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Projet I: Raliser une campagne dinformation Niveau :1AS.

lintention des lves du lyce Activit : Comprhension de lcrit.


Squence 01 : Contracter des textes.
Comptences vises
Moyens didactiques
- Identifier les lments priphriques du texte. Image du texte. * Manuel scolaire.
- Emettre des hypothses de sens. Aller au devant du sens. * Tableau.
- Reprer les lments qui constituent le texte expositif. *.
(Les caractristiques dun texte expositif)

Texte support : Manuel scolaire (p07).


1 Comprhension :

Observation du support ;
1/ Image du texte :
- Un texte sans titre.
- Un texte en quatre (04) (en colonnes).
- Une rfrence : * nom de lauteur : D. Mataillet.
* titre de la source : JA/ LINTELLIGENT N2292.
- Une carte gographique : Message iconique (limage).
Message linguistique (lcrit).
2/ Hypothses de sens :
- texte :
1 = on = pronom indfini dont la valeur est gnrale.
2 = les linguistes = sont les chercheurs dans le domaine de la langue.
3 = tandis que = exprime la comparaison.
4 = la trs grande majorit des 200 langues = montre que la recherche se fait sur les langues du monde.
- La carte gographique : elle reprsente lAfrique et ses diffrents familles linguistiques.
* Analyse des lments relevs :
Daprs les lments relevs on peut supposer que les linguistes font un travail de recherche sous
forme dune comparaison entre les diffrentes langues parles dans le monde et spcialement en Afrique.
B/ Lecture analytique : (exploitation des questions de la p 08 du manuel scolaire).

compltion dune grille de lecture.

Qui ? A qui ? De quoi ? Dans quel but ? Comment ?


- Informer
Les langues parles
D. Mataillet. Les lecteurs - Faire savoir Texte expositif
dans le monde
- Expliquer
1- Le temps utilis : le prsent intemporel.
2- Le mot cl est : la langue.
Son champ lexical (ensemble de mots relatif un mme thme) : monde, Asie, population, habitants,
Afrique, spcialiste, linguistes, superfamille, Niger-Congo, Afro asiatique, Nilo- saharienne, Khoisan, arabe,
Afrique du nord, communauts linguistique, Nigeria, Cameroun, langue trangre, le franais, langlais,
colonisateurs, subsaharienne, locuteurs, haoussa, groupe, communication, inter-groupe, vhiculaire,
lamharique, Ethiopie, le swahili, le sango.
3- Les articulateurs utiliss :
Ceux qui articulent le texte Rapports exprims Ceux qui articulent les phrases Rapports exprims
du texte
Tandis que certains pays Comparaison mais sa population est de.. Opposition
Certaines, Cependant tandis que lEurope...
Opposition le franais ainsi que. Comparaison
mais, il possde Comparaison
Opposition
4- Le tableau :
1er 3me 4me
LAsie Langues '' vhiculaires '' /
LAfrique / LEurope LAfrique du Nord / Subsaharienne langues parles lintrieur du
LAmrique mme groupe

5- Champs de recherche = Domaine de recherche.


6- Subsaharienne : Sub (prfixe/ sous) + sahariennes (radical).
Subsaharienne Afrique du Nord.
7- Non cette liste nest pas complte.
Le mot qui le montre : parmi les plus connues de ces langues '' vhiculaires ''.
8-
Expressions entre parenthses
Utiliss pour reformuler Apportent une prcision
Ou phylums (730 millions dhabitant)
(y compris les 500 de la famille bantoue)
(371), (196), (35), (300)
(y compris une bonne partie du Niger)
On peut supprimer ces expressions sans changer le sens du texte

9- On (1re phrase) = les linguistes, les spcialistes, les chercheurs


On (2me phrase) = le scripteur
Dans la 2me phrase le scripteur montre que le travail des chercheurs nest pas encore sa fin.
11- la phrase du texte qui a la mme fonction : cest dire ltendue du champ de recherche offert aux
spcialistes des langues africaines .
12- La vise du texte : la vise du texte est dinformer et dexpliquer.
13- Le plan du texte :

1 les langues
dans le monde
2 Rpartition des 200
langues africaines par les
linguistes 3 Comparaison
entre les langues du
nord et les langues
4 Les langues
subsaharienne
vhiculaires en
Afrique
Rcapitulation sous forme de tableau : plan du texte
Caractristiques du t.
Partie du texte Contenu
scientifique
Thme : les langues dans le monde : 7000. - comparaison : plus de,
La rpartition des langues dans le monde. prs de, moins de.
- Explication : chiffres + 2
Asie Afrique Amrique Europe pts (:) + parenthses
1er
Plus de 2100 Prs de 1000 lgs 225 lgs pour
Rpartition des
lgs pour 3.6 2000 lgs pour moins 730 millions
langues dans le
milliards. pour de 800 de 8000 dhabitants
monde
dhabitants millions millions
dhabitants dhabitants

Langues africaines 2000 rparties en - Enumration (,)


04 superfamilles (phylums) - Explication : 2 pts (:), ( ),
2eme Niger-Congo Afro- Nilo-sah Khoisan (sud chiffres.
Les quatre asiatique de lAfrique) - Reformulation ou
superfamilles des 1436 lgs + 731 lgs 196 lgs 35 lgs - Analyse
langues africaines (500 de la
fam.Bantoue)

En Afrique - comparaison:(tandis que)


- illustration : (notamment
- explication : chiffres, ( )
- numration : 2 pts (:)
Lgs certains pays Dautres pays ont plusieurs lgs
3eme (Afrique du Nord)
Lgs parles en Tandis que * Cameroun 300
Larabe domine avec + lgs trangres (franais, anglais)
Afrique du Nord *Nigeria 500
autres
et du sud lgs (petit nombre)

* Nigeria (500) le Haoussa, 2.5 millions


Anglais+2 lgs subsaharienne
Le Yorouba par 20 millions
- La majorit des 2000 lgs africaines est parle dans un seul - dnomination
groupe. - numration
- Cependant, certaines de ces lgs servent la communication - analyse
entre les groupes, ce sont les lgs '' vhiculaires ''
*amharique Ethiopie
4eme
*Swahili Afrique de lest
Fonction de
*Sango Afrique centrale
certaines lgs
*Haoussa
africaines
*mandingue
* mor Afrique de louest
* songha
Remarques :
* temps : prsent intemporel Lgs = langues
* Absence de lauteur.
* les articulateurs
* phrases : dclaratives + * le pronom : on (objectivit)