Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Acadmica
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin disciplinar
Nombre del curso Computacin Grfica
Cdigo del curso 299210
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de crditos 3

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 3
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
115 Puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
mircoles, 6 de septiembre de 2017 mircoles, 27 de septiembre de 2017
Competencia a desarrollar:
Con el desarrollo del Paso 2, el estudiante:

Estudiar los conceptos fundamentos de la computacin grafica necesarios para

iniciar el anlisis de un caso propuesto y proponer una solucin.

Trabaja en equipo para proponer una solucin adecuada a la situacin problema

propuesto.
Temticas a desarrollar:
UNIDAD 1 - FUNDAMENTOS DE COMPUTACIN GRFICA
Evolucin de la computacin grfica
Fundamentos de computacin grfica
El hardware y el software para computacin grfica
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Paso 2 - Buscar y evaluar informacin
Actividades a desarrollar

Individuales:
Establecer Comunicacin con los compaeros de trabajo colaborativo.
Por medio del "Entorno de Aprendizaje Colaborativo", foro "Unidad
1: Paso 2 - Buscar y evaluar informacin" tema: "Desarrollo Paso
2 - Buscar y evaluar informacin", cada integrante saludar a los
compaeros de grupo colaborativo, dando a conocer el rol a ejercer
durante la actividad, con lo que se dar inicio al trabajo en grupo.
Estudio profundo de las fuentes bibliogrficas de las Unidades 1 y 2
del curso que se encuentran en el Entorno de Conocimiento del
curso.
Leer y analizar el Planteamiento del Problema propuesto en el curso.

Colaborativos:
El grupo colaborativo deber trabajar en equipo y realizar las siguientes
actividades:

Realizar una propuesta para el diseo de la imagen institucional, acorde

a la empresa y a los productos a ser incluidos.
Realizar la consolidacin de los aspectos conocidos por el grupo, y que
son necesarios para el desarrollo del proyecto
Realizar la consolidacin de los aspectos desconocidos por el grupo, y
que sern necesarios para el desarrollo del proyecto, indicando los
aspectos de importancia e inversin necesaria.
Consolidar las propuestas de solucin al proyecto propuesto.
Entornos
para su Colaborativo - Seguimiento y Evaluacin
desarrollo
Individuales:
Participacin en el "Entorno de Aprendizaje Colaborativo", foro
"Unidad 1: Paso 2 - Buscar y evaluar informacin" tema:
"Desarrollo Paso 2 - Buscar y evaluar informacin".

Seleccin de rol a desempear.

Productos a
Resumen de las unidades 1 y 2.
entregar por
Participacin en el diseo de imagen institucional.
el estudiante
Participacin en la eleccin de productos a incluir en
portafolio (cada integrante proporciona 2 productos).
Participacin en la identificacin de aspectos
conocidos.
Participacin en la identificacin de aspectos
desconocidos.
 Participacin en la propuesta de solucin del proyecto.
Registro acumulativo en el enlace "E-portafolio" que
se encuentra en el "Entorno de Evaluacin y
Seguimiento" sobre el proceso desarrollado en el
paso 1 y 2.

Colaborativos:
Participacin en el "Entorno de Aprendizaje Colaborativo", foro
"Unidad 1: Paso 2 - Buscar y evaluar informacin" tema:
"Desarrollo Paso 2 - Buscar y evaluar informacin".

Entrega del producto consolidado de la actividad, por parte

del integrante con el rol de ENTREGAS, o quien sea
designado por el grupo, el cual de contener:
Desarrollo de la Plantilla del Paso No. 2.
El documento debe ser entregado en el "Entorno de
Evaluacin y Seguimiento", recurso Unidad 1: Paso 2 -
Buscar y evaluar informacin - Entrega de la
actividad.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la

actividad

Para el desarrollo de cada una de las actividades, es importante

que el estudiante revise cada una de las lecturas dispuestas en
el entorno de conocimiento del curso.

Otro aspecto importante en el desarrollo de los trabajos

colaborativos es que desde el inicio de la actividad cada
estudiante ingrese al foro colaborativo y manifieste su inters e
Planeacin de
intencin de participar de la actividad, manteniendo un proceso
actividades
de generacin de normas de convivencia al interior del grupo.
para el
desarrollo del
Durante el desarrollo de los trabajos colaborativos, el estudiante
trabajo
tendr la oportunidad de realizar actividades individuales,
colaborativo
interactuar en el foro colaborativo para debatir con los
compaeros del equipo de trabajo, los temas a resolver en
forma grupal, en los diferentes momentos| utilizados para la
estrategia. Con referencia a las actividades grupales el hecho
que no haya intervencin o participacin por los integrantes del
curso, no exime de la responsabilidad y desarrollo de la actividad
por parte del integrante.
Roles a Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el
desarrollar por producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan
el estudiante incluido los aportes de todos los participantes y que solo se
dentro del incluya a los participantes que intervinieron en el proceso.
grupo
colaborativo Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentacin de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios

presentes en la rbrica. Debe comunicar a la persona encargada
de las alertas para que informe a los dems integrantes del
equipo en caso que haya que realizar algn ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos

y enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envo, e indicar a los dems
compaeros que se ha realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las

novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro
de trabajo y la mensajera del curso, que se ha realizado el envo
del documento.

Se invita a ver el recurso:

https://www.youtube.com/watch?v=KqffimGgt3U.
Para la consolidacin y entrega de los productos desarrollados
por los integrantes del grupo, se recomienda que este proceso
se lleve a cabo durante los ltimos tres das previos a vencerse
Roles y
la actividad, con ello se garantiza el tiempo para revisar los
responsabilida
productos y contrastar con la gua de actividades y rubrica de
des para la
evaluacin para que no se queden detalles sin realizar, sin
produccin de
embargo el evaluador del grupo juega un papel importante al
entregables
recopilar y sistematizar la informacin que se entregar al tutor
por los
por el espacio asignado a la actividad y finalmente el cada
estudiantes
integrante del grupo se responsabiliza de que el trabajo sea
publicado oportunamente dentro de las fechas establecidas en
la agenda.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la
versin 6 en ingls)

Uso de Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de

referencias informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al
alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de
 la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y
figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden acadmico,
entre otras, las siguientes: literal e) El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autora la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invencin realizado por otra
persona. Implica tambin el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la
referencia y liberal f) El reproducir, o copiar con fines de
lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigacin, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Polticas de
plagio
Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el estudiante
son las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado en el
trabajo acadmico o evaluacin respectiva, la calificacin
que se impondr ser de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sancin disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo acadmico cualquiera sea su naturaleza, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad

actividad: individual colaborativa
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad
evaluacin
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante
El estudiante no El estudiante no
Participacin participa
participa participo en el foro,
en el foro activamente y
activamente y/o no ni tampoco realizo
colaborativo y seleccin y asume
realiza la seleccin la seleccin del rol 15
seleccin de el rol seleccionado
del rol. a ejercer.
rol. adecuadamente.
(Hasta 15
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
El estudiante
El estudiante participa, pero sus
El estudiante no
realiza aportes aportes no son
realiza aportes para
Aportes para pertinente para el acordes a lo
el desarrollo del
el desarrollo desarrollo del solicitado para la 30
proyecto.
del proyecto. proyecto. solucin del
proyecto.
(Hasta 30 (Hasta 10
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante realiza
El estudiante
registros en el E-
realiza el registro El estudiante no
portafolio, pero
Registro en en el E-portafolio, realiza el registro
estos no reflejan un 5
E-portafolio. visualizando su en el E-portafolio.
avance en el proceso
avance.
del estudiante.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El grupo desarrolla El grupo no
Desarrollo de
la plantilla de la El grupo diligencia la desarrolla la
plantilla con
actividad con plantilla plantilla, 30
tems
informacin parcialmente. correspondiente al
solicitados.
suficiente para el producto final.
 desarrollo del
proyecto.
(Hasta 30 (Hasta 10
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
Participacin El grupo interacta La interaccin del
El grupo no
del grupo y sus participantes grupo no es
interacta en el
colaborativo realizan aportes suficiente para
foro para la
en el foro significativos para lograr la realizacin
consolidacin del 25
para el el desarrollo del de un producto
producto final.
desarrollo de producto final. grupal.
las (Hasta 25
(Hasta 17 puntos) (Hasta 8 puntos)
actividades. puntos)
El grupo presenta El grupo presenta un No entrega el
un producto grupa, producto, pero no documento, o este
Estructura y
que cumple con la cumple con la no presenta la
nombre del
estructura y estructura y/o estructura 10
producto
nombre. nombre. solicitada.
final.
(Hasta 10
(Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos)
puntos)
Calificacin final 115