EL COLEGIO DE MICHOACN, A.C.

Doctorado en Ciencias Sociales

DOCTORADO TUTORIAL EN CIENCIAS SOCIALES

Nombre del alumno(a): Daniel Villalpando

Semestre: mayo-octubre de 2016
Directora de tesis: Dra. Elizabeth Araiza Hernndez

Curso Complementario II

Ttulo: Arte y racismo. Los aportes de los estudios postcoloniales a la antropologa del
arte

Nombre del profesor que imparte el Curso Complementario II: Dra. Olivia Kindl, Profesora-
Investigadora, Programa de Estudios Antropolgicos, El Colegio de San Luis, AC
E-mail: okindl@colsan.edu.mx
Nombre Skype: hayulima
Tel.: (444) 811 01 01, ext.: 4109

Objetivos
Este curso est diseado para fortalecer las herramientas analticas y metodolgicas
del estudiante. El objetivo principal es que logre afinar sus estrategias de investigacin
etnogrfica y las pueda adaptar a una de las problemticas especficas que trabaja en su
tesis: las articulaciones sociales entre arte y racismo. Con el fin de enriquecer la perspectiva
del alumno en este sentido, y para que pueda construir un planteamiento adecuado a los
materiales empricos que recolecta durante el trabajo de campo, se acompaar este proceso
formativo con la atenta revisin de textos antropolgicos, histricos y sociolgicos que
aborden problemticas que articulan fenmenos artsticos con situaciones de discriminacin
y racismo desde diferentes perspectivas y en diversos contextos sociales y geogrficos. En
esta lnea, las problemticas abordadas conciernen, por ejemplo, temas relacionados con
identidad y alteridad, autenticidad, o bien, criterios de valoracin esttica asociados con

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juicios morales (bello/feo, bueno/malo, etc.). Se entiende el trmino arte en su sentido

ms amplio, lo cual implica que las lecturas incluyen temticas que ataen a muy diversos
tipos de creaciones humanas (sobre todo artes visuales, pero sin excluir otras formas de
expresin artsticas), que podrn incluirse dentro de los amplios espectros de los estudios
sobre las imgenes y las culturas visuales o museologa (museum studies). Al explorar estos
campos, se requiere otorgar una atencin particular a contextos de desigualdad social,
relaciones de poder, racismo, sistemas coloniales y postcoloniales, entre otras, para analizar
los aportes de estos estudios al anlisis antropolgico y sociolgico del arte.

Preguntas rectoras
Algunas preguntas que se pueden plantear para guiar al estudiante en sus reflexiones
son las que se formulan a continuacin. En qu medida el arte ha contribuido a modificar
perspectivas intelectuales, a desplazar ciertos paradigmas, a invertir procesos hegemnicos
y cuestionar visiones etnocentristas? Cmo se ha logrado dar una visibilidad a artistas
cuya legitimidad en el mbito artstico no estaba considerada hasta entonces? Cules
fueron y son aun los impactos y las consecuencias de relaciones de poder y dominacin
en los procesos de exhibicin museogrfica? Qu implicaciones tiene la promocin de
creaciones artsticas de diferentes partes del mundo desde perspectivas identitarias,
recurriendo por ejemplo a nociones como arte tnico, arte popular, o bien, arte
africano, mexican curious? Hasta dnde se han logrado cuestionar las nociones y
criterios de autenticidad en este campo temtico? Cmo se tejen vnculos entre los mundos
del arte y procesos de explotacin capitalistas? Qu papel juegan los estereotipos
vehiculados por las imgenes en los procesos de racismo y discriminacin social?

Organizacin
En vista de cumplir con los objetivos mencionados, este curso complementario se divide en tres
mdulos principales, con sus respectivas lecturas:
I. una primera fase consistir en la revisin de textos que ofrecen propuestas terico-
metodolgicas o presentan antecedentes histricos que sirvan de base para abordar las

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problemticas planteadas;
II. en la segunda parte se exploran algunas aplicaciones del enfoque postcolonial al arte, con
textos que presenten casos etnogrficos concretos que ilustren diferentes mtodos y
perspectivas de estudio;
III. finalmente, se reflexionar sobre las relaciones entre arte y poder, para empezar a construir
un pensamiento propio al respecto, a partir de los datos etnogrficos recabados.

Dinmica
El alumno elaborar reseas crticas de los textos que se indican en el programa
subsecuente, divido en tres partes principales. Cada lista de textos dar lugar a una reflexin en la cual
se pondr en relieve la relevancia o no de las propuestas terico-metodolgicas desarrolladas en las
lecturas para la elaboracin de la tesis. Expondr regularmente sus avances de investigacin y
tambin sus dudas ante la asesora, en forma oral, ya sea personalmente o va Skype. Sintetizar los
conocimientos adquiridos a lo largo del curso en un ensayo final, con un punto de vista crtico y
atestiguando de la construccin de un pensamiento propio y original, a partir de las herramientas
terico-metodolgicas adaptadas al tema de estudio. Adems, fundamentado en sus propias
investigaciones etnogrficas, participar de forma dinmica y sugerir elementos de reflexin y
discusin a lo largo de las sesiones programadas. As, podr situar sus respectivas investigaciones
dentro de esta diversidad intelectual y asentar sus reflexiones epistemolgicas en los estudios de
casos y trabajos en curso de elaboracin.

Evaluacin
Se evaluar considerando: 1) dos reseas crticas (25% de la evaluacin final);
2) la exposicin oral de los avances (25% de la evaluacin final);
3) un ensayo final original cuya extensin oscile entre 10 y 20
cuartillas, letra arial o times new roman 12 puntos, interlineado 1.5 y
mrgenes 2.5 (50% de la evaluacin final).
Cumplimento mnimo requerido para aprobar el curso: 80%.
Fecha de entrega del ensayo final: 5 de octubre de 2016.

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Entre los criterios de evaluacin, se tendr particular cuidado en aspectos de ndole 1.

intelectual y 2. formal:
1. se tomar en cuenta la articulacin de las ideas y la capacidad de comunicarlas con
claridad. Es importante que el alumno demuestre su capacidad en el plano lgico-
analtico, crtico y de sntesis, as como para manejar la construccin de sus
planteamientos. Para ello, cualquier texto (sea oral o escrito) se deber de basar en
un ndice previo, detallado y estructurado, el cual se deber de anunciar claramente
en la introduccin del ensayo o presentacin.
2. el estudiante deber demostrar un buen nivel de expresin oral y escrita. Para los
trabajos escritos, se deber de cuidar la ortografa, la claridad y coherencia del
formato de presentacin, tanto del texto como de las imgenes y las referencias
bibliogrficas.

No se aceptarn trabajos que no cumplan con estos requisitos mnimos.

MDULOS TEMTICOS Y ORGANIZACIN DE LAS LECTURAS

I. Aportes de los estudios postcoloniales a los estudios estticos y las prcticas

artsticas (25 de mayo-15 de julio)

Appadurai, Arjun (ed.), 1986 The social life of things. Commodities in cultural perspective,
Cambridge University Press, Cambridge.

Bartra, Roger, 1998 El Salvaje en el espejo, UNAM-Era, Mxico.

Becker, Howard, Los mundos del arte. Sociologa del trabajo artstico. Buenos Aires,
Universidad Nacional de Quilmes, 2008.

Clifford, James, 1995 [1988] Colecciones, Dilemas de la cultura. Antropologa,

literatura y arte en la perspectiva posmoderna, Editorial Gedisa, Barcelona, pp. 227-299.

Gruzinski, Serge, 1994 [1990] La guerra de las imgenes. De Cristbal Coln a Blade
Runner (1492-2019), Fondo de Cultura Econmica, Mxico.

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Doctorado en Ciencias Sociales

Michaud, ric, 2015 Les invasions barbares. Une gnalogie de lhistoire de

lart, Gallimard, Pars.

Rancire, Jacques, 2002 La divisin de lo sensible. Esttica y poltica, Salamanca,

Consorcio Salamanca.

Stocking, George W., 1985 Objects and Others, History of Anthropology, vol. 3, The
University of Wisconsin Press.

II. Reflexiones sobre museos, miradas occidentales y tourist art (16 de

julio-31 de agosto)

Amselle, Jean-Loup, 2005 LArt de la friche: essai sur l'art africain contemporain,
Flammarion, Pars.

Bancel, Nicolas et al. 2002 Zoos humains, La Dcouverte, Pars.

Blanchard, Pascal, Gilles Manceron y ric Derro, 2002 Le Paris Noir, Hazan, Pars.

Coquet, Michle, Brigitte Derlon y Monique Jeudy-Ballini (eds.), 2005 Introduccin Art
et anthropologie: regards y Parte II: Lancien, le comercial et lauthentique, Les cultures
luvre. Rencontres en art, Pars, Biro diteur y ditions de la Maison des sciences de
l'homme, pp. 11-26 y 63-130.

Derlon, Brigitte y Monique Jeudy-Ballini, 2001-2002 Le culte musal de lobjet sacr,

Gradhiva, 30-31: 203-211.

Derlon, Brigitte y Monique Jeudy-Ballini, 2008 La Passion de lart primitif. Enqute sur
les collectionneurs, Paris, Gallimard (Bibliothque des sciences humaines).

Graburn, Nelson, 1976 Ethnic and tourist arts: cultural expressions from the fourth world.
Berkeley: University of California Press.

Phillips, Ruth B. & Christopher B. Steiner (eds.) 1999 Unpacking Culture. Art and
Commodity in Colonial and Postcolonial Worlds, Berkeley and Los Angeles, University of
California Press.

Price, Sally 1993 [1989] Arte primitivo en tierra civilizada, Mxico, Siglo XXI Editores.

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Doctorado en Ciencias Sociales

Thomas, Nicholas, 1991 Entangled objects: exchange, material culture and colonialism in
the Pacific, Harvard University Press, Cambridge.

Ydice, George, 2002 El recurso de la cultura: usos de la cultura en la era global,

Editorial Gedisa, Barcelona.

III. Los poderes de la imagen (1ero de septiembre-31 de octubre)

Didi-Huberman, Georges, 2008 Cuando las imgenes toman posicin. El ojo de la historia,
I, Antonio Machado Libros, Madrid.

Dierkens, Alain, Gil Bartholeyns y Thomas Golsenne (eds.), 2010 La performance des
images, ditions de lUniversit de Bruxelles, Bruxelles. En ligne

Freedberg, David, 1992 [1989] El poder de las imgenes. Estudios sobre la historia y la
teora de la respuesta, Editorial Ctedra, Madrid.

Gell, Alfred, 2016 [1998] Arte y agencia. Una teora antropolgica, Sb editorial, Buenos
Aires - Mxico Madrid.

Heinich, Nathalie, 2005 Des objets dart aux registres de valeurs. La sociologie aux limites
de lanthropologie, en Coquet, Michle, Brigitte Derlon y Monique Jeudy-Ballini (eds.),
Les cultures luvre. Rencontres en art, Biro diteur - ditions de la Maison des sciences
de lhomme, Pars, pp. 353-364.

BIBLIOGRAFIA GENERAL

Amselle, Jean-Loup, 2005 LArt de la friche: essai sur l'art africain contemporain,
Flammarion, Pars.

Appadurai, Arjun (ed.), 1986 The social life of things. Commodities in cultural perspective,
Cambridge University Press, Cambridge.

Bancel, Nicolas et al. 2002 Zoos humains, La Dcouverte, Pars.

Bartra, Roger, 1998 El Salvaje en el espejo, UNAM-Era, Mxico.

Becker, Howard, Los mundos del arte. Sociologa del trabajo artstico. Buenos Aires,
Universidad Nacional de Quilmes, 2008.

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Doctorado en Ciencias Sociales

Blanchard, Pascal, Gilles Manceron y ric Derro, 2002 Le Paris Noir, Hazan, Pars.

Clifford, James, 1995 [1988] Colecciones, Dilemas de la cultura. Antropologa,

literatura y arte en la perspectiva posmoderna, Editorial Gedisa, Barcelona, pp. 227-299.

Coquet, Michle, Brigitte Derlon y Monique Jeudy-Ballini (eds.), 2005 Introduccin Art
et anthropologie: regards y Parte II: Lancien, le comercial et lauthentique, Les cultures
luvre. Rencontres en art, Pars, Biro diteur y ditions de la Maison des sciences de
l'homme, pp. 11-26 y 63-130.

Derlon, Brigitte y Monique Jeudy-Ballini, 2001-2002 Le culte musal de lobjet sacr,

Gradhiva, 30-31: 203-211.

Derlon, Brigitte y Monique Jeudy-Ballini, 2008 La Passion de lart primitif. Enqute sur
les collectionneurs, Paris, Gallimard (Bibliothque des sciences humaines).

Didi-Huberman, Georges, 2008 Cuando las imgenes toman posicin. El ojo de la historia,
I, Antonio Machado Libros, Madrid.

Gell, Alfred, 2016 [1998] Arte y agencia. Una teora antropolgica, Sb editorial, Buenos
Aires - Mxico Madrid.

Graburn, Nelson, 1976 Ethnic and tourist arts: cultural expressions from the fourth world.
Berkeley: University of California Press.

Gruzinski, Serge, 1994 [1990] La guerra de las imgenes. De Cristbal Coln a Blade
Runner (1492-2019), Fondo de Cultura Econmica, Mxico.

Heinich, Nathalie, 2005 Des objets dart aux registres de valeurs. La sociologie aux limites
de lanthropologie, en Coquet, Michle, Brigitte Derlon y Monique Jeudy-Ballini (eds.),
Les cultures luvre. Rencontres en art, Biro diteur - ditions de la Maison des sciences
de lhomme, Pars, pp. 353-364.

Michaud, ric, 2015 Les invasions barbares. Une gnalogie de lhistoire de

lart, Gallimard, Pars.

Phillips, Ruth B. & Christopher B. Steiner (eds.) 1999 Unpacking Culture. Art and
Commodity in Colonial and Postcolonial Worlds, Berkeley and Los Angeles, University of
California Press.

Price, Sally 1993 [1989] Arte primitivo en tierra civilizada, Mxico, Siglo XXI Editores.

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Rancire, Jacques, 2002 La divisin de lo sensible. Esttica y poltica, Salamanca,

Consorcio Salamanca.

Stocking, George W., 1985 Objects and Others, History of Anthropology, vol. 3, The
University of Wisconsin Press.

Thomas, Nicholas, 1991 Entangled objects: exchange, material culture and colonialism in
the Pacific, Harvard University Press, Cambridge.

Ydice, George, 2002 El recurso de la cultura: usos de la cultura en la era global,

Editorial Gedisa, Barcelona.