MATRIZ DE RESULTADOS

CAMBIO ESTRATGICO INSTITUCIONAL 2017-2021

ASPECTO LOGROS INSTITUCIONALES DESAFO / META 2030 RESULTADO 2030
DE A
Titularidad de la planta docente

Sistematizacin del SGA

Aprobacin de carreras por parte del CES

Aumento de docentes con afinidad a la ctedra que imparte

DOCENCIA Incremento de docentes a tiempo completo

Incremento de docentes con ttulo Ph.D

Incremento de oferta postgrados

Mejoramiento de metodologa de evaluacin docente

Manejo de estrategias virtuales para el aprendizaje (grado)

Incremento de la produccin cientfica

Incremento en la ejecucin de proyectos de investigacin

Propuestas para creacin de centros de investigacin por campo de
conocimiento.
INVESTIGACIN Incremento de grupos de investigacin
Reconocimiento internacional de la revista Ciencia UNEMI
Apoyo a becas doctorales
Incremento de publicacin de libros revisados por pares
Firma de convenios de cooperacin interinstitucional (SRI, MSP,
Ministerio Educacin Zona 5, MIES)
VINCULACIN
Incrementos de convenios especficos para prcticas pre-profesionales
Diseos y Rediseos de carreras
Creacin de convenios macro y especficos
Apoyo a becas doctorales
Creacin CRAI UNEMI
Acreditacin de la UNEMI y obtencin de categora B
De UNEMI categora B
De carreras por acreditar
De investigaciones desarticuladas, con
pocos proyectos y resultados de bajo
impacto
De iniciativas y acciones aisladas en la
relacin UNEMI/Sociedad
De una dbil relacin con el sector externo
A UNEMI con la ms alta categora
Convertir a nuestros graduados en
acadmica nacional.
profesionales reconocidos a nivel nacional
e internacional por las competencias y
A carreras acreditadas por pertinencia,
actitud proactiva frente al cambio
calidad y aporte al desarrollo regional.
a) UNEMI, Universidad de docencia con
Convertir a la UNEMI en un polo
A un Plan de Investigacin y Modelo de investigacin.
acadmico productivo (I+D+i) regional que
Gestin que evidencian: decisin poltica,
genera conocimientos con enfoque en la
participacin del sector externo, captacin b) UNEMI posicionada
innovacin a favor de la vida, produccin y
de fondos externos no reembolsables, internacionalmente.
la naturaleza.
resultados e impactos significativos del
ecosistema de I+D+i de la UNEMI. c) UNEMI con un fuerte ecosistema I+D+I.
Ofertar con pertinencia, calidad y
relevancia, las carreras de grado y los
A un Plan de Vinculacin formulado con el d) UNEMI, la Universidad regional lder en
programas de postgrado que requiere el
sector externo, cuya ejecucin convierte a autogeneracin de recursos por su
desarrollo regional.
la UNEMI en agente principal del relacin fecunda con los aliados
desarrollo regional y que articula la estratgicos.
Lograr que los ciudadanos y actores
vinculacin con Docencia, Investigacin y
claves del desarrollo regional se
Gestin.
reconozcan en la UNEMI:
A una UNEMI con una fuerte relacin con
el sector externo.

Ejecucin presupuestaria supera el 95%

Mejoramiento de infraestructura fsica, tecnolgica y deportiva de
UNEMI
Incremento de reglamentos que permiten fluidez de procesos

GESTIN Aumento de estudiantes graduados y con nombramiento en el

Ministerio de Educacin
Asignacin de fondos para publicacin docente

Incremento de becas estudiantiles que facilitan la permanencia en el

sistema

Incremento de tasa de eficiencia terminal

Implementacin sistema SGA

 LINEAMIENTOS
DOCENCIA VINCULACIN INVESTIGACIN GESTIN

1) La UNEMI ejecutar un Modelo Sistmico de Gestin que integre e

1) El Plan de Investigacin y el consecuente Modelo de Gestin se alinearn a los
interrelacione las 4 funciones: Docencia, Investigacin, Vinculacin y
Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS), al Plan Nacional de Desarrollo, al
Gestin.
cambio de la matriz productiva y a los problemas cientfico-tecnolgicos y socio-
2) Los lineamientos de las cuatro funciones guiarn las decisiones
polticos que afectan al desarrollo local, zonal y nacional;
institucionales, encaminadas a enfrentar con xito los grandes desafos de
2) Los proyectos de investigacin deben estar vinculados con el Plan de
la UNEMI al 2030.
Investigacin de la UNEMI, los ODS, el PND, cambio de la matriz productiva y los
3) Se realizarn las gestiones institucionales necesarias y suficientes para
problemas cientficos-tecnolgicos y socio-polticos que afectan el desarrollo local,
el cumplimiento del PEDI 2018-2021 y de los Planes Estratgicos de
zonal y nacional;
1) Todos los programas se enfocarn en el desarrollo regional Carreras, lo cual incluye las inversiones que demanda el Cambio
1) El principal factor de la calidad es el profesor. 3) Los proyectos de investigacin alineados con el cambio de la matriz productiva
(desde el barrio o comunidad hasta la regin 5 como foco Estratgico 2021.
La UNEMI capacitar y evaluar a sus profesores titulares y se enfocarn en las industrias priorizadas siguientes: alimentos frescos y
principal, considerando actuar en otras regiones de acuerdo a la 4) El PEDI se evaluar cada ao y los POA semestralmente, para lo cual
ocasionales en temas disciplinares y pedaggicos; har el procesados, Biotecnologa, Tecnologa (TICs), Metalmecnica, servicios
pertinencia); se implantar una herramienta informtica idnea.
seguimiento correspondiente y evaluar los impactos de las ambientales, energas renovables y turismo, y a las lneas de investigacin
2) Los programas institucionales que aglutinen los proyectos de 5) La UNEMI iniciar el proceso de contar con al menos un espacio para el
capacitaciones. institucionales, reas en las cuales la UNEMI ya posee ncleos de investigadores;
carrera y a los proyectos de investigacin se articularn con: desarrollo del conocimiento y de ecosistemas de innovacin previstos en el
La UNEMI incorporar profesores con grado de magister, afines 4) La formulacin de los proyectos de investigacin relacionados con el desarrollo
a) Los ODS y el desarrollo regional; Cdigo Ingenios:
a las reas de conocimiento de la carrera, con experticia local, zonal y nacional sern generados con base en las necesidades de los
b) Los objetivos del PND y el desarrollo regional; Artculo 21.- De los parques tecnolgicos industriales.- Son espacios
profesional, con nfasis en la Docencia. actores claves en la generacin de empleo y riqueza; con nfasis a los
c) Los GADs, el sector pblico y el desarrollo regional; definidos y planificados que cuentan con una infraestructura de soporte,
La UNEMI incorporar profesores con grado de Ph.D a Tiempo emprendedores de sectores agropecuario, industrial y artesanal, empresas de
d) El sector privado, la economa popular y solidaria y el servicios pblicos y/o privados, e instrumentos financieros necesarios para
Completo que compartan el tiempo de dedicacin entre la base tecnolgica y productores de la economa popular y solidaria; incluyendo las
desarrollo regional; y, ejecutar actividades de manufactura industrial, relacionadas con la
Investigacin y la Docencia (las horas de Vinculacin estarn investigaciones en ciencias sociales, ciencias duras y en sistemas de gestin y de
e) La educacin continua y el desarrollo regional; produccin de bienes o servicios intensivos en conocimiento.
subsumidas en estas dos funciones). anlisis e impacto ambiental, econmico y social.
3) Cada carrera ejecutar cada ao al menos dos proyectos, Artculo 22.- Centros de transferencia de tecnologa.- Son espacios
2) Los estudiantes son otro factor de la calidad y principal 5) La UNEMI, a travs del Departamento de Investigacin, Desarrollo Tecnolgico
los cuales involucrar a ms de dos carreras; estratgicos de derecho pblico, privado o mixtos, creados por centros de
preocupacin de la UNEMI. e Innovacin, velar para que las lneas de investigacin de sus grupos reflejen la
4) Todo profesor titular u ocasional que se incluya en un proyecto investigacin, empresas pblicas o instituciones de educacin superior,
Nos interesa que bachilleres de Milagro y su zona de influencia, realidad de la actividad a desarrollar en su mbito cientfico-tecnolgico, socio
de vinculacin se le debe asignar un rango de 64-80 horas entre otras, que mantengan actividades de investigacin cientfica,
as como de las diversas provincias del Litoral opten por la poltico, claramente identificado en su Plan de Investigacin y que no contradiga la
semestre; orientados a la recepcin y aprovechamiento prctico del conocimiento
UNEMI. identidad de la UNEMI;
5) La UNEMI asignar un 1% de su presupuesto institucional cientfico, la desagregacin y la transferencia tecnolgica en cualquiera de
Nos interesa que ingresen bachilleres que posean los 6) La UNEMI apoyar la formacin doctoral de sus profesores titulares que
para financiar los proyectos de Vinculacin; sus formas, principalmente para la confeccin o desarrollo de un producto o
conocimientos, competencias, talentos y actitud positiva para obtengan becas nacionales, extranjeras o por autofinanciamiento y los reubicar
6) La UNEMI liderar, al menos, un proyecto regional a travs servicio, nuevo o similar en fase preliminar o como prototipo final.
llegar a ser un profesional competente y ciudadano responsable. en el Escalafn correspondiente una vez cumplido con los requisitos exigidos en la
de redes universitarias; 6) La UNEMI destinar al menos el 10% de su presupuesto para ejecutar
Ampliaremos el programa de becas incluyendo las becas de normativa correspondiente en base a sus mritos y experiencia;
7) La coordinacin de los proyectos de vinculacin a nivel proyectos de investigacin, adquirir infraestructura tecnolgica, publicar en
ruralidad, de gnero, de primera generacin y de etnicidad y 7) Programa de incentivo o reconocimiento pblico a profesores que se destacan
institucional corresponder al Departamento de Extensin revistas indexadas de alto impacto, otorgar becas doctorales a sus
negritud (montubios, indgenas y afro descendientes). en la produccin cientfica y captacin de fondos externos no reembolsable para la
Universitaria; profesores titulares y pago de patentes, como dispone el reformado
3) El modelo educativo considerar las tendencias educativas investigacin.
8) Los proyectos sern evaluados, en especial productos y artculo 36 de la LOES.
identificadas 8) Todo PhD trabajar a Tiempo Completo y deber dedicar el 60% del mismo en
resultados en los beneficiarios, as como la participacin de 7) La UNEMI promover de manera integral el incremento del
4) Los ejes transversales de la Funcin Docencia son: actividades de investigacin, el resto a Docencia o Gestin.
profesores y estudiantes presupuesto de autogestin, bajo el principio ganar-ganar: gana el pas,
Educacin centrada en el estudiante, productividad y en los 9) La UNEMI incrementar de manera sostenida el presupuesto de investigacin
9) Cada carrera ofertar al menos un curso de " Educacin gana la empresa, gana la UNEMI, ganan los profesores, ganan los
procesos de aprendizaje prctico; que al 2021 representar al menos el 10% del presupuesto institucional;
Continua Avanzada" (Reglamento Rgimen acadmico) estudiantes.
Educacin con base en la ciencia, las tecnologas y la tica laica; incluyendo otro 10% de captacin externa proveniente de la coordinacin entre
10) El seguimiento a los graduados, a nivel institucional, en lo 8) La UNEMI implementar un Plan de Mejoramiento de la Gestin
Investigacin formativa incremental (relacin Docencia / autoridades, direccin de investigacin y claustro docente.
gerencial son de responsabilidad del Departamento de Extensin considerando los nudos crticos y las propuestas de solucin formuladas
investigacin); 10) Todo profesor con grado doctoral deber pertenecer al menos a un grupo de
Universitaria y en lo operativo es de responsabilidad del rea de por los funcionarios. Las soluciones debern considerar, al menos, los
Formacin terica prctica y con enfoque en la innovacin y la investigacin, con una produccin cientfica sostenible con la publicacin de por lo
Gestin Tcnica Acadmica. criterios siguientes: Adecuacin a las normas constitucionales y legales;
resolucin de problemas; menos un artculo cientfico en revistas indexadas tipo Scielo, WOS, Scopus, etc,
11) Las prcticas pre-profesionales, a nivel institucional, en lo adecuacin a las normas de la Contralora, de ser el caso; superar las
Poner el conocimiento y el saber hacer crtico al servicio de la o como un libro o captulo de libro.
gerencial son de responsabilidad del Departamento de Extensin limitaciones operativas actuales; ser de fcil implantacin; ser innovadora;
sociedad (relacin Docencia/ Vinculacin); 11) La UNEMI fortalecer las actividades de I+D+i mediante varias estrategias
Universitaria y en lo operativo es de responsabilidad del rea de y, los beneficios superarn los costos.
5) Todas las carreras obtendrn la acreditacin del CEAACES. como el reconocimiento a sus grupos de investigacin, creacin de nuevos
Gestin Tcnica Acadmica. 9) Las inversiones se alinearn al cumplimiento del PEDI, Planes
La UNEMI no escatimar recursos para que las carreras cumplan grupos, participacin en redes, ejecucin conjunta de proyectos, incorporacin de
12) Cada proyecto de investigacin incluir los mecanismos de Estratgicos de carrera, Desafos al 2030, en un marco de eficiencia y
los requisitos que demande el modelo de evaluacin y estudiantes de grado y posgrado en actividades de investigacin y en los grupos
transferencia de conocimientos para la vinculacin de acuerdo a eficacia. Las inversiones en infraestructura fsica considerar los factores
acreditacin del CEAACES; de investigacin, estmulos a los investigadores que captan fondos externos no
su pertinencia siguientes: los grandes desafos institucionales; los requerimientos del
6) La UNEMI iniciar la acreditacin internacional de varias reembolsables para investigacin, entre otras.
13) La UNEMI otorgar reconocimiento especfico e incentivos a CEAACES para la acreditacin institucional y de carreras; dotar a los
carreras; 12) La inversin en infraestructura para investigacin se enfocar en laboratorios
profesores que se destacan en sus proyectos de vinculacin. estudiantes un ambiente de aprendizaje y un entorno de aprendizaje
Todas las carreras de investigacin, equipos, materiales e insumos.
14) El proyecto UNEMI-Empleo, a nivel institucional, en lo equitativo, inclusivo y de calidad.
Al menos el 20% de las carreras 13) Promover un plan de formacin de investigadores nveles, que permita
gerencial son de responsabilidad del Departamento de Extensin 10) La UNEMI asignar recursos para ejecutar varias estrategias de
7) Cada Facultad ofertar al menos una maestras profesionales establecer y conformar la estructura de investigacin.
Universitaria y en lo operativo es de responsabilidad del rea de internacionalizacin, entre ellas: traer expertos internacionales para los
y una maestra en Ciencias, habilitante para optar por un 14) El Director del Departamento de Investigacin, Desarrollo Tecnolgico e
Gestin Tcnica Acadmica. procesos de capacitacin pedaggica y disciplinar de nuestros profesores;
programa doctoral; con la participacin de los PhD para el diseo Innovacin coordinar las actividades de I+D+i de la UNEMI
incorporar profesores- investigadores de prestigio graduados en el
e implementacin 15) Los resultados de los proyectos de Investigacin pertinentes a la oferta
extranjero; participar en organismos y redes internacionales de prestigio;
8) La inversin en infraestructura tecnolgica pondr nfasis en acadmica institucional y las necesidades de la zona deben culminar con el
establecer un mnimo de crditos en idioma extranjero; apoyar el
laboratorios y centros de simulacin institucionales y de desarrollo de un proyecto de vinculacin que integre al menos 1 participante del
intercambio de profesores y los programas de movilidad estudiantil;
Facultad; grupo investigador, de acuerdo a las normas del Departamento correspondiente
participar en proyectos internacionales de I+D+i; organizar eventos
9) Cada carrera dictar asignaturas en ingls: en el 2019 al 16) El Departamento de Investigacin, Desarrollo Tecnolgico e Innovacin
acadmicos internacionales; incorporar las mejores prcticas
menos una; en el 2020 al menos dos y en el 2021 tres o ms. evaluar peridicamente a todos los docentes con horas de investigacin
internacionales que puedan ser replicadas; becar a profesores titulares que
La UNEMI financiar la capacitacin que requieran los profesores asignadas con resultados medibles
opten por programas doctorales en las mejores universidades de Amrica
que asuman estas ctedras. Latina o el mundo.
10) Cada Facultad ofertar al menos un curso E-Learning, previa
capacitacin e implementacin de plataforma dirigido a docentes
y estudiantes
 OBJETIVOS ESTRATGICOS 2018-2021
DOCENCIA VINCULACIN INVESTIGACIN GESTIN