bases enteras.
Sptimo grado
2. Usan la calculadora para comprobar potencias*.
1. Aplican las reglas de los exponentes para simplificar expresiones con exponentes enteros y base
racional.
2. Realizan operaciones bsicas con races cuadradas (simplificacin, adicin, sustraccin,
Octavo grado multiplicacin y divisin).
3. Usan la notacin cientfica para representar nmeros de magnitud muy grande y muy pequea.
4. Usan la calculadora para comprobar resultados relacionados con notacin cientfica y radicacin*.
1. Aplican las leyes de los exponentes para simplificar expresiones con exponentes reales y base
Dcimo grado
racional positiva.
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Matemticas
J. Mltiplos y divisores
1. Encuentran mltiplos de un nmero cardinal menor que 100.
2. Encuentran todos los divisores de un nmero natural menor que 100.
3. Expresan un nmero cardinal como el producto de sus factores primos.
Quinto grado 4. Determinan el Mnimo Comn Mltiplo y el Mximo Comn Divisor de dos nmeros cardinales.
5. Resuelven problemas de la vida cotidiana aplicando los conceptos de Mnimo Comn Mltiplo y
Mximo Comn Divisor.
BLOQUE 2. GEOMETRA
A. Lneas
1. Reconocen y nombran los distintos tipos de lneas: abiertas, cerradas, curvas y mixtas.
3. Aplican los tipos de lneas en las actividades que realizan en su vida cotidiana.
1. Reconocen y nombran los distintos tipos de lneas: abiertas, cerradas, curvas, quebradas, rectas y
Primer grado mixtas.
B. ngulos
Tercer grado 1. Identifican ngulos rectos en lneas perpendiculares y en figuras geomtricas.
1. Identifican y clasifican los ngulos formados por 2 rectas paralelas y una transversal.
2. Determinan las relaciones de congruencia de los ngulos creados al cortar lneas paralelas por una
transversal.
Sptimo grado 3. Construyen ngulos congruentes a un ngulo dado, rectas paralelas, perpendiculares y la mediatriz
de un segmento.
4. Realizan demostraciones sencillas relacionadas con ngulos y rectas.
5. Utilizan la computadora para verificar propiedades referentes a ngulos y rectas*.
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C. Figuras geomtricas res
Segundo grado 1. Dibujan figuras geomtricas utilizando lneas rectas, quebradas, curvas y mixtas.
2. Identifican y construyen las rectas notables (mediatriz, mediana y altura) y los puntos notables
(baricentro, ortocentro, incentro y circuncentro) de un tringulo.
Octavo grado
3. Determinan la longitud desconocida de un lado del tringulo, usando la proporcin y la semejanza.
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Matemticas
D. Slidos
1. Utilizan, de forma creativa, las figuras geomtricas planas y slidos geomtricos.
2. Reconocen y clasifican slidos geomtricos por su forma: cilndricas (latas, troncos, de rboles,
Prebsica
tubos, etc.), esfrica (pelotas) y slidos rectangulares (cajas).
Primer grado 1. Reconocen y clasifican slidos geomtricos por su forma: cilndrica, esfrica y slidos rectangulares.
Segundo grado 1. Reconocen y nombran slidos geomtricos como cilindros, esferas y slidos rectangulares.
Tercer grado 1. Reconocen y nombran slidos geomtricos como cilindros, pirmides, conos y esferas.
1. Establecen las diferencias y semejanzas entre prismas, pirmides, conos, cilindros y esferas.
Sexto grado 2. Construyen slidos geomtricos como cubos, pirmides, prismas, cilindros, utilizando patrones
establecidos.
BLOQUE 3. MEDIDAS
A. Etapa preparatoria en medidas
1. Aplican cuantificadores de medicin de cantidades a situaciones de la vida cotidiana como: igual,
sobra, falta, mucho, poco, nada, lleno y vaco.
B. Moneda
1. Reconocen denominaciones de la moneda nacional, billetes hasta L. 10.
Prebsica
2. Comprenden y aplican el sentido del ahorro en su vida.
1. Determinan la cantidad de dinero que representa una coleccin de monedas y billetes menor que
Primer grado
L 100.00.
1. Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen adiciones y sustracciones con cantidades
Segundo grado de dinero hasta 99 lempiras.
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PK - 11mo
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C. Longitud res
1. Usan medidas no convencionales para medir y comparar objetos: cuarta, jeme, paso, brazada, pizca
Prebsica
y puada.
1. Miden la longitud de objetos usando medidas no convencionales como jeme, cuarta, brazada, paso,
Primer grado
mano, pulgada corporal y pie corporal.
1. Operan con unidades de medida de longitud con los sistemas mtrico decimal e ingls.
Cuarto grado 2. Resuelven problemas de la vida cotidiana que involucran longitudes del sistema mtrico decimal y
del sistema ingls.
D. Tiempo
Prebsica 1. Reconocen sencillas nociones de tiempo: antes, despus, maana y das de la semana.
Primer grado 1. Reconocen nociones de tiempo: antes, despus, maana, la semana y los meses.
1. Usan el reloj de aguja y el calendario para resolver problemas que impliquen tiempo de inicio,
Tercer grado duracin y final.
2. Resuelven problemas de la vida cotidiana aplicando la conversin de las unidades de tiempo.
Cuarto grado 1. Resuelven problemas que impliquen tiempo y duracin de eventos, procesos o actividades.
E. Peso
1. Comparan el peso de dos o ms objetos usando patrones de medida no convencionales y la
Segundo grado
balanza.
Tercer grado 1. Operan con medidas de peso para resolver problemas de la vida cotidiana.
1. Realizan conversiones de unidades de medida al interior de los sistemas mtrico decimal e ingls, y
entre ellos.
Cuarto grado
2. Resuelven problemas que impliquen peso, usando las unidades de los sistemas mtrico decimal e
ingls.
25
Matemticas
F. reas y permetros
Tercer grado 1. Usan el clculo del permetro del tringulo para resolver problemas.
Cuarto grado 1. Usan el clculo del permetro del tringulo y cuadriltero para resolver problemas.
1. Aplican los conceptos de rea del crculo y de polgonos regulares para resolver problemas de la
Sexto grado
vida cotidiana.
1. Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen el clculo de reas y permetros de crculos
Sptimo grado
y polgonos usando ecuaciones lineales.
G. Volumen
3. Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen medidas de volumen, en el sistema mtrico
Sexto grado
decimal.
BLOQUE 4. LGEBRA
A. Comparacin y orden
Quinto grado 1. Comparan y ordenan fracciones que tienen el mismo denominador o el mismo numerador.
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PK - 11mo
Es
t
da
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B. Ecuaciones y desigualdades res
Primer grado 1. Determinan nmeros que hacen falta en adiciones cuyo total es menor que 20.
1. Determinan nmeros que hacen falta en problemas de adicin cuyo total es menor que 100.
Segundo grado
2. Determinan el/los dgito(s) que completen correctamente una relacin numrica de desigualdad.
1. Determinan el/los nmero(s) que completen correctamente una relacin numrica de desigualdad.
Tercer grado 2. Determinan nmeros que completen correctamente una igualdad relacionada con divisin de
nmeros cardinales.
1. Determinan nmeros que completan correctamente una igualdad relacionada con adicin,
Cuarto grado
multiplicacin o divisin de nmeros cardinales.
1. Determinan nmeros que completan correctamente una igualdad relacionada con adicin y
Quinto grado
sustraccin de nmeros decimales.
1. Determinan nmeros que completan correctamente una igualdad relacionada con multiplicacin y
Sexto grado
divisin de decimales y fracciones.
1. Resuelven ecuaciones lineales en una sola variable con coeficientes racionales (enteros, fracciones
y decimales).
2. Resuelven problemas de la vida cotidiana que impliquen ecuaciones lineales en una variable con
Sptimo grado coeficientes racionales (enteros, fracciones y decimales).
4. Usan la calculadora y/o computadora para comprobar las soluciones de ecuaciones lineales*.
27
Matemticas
1. Resuelven ecuaciones cuadrticas que tienen soluciones en el conjunto de los nmeros complejos.
2. Resuelven ecuaciones con polinomios de grado mayor que 2 por factorizacin, cambio de variable o
usando el teorema de races racionales.
3. Resuelven ecuaciones con expresiones algebraicas racionales y ecuaciones con radicales que se
reducen a ecuaciones lineales o cuadrticas.
4. Resuelven ecuaciones con valor absoluto, exponenciales y logartmicas con argumento lineal o
cuadrtico.
5. Resuelven problemas de aplicacin que impliquen ecuaciones con polinomios, racionales, radicales,
Dcimo grado valor absoluto, exponenciales y logartmicas.
1. Resuelven problemas de la vida cotidiana aplicando los sistemas tres ecuaciones lineales con tres
Undcimo grado variables.
C. Propiedades
Primer grado 1. Grafican nmeros cardinales hasta 99 en la recta numrica.
Segundo grado 1. Usan la propiedad conmutativa como estrategia para multiplicar dos nmeros menores que 20.
Tercer grado 1. Usan la propiedad asociativa como estrategia para sumar 3 o ms nmeros.
1. Interpretan los efectos del cambio de pendiente y de los interceptos de una funcin lineal.
2. Determinan la ecuacin de una recta (dados dos puntos, un punto y la pendiente, un punto y la
Noveno grado ecuacin de una recta paralela o perpendicular).
3. Resuelven problemas de la vida cotidiana usando las funciones lineales.
4. Usan la calculadora y/o computadora para representar grficamente funciones lineales*.
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PK - 11mo
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D. Posicin res
Sexto grado 1. Leen y ubican puntos en el plano cartesiano usando nmeros racionales positivos.
Sptimo grado 1. Representan nmeros racionales (enteros, fracciones y decimales) en la recta numrica.
E. Expresiones algebraicas
1. Usan expresiones algebraicas para escribir matemticamente frases de la vida cotidiana y
viceversa.
Sptimo grado
2. Calculan el valor numrico de una expresin algebraica usando nmeros racionales (enteros,
fracciones y decimales).
7. Realizan operaciones bsicas con expresiones racionales algebraicas (suma, resta, multiplicacin y
divisin).
F. Razones y proporciones
1. Resuelven problemas que involucran proporcionalidad, directa e inversa aplicando la regla de tres.
Sptimo grado 2. Resuelven problemas relacionados con el tanto por ciento de un nmero.
1. Resuelven problemas de la vida cotidiana utilizando porcentajes (menor que 1 y mayor que 100).
Octavo grado
2. Usan la calculadora para encontrar el tanto por ciento de un nmero*.
1. Usan calculadora para resolver problemas relacionados con descuentos, impuestos, inters simple y
compuesto*.
Noveno grado
2. Resuelven problemas de la vida cotidiana utilizando el tanto por ciento incluyendo descuentos,
impuestos, inters simple y compuesto*.
* Uso de calculadora, cuando sea posible.
29
Matemticas
G. Funciones
1. Identifican las caractersticas de una funcin (dominio, rango, interceptos, asntotas verticales y
horizontales, vrtice, intervalos de crecimiento y decrecimiento) dada su grfica.
2. Representan grficamente funciones con polinomios de grado mayor o igual que 2 hasta grado 4.
1. Grafican las funciones trigonomtricas seno, coseno, tangente, cosecante, secante y cotangente.
Undcimo grado
2. Grafican las funciones trigonomtricas seno inversa, coseno inversa y tangente inversa.
H. Trigonometra
1. Determinan los valores de las razones trigonomtricas de los ngulos agudos de un tringulo
rectngulo.
2. Usan la calculadora y/o computadora para encontrar los valores de las razones trigonomtricas de
Dcimo grado
cualquier ngulo y su inversa*.
3. Aplican las leyes de los senos y de los cosenos para resolver problemas.
I. Geometra analtica
1. Determinan las ecuaciones de las secciones cnicas (crculo, parbola, hiprbola y elipse) que
satisfacen condiciones prescritas.
Undcimo grado
2. Grafican las secciones cnicas (crculo, parbola, hiprbola y elipse) dadas las ecuaciones.
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PK - 11mo
Es
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da
n
BLOQUE 5. ESTADSTICA Y PROBABILIDAD res
A. Recoleccin de datos
Segundo grado 1. Recopilan y organizan, en tablas o cuadros, datos estadsticos proporcionados previamente.
Cuarto grado 1. Recolectan y clasifican datos estadsticos mediante encuestas sencillas en su entorno escolar.
Sexto grado 1. Recolectan y clasifican datos estadsticos de su comunidad, mediante encuestas y cuestionarios.
Segundo grado 1. Interpretan y comunican, en forma oral y escrita, informacin presentada en cuadros y tablas.
1. Leen, interpretan y comunican, en forma oral y escrita, informacin presentada en cuadros, tablas y
Tercer grado grficas.
2. Construyen grficas sencillas (pictogramas) con informacin de situaciones de su entorno.
Tercer grado 1. Recopilan y clasifican datos estadsticos mediante encuestas sencillas en el aula de clases.
1. Calculan e interpretan las medidas de dispersin (rango, desviacin absoluta media, varianza y
desviacin estndar) de un conjunto de datos.
Noveno grado
2. Usan calculadora y/o computadora para encontrar el valor de la media aritmtica y desviacin
estndar de un conjunto de datos*.
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Matemticas
D. Mtodos de conteo
1. Aplican mtodos de conteo (principio de suma y el producto) para encontrar el nmero de resultados
Noveno grado
de un experimento*.
E. Probabilidad
Noveno grado 1. Resuelven problemas que impliquen el clculo de probabilidad de eventos simples.
BLOQUE 6. CLCULO
A. Lmites y continuidad
1. Comprueban y utilizan teoremas para evaluar los lmites en sumas, producto, cocientes y la
composicin de las funciones.
B. Derivadas
1. Calculan la derivada de funciones (polinmicas, racionales, radicales, exponenciales y logartmicas)
usando las reglas.
Undcimo grado 2. Encuentran la ecuacin de la recta tangente y/o normal a la grfica de una funcin dadas
condiciones prescritas.
C. Integrales
1. Encuentran la antiderivada de una funcin polinmica.
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Agradecimiento
Maestros, padres y madres de familia, alumnos,
representantes de colegios magisteriales y autoridades
educativas participantes en los procesos de la definicin
de los Estndares Educativos Nacionales.
Agradecimiento
35
Agradecimiento
Diana Lizeth Garca Medina scar Yovani Alvarado Jos Mariano Martnez
Diana Rosario Zelaya Pedro Francisco Pacheco Julio Csar Najar
Digna Liliana Chimillo Reyna Isabel Argueta Villanueva Julissa Lineth Zelaya
Dilcia Rebeca Gotay Norales Rigoberto Castro Pineda Karen Johana Martnez
Dilsa Margarita Rodrguez Roberto Lpez Katia Gerardina Velsquez
Dorcas Eunices Erriola Rosmery Yaneth Rivera Laura Patricia Gonzlez
Doris Leticia Prez Lpez Sandra Pacheco Lesbia Isabel Lpez Flores
Dunia Yamileth Rodrguez Daz Siomara Ortiz Lesli Margarita Cano
Edda Mara Bernrdez Victoria Isela Velsquez Lidia Carona Romero
Elma Ruth Navarro Wilmer Alfredo Cardoza Lilian Mara Bonilla
Elmer Orlando Herrera Interiano Yeni Jeannette Ruiz Romero Linsa Lizeth Machado
Elosa Aucemia Vilorio Lisandy Argueta Cruz
Elsy Adony Pavn Varela Lsida Rozzina Cceres
Francia Yessenia Martnez COMAYAGUA Luis Irene Garca
Francis Yovanni Salgado Agustn Flores Romero Luis Magin Obando
German Enrique Andrade Soto Alejandrina Pineda Luz Marina Zepeda
Gilda Hernndez Alva Doris Santos Magali del Carmen Valle
Glenda Patricia Prez Ana Elizabeth Chvez Petit Marco Tulio vila Meza
Hctor Rolando Hernndez Ana Lissette de Innocentiis Mara Cristina Glvez Flores
Helen Lizeth lvarez Ana Mara Rodrguez Mara Dolores Palomo
Hilda Marina Banegas Hernndez Andrs Alonso Vsquez Mara Elena Mrquez
Idalia Mndez Vsquez Fernndez Mara Luisa Castillo
Iris Teresa Turcios ngela Mara Zelaya Meja Mario Hernn Herrera
Irma Yolanda Martnez Arnold Adalberto Yanes Cruz Mario Roberto Ortiz
Issis Belinda Reyes Brbaro Roco Glvez Mario Turcios Pineda
Ivin Jackeline Ros Bertha Suyapa Aguilar del Cid Marlen Aleyda Umaa
Jessy Perla Castillo Boanerges Valladares Meza Martha Alicia Arias
Jorge Banegas Carlo Alexi Canales Martina Reyes
Jos Fernando Lemus Vega Carlos Zepeda Mauda Fernndez
Juan Jos Martnez Carmen Azucena Meza Mayra Velsquez
Judith Rosario Orellana Carmen Suyapa Alcerro Melisa Estefany Cervantes
Julia Suyapa Morales Hernndez Cristian Velsquez Nolvia E. Maldonado
Julio Norell Castro Coln Darwin Reinieri Snchez Argijo Nora Betina Domnguez
Julio Romero Darwis Nahum Zelaya Pineda Norma Xiomara Garca
Justa Silveria Gotay Delia Pineda Nuvia Milagro vila Doblado
Karen Alcira Morales Dilma Aracely Snchez Ramos Pedro Armando Machado
Karla Lizeth Lino Laredo Dilsia Maril Portillo Reina Isabel Moreno
Leticia Noem Martnez Melndez Dora Aracely Rub Reina Teresa Lizardo
Ligia Mara Moya Duvany Meladi Sandoval Ren Medina
Liliana Loredo Edgar Modesto Varela Romeo Bulnes
Lilibeth Rivera Mndez Edith Marlene Ponce Rosa Anacelia Daz
Luisa del Carmen Meja Murillo Edward Adn Pereira Castro Roy Alexander Santos
Manuel Antonio Espinal Elena Gonzlez Sonia Gricel Suazo
Manuel Prez lida Rosa Velsquez Sonia Mara Carranza
Manuel Rosales Andino Ena Waleska Rodrguez Tirso Dinor Padilla
Mara Alejandrina Hernndez Erlinda Meja Suazo Trinidad Rivera Sierra
Mara Antonia Castillo Francisco Granados Cerna Vctor Manuel Euceda
Mara Argentina Daz Franklin Javier Martnez Vilma Velsquez
Mara Auristela Rivera Gilma Yaneth Morales Virgilio Vsquez Galn
Mara Magdalena Espinal Gladis Ramos Yaneth Fnez
Mara Paula Figueroa Greysy Argentina Suazo Yaqui Yodwin Maldonado
Mara Teresa Castillo Cruz Hctor Efran Waltters Gmez
Maribel Azucena Soto Hctor Emilio Bonilla
Mario Enrique Lara Meza Hedyn Yhovani lvarez Pineda COPN
Melvin Armandina Soto Idalia Mara Bueso Anariba Ana Grisel Figueroa
Mirna Janeth Herrera Iris Danila Orellana ngel Madel Cruz
Mirta Ramona vila Iris Marlen Martnez Mrquez Arlen Margarita Pereira
Mnica Jelina Benedit Iris Roxana Nez Cndida Rosa Mara Lemus
Nancy Elizabeth Ordez Isidro Zelaya Carlos Antonio Licona
Nidia Dolores Martnez Itsmenia de Jess Hernndez Csar Abel Molina
Nidia Martnez Espinoza Jaime de Jess Flores Hernndez Delmy Noemy Perdomo
Norma Lizeth Flores Jaime Flores H. Denis Gerardo Henrquez
Orlen Omar Antnez Jos Amlcar Flores Diana Neftala Hernndez
scar Alberto Rodrguez Jos Enrique Marcia Doris Gricelda Alvarado
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Agradecimiento
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Agradecimiento
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Agradecimiento
Norma Aracely Coello Muoz Idalia Yaneth Gmez Olga Argentina Andrade
Pablo Isaas Osorio Israel Torres Sandra Elizabeth Prez
Porfirio Pineda Ramos Javier Meja Sandra Hrcules Alberto
Reina Isabel Murillo Jess Edgardo Martnez Sonia Lisseth Prez Castro
Reyna Arely Pineda Jorge Marroqun Yasmn Senayda Cceres
Rigoberto Fortn Turcios Jos Antonio Castillo Amanda Ruiz Velsquez
Sandra Elizabeth Medina Jos Trinidad Castillo Delmi Nohem Alfaro
Santos Napolen Mendoza M. Juan Nez Diana Patricia Garca
Silvio Garca Juana Patricia Garca Dolores Castro Castro
Soany Josefa Juana Rosa Hernndez Edar Nehemas Orellana
Sonia Maricela Orellana A. Karla Janeth Cceres Elmer No Orellana Mndez
Suyapa Argentina Gmez Keren Zepeda Emilia Daz Matute
Telma Crcamo Lila Doris Valladares Flix Octavio Prez
Vilma Celenia Lemuz Gmez Marleny Ayala Salazar Genaro Mirando Ramrez
Wanda Marlene Cabrera Marta Levero Heriberto Flores Meja
Martha Delia Orellana Jorge Alberto Snchez
Mauro Ren Crcamo Jos Visitacin Daz
ISLAS DE LA BAHA Mayra Patricia Gonzlez Jos Wenceslao Elas Acosta
Adelia Carminda Peri Mercedes Maldonado Juan Fernando Daz
Andrs Snchez Mersi Leticia Cceres Liley Elizabeth Lpez
Anselma Melndez Milton Rivera Lilian Dinorah Hernndez
Arandenia Rivas Mirian del Socorro Meja Liliam Samira Lemus M.
Arturo Ren Castro Nely Lorena Garca Lindon Jos Trinidad Lpez
Blanca Meja Cruz Nery Eduardo Rivera Luca Marcelina Bonilla
Elena Guevara Nilda Esperanza Meja Marco Antonio Orellana
Jairo Omar Rivera Nolvia Victoria Zavala Mara Eva Pascual Melgar
Juan Carlos Cruz Olivia Yaneth Padilla Mara Sabina oraheta
Lesly Urbina Snchez Ondy Edolina Rubio Nery Ventura Lpez
Mara Ercilia Almendrez Reniery Enrique Reyes Nohelia Yolibeth Henrquez
Marthel Walter Rigoberto Acosta Nora Elisabeth Reyes
Mximo Castro Molina Rita Matilde Martnez Norma Vianney Escobar
Meisy Mireida Melndez Rodolfo Isaula scar Leonel Castillo
Niceldy Elizabeth Martnez Rosmery Manueles Pedro Quintanilla
Nidia Luca Gonzales Santiago Nez Rosa Aminta Reyes
Nilsa Nancely Leiva Santos Armando Sagrario del Carmen
Norma Morales Sonia Suazo Sonia Lisseth Prez
Olga Madel Snchez Tefilo Galeano Wilson Francisco Andrade
Orville Arles Echeverra Tomasa Argueta Bentez
Rubn A. Mena Trinidad Hernndez
Wendy Yamileth Veliz Valentn Rivera OCOTEPEQUE
Vctor Manuel Lpez Allan Abigal Dubn
Vctor Melndez Ana Doris Toledo
Walter Arnaldo Pacheco Castillo Ana Mara Orellana
LA PAZ
Alba Dinorah Palomo Angelina Marina Coto
Alma Iris Palomo Blanca Lidia Contreras
Ana Mercedes Solano LEMPIRA Cruz Dubn
Besy Dolores Ayala Alba Emelina Ferrera Denis Armando Velsquez
Beyra Leticia Lpez Amanda Ruiz Velsquez Diana Marina Cartagena
Carmen Suazo Blanca Nohemy Orellana Dora Marina Ancheta
Dalila Meja Carmen Indira Prez Dunya Elizabeth Ortega
Delia Marina Bustillo Denni Rosibel Urqua Edgar Valentn Palacios
Donaciana Jimnez Dina Adela Hernndez Edita Angelina Lpez
Dora Ercilia Alemn Dina Celia Elvir Eldel Leonel Portillo
Doris Herminia Galeano Eda Sobeyda Guzman Elesvia Siomara Rosa
Edgardo Antonio Elia Orbelina Meja Eliseo Leonardo M.
Elsa Esperanza Mendoza Elsa Lilian Daz Erika Mercedes Alvarado
Elsy Melania Turcios Felipa de Jess Carballo Fela Samir Jimnez
Emilio Reconco Gloria Esperanza Perdomo Flor de Mara Elas Leiva
Erminda Mndez Isaula Indira Claribel Meja Gladis Suyapa Espinoza
Fausto Meja Chavarra Juan Carlos Mndez Gloria Argentina Nez
Francisco Lara Pacheco Karla Yamileth Molinero Gloria Margarita Mata Rosa
Fredy Orlando Mendoza Lilian Samira Lemus Gulvia Elisett Fernndez
Gustavo Adolfo Meja Mara Anglica Cortez Hctor Antonio Polanco
Hctor lvarez Suazo Nehidy Josmary Rivera Hilda Anabel Trejo
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Agradecimiento
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Agradecimiento
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Los Estndares Educativos Nacionales han sido producidos gracias al generoso apoyo del pueblo de Estados Unidos de
Amrica a travs de la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID).
La educacin nos cambia la vida