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DEFINICION
No guarda relacin con el nivel intelectual ni con el mtodo de enseanza utilizado, pero s con
otro tipo de alteraciones. Se considera una variacin de la dislexia.
Se trata de personas con un coeficiente intelectual normal que presentan problemas con las
matemticas, seas y direcciones, etc.
Hay que hacer una diferencia entre los trminos acalculia y discalculia. Cuando nos referimos al
trmino acalculia, nos estamos refiriendo especficamente a los trastornos del clculo cuya causa
no se debe a un deficiente aprendizaje, sino a una lesin cerebral ya en la edad adulta
SINTOMAS
Ser atendido lo antes posible para determinar las causas y corregirlo lo antes posible. A
continuacin se indican cules pueden ser esos fallos para detectar una probable discalculia
escolar:
CLASIFICACION
Aquella que presentan los alumnos al comenzar el aprendizaje del clculo, y est vinculada
con sus primeras dificultades especficas, que lograr superar con eficiencia.
CAUSAS
Los investigadores no saben con exactitud qu causa la discalculia, pero han identificado ciertos
factores que indican que es una condicin cerebral.
Lesin cerebral: Los estudios muestran que lesiones en ciertas partes del cerebro pueden
resultar en lo que los investigadores llaman discalculia adquirida.
En los nios con discalculia no est claro cunto de sus diferencias cerebrales son causadas por la
gentica y cunto por sus experiencias.
BIBLIOGRAFIA:
http://www.pulevasalud.com/ps/contenido.jsp?
ID=56717&TIPO_CONTENIDO=Articulo&ID_CATEGORIA=2212&ABRIR_SECCION=
747
http://es.slideshare.net/entornos/discalculia-8084473
https://www.understood.org/es-mx/learning-attention-issues/child-learning-
disabilities/dyscalculia/understanding-dyscalculia#item0
http://es.slideshare.net/jonathanlowfat/discalculia-2011-10