REGLA DE TRES SIMPLE

MARIA PAULA GALEANO ARISTIZABAL

MATEMATICAS

GIMNASIO SANTA ANA

SOACHA, CUNDINAMARCA
SEPTIMO
2017
 REGLA DE TRES SIMPLE

MARIA PAULA GALEANO ARISTIZABAL

DOCENTE

MARIO

MATEMATICAS

GIMNASIO SANTA ANA

SOACHA, CUNDINAMARCA
SEPTIMO
2017
 INDICE

1. JUSTIFICACION
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS
2.2. OBJETIVOS GENERALES
3. INTRODUCCION
4. MARCO TEORICO
5. BIOGRAFIA DE PERSONAJES
6. EJEMPLOS
7. GLOSARIO
8. CONCLUSIONES
9. BIBLIOGRAFIA
Justificacin

La regla de tres es un mecanismo que permite la resolucin de problemas vinculados a

la proporcionalidad entre tres valores que se conocen y un cuarto que es una incgnita.
Gracias a la regla, se puede descubrir el valor de este cuarto trmino.

Es importante tambin tener claro otros aspectos sobre la mencionada regla de tres
simple. Nos estamos refiriendo al hecho de que los problemas que permite resolver son
tanto de proporcionalidad directa como de proporcionalidad inversa. Y eso sin olvidar
tampoco que para llevar una a cabo hay que contar con tres datos fundamentales: dos
magnitudes que son proporcionales entre s y una tercera.
En otras palabras, una regla de tres es una operacin que se desarrolla para conocer el
valor del cuarto trmino de una proporcin a partir de los valores de los otros trminos.
De acuerdo a sus caractersticas, es posible diferenciar entre la regla de tres simple y
la regla de tres compuesta.

La regla de tres simple es aquella que permite establecer el vnculo de proporcionalidad

entre dos trminos que se conocen (A y B) y, a partir del conocimiento de un tercer
trmino (C), calcular el valor del cuarto (X).

EJEMPLO

Un cocinero que, das atrs, prepar tres tortas con un kilogramo de harina, ahora
dispone de cinco kilogramos de harina y quiere saber cuntas tortas puede elaborar.
Para realizar el clculo, aplica la regla de tres simple:
Si con 1 kilogramo de harina prepar 3 tortas,
con 5 kilogramos de harina preparar X tortas.

1=3
5=X

5 x 3 = 15
15/1= 15

X= 15
OBJETIVOS

1. Aprender el concepto dela regla de tres

2. Diferenciar la regla de tres simple de la regla de tres inversa y la regla de tres
compuesta.
3. Aprender en cuales casos se utiliza cada tipo de regla de tres.
4. Comprender la forma de despejar la regla de tres para encontrar el resultado.

OBJETIVO ESPECFICO

Relacionar las reglas de tres con las proporciones y aplicar la propiedad fundamental
de proporciones en algunos ejercicios de aplicacin.

OBJETIVO GENERAL

Emplear la regla de tres simple y compuesta para resolver problemas en diversos

contextos.
INTRODUCCION

La regla de tres simple directa se utiliza cuando el problema trata de dos

magnitudes directamente proporcionales. Podemos decir que dos magnitudes
son directamente proporcionales cuando al multiplicar o dividir una de ellas por
un nmero, la otra queda multiplicada o dividida respectivamente por el mismo
nmero.

Para resolver una regla de tres simple directa debemos seguir la siguiente
frmula:

Regla de tres simple inversa

La regla de tres simple inversa se utiliza cuando el problema trata de dos

magnitudes inversamente proporcionales. Podemos decir que dos magnitudes
son inversamente proporcionales cuando al multiplicar una de ellas por un
nmero, la otra se divide por el mismo, y viceversa.
MARCO TERICO

La regla de tres es una de las herramientas bsicas de la aritmtica elemental.

Esta regla se conoci en Occidente a travs de los rabes. Varios autores rabes
entre ellos, al-Jwarizmi en su lgebra dan ejemplos que resuelven con este
procedimiento, pero es al-Biruni quien dedica una obra completa a este tema.
Al-Biruni (973-1050) es uno de los cientficos ms notables de su poca. Escribi un
gran nmero de obras, se estima que ms de 130, sobre muchos campos de
conocimiento: matemticas, astronoma, astrologa, filosofa, cartografa y la India. Sus
viajes a este pas y su conocimiento del snscrito le permietieron escribir acerca de su
religin, su cultura, su geografa, su historia, su literatura y algunas cuestiones
matemticas.
Una de sus obras est dedicada a la regla de tres en la India. En esta obra seala que
en la India se haba generalizado este procedimiento tiempo atrs y que ellos conocan
la regla de tres simple, directa, inversa y tambin la regla de tres compuesta.

No sabemos con seguridad desde qu momento se manej

sistemticamente la regla de tres en la India. Uno de los documentos antiguos ms
interesantes que contienen esta regla es el Manuscrito Bakhshali. El nombre hace
referencia a la ciudad, situada en la parte noroeste de la India, en cuyos alrededores se
descubri este texto en 1881. No se conoce el autor de la obra ni tampoco la fecha de
redaccin del original, sobre la que han existido hiptesis muy diversas. En la
actualidad existe un cierto consenso sobre que podra ser una obra de principios de
nuestra era.
El manuscrito, que en la actualidad se encuentra en Oxford, es un manual de reglas y
ejemplos con sus soluciones. Contiene principalmente reglas y ejercicios de aritmtica
y lgebra, aunque tiene tambin problemas de mediciones.
Qu es una regla de tres simple?

La regla de tres simple es una operacin que nos ayuda a resolver rpidamente
problemas de proporcionalidad, tanto directa como inversa.
Para hacer una regla de tres simple necesitamos tres datos: dos magnitudes
proporcionales entre s, y una tercera magnitud. A partir de estos averiguaremosel
cuarto trmino de la proporcionalidad.

Qu es una regla de tres simple inversa?

Consiste en que dadas cantidades correspondientes a magnitudes inversamente

proporcionales, callcular la cantidad de una de estas magnitudes correspondiente a una
cantidad dada de la otra magnitud.
La regla de tres inversa la aplicaremos cuando entre las magnitudes se establecen las
relaciones: a ms menos.
BIOGRAFIA

Varas, Antonio (1801). en la imprenta de la viuda de Ibarra, ed. Aritmtica y

geometra prctica de la Real Academia de San Fernando. pp. 106-120.

Bils, Benito (1839). Viuda de Joaqun Ibarra., ed. Principios de aritmtica de la

Real Academia de San Fernando. pp. 149-154.
Contreras, Manuel Mara (1884). Imp. J.F. Jens, ed. Elementos de aritmtica
razonada: escritos para use de los alumnos de la Escuela nacional
preparatoria (6 edicin).

Nogueira, Gerardo (2003). Problemas de Regla de Tres. Imaginador. ISBN 978-

98-75202-08-5.
Teresa, M. Dal (2004). 200 Ejercicios de Regla de Tres.
Imaginador. ISBN 9789875202566.

Margallo Toral, Jos (2010). Matemticas, 3 ESO (1 edicin). Editorial Editex,

S.A. ISBN 978-84-9771-427-3.
BIBLIOGRAFIA

https://definicion.de/regla-de-tres-simple/
https://www.smartick.es/blog/matematicas/algebra/regla-de-3-simple/
https://www.smartick.es/blog/matematicas/algebra/regla-de-3-simple/
https://www.vitutor.com/di/p/a_5.html