Control de lectura acumulativo n2

Alumnas:
Carina Martnez Acua Scarlette Snchez Meza

Columna A Columna B

1. Pensamiento divergente 5 Permite alcanzar niveles ms altos de procesamiento y

aplicacin de la informacin, constituye una fuerza
interior.
2. Insight
10 Componentes cognitivos, los personales y los
3. Modelo componencial de la creatividad ambientales.

2 Segn Sternberg y Davidson, es entendido como

4. Pensamiento productivo
intuicin y permite hallar nuevas relaciones y soluciones
a travs de la codificacin, combinacin y comparacin
5. Motivacin intrnseca selectiva.

6. Creatividad 8 Modelo componencial de la creatividad (Urban),

Teora de la inversin (Stember y Lumbart) y Modelo
terico de pensamiento productivo (Treffinger y cols).
7. Componentes de la creatividad
__ Est dirigida por factores externos a la persona, con el
fin de lograr una meta externa.
8. Modelos actuales de creatividad

3 La interaccin de componentes de la personalidad y de

9. Conocimiento base componentes cognitivos dan paso a la creatividad.

1 Tipo de pensamiento que genera ideas o soluciones

10. Componentes presentes en los tres
creativas para resolver un problema, explorando
diferentes caminos.
modelos de creatividad
9 Urban lo considera como prerrequisito para el
pensamiento fluente y flexible.

7 La persona creativa, el proceso creativo, la situacin o

ambiente y el producto o resultado creativo.

4 Se compone de tres niveles: nivel base (conocimiento,

elementos motivacionales y procesos metacognitivos),
nivel 2 (pensamiento creativo y crtico) y nivel 3
(resolucin de problemas y toma de decisiones).

6 Los tres modelos la consideran un constructo

multidimensional y con entidad propia, ms que como
una dimensin del constructo superdotacin.

__ Su rendimiento no es el mismo que el rendimiento

acadmico.