Centro lder para el diagnstico y educacin de nios pequeos con prdida auditiva
Introduccin al lenguaje receptivo
El lenguaje receptivo es
La habilidad de comprender lo que se le
dice. La primera etapa del aprendizaje de
lenguaje. Aprendido por medio de la
experiencia.
Inmersin
El lenguaje receptivo llena el vaso
Repaso
Qu es la edad cronolgica?
Qu es la edad auditiva?
Cul de estas edades utilizamos para
establecer expectativas apropiadas para
el desarrollo de habilidades auditivas en
su hijo?
806 W. Adams Blvd., Los Angeles, CA 90007 tel (213) 748-5481 fax (213) 745-5074 www.clinicajohntracy.org
Ejemplos breves del desarrollo del
lenguaje receptivo
0-3 meses: Calla a voces familiares
3-6: Anticipa actividades cotidianas
6-9: reconoce su propio nombre
9-12: Busca objetos cuando se nombran
12-15: Sigue una direccin en el juego;
tiene 50 palabras de vocabulario
receptivo
15-18: identifica 2 objetos en un juego
cerrado; sigue frases preposicionales
19-24: Sigue 2 pasos de una orden
familiar
24-30: Entiende conceptos de tamao
30-36: Sigue 3 pasos de una orden no
familiar. Responde preguntas de Wh-
(Who/Quien, What/Que, Where/Donde)
Tcnicas de lenguaje receptivo
Habla paralela: El adulto habla sobre lo
que el nio hace
Auto-charla: El adulto habla en voz alta
sobre lo que est haciendo el mismo
mientras el nio observa.
Cmo hablar con su hijo/a?
Hable naturalmente
Evite expresiones faciales o movimientos
de la boca exagerados
Use gestos naturales
Evite gritar o hablar muy suave
Pngase al nivel de vista y odo de su hijo
para hablarle
 Cuando y dnde hablar con su hijo/a?
Al jugar
Al baarlo
Al vestirlo
Al alimentarlo
Al usar el bao
Al ir a diferentes lugares
De qu hablar con su hijo/a?
Hable de lo que esta haciendo su hijo, de
lo que esta viendo y pensando
Siga los intereses de su hijo y hable
acerca de lo que a el/ella le interesa
Practiquemos
Qu podra decir?
Qu palabras podra utilizar?
Cmo puede aadir a la comprensin
del nio?
Cmo puede aumentar el vocabulario
receptivo?
La Sra. Tracy tuvo una idea que puso
en accin con su hijo, John.
Todo lo que ve y oye un nio
todo lo que huele, prueba, y toca
todo lo que experimenta contribuye al
aprendizaje del lenguaje.