EDITAL TRABALHO PRTICO ARTE E HISTRIA 3 IAD UFJF

6 EDIO 2017/2
1. APRESENTAO
A disciplina Arte e Histria 3 do IAD/UFJF convida ao seus discentes matriculados a participar da primeira
avaliao prtica para o segundo semestre do ano de 2017. Ansiosamente, esperamos uma gama de trabalhos de
grande qualidade e de boas ideias, e que esse trabalho se torne fonte de inspirao e de preparo para futuros
trabalhos e inscries em editais que viro ocorrer pela prtica da arte na vida de cada um. Esperamos transcender o
objetivo de trabalho e proprocionar um terreno amigvel para a experimentao e o engradecimento de cada um de
vocs, discentes.
2. OBJETIVOS
O trabalho consta de desenvolver uma reconstruo de obra (com suporte fotogrfico ou de video
autoral), a partir do repertrio modernista abordado pela disciplina. Para alm da imitao, deseja-se que o
aluno crie uma potica subjetiva acerca da obra escolhida, promovendo um dilogo tanto quanto esttico,
quanto com o conceito, alm de se atentar para intenes, convices e vida do artista.

3. INSCRIO
3.1. O trabalho deve ter seu desenvolvimento terico enviado em anexo, reeditando esse documento word e
enviando-o nos padres e normas ABNT (fonte,tamanho da fonte, espaamento e etc) enviado at as 00h00 min
do dia 26/10/2017.
3.2. O trabalho prtico deve ser enviado somente o link das respectivas plataformas de upagem at o dia 29/10/2017
para a turma B, e 30/10/2017 para a turma A, s 00h00 min do respectivo dia de aula de cada turma, no sendo
aceitos trabalhos aps essa data.
3.3. Tanto o trabalho prtico quanto o terico sero encaminhados para o e-mail: igorsanchesmarini@gmail.com,
com o ttulo do e-mail trabalho prtico OU trabalho terico.
No corpo do e-mail colocar nome completo, e turma (segunda ou tera).
3.4. Dos trabalhos enviados, FOTOGRAFIAS, VDEOS ou GIFS e devem ser enviados dentro das seguintes
especificaes:
a) FOTOGRAFIA:
ENVIAR LINK: Utilizar a plataforma FLICKR (https://www.flickr.com/) OU BEHANCE
(https://www.behance.net/). O uso de plataformas como INSTAGRAM, FACEBOOK ou qualquer outra
diferente das supracitadas desclassificar o trabalho.
b) VDEO:
As plataformas definidas para o envio dos trabalhos com suporte VDEO so: YOUTUBE
(https://www.youtube.com/) ou VMEO (https://vimeo.com/)
c) GIF:
As plataformas definidas para o envio dos trabalhos com suporte GIF : GIPHY (http://giphy.com)
SELEO (AVALIAO)
Os trabalhos sero analisados em sua qualidade, tanto esttica quando terica, podendo valer at 40 pontos
na nota final.
FICHA DE INSCRIO

Nome: Matheus Assuno Braz Monteiro

Turma:
A / Tera- Feira
Nmero De Matrcula:
201666009A
E-mail para Contato:
matheus_assuncao14@yahoo.com.br
rea De Interesse (Artes Vis, Moda, Design, Cinema, Licenc.):
Licenciatura/ Artes Visuais
Suporte escolhido
Vdeo
Ttulo Do Trabalho:
Or gem
Resumo Conceitual (No mn 250 palavras, ou meia folha, mx 500, ou uma folha):

Or gem uma proposta de volta, retorno, uma oportunidade de ver o mundo por outros olhos, olhos descolonizados.
O questionamento da cartografia vigente no mundo ocidental imposta pelas grandes potncias mundiais e disseminadas
em diversos meios se mostra como ponto chave do trabalho, no qual aps inverter a imagem de um mapa do mundo por
meio de ferramentas grficas recorto a imagem do Brasil e a carrego de volta frica. A proposta desse retorno vai ao
encontro das ideias de Joaquin Torres Garca, artista uruguaio, dialogando especificamente com a obra Amrica
Invertida (1943), quando o artista declara que nosso norte o sul, propondo uma maior valorizao das produes
latinas americanas diante de um cenrio de Europa dominada por crises econmicas e nacionalismos exacerbados da
poca. A crtica cartogrfica reverbera por diversos campos, entre eles: sociais, culturais e econmicos. A posio de
inferioridade expressa pela localizao subalterna diante das grandes potncias questionada pelo artista em um
movimento que muito antecede os movimentos ditos descoloniais da contemporaneidade.
Joaquin Torres Garcia viveu muitos anos em Barcelona onde iniciou seu movimento chamado universalismo
construtivista, o artista chegou a fazer parte um grupo chamado Cercle e Carr, com produes em revistas, o grupo
apresentava uma contraproposta ao surrealismo que naquele momento repudiava o abstracionismo. Aps alguns anos o
artista retorna ao Uruguai e cria com outros artistas uma escola no pas impulsionado por seu pensamento.
Por fim, a obra produzida em vdeo dialoga com questes de descolonizao, dando um maior enfoque na
questo da dispora negra ao fazer esse movimento de retorno frica fazendo com que ns possamos repensar sobre
as questes impulsionadas pela obra do artista uruguaio.