Sie sind auf Seite 1von 13

Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leseverstehen & Sprachbausteine insgesamt 90 Minuten


LeseverstehenTeil1| Blatt1 Arbeitszeit: ca. 20 Minuten, max. 25 Punkte

Lesen Sie die 10 berschriften auf Blatt 1 und die 5 Texte auf Blatt 2. Ordnen Sie dann den Texten
(1 5) die passende berschrift (A J) zu und tragen Sie die Lsungen in die Kstchen unten ein.
Pro Text passt nur eine berschrift.

berschriften

A EU-Parlament beschliet neues Gesetz fr behinderte Kinder

B
Linkshnder haben es oft schwer

C Immer mehr Schweizerinnen und Schweizer nutzen das Internet

D Lernen mit dem Computer!

E Neue Sprachkurse im Internet

F Computer fr Linkshnder

G Mehr Sprachen im Europa-Parlament

H
Neue Computerprogramme fr behinderte Schler
I Politiker fordern mehr Sprachunterricht in Schulen

J Gemeinsamer Unterricht fr behinderte und nicht behinderte Schler

Text 1 2 3 4 5

berschrift

B1 Zertifikat Deutsch | Modellsatz 1


Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leseverstehen & Sprachbausteine insgesamt 90 Minuten


LeseverstehenTeil1| Blatt2 Arbeitszeit: ca. 20 Minuten, max. 25 Punkte

Texte

1 2
Nach einer Erhebung des Instituts IBSO
nutzen schon 12 Prozent der Schweizer Im EU-Parlament ist die Zahl der offizi-
und Schweizerinnen das Internet, wobei ellen Amtssprachen mittlerweile auf elf
die Mehrheit der Computerbenutzer gestiegen. Waren es 1958 noch magere
whrend der Arbeitszeit surfen und nur vier gewesen, so wird heute Deutsch,
ein kleiner Teil sich auch zu Hause mit Dnisch, Englisch, Finnisch, Franz-
dem Internet beschftigt. Noch vor einem sisch, Griechisch, Italienisch, Nieder-
Jahr haben nur 7 Prozent aller Schweizer lndisch, Portugiesisch, Spanisch und
das Internet genutzt. Trotz der deutlichen Schwedisch gesprochen. Jeder Politi-
Zunahme an Interessenten sind laut ker und jede Politikerin soll in der ei-
Studie noch immer 34 Prozent der
genen Muttersprache sprechen knnen,
Schweizer gegen das Internet.
schlielich gehe es um Fragen der Ge-
setzgebung, die das tgliche Leben der
[aus einem Schweizer Wochenblatt] Brger betreffen.

[aus einer deutschen Tageszeitung]

3 4

Der Umgang mit Linkshndern ist heu-


Fast die Hlfte der behinderten Kinder im te immer noch keine Selbstverstnd-
Volksschulalter geht heute in eine ganz lichkeit. Das ergab eine Umfrage, die
normale Volksschule, da seit vier Jahren in Mnchen durchgefhrt wurde. Da-
die Integration von Schlern gesetzliche her werden Eltern, Erzieher und Leh-
Plicht ist. Mehr als 4500 behinderte Kinder rer aufgerufen, zu akzeptieren, dass
haben im vergangenen Schuljahr am Kinder mit der linken und nicht mit
gemeinsamen Unterricht teilgenommen. der rechten Hand schreiben und diese
Vor kurzem wurde das Gesetz auch fr Linkshnder zu frdern, obwohl die
Hauptschulen und Allgemeinbildende Kinder beim Schnschreiben gre-
Hhere Schulen beschlossen. Auch hier re Probleme haben als Rechtshnder.
Auch im Umgang mit Dosenffnern,
werden in Zukunft immer mehr behinderte
Videokameras oder Scheren kommt
SchlerInnen in den Schulalltag integriert.
es fr Linkshnder immer wieder zu
[aus einer sterreichischen Tageszeitung]
Problemen.
[aus einer deutschen Tageszeitung]

Immer mehr Schulen in der Schweiz reagieren auf den neuen Trend und statten Klas-
senrume mit modernen Computergerten aus. Computer sind aus dem heutigen Leben
einfach nicht mehr weg zu denken und daher sollte man den Umgang mit dem Gert
am besten schon als junger Mensch erlernen, meint Urs Breier, Direktor eines Zrcher
Gymnasiums. In seiner Schule wird Schlerinnen und Schlern neben eigenen Com-
puterkursen auch Sprachunterricht per Computer geboten, aber auch die Mglichkeit
gegeben, in der Freizeit das Internet zu nutzen. Das macht den Kids besonders grossen
Spass und ist dabei auch lehrreich!, so Breier.
[aus einer Schweizer Informationsbroschre]

B1 Zertifikat Deutsch | Modellsatz 2


Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leseverstehen & Sprachbausteine insgesamt 90 Minuten


LeseverstehenTeil2| Blatt1 Arbeitszeit: ca. 35 Minuten, max. 25 Punkte

Lesen Sie zuerst den Zeitungsartikel und lsen Sie dann die fnf Aufgaben auf Blatt 2.

Integration: Und nach der Schule?


Vorarlberger Projekt Spagat macht jungen Schwerbehinderten den Einstieg in den
ersten Arbeitsmarkt mglich
Von Jutta Berger nach ihren Fhigkeiten erfun-
den wurde. Denn blicherwei-
Bludenz Die Idee der Inte- se mssen sich Jugendliche mit
gration von Behinderten aus der schweren Behinderungen mit
Schule in die Arbeitswelt tragen einem geschtzten Bereich
will das Vorarlberger Projekt zufrieden geben, in dem sie
Spagat: In Bludenz werden ausschlielich mit behinderten
schwerbehinderte Jugendliche Kollegen zu tun haben und nur
auf das Berufsleben vorbereitet. selten ernstgenommen werden.
Dabei arbeiten sie ein halbes Spagat ist ein sterreich- Land Vorarlberg die gesamte
Jahr lang fr einen kleinen weit einmaliges Projekt, durch Finanzierung des Projekts.
Lohn in diversen Bereichen: das es, so Projektleiterin Eli- Sieben Jugendliche arbeiten
So begleitet Stefanie den rt- sabeth Tschann, den Jugend- bereits auf dem ersten Arbeits-
lichen Tierarzt auf seinen tg- lichen ermglicht werden soll, markt, weitere neun stehen am
lichen Visiten, Carmen hilft ein mglichst selbststndiges Beginn des beruflichen Integra-
in einer Radiologen-Praxis, Leben zu fhren. Jugendliche, tionsprozesses.
Sabine arbeitet in einem Land- Eltern, Lehrpersonen, Arbeit- Mit der Vorbereitung auf das
wirtschaftsprojekt. Bernhard geberInnen, KollegInnen und berufliche Leben wird bereits
ist im Buchhandel ttig und Menschen aus dem Bekannten- im letzten Schuljahr begonnen
Christoph hat seinen Platz bei kreis; alle gemeinsam machen und zwar durch Berufs- und Le-
einem heimischen Lebensmit- den Spagat und schlagen Br- bensplanung im Unterricht und
telhndler gefunden. Daniel cken zueinander. Schnupperphasen in Betrieben.
arbeitet in der Elektronikbran- Das Projekt Spagat begann Nach Abschluss der Schule
che er erledigt Botengnge 1998, als die Eltern der ersten werden die neuen Berufstti-
und hilft in der Produktion. Integrationskinder nach gen am Arbeitsplatz am Anfang
Seine Lebensaufgabe scheint Mglichkeiten suchten, ihren von einer Integrationsberaterin
aber zu sein, Freude zu verbrei- Kindern auch nach der Schule begleitet, dann bernimmt eine
ten; seine Frhlichkeit wirkt einen normalen Arbeitsplatz Mentorin oder ein Mentor die
einfach ansteckend, unter- zu bieten. Als Partner wurden Verantwortung. Birgit Amann,
streicht sein Chef Dietmar Alge die Abteilung Berufliche und Mentorin von Bernhard in der
Daniels wichtigste Leistung. soziale Rehabilitation des In- Buchhandlung Bcherwurm:
Die hohe Motivation zeich- stituts fr Sozialdienste (IfS) Ich sehe nun meine Arbeit,
net alle Spagat-Jugendlichen und der Landesschulrat ge- mein Leben viel bewusster und
aus. Sie haben groen Spa an wonnen. klarer. Die Zusammenarbeit mit
ihrer Arbeit und wissen es zu Mitfinanziert wurde Spa- Bernhard ist fr mich eine Be-
schtzen, dass sie in ihrem regi- gat drei Jahre lang durch den reicherung.
onalen Umfeld arbeiten knnen Europischen Sozialfonds. Ab
und dass ein Arbeitsplatz ganz diesem Jahr bernimmt das

[aus einer sterreichischen Zeitung]

B1 Zertifikat Deutsch | Modellsatz 3


Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leseverstehen & Sprachbausteine insgesamt 90 Minuten


LeseverstehenTeil2| Blatt2 Arbeitszeit: ca. 35 Minuten, max. 25 Punkte

Lsen Sie die folgenden Aufgaben, indem Sie die richtige Antwort (A, B oder C) ankreuzen (siehe
Beispiel 0). Achtung: Die Reihenfolge der einzelnen Aufgaben folgt nicht immer der Reihenfolge
des Textes.

Bsp.: 0 Das Vorarlberger Projekt Spagat will


A behinderten Jugendlichen eine Lernhilfe anbieten.

B X schwerbehinderten Jugendliche den Einstieg in das Arbeitsleben erleichtern.

C schwerbehinderte Jugendliche in ihrer Freizeit betreuen.

6 Gegrndet wurde das Projekt von


A den Eltern behinderter Kinder.

B mehreren Geschftsleuten aus Vorarlberg.

C Schlern und Lehrern, die mit Schwerbehinderten arbeiten.

7 Die Jugendlichen im Projekt Spagat


A arbeiten mit anderen Behinderten zusammen.

B haben Freude an ihrer Arbeit.

C sind schwer zu betreuen.

8 Finanziert wird das Projekt Spagat von


A dem Bundesland Vorarlberg.

B den Eltern der Jugendlichen.

C der Europischen Union.

9 Die behinderten Jugendlichen von Spagat arbeiten


A alle gratis.

B in verschiedenen Berufsbereichen.

C nur 3 Monate im Jahr.

10 Im letzten Schuljahr
A findet der Unterricht bereits nur am Arbeitsplatz statt.

B werden die Jugendlichen auf das Berufsleben vorbereitet.

C werden die Schwerbehinderten von einer Beraterin betreut.

B1 Zertifikat Deutsch | Modellsatz 4


Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leseverstehen & Sprachbausteine insgesamt 90 Minuten


LeseverstehenTeil5| Blatt1 Arbeitszeit: ca. 15 Minuten, max. 25 Punkte

Lesen Sie die folgenden Situationen (11 20) sowie die 12 Anzeigen (A F) auf Blatt 2 und die
Anzeigen (G L) auf Blatt 3. Entscheiden Sie dann, welche Anzeige zu welcher Situation passt
und notieren Sie den entsprechenden Buchstaben rechts in der Tabelle (siehe Beispiel 1).
Achtung: Pro Situation gibt es nur eine passende Anzeige, es ist aber auch mglich, dass es
keine passende Anzeige gibt. In diesem Fall schreiben Sie 0 (siehe Beispiel 2). Anzeige K aus
Beispiel 1 kann wieder verwendet werden.

Situationen Anzeige

Bsp.: 1
Um nach Ihrem Arbeitstag im Bro ein wenig Bewegung machen zu knnen,
mchten Sie gerne einen Kurs fr Wirbelsulengymnastik besuchen. K
Bsp.: 2
Sie suchen zur musikalischen Unterhaltung bei Ihrem Geburtstagsfest
jemanden, der Klavier spielt. 0
Sie suchen fr sich und Ihre Freundin, die Studentin ist, ein preisgnstiges
11
Fitness-Studio.

Sie wollten schon immer Walzer tanzen lernen und suchen einen
12
Tanzkurs.

Sie suchen fr Ihr Geburtstagsfest eine technische Tonanlage zum


13
Mieten.

Ihr Freund liebt Musik aus Kuba. Sie mchten daher, dass auf seinem
14
Geburtstagsfest eine kubanische Musikgruppe spielt.

Sie tanzen sehr gerne und mchten whrend Ihres Urlaubs im August in
15
einem Workshop etwas Neues lernen.

Sie mchten in einem Fitness-Studio trainieren, haben aber immer erst


16
ab 21 Uhr dazu Zeit.

17 Sie suchen fr einen Tanzkurs passende Schuhe.

18 Ihre 4-jhrige Tochter mchte im August einen Ballettkurs besuchen.

Sie suchen fr eine Firmenfeier Profimusiker, die fr die musikalische


19
Unterhaltung sorgen.

20 Sie wrden gerne wieder regelmig RocknRoll tanzen.

B1 Zertifikat Deutsch | Modellsatz 5


Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leseverstehen & Sprachbausteine insgesamt 90 Minuten


LeseverstehenAufgabe3| Blatt2 Arbeitszeit: ca. 15 Minuten, max. 25 Punkte

Anzeigen A F

A B

A&M P R O D U C T I O N H U B E R Tglich
geffnet
von 9-20 Uhr
Vermietung von Ton- und Lichtanlagen 15., Johnstrae 65
fr kleinere und mittlere Veranstaltungen Tel. 9853890

Technische Betreuung Auf 2000 m2 bieten wir:


Tonstudio fr Musikproduktionen Fitness - Gymnastik - Aerobic
minus 20% bei Erstauftragserteilung Betreuung durch TRAINER
Sauna - gemtliches Caf
3500 Linz, Leystrae 52/5
Tel./Fax: 333 18 08, Mobil: 0663/925 76 34 Ermigte Preise fr Studenten und Senioren!

C D

topmusikabend Die Gruppe Son de Cariba


sunrise aus Kuba

Die Nummer 1 fr Veranstaltungen jeder Art wie Rumba, Samba, Chachacha u.v.m.
z.B. Hochzeit, Firmenfeier, Geburtstage u.s.w. Sehr Wir sorgen fr tolle Stimmung
vielseitiges Repertoire von mehr als 600 Liedern, auf allen Festen!
perfekt interpretiert durch studierte Profimusiker.

Fordern Sie unsere Gratis-CD an. Tel. 0664/282 Terminvereinbarung unter:


Tel.: 983 74 74, Fax.: 983 74 74-14

E F

MAMBORAMA SCHOOL TANZ HELMUT &SUSI ILLEDITS TOPSHOP


ORIENTALISCHE UND AFRIKANISCHE TNZE Tanzfachgeschft und Versand

w Kinderkurse: ab 15. Sept. w


Laufende Kurse: ab 31. Aug. w Schuhe
Einfhrungskurs: 20.+21. Aug. w Tanzkleidung
12., Seestr. 93
Workshop: 24.-28. Aug. CDs Tel.: 01/ 780 75 80
http://www.tanzen.at
Tel.01-3125152 www.mamboramadance.at
Accessoires tcw.@illedits.at

B1 Zertifikat Deutsch | Modellsatz 2


Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leseverstehen & Sprachbausteine insgesamt 90 Minuten


LeseverstehenAufgabe3| Blatt7 Arbeitszeit: ca. 15 Minuten, max. 25 Punkte

Anzeigen G L

G H

H . Sc h o lt z e Wir (7 Mnner und Frauen zw. 19 und 68 J.)


lieben die Musik der 60er Jahre und tanzen gern
Ausbildung in Ballett, Step, Jazz, Flamenco. Rockn Roll!
Kinderkurse ab dem 4. Lebensjahr. Wir haben einen gut ausgebildeten Trainer
und wollen im nchsten Jahr auch an
Ganzjhriger Kursbetrieb. Tanzwettbewerben teilnehmen.Trotzdem legen
Fordern Sie unser Programm an oder wir viel Wert auf Spa beim Tanzen! Hast
kommen Sie zu einer Schnupperstunde Du Lust bei unserem wchentlichen Treffen
jeden 1. Montag im Monat! mitzumachen? Dann ruf uns an (abends)!
2, Weintraubeng. 32, Tel. 214 43 65 % 0244-533650

I J

Tonstudio JIRI POSPICHAL


25 Jahre Erfahrung
mit Aufnahmen klassischer Musik.
Konzertmitschnitte und
LifeLine
Das exklusive Studio in der City
CD-Produktionen von Opern, Wir bieten:
sinfonischer Musik, Kammermusik, Fitnessbereich mit modernsten Gerten,
Folklore und Jazz.
Referenzen: Knstler von Weltrang.
Wellnessbereich mit Swimmingpool,
Sonnenstudio,
5082 Grdig / Frstenbrunn b. Salzburg, Tannenweg 3 Frisuren- und Make up-Beratung,
Tel.: 062 /770 38 persnliche Betreuung
Mo.-Fr. 7-21 Uhr Sa. + So. 10-20 Uhr
1, Albert-Schweitzerg. 6 (2 Std. Gratis-Parken)

K L

Wir bringen Sie in Form GITARRIST GESUCHT:


Fitnessclub HEIMLICH Fr unsere Band Lautlos (Funk & Soul)
suchen wir ab sofort einen Gitarristen
Aerobic Fatburning Bauch-Bein-Po (Probe 2 Mal wchentlich). Du kannst uns
Bodystyling Figurkorrektur kennen lernen bei unseren Live-Auftritten
Wirbelsulengymnastik Sauna Massage im Billys jeden Mi. ab 20:00.
Gabriel Max-Str. 20 Oder melde dich unter 01/53 987 98
Mo - Fr 10:00 - 22:30, Sa - So 10:00 - 21:00 (Dieter).

B1 Zertifikat Deutsch | Modellsatz 7


Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leseverstehen & Sprachbausteine insgesamt 90 Minuten


SprachbausteineTeil1 Arbeitszeit: ca. 10 Minuten, max. 15 Punkte

Lesen Sie den folgenden Text und kreuzen Sie fr jede Lcke (21 30) das richtige Wort
(A, B oder C) an (siehe Beispiel 0).

Salzburg, 17.April ....

Lieber Fritz, schnelle Antwort auf meinen letzten Brief!


danke fr 0
Ich freue mich sehr 21 dein Interesse an einem gemeinsamen Ausflug in
die Berge im 22 Sommer!
Ich denke, dass wir uns bald fr 23 Reiseziel entscheiden sollten.
Auch ich htte groes Interesse 24 mehrere Tage zu wandern und in
verschiedenen Htten zu 25 . Ich mchte mglichst bald den Termin und
das Ziel unseres Ausfluges festlegen, damit wir den Schlafplatz in der
Htte jetzt schon reservieren 26 . Sonst bekommen wir vielleicht gar
27 Platz mehr! Ich wrde ja gerne einmal nach Sdtirol in die Sextner
Dolomiten fahren, denn die Berge dort sollen wirklich wunderschn sein.
Was hltst du davon?
Mir wre ein Termin Anfang Juni 28 , weil es da noch nicht so hei
ist und noch weniger Menschen unterwegs 29 . Ich hoffe, 30 auch du
Anfang Juni Zeit hast.
Bitte schreibe mir bald, was du von meinen Vorschlgen hltst, damit wir
alles frh genug organisieren knnen!
Viele liebe Gre Manfred

Bsp.: 0 21 22
A X deine A auf A kommende
B deinem B ber B kommendem
C deinen C von C kommenden

23 24 26
A unser A damit 25 bernachten A knnen
A
B unsere B daran bernachtet B mssen
B
C unserem C darin bernachteten C sollen
C
27
A keine 28 am liebsten 29 haben 30 dass
A A A
B keinen am meisten sind ob
B B B
C keines gern werden wenn
C C C

B1 Zertifikat Deutsch | Modellsatz 1


Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leseverstehen & Sprachbausteine insgesamt 90 Minuten


SprachbausteineTeil9 Arbeitszeit: ca. 10 Minuten, max. 15 Punkte

Situation: Lesen Sie folgendes Inserat und den Brief dazu. Ergnzen Sie den Brief, indem Sie
fr jede Lcke (31 40) das passende Wort aus der Wortliste suchen und den entsprechenden
Buchstaben (A P) in die Kstchen ganz unten eintragen (siehe Beispiel 0).
Jedes Wort aus der Wortliste kann nur einmal verwendet werden. Nicht alle Wrter passen.

RIZ P E R S O N A L D I E N S T L E I S T U N G E N

Sie sind auf der Suche nach neuen Aufgaben?


Wir bieten Ihnen sofort eine Stelle als Teamassistent/in
mit umfangreicher PC-Erfahrung vielfltige und anspruchsvolle
Aufgaben in fhrenden Unternehmen.
Bitte schicken Sie Ihre Bewerbung oder informieren Sie sich bei:
Frau Mller, Marienplatz 25, 80 331 Mnchen.Tel. 089/ 260 03 83

Augsburg, 2.8. ....


Sehr 0 Frau Mller,

in 31 Anzeige suchen Sie eine Teamassistentin mit Computer-Erfahrungen. Ich 32


mich um diese Stelle bewerben.
Ich bin Spanierin und lebe 33 einigen Jahren in Deutschland. In dieser Zeit habe ich
34 meine Deutschkenntnisse stndig erweitert, als auch eine Ausbildung zur Bro-
Fachfrau gemacht. In den letzten zwei Jahren hatte ich keinen festen Job, 35 ich meine
kleine Tochter betreute. Sie kommt ab Herbst in den Kindergarten und daher mchte
ich wieder beruflich ttig 36 .
In meinem frheren Berufsleben ging ich sehr unterschiedlichen Ttigkeiten nach und
37 ist fr mich auch der Umgang mit dem PC kein Problem. Auch die neuesten
Versionen von MS-Word und Excel beherrsche ich sehr gut. Ich denke, 38 ich meine
bisherigen Erfahrungen im beruflichen Bereich gut einbringen knnte und 39 mich
ber eine Einladung zu einem Gesprch sehr freuen.
Sollte die Stelle 40 besetzt sein, so geben Sie mir bitte ebenso bald Bescheid.

Mit freundlichen Gren


Christine Pschl

Wortliste:
A BIN E EURER I MCHTE M SOWOHL
B DASS F HABEN J SCHON N WEIL
C DENN G IHRER K SEIN O WRDE
D DESHALB H KNNTE L SEIT P GEEHRTE

0 31 32 34 35 36 37 38 39 40
33

B1 Zertifikat Deutsch | Modellsatz 9


Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Schreiben insgesamt 30 Minuten


Schreibaufgabe max. 45 Punkte

Situation: Sie haben im letzten Urlaub eine sterreicherin (Marianne) kennen gelernt, die Sie
sehr nett fanden. Sie haben ihr deshalb nach dem Urlaub geschrieben und sie zu sich in Ihr
Heimatland eingeladen. Sie hat Ihnen auch gleich geantwortet.

Salzburg, 14.9. ....


Liebe(r) .......

danke fr deine nette Einladung! Ich komme dich sehr gerne besuchen,
um dein Land kennen zu lernen wie du weit, war ich ja noch nie
da. Wann wre die beste Zeit, dich zu besuchen? Ich wei noch nicht
einmal, ob es bei euch im Sommer sehr hei wird - allzu groe Hitze
mag ich nmlich nicht so sehr. Und gibt es sonst noch irgendwelche
Dinge, die ich wissen sollte, bevor ich diese Reise mache?
Bitte schreib mir mglichst bald, damit ich mich
gut auf die Reise vorbereiten kann.

Herzliche Gre

deine Marianne

Schreiben Sie einen Antwortbrief, der die folgenden Punkte enthlt:

welche Ausflge Sie mit ihr machen wollen


was fr Ihre Bekannte die beste Jahreszeit fr die Reise ist
welche Kleidung sie mitnehmen soll
wie sie sich am besten auf die Reise vorbereiten kann

Bevor Sie den Brief schreiben, berlegen Sie sich die passende Reihenfolge der Punkte, eine
passende Einleitung und einen passenden Schluss. Vergessen Sie auch nicht Datum und
Anrede.

B1 Zertifikat Deutsch | Modellsatz 10


Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sprechen Blatt 1 insgesamt ca. 15 Minuten


Teil1| Kontaktaufnahme max. 15 Punkte

Situation: Sie mchten Ihren Gesprchspartner/Ihre Gesprchspartnerin nher kennen lernen


und stellen ihm/ihr daher einige Fragen: Auch er/sie mchte mglichst viel ber Sie erfahren.
Sprechen Sie zum Beispiel ber folgende Punkte:

Name ?
Geburtsort? (Woher er/sie kommt,)
Familie? (Geschwister, Kinder,)
Wohnort? ( Wo er/sie wohnt,)
Beruf? (Was er/sie macht,)
Sprache(n)? (Welche, wie lange, warum,)
Reisen? (Ob er/sie schon in anderen Lndern war,)

Der Prfer/die Prferin kann noch eine weitere Frage an Sie und Ihren Partner/Ihre Partnerin
stellen.

Teil 2 | Gesprch ber ein Thema max. 30 Punkte

Lesen Sie die Vorgabe (Zeitungsausschnitt) auf Blatt 2 gut durch und berichten Sie dann Ihrem
Gesprchspartner/Ihrer Gesprchspartnerin darber. Er/Sie hat andere Informationen zum
selben Thema und wird Ihnen ebenso darber berichten.
Fhren Sie anschlieend ein Gesprch zum Thema Geld ausgeben. Wie ist Ihre Meinung dazu?
Erzhlen Sie zum Beispiel, wofr Sie am meisten Geld ausgeben.

Teil 3 | Gemeinsam eine Aufgabe lsen max. 30 Punkte

Situation: Sie feiern am nchsten Wochenende an Ihrer Sprachschule ein kleines Fest, bei dem
die Teilnehmenden etwas selbst Gekochtes mitbringen sollen. Sie und Ihr Gesprchspartner/
Ihre Gesprchspartnerin wollen gemeinsam etwas kochen. berlegen Sie was zu tun ist und wer
welche Aufgabe bernimmt.

Sie haben sich schon einen Zettel mit Notizen gemacht, was alles vorbereitet werden muss.

Kochrezepte
Was kochen?
Zutaten: was, wie viel?
Einkaufen: wo, wann, wer?
Wann treffen?
...

B1 Zertifikat Deutsch | Modellsatz 11


Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sprechen Blatt 2 / insgesamt ca. 15 Minuten


KandidatIn 1 einThema
VorgabezuTeil2| Gesprchber max. 30 Punkte

Sie haben in einer Zeitschrift eine Statistik zu den Geldausgaben der Schweizer gefunden.

Wofr geben die Schweizer


ihr Geld aus?

1. Ernhrung 25 %

2. Wohnung 17 %
3. Auto 15 %
4. Einrichtung 10 %
5. Bekleidung 9%
6. Freizeit 4%

Essen, Wohnung und Auto fahren, das


sind die drei Dinge, fr die die Schweizerinnen
und Schweizer laut einer Umfrage am meisten
ausgeben. Die Freizeit befindet sich erst auf Rang
6 und scheint somit in der Schweiz keinen so
hohen Stellenwert zu haben.

Ihr Gesprchspartner/Ihre Gesprchspartnerin berichtet ber seine/ihre Informationen zu diesem


Thema. Berichten Sie danach kurz ber die Informationen, die Sie haben.
Sprechen Sie dann mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin ber das Thema Geld ausgeben, zum
Beispiel darber, wofr Sie am meisten Geld ausgeben.

B1 Zertifikat Deutsch | Modellsatz 12


Name: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sprechen Blatt 2 / insgesamt ca. 15 Minuten


KandidatIn 2 einThema
VorgabezuTeil2| Gesprchber max. 30 Punkte

Sie haben in einer Zeitschrift eine Statistik zu den Geldausgaben der Schweizer gefunden.

Eine aktuelle Umfrage unter jungen Menschen in der Schweiz:


Von meinem Geld kauf ich mir ...
Klaus F., 18,
Tischler, Lehrling
...nicht viel. Ich verbrauch fast alles frs
Fortgehen am Wochenende und fr meine
sportlichen Aktivitten in der Freizeit.

Susi D., 16,


Schlerin

... am liebsten Kleidung. Auerdem besuche ich


gerne Freunde, die weiter weg wohnen, und der
Zug kostet auch einiges.

Clemens G., 15,


Schler ... Kleidung und einiges gebe ich auch fr Sport
aus. Leider bekomme ich aber recht wenig
Taschengeld ...

Ihr Gesprchspartner/Ihre Gesprchspartnerin berichtet ber seine/ihre Informationen zu diesem


Thema. Berichten Sie danach kurz ber die Informationen, die Sie haben.
Sprechen Sie dann mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin ber das Thema Geld ausgeben, zum
Beispiel darber, wofr Sie am meisten Geld ausgeben.

B1 Zertifikat Deutsch | Modellsatz 13