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PRE BECA 18

PROGRAMA DE PREPRARACIN PARA EUN


2016

CURSO:

REDACCIN DE ENSAYO

DOCENTES:

MICHAELL ESPINOZA LEIVA


ANDREA VAELLA ALZA
SILVIA ZAVALETA SORIA
EDITH FERNNDEZ

2016
INTRODUCCIN

El ensayo es un gnero relativamente moderno; pueden rastrearse sus orgenes desde


pocas remotas. Solo en la edad contempornea ha llegado a alcanzar una posicin central.
En la actualidad est definido como gnero literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a
una serie de argumentaciones y reflexiones, la mayora de las veces con un enfoque crtico,
en las cuales el autor expresa sus opiniones acerca de un tema determinado, o incluso, sin
tema alguno.
El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evala un tema. Se
considera un gnero literario, al igual que la poesa, la ficcin y el drama. El ensayo con el
que se suelen encontrar los estudiantes es el ensayo que constituye una pregunta de tarea
o examen y que se diferencia de otros tipos de redaccin en que:
Utiliza un tono formal. Por ello deben evitarse el humor, el sarcasmo, el vocabulario
coloquial y las observaciones tangenciales o irrelevantes. Hay que tener presente
que existe ms diferencia entre el lenguaje hablado (informal) y escrito (formal) en
espaol que en ingls, por lo que a un angloparlante a menudo el estilo espaol le
parecer impersonal e incluso pretencioso.
Se escribe para un lector que, aunque inteligente, no necesariamente conoce a fondo
la materia.
De hecho, el propsito fundamental del ensayo de examen o tarea es demostrar los
propios conocimientos sobre el curso de la manera ms completa posible. Es
importante responder exactamente a la pregunta.
Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo con tres criterios:
Un contenido relevante y bien documentado.
Un argumento apropiado y bien organizado.
El uso correcto e idiomtico del lenguaje.

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EL ENSAYO

1. CONCEPTO:
Segn Juan Luis Onieva Morales (2006), un ensayo es un escrito en prosa, gil,
generalmente poco extenso, que expone con precisin y entendimiento, una interpretacin
personal y subjetiva de cualquier tema, sin profundizar en l (p. 251), con el fin de dar a
conocer el tema sobre el que se escribe.

El ensayo consiste en la exposicin de un punto de vista personal y subjetivo acerca de un


tema especfico, este puede ser de diversa ndole: humanstico, filosfico, poltico, social,
cultural, etc. Para redactarlo no es necesario tener un aparato documental formal, se realiza
de forma libre y asistemtica y con estilo propio.

Los ensayos se organizan en prrafos y por lo general carecen de subttulos, ya que son
obras cortas. Las partes que debe de tener un ensayo son una introduccin, un desarrollo y
una conclusin.

Redactar un ensayo es analizar, interpretar, evaluar un tema y transformarlo en una


hiptesis, una verdad que construye un nuevo conocimiento, original fuera de toda
obviedad.

Al redactar un ensayo se debe evitar el humor, el sarcasmo, el vocabulario coloquial y las


observaciones irrelevantes, se debe demostrar los propios conocimientos sobre el tema de
la manera ms completa posible, que permita validar o refutar, esa aseveracin
(declaracin) que surge de la hiptesis.

2. TIPOS:

A. Ensayo literario: El trmino "ensayo" aplicado a un gnero literario fue escogido por
el escritor francs Miguel de Montaigne (1533-1592) para denominar su libro: Essais.
Algunas de las condiciones que debe satisfacer el ensayo literario son la variedad y
libertad temtica. El tema literario corresponde ms a un problema de forma que de
fondo.

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B. Ensayo cientfico: Una de las fronteras entre ciencia y poesa est en el ensayo. Se le
ha llamado gnero "literario-cientfico" porque parte del razonamiento cientfico y de
la imaginacin artstica. La creacin cientfica arraiga, como la potica, en la capacidad
imaginativa, esta no se puede ignorar totalmente; sin embargo no se aparta de la
naturaleza o de la lgica. El ensayo comparte con la ciencia uno de sus propsitos
esenciales: explorar ms a fondo la realidad, aproximarse a la "verdad" de las cosas.
Comparte con el arte la originalidad, la intensidad y la belleza expresiva.

3. CLASES:
A. Filosfico o reflexivo: desarrolla temas encaminados a explicar la naturaleza,
relaciones, causas y finalidad del mundo fsico.
B. De crtica: enjuician hechos o ideas, ya sean histricos, artsticos, sociolgicos y de
cuya modalidad ms conocida es el ensayo de crtica literaria.
C. Descriptivo: desarrolla temas cientficos y sobre los fenmenos de la naturaleza.
D. Potico: se basa en cualquier asunto que se transforme en objetivo artstico; recurre a
la fantasa y la imaginacin.
E. Personal y familiar: nos revela el carcter y la personalidad del autor.
Segn la intencin comunicativa del autor, los ensayos se pueden clasificar en expositivos,
argumentativos, crticos y poticos.
a) El ensayo expositivo: Como su nombre lo indica, expone ideas sobre un tema,
presentando informacin alrededor del mismo y matizando esta informacin con la
interpretacin del autor y opiniones personales interesantes alrededor del tema en
cuestin.
b) El ensayo argumentativo: Tiene como propsito defender una tesis con argumentos
que pueden basarse en citas o referencias, datos concretos de experiencias
investigativas, alusiones histricas, polticas, u otras, fundamentos epistemolgicos.
c) El ensayo crtico: Describe o analiza un hecho, fenmeno, obra o situacin, emitiendo
un juicio ponderado.
d) El ensayo potico: Expresa la sensibilidad de su autor, utilizando lenguaje literario.

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4. CARCATERSTICAS:

Estructura libre: El ensayo puede ir desde lo descriptivo hasta la interpretacin del


asunto que trata; puede expresar creatividad, sensibilidad e imaginacin y sustentarse
en el rigor lgico, conceptual y metodolgico que dan la investigacin y el estudio de
los hechos (Can, 2002).

Forma sinttica y breve: Este rasgo caracterstico puede variar, depende del propsi
to del autor y el tema que trate. Existen ensayos cortos y breves
y de mediana extensin.

El ensayo es una reflexin: El ensayo puede partir de la reflexin de otros y debe


convencer con los argumentos que all se exponen.

El ensayo tiene carcter discursivo: Las ideas se entrelazan en forma organizada


para dar una lgica interna a la composicin.

Variedad Temtica: Depende del inters del autor del ensayo.

Tono variado: que corresponde a la manera particular conque el autor ve e interpreta


al mundo.

Estilo cuidadoso y elegante: Se debe evitar los errores ortogrficos y utilizar un estilo
correspondiente a este tipo de texto.

5. PASOS PARA REDACTAR:


Seleccionar y delimitar el tema: Esto es necesario para poder iniciar la bsqueda de
informacin que permite sustentar tericamente el contenido del ensayo.
Bsqueda de informacin: Nos permite seleccionar los textos, autores, fuentes, para
as poder iniciar la etapa de documentacin.
Lectura: Esta se debe hacer en actitud de trabajo; es una lectura de estudio. En este
punto es necesario realizar las siguientes actividades:

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El subrayado: Se hace localizando las ideas principales de los autores; es lo que se
llama comnmente resumen, que servir para fundamentar el ensayo con textos o
frases al pie de la letra, entrecomillados.
El anlisis: Consiste en la clasificacin de la informacin, en ordenarla y entenderla.
La sntesis: Es el paso ms importante, pues consiste en saber expresar las ideas de los
autores con las palabras de uno mismo. Tener el concepto, la Idea, es el objetivo de este
momento y saber expresarla en forma oral o por escrito, utilizando su propio estilo. A
partir de aqu se inicia con la redaccin de los prrafos que conformarn nuestro
ensayo.
El comentario: Es una aportacin personal, acompaado de reflexiones, crticas,
comentarios y propuestas, generalmente se redacta como la conclusin del ensayo.

6. ESTRUCTURA:
De acuerdo a su estructura, el ensayo debe presentarse en un determinado orden:
El ttulo: Debe reflejar tu postura sobre el tema que abordars, por lo que debe ser
muy especfico y claro.
Introduccin: Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y
los subtemas o captulos que abarca, as como los criterios que se aplican en el texto, es
el 10% del ensayo y abarca ms o menos media hoja. Su objetivo especfico es capturar
la atencin de los lectores. Esta se hace a partir de una opinin, de una pregunta, de
una hiptesis o de un pensamiento metafrico.
Desarrollo del tema: Contiene la exposicin y anlisis del mismo, se plantean las ideas
propias y se sustentan con informacin de las fuentes necesarias: libros, revistas,
internet, entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo; abarca ms o menos de 4 a
5 pginas, aunque debemos recordar que la extensin se conforma segn las ideas que
se desarrollan (cada prrafo se compone de una idea principal y varias secundarias).
En l va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de sntesis,
20% de resumen y 20% de comentario.
Conclusiones: En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se
permite dar algunas sugerencias de solucin, cerrar las ideas que se trabajaron en el
desarrollo del tema y proponer lneas de anlisis para posteriores escritos. Contemplan
el otro 10% del ensayo, alrededor de media pgina.
Bibliografa: Al final se escriben las referencias de las fuentes consultadas que
sirvieron para recabar informacin y sustentar las ideas o crticas; estas fuentes

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Propone el tema del trabajo.
Anuncia el objetivo del trabajo
Precisa el problema del que se
va a ocupar en forma de
interrogante.
Proponer una posible
respuesta para este
INTRODUCCIN
interrogante: la idea central
Ubicar a un lector externo, y que
que se fundamentar en el
puede no saber nada del tema, en lo
desarrollo. que est por leer.
Prev la estructura del trabajo:
los subtemas que se trabajarn
y el orden en el que se har.
Indica las fuentes que servirn
para abordar la cuestin.

Examina un problema y toma


partido a la luz de la
bibliografa
Analiza el material trabajado
Argumenta a favor de una
tesis, dando razones que se
apoyan en la bibliografa
DESARROLLO
revisada Sustentar la idea propuesta
Valora el aporte de cada texto
Muestra al lector el
razonamiento que lleva a
sostener la postura personal
propuesta

Examina un problema y toma


partido a la luz de la
bibliografa
Analiza el material trabajado
Argumenta a favor de una
tesis, dando razones que se CONCLUSIN
apoyan en la bibliografa Cerrar la idea propuesta, dar la
revisada idea de un trabajo acabado
Valora el aporte de cada texto
Muestra al lector el
razonamiento que lleva a
sostener la postura personal
propuesta

Lista la bibliografa consultada,


ordenada alfabticamente por
BIBLIOGRAFA
Mostrar las fuentes utilizadas en el
el apellido del autor y

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trabajo, las usadas en las citas y las
siguiendo la convencin
referencias, como las simplemente
indicada por el profesor. (APA)
revisadas para dar cuenta del asunto.
7. CMO REDACTARLO?
Debes tener en cuenta los siguientes pasos:
Preescritura
Primero debers elegir un tema considerando los siguientes aspectos: existen
suficientes fuentes al respecto? Tienes acceso a esas fuentes (bibliotecas, recursos en
internet, etc.)? y tal vez el ms importante: el tema verdaderamente te interesa? Como
el ensayo es un texto en el que defenders un punto de vista, lo ms importante es que
tengas claridad e incluso pasin sobre dicho tema.
Establece tu postura ante el tema a desarrollar (tesis), pues esta ser el eje de tu
ensayo.
Recopila, compara y analiza la informacin que encuentres sobre el tema. Es muy
importante que tus fuentes de informacin sean confiables; puedes consultar: libros,
revistas especializadas, pginas de internet, tesis, peridicos, videos, etc. De igual
forma, es fundamental que escribas todos los datos de la bibliografa que consultes:
autor, ao, nombre de la revista o libro, editorial, pas, volumen, nmero y pginas;
pues muchas veces no se recopila completa y eso te puede representar problemas
cuando quieras volver a revisar alguna fuente.
Es recomendable que vayas haciendo notas que te ayuden a registrar las ideas partes
de los textos que recuperars para tu ensayo, esto te permitir tener mejor organizada
la informacin al momento de comenzar a escribir.
Organiza tus ideas en un esquema de redaccin que te gue durante la escritura de tu
ensayo. En ste debes especificar la organizacin de las ideas que escribirs en la
introduccin, desarrollo y conclusin; as como las fuentes o autores a los que
mencionars en cada una de las partes de tu texto. Aunque el esquema puede
modificarse durante el proceso de escritura, intenta respetarlo lo ms posible.

Durante la escritura
Con base en el esquema de redaccin que elaboraste comienza a escribir tu ensayo.
Recuerda que es muy importante que desde la introduccin enuncies tu postura sobre el
tema a desarrollar, la cual apoyars con argumentos, ejemplos, estadsticas, etc.
Asimismo, ya que se trata de un texto ms o menos breve, al escribir tus ideas es
indispensable que seas concreto, como se dice coloquialmente no le des muchas vueltas al
asunto y ve al grano. El objetivo no es decir todo sobre un tema, sino exponer tu punto de
vista, aqu tendrs que hacer un fuerte trabajo de sntesis para decir mucho con pocas

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palabras, por lo que es necesario que tengas claro qu quieres decir y cmo lo vas decir,
por esta razn el lenguaje que utilices debe ser claro, directo y sencillo. Pensar a quin o
quines va dirigido tu texto puede ayudarte en esto.
Adems, debe existir coherencia en tu texto, o sea, las ideas que plantees deben estar
organizadas y jerarquizadas, esto se logra cuando los prrafos de tu escrito son
comprensibles en s mismos, pero tambin se relacionan adecuadamente entre s y no
brincan de una idea a otra sin conexin, de este modo el cuerpo total de tu ensayo ser
entendible.
Para esto, ten siempre en mente tu esquema de redaccin, el orden en que planeaste
presentar tus ideas. Como seala Goyes (2009: 154) Construir prrafos adecuados al
desarrollo de cada argumento es importante. Los prrafos se construyen a partir de una
idea central alrededor de la cual giran otras ideas relacionadas que la explican o la
especifican. Lo ideal es presentar cada argumento en uno o dos prrafos, evitando
construcciones extensas o escuetas.

Postescritura
Una vez que hayas finalizado tu ensayo es necesario que lo releas completo, el objetivo es
que analices si ste es comprensible, no slo para ti, sino tambin para un posible lector@.
A continuacin te presentamos una lista sobre puntos a considerar para realizar esta
revisin:
Ten siempre presente que el eje conductor de tu texto es una determinada postura
sobre un tema (tesis).
Pon atencin en que el orden de los prrafos sea el adecuado, as como en que la
informacin que plasmaste en los mismos sea relevante para sustentar tu postura.
Observa que el uso de signos de puntuacin sea el adecuado, pues esto facilita o
dificulta la lectura. Un buen ejercicio para esto es leer tu texto en voz alta y anotar
aquellas partes en las que te trabes, consideres que falta una pausa o separar ideas,
por ejemplo.
El vocabulario que utilices debe ser variado y apropiado, por ello siempre debes
trabajar con diccionarios de la lengua espaola y diccionarios de sinnimos. Algunas de
las expresiones que utilices puedes sacarlas de los textos que leste, que te suenen
bonitas, expresiones idiomticas que enriquecern tu vocabulario.
Cuida tu ortografa, si tienes duda sobre cmo se escribe alguna palabra consulta un
diccionario, existen muchos ya en versin electrnica.

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Ten siempre presente que el eje conductor de tu texto es una determinada postura
sobre un tema (tesis).
Pon atencin en que el orden de los prrafos sea el adecuado, as como en que la
informacin que plasmaste en los mismos sea relevante para sustentar tu postura.
Observa que el uso de signos de puntuacin sea el adecuado, pues esto facilita o
dificulta la lectura. Un buen ejercicio para esto es leer tu texto en voz alta y anotar
aquellas partes en las que te trabes, consideres que falta una pausa o separar ideas,
por ejemplo.
El vocabulario que utilices debe ser variado y apropiado, por ello siempre debes
trabajar con diccionarios de la lengua espaola y diccionarios de sinnimos. Algunas de
las expresiones que utilices puedes sacarlas de los textos que leste, que te suenen
bonitas, expresiones idiomticas que enriquecern tu vocabulario.
Cuida tu ortografa, si tienes duda sobre cmo se escribe alguna palabra consulta un
diccionario, existen muchos ya en versin electrnica.

Recuerda: Un ensayo debe responder a las siguientes preguntas:

Qu es? = Objetivo general. Cundo? = Tiempo.


Cmo? = Mtodo. Por qu? = Justificacin.
Dnde? = Espacio.

El siguiente ensayo titulado El carcter mitolgico de la epilepsia trata el tema de los mitos
alrededor de la epilepsia y de cmo la creacin y el uso de los mitos es utilizado por el ser
humano para explicar aquello que no resuelve de un modo cientfico. Dicho ensayo se
recuper de Alegra, M. (2003).

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MODELOS DE ENSAYO SEGN TU CARRERA
LA CARRERA DEL PRESENTE
Michaell Espinoza Leiva1

La ciencia y la tecnologa estn avanzando a lo largo del tiempo y con ella la necesidad de
explotar nuestros recursos para el bienestar humano, y para esto, se necesita de personas
capaces que puedan orientar a la explotacin de las riquezas naturales y artificiales como en
el agro, en la minera o en el asfaltado, actividades que van a permitir el desarrollo de nuestro
pas. Por lo tanto, el sistema educativo se ve en la necesidad de forjar personas capacitadas en
estos campos a travs de los diferentes centros de formacin profesional, quienes deben
coadyuvar en la orientacin de lderes que se involucren en la tarea, de tal manera, se puede
decir que la carrera de mantenimiento y gestin de maquinaria pesada es una alternativa
para el desarrollo de nuestro medio en la explotacin y aprovechamiento de nuestras
riquezas.
Uno de estos centros que cumple con dichas exigencias es TECSUP, ya que se preocupa por el
bienestar en cuanto la formacin y desarrollar las habilidades tcnicas en el alumnado y de
esta manera enrumbar los objetivos que se necesita, como lo son:
Disear, implementar y mantener sistemas del equipo pesado; gestionan y supervisan
flotas de equipo pesado.
Identifican, analizan y formulan soluciones a problemas en equipo pesado, para ello
aplican metodologas y tecnologas modernas.
Gestionan los recursos y trabajan en equipo con efectividad.
Estn comprometidos con la calidad, la seguridad en el trabajo y la preservacin del
medio ambiente.
Practican principios ticos, estn involucrados con el aprendizaje permanente, y
contribuyen con el desarrollo de la sociedad.
Podemos ver que el perfil del egresado es idneo y que como todo buen estudiante se
persigue la formacin integral en los aspectos afectivos, psicomotor e intelectual, por lo cual,
se puede afirmar que se est formando personas de xito en su vida cotidiana.
Porque en nuestro pas es de suma importancia aprovechar de manera adecuada nuestras
riquezas en cuanto a la minera ya que poseemos una gran variedad de metales que van a
servir en los diferentes campos profesionales en cuanto el beneficio de las personas y adems,

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1.
que pueden ser exportados y gozar de ingresos econmicos, as como, la generacin de
empleos para el sustento de muchas familias.
Por otro lado, la explotacin del agro tambin se ver beneficiada porque con esto el trabajo
se ver ms gil y de esta manera los terrenos que parecan difciles para la agricultura se
tornarn una materia prima en potencia, la cual va a permitir en el sostenimiento en cuanto a
la alimentacin de los hogares peruanos.
Asimismo, el asfaltado permitir tener comunicado a los pueblos de nuestras regiones, por
medio del mantenimiento y gestin de maquinaria pesada, los estudiantes aportarn para que
los pueblos ya no se encuentren aislados y las vas de comunicacin se vuelvan ms cercanas y
seguras.
Por lo tanto, podemos decir y afirmar que la carrera mencionada, es la carrera del presente y
tambin del futuro, pues estamos viviendo en un contexto que se est desarrollando gracias a
su ejecucin, para esto se sugiere que el currculum debera ser analizado constantemente y
que los objetivos del egresado se cumplan a cabalidad porque sern los alumnos quienes se
encargarn de poner en prctica todos los conocimientos adquiridos y de esta manera lograr
un pas ntegro.

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TECNOLOGA DE LA PRODUCCIN, UNA BUENA OPCIN
Las empresas en el Per ya sea mediana o grande, necesita un desarrollo eficiente porque son
generadoras de empleos y por ende son el sustento de muchas familias; pero
lamentablemente en nuestro contexto se encuentra un poco tergiversado su desarrollo ya que
vemos mucho estancamiento en la labor productiva y humana debido a que se carece de
personas capacitadas en cuanto la innovacin de sus productos y el buen manejo interno que
debe haber entre sus componentes.
Esta situacin requiere una solucin inmediata de parte de los entidades que forman a los
grupos humanos en cuanto al liderazgo, control, desarrollo procesos y de personas que
quieran cambiar una realidad en cuanto a la elaboracin de productos que puedan ser de
sustento para la sociedad.
Para esto se necesita de lderes que sepan innovar y crear mediadas necesarias para la
evaluacin y solucin de los posibles problemas que puedan enfrentar en el camino una
empresa.
El egresado de esta especialidad gestiona y optimiza las actividades de produccin en plantas
industriales, y aplica acciones para elevar la productividad y eficiencia. Esto se logra gracias a
una formacin integral que asegura que el alumno adquiera competencias en las diversas
reas tecnolgicas de la especialidad, las que se complementan con el desarrollo de
habilidades personales.
La suma de estas competencias permite al egresado cumplir con los requerimientos de la
tecnologa y gestin de la produccin. Los graduados en Tecsup reciben el ttulo de
Profesional Tcnico en Tecnologa de la Produccin, los cuales son capaces de cumplir con las
exigencias que las empresas de hoy solicitan.

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TALLER DE ELABORACIN DE ENSAYOS SEGN LAS CARRERA QUE SE
DAN EN TECSUP TRUJILLO

Mantenimiento y Gestin de Equipo Pesado


Los profesionales de Mantenimiento y Gestin de equipo Pesado
estn formados para gestionar, evaluar y supervisar eficazmente el
mantenimiento en flotas de equipo pesado, existentes en minera,
agroindustria, transporte y de construccin civil asegurando su operatividad y disponibilidad.
Participa activamente con las reas relacionadas en gestin, diseo y ejecucin de
procedimientos de operacin y mantenimiento de equipo pesado teniendo en cuenta factores
como el costo, la calidad, la confiabilidad y las condiciones de trabajo.
As mismo, est preparado especficamente con habilidades tcnicas interdisciplinarias de
trabajo mecnico, hidrulico, elctrico y electrnico necesarias para dirigir, solucionar
problemas asegurando la operatividad y confiabilidad de los equipos en este campo, teniendo
como resultado un desempeo eficaz en la actividad laboral; razn por la cual, diversas
empresas lderes del pas y del extranjero valoran a los egresados de esta carrera.
Desarrolla su actividad profesional con iniciativa y liderazgo; se comunica en forma clara y
eficaz con los diversos niveles de la empresa y trabaja en equipo.
Est comprometido con su desarrollo profesional y muestra un actuar tico, contribuyendo al
desarrollo de la sociedad. Los egresados reciben el ttulo Profesional a Nombre de la Nacin
en Tcnico en Mantenimiento y Gestin de Equipo Pesado.
Campos de Accin del Egresado
En la gestin y administracin de la flota vehicular de empresas mineras,
agroindustriales y de transporte comercial.
En el departamento de planificacin y programacin del mantenimiento de equipo
pesado.
En la administracin de las empresas de servicio tcnico para equipo pesado.
Como soporte tcnico para empresas de distribucin y venta de equipo pesado y
componentes.
En el departamento de proyectos y consultora de empresas mineras, agroindustriales
y de transporte.
En el departamento de Mantenimiento de Equipo Pesada.

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Tecnologa de la Produccin
Esta carrera pertenece al Departamento Industrial.
Nuestra misin es formar y capacitar a los jvenes en la
prctica profesional de la gestin y supervisin de los
procesos industriales. Para ello, potenciamos sus
habilidades tcnicas y empresariales para disear e implementar sistemas integrados que
incluyan personas, materiales, informacin, energa y equipos necesarios para contribuir con
el xito de las empresas y el desarrollo del pas.
El egresado de esta especialidad gestiona y optimiza las actividades de produccin en plantas
industriales, y aplica acciones para elevar la productividad y eficiencia. Esto se logra gracias a
una formacin integral que asegura que el alumno adquiera competencias en las diversas
reas tecnolgicas de la especialidad, las que se complementan con el desarrollo de
habilidades personales. La suma de estas competencias permite al egresado cumplir con los
requerimientos de la tecnologa y gestin de la produccin. Los egresados reciben el ttulo de
Profesional Tcnico en Tecnologa de la Produccin.
El plan de estudios asegura la formacin de profesionales que sern lderes en su
especialidad.

Los aspectos diferenciales de nuestra carrera son:


Plan de estudios diseado a fin de satisfacer las necesidades del sector productivo en
los campos de la gestin y supervisin de procesos industriales.
Aplicacin de tecnologas modernas con el empleo intensivo de equipos de uso
industrial y el trabajo en laboratorio.
Permanente relacin con representantes del sector productivo industrial.
Cursos que cubren una variedad de reas tecnolgicas que incluyen la planificacin y
control de la produccin, operaciones y procesos de fabricacin industrial, gestin de
la calidad, gestin de la seguridad, ciencias y tecnologa de la produccin e informtica
aplicada.
nfasis en el desarrollo de prcticas de laboratorio y taller.
Profesores con amplia experiencia en el campo de la industria y la docencia, con
reconocimientos profesionales en las reas de su especialidad.
Desarrollo de habilidades personales y profesionales indispensables en el mundo
actual, tales como creatividad y liderazgo, gestin de recursos materiales y humanos.

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Contacto del estudiante con la industria desde el segundo ao de la carrera por medio
de visitas tcnicas, pasantas y prcticas profesionales.

ACTIVIDAD
Emplea la informacin que aparece lneas arriba para redactar tu ensayo siguiendo las
pautas de Los pasos en la elaboracin de un ensayo. As tambin, tu texto debe
evidenciar:
1. qu conoces y sabes del campo al que pertenece la carrera tcnica?
2. cul es tu inters o intereses por la carrera tcnica o profesional que has elegido?
3. cmo crees que vas a aportar al desarrollo de tu entorno local, regional o del pas
cuando termines tu carrera?
Ten en cuenta al escribir tu ensayo:
Las propiedades del texto y prrafo.
El uso correcto de la
- letra mayscula y las grafas: v/b, s/c/z/x
- tilde.
- coma, punto y coma, punto o dos puntos.
- conjugacin verbal y de las preposiciones.
El reconocer la pertinencia del uso del vocabulario.
El determinar la pertinencia del uso de conectores.

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