Entorno de evaluacin y seguimiento /

Quiz 3: Evaluando lo que he aprendido (Unidad 3)

Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta
En los procesos investigativos sobre pensamiento, muchos autores han aportado a
comprender como se desarrolla el pensamiento.

Vigotsky, en su conferencia sobre Pensamiento y desarrollo infantil, muestra investigaciones

realizada por Stern, aparece un concepto que corresponde a:

"...el paso de
un caso particular a otro, han mostrado que eso no es ms que el recuerdo, que el nio
tiene, de este
caso particular en cuestin, y pasarlo a otro caso particular anlogo o parecido."

Este concepto corresponde a:

Seleccione una:
A. Abduccin
B. Transduccin
C. Transposicin
D. Reflexin

Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
El Estrs, es un tema que ataca la salud mental de las personas y por lo tanto debemos
conocerlo en

Analice el siguiente caso y determine que tipo de estrs es:

Una persona de 56 aos, Psiclogo, Doctor en Psicologa, trabaja en dos universidades en el
pas y en la regin en la que vive. Gana alrededor de 6 millones de pesos. Tiene un negocio
familiar y en el ltimo ao presenta una serie de situaciones econmicas que hacen que cada
mes sienta que no le alcanza el tiempo, se acuesta entre la 1 y 2 de la maana, durmiendo
solo 3 a 4 horas diarias. Tiene sobrepeso y no logra concentrarse en su trabajo, no planifica,
se le olvidan las cosas, se distrae y cansancio. Ha tenido dos episodios de dolor precordial (en
el pecho) y taquicardia.

Seleccione una:
A. Estrs agudo o normal
B. Estrs crnico o prolongado
C. Estrs fisiolgico
D. Estrs frecuente

Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
El Estrs, es una reaccin natural que experimenta un ser humano ante ciertas situaciones
vivenciadas como peligrosas y que pueden generar dos actitudes ante ellas: huda o lucha.

Cuando estas reacciones son permanentes y se vuelve crnico, hay consecuencias

lamentables. Las funciones cognoscitivas son afectadas por el Estrs crnico y este ha sido
vinculado con enfermedades crnicas y una de las seis de las principales causas de muerte a
nivel mundial.

Pensando en estrs crnico, las grandes consecuencias, a largo plazo, pueden ser causa
de:

Seleccione una:
A. Sudoracin de manos, taquicardia, inquietud, ansiedad
B. confusin, inquietud, latidos irregulares del corazn, tendencia a aumentar de peso, dolores
d estmago, sentimientos depresivos o de maltrato.
C. Bajas defensas, gastritis, lceras, no absorcin del calcio.
D. Depresin, Obesidad, Cncer y Envejecimiento prematuro.

Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
En los estudios sobre Pensamiento, Piaget, plantea una serie de etapas que muestran la
evolucin del pensamiento desde las etapas del nio.

En forma general y sin entrar en detalles, podramos decir que el pensamiento durante su
desarrollo, pasa por dos grandes tipos de pensamiento:

Seleccione una:
A. Pensamiento ilgico y pensamiento lgico
B. Pensamiento abstracto y pensamiento mgico
C. Pensamiento Normal y anormal
D. Pensamiento significativo y no significativo

Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
Histricamente, han habido muchos estudios sobre memoria que han presentado
concepcines atomsticas (por pedazos, reduccionistas) y tambin estructuralistas
(explicaciones mecnicas de como trabaja algo).

Luego hubo enfrentamiento con las concepciones asociacionistas, que estudiaban las
funciones, mas como y un todo y no como partes y adems buscando relacionar unos objetos
o situaciones con otros.

El estudiar el pensamiento tambin ha sido afectado por ese tipo de estudios. Sin embargo,
analizando ms profunda y complejamente, sin embargo en estudios y tratados dados por
Vigotsky, Khler, Gottschald, Znkov, Lewin, y por la mirada mas integral, se llegado a las
siguientes conclusiones cientficas, sobre la memoria y el pensamiento:

Seleccione una o ms de una:

1. La memoria NO es lineal, no es solo una linea que se estudia, pensando hacia adelante y
hacia atrs.
2. El desarrollo de la memoria vara tanto la estructura funcional de ella, como la relacin
interfuncional que une a la memoria con otras funciones cognoscitivas.
3. La memoria ES lineal en su desarrollo y trabaja de manera independiente con relacin a
otras funciones cognoscitivas.
4. El nio pequeo (1-3aos), tiene acto de pensar, y su lgica se asocia a los recuerdos que
le reproducen el objeto.

Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
Muchas veces nuestras reacciones y emociones, decimos que son producto de otras personas
y culpamos a las otras personas y situaciones.

Sin embargo, en los estudios actualizados de la Psicologa, las emociones y el cerebro, han
mostrado otras relaciones.

En el vdeo "Tu cerebro programa tus emociones", se aprecia la tendencia investigativa

sobre este tema y ahora Usted leer y seleccionar todas las afirmaciones derivadas de estas
tendencias.

Seleccione una o ms de una:

1. La depresin es producto de la interpretacin que hacen las personas de los hechos.
2. La interpretacin que hacemos de la realidad es producto de las experiencias anteriores
que hemos vivido.
3. Para hacer tratamiento a las personas que tienen afectadas sus emociones, se le evalan
sus interpretaciones y creencias, la visualizacin y estimular nuevas experiencias con nuevas
situaciones.
4. Lo que suceda en nuestro cerebro y en nuestra menta, determina la realidad y lo que nos
sucede.
Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
Entre los autores que han estudiado la evolucin del pensamiento, est JEAN PIAGET, quien,
asocia Lenguaje y Pensamiento y afirma:

Seleccione una:
1. El lenguaje, como fuente principal de socializacin del pensamiento, es el factor
fundamental, con cuya ayuda se incorporan en nuestro pensamiento las leyes y propiedades
lgicas, que permiten al nio comunicarse con los dems.
2. El lenguaje, NO es la fuente principal de socializacin del pensamiento, por lo tanto no
ayuda a nuestro pensamiento a ser lgico.
3. El lenguaje, es independiente al pensamiento y uno no favorece al otro ni se relacionan
entre s.
4. El pensamiento tiene solo fuente lgicas para generar lenguaje (Solo palabras y oraciones
con sentido).

Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
El Estrs, es una reaccin natural que experimenta un ser humano ante ciertas situaciones
vivenciadas como peligrosas y que pueden generar dos actitudes ante ellas: huda o lucha.

Cuando estas reacciones son permanentes y se vuelve crnico, hay consecuencias

lamentables. Las funciones cognoscitivas son afectadas por el Estrs crnico y este ha sido
vinculado con enfermedades crnicas y una de las seis de las principales causas de muerte a
nivel mundial.

El orgen del estrs crnico, est en la produccin de cuatro sustancias fundamentales, que
clnicamente han sido asociadas a este cuadro. Seleccione las correctas:

Seleccione una o ms de una:

1. Hormona activadora de la corticotropina y la insulina
2. Corticotropina y cortisol o hidrocortisona
3. Cortisol y las glndulas suprarenales
4. Hipotlamo y la insulina

Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta
Analizando el pensamiento, han habido muchas teoras. La lnea de autores de la Psicologa
estructuralista, han aportado muchas cosas, en los estudios cientficos.

Seleccione la frase, que mayor muestra el aporte de la Psicologa estructucturalista al

estudio y comprensin del desarrollo del pensamiento.

Seleccione una:
1. La psicologa estructuralista trat de trasladar la propia investigacin a un plano en el que el
movimiento de la investigacin cientfica continuase resultando posible sin que llevase de
inmediato a uno de los callejones sin salida del pensamiento burgus, el mecanicismo o el
vitalismo.
2. La psicologa estructuralista logr resolver el problema del pensamiento.
3. La psicologa estructuralista correlacion o asoci los momentos biolgicos y sociales en el
desarrollo del pensamiento.
4. La psicologa estructuralista di respuesta cientfica a todas las preguntas relacionadas con
el pensamiento.

Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta
En el esfuerzo de estudiar el Pensamiento han habido muchas lneas teorcas. Una de esas
ha sido la psicologa asociacionista.
De acuerdo a lo estudiado sobre Pensamiento y Desarrollo en la edad infantil, usted puede
seleccionar los supuestos, que son derivados de estos conceptos tericos.

Seleccione una o ms de una:

1. Histricamente, la psicologa asociacionista, ha sido la primera en plantearse
experimentalmente la resolucin del problema del pensamiento.
2. La psicologa asociacionista no pudo responder a todas estas preguntas ms que
intentando introducir conceptos complementarios, desconocidos hasta entonces en la
psicologa experimental.
3. La psicologa experimental busca responder los vacos que no logra explicar la Psicologa
asociacionista.
4. La psicologa asociacionista ha dado respuesta a todas las preguntas que se hacen sobre
pensamiento.