EVALUACIN N1: Desarrollo Psicomotor y del Lenguaje en nios(as) de 0 a 4 aos

23 de Mayo de 2017

Puntaje total: 24 puntos Puntaje esperado para un 4,0: 14,5 puntos (60%)

I. Responda verdadero (V) o falso (F). Justifique las falsas. (1 punto c/u)

1. ____ Los hitos del desarrollo aparecen de modo aislado y no se relacionan entre s.

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2. ____ El gateo no es un hito crucial en el desarrollo motor de un nio debido a sus escasos
beneficios.

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3. ____ Se espera que las frases simples de 2 palabras emerjan alrededor de los 2 aos de edad.

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4. ____ Se espera que los nios comiencen a seguir rdenes simples como dame y ven
alrededor de los 18 meses.

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5. ____ El orden en que un nio desarrolla la forma del lenguaje es: gorjeos, balbuceo, palabras,
vocalizaciones y frases.

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6. _____ El uso de gestos no es importante y no tiene relacin con el desarrollo del lenguaje.

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II. Complete los siguientes enunciados: A qu edad(es) aparece? (1 punto c/u)

Entiende el no:_____________________ Reconoce:__________________________

Gateo:_____________________________ Marcha independiente:________________

Bsqueda sonido suave:________________ Desconoce:_________________________

Sedestacin independiente: _____________ Fijacin y seguimiento

visual:_______________________________
Sonrisa Social:________________________
II. Responda las siguientes preguntas (3 puntos c/u):

1. Mencione las principales diferencias entre: habla, lenguaje y comunicacin.

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2. Qu esperara observar en un beb de 10 meses de edad a nivel motor y lingstico-

comunicativo? Mencione 3 hitos de cada rea.

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3. Respecto a la permanencia del objeto, responda:

a. Qu es?

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b. A qu edad se espera en un nio con desarrollo tpico?

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c. Cmo la evaluara?

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4. Ingresa a Sala de Estimulacin un nio de 15 meses por Pauta Breve alterada en el rea
lenguaje. Mencione los principales aspectos a evaluar a nivel familiar, cognitivo y lingstico-
comunicativo de acuerdo a lo esperado para esta edad.

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