ESPAOL

I) EL FOLLETO. Libro de la SEP. pgs. 40 Y 42 y libro integrado SM. Pgs. 28 y 29.

OBSERVA Y CONTESTA.
imagen 1 imagen 2

1.- Qu es el folleto? ________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2.- Cul de las dos imgenes es un folleto?________________________________________

3.-Cul es el ttulo y subtitulo del folleto? ________________________________________

_________________________________________________________________________

4.-De qu habla el folleto?____________________________________________________

5.- Menciona las caractersticas del folleto_________________________________________

II) LOS DIAGRAMAS. Libro de la SEP. pgs. 43 y libro integrado SM. Pgs. 34 y 35.

ELABORA UN DIAGRAMA CON LA SIGUIENTE INFORMACIN.

La respiracin de los animales puede ser: Respiracin pulmonar que se realiza con los pulmones que
forman parte del sistema respiratorio. Respiracin cutnea es la respiracin a travs de la piel.
Respiracin branquial que se realiza por branquias que son los rganos del sistema respiratorio de los
animales acuticos.

III) EL POEMA, ESTROFA Y VERSO. Libro de la SEP. pgs. 47- 49. Libro integrado
pgs. 36 y 37.

Recuerda que el poema es un texto literario que expresa ideas, sentimientos y emociones de
manera artstica.

LEE EL SIGUIENTE POEMA Y CONTESTA.

1.- Cuntas estrofas tiene el poema:_________________.

Divina madre ma
tu amor es sacrosanto
pues tiene el dulce encanto
de excelsa meloda.
T me diste la vida
con tierno amor profundo.
Eres Reina del mundo,
Madrecita querida!
2.- Cuntos versos tiene cada estrofa?:_______________.
3.- Qu dice el octavo
verso?:_______________________________________.
4.- Qu tipo de rima tiene los versos del poema
anterior?______________________________________.
5.- Escribe un ttulo adecuado para el poema.

En tus brazos me acunaste,

me abrigaste con tu pecho,
me dormiste en el lecho,
tu esencia me entregaste.

Eres mi Reina divina.

arrullo que me encanta,
mi Madrecita Santa,
tu pasin me fascina.

Autor: Annimo
ESCRIBE Y BUSCA EN EL DICCIONARIO LAS PALABRAS QUE ESTAN
SUBRAYADAS EN EL POEMA ANTERIOR.

PALABRA SIGNIFICADO

IV) SENTIDO LITERAL Y FIGURADO Libro de la SEP pgs. 51-53 y libro integrado
pgs. 38 y 39.

Coloca en el circulo de cada texto, una f si es sentido figurado y una L si es sentido literal.

1.-Se puso verde del hambre 3.-Tus cabellos brillan como los rayos de sol.
2.-El color de tu cabello es color rubio. 4.-estaba hambriento

OBSERVA LA IMAGEN Y ESCRIBE EN CADA UNA, UN SENTIDO FIGURADO.

V) RECURSOS LITERARIOS: SMIL, ONOMATOPEYA, METFORA. Libro de la

SEP pgs. 54 y 55. Libro integrado, pgs. 40 y 41.

ESCRIBE LA ONOMATOPEYA DE CADA IMAGEN.

1.-

2.-

COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON LOS SMILES COMO, PARECE,

IGUAL QUE.

Las nubes_____________________ borregos en un campo azul.

Tu cabello es _____________ los rayos de sol.

La nia trabaj __________________ las hormigas.

UNE CON UNA LNEA DE COLOR EL SIGNIFICADO DE CADA METAFORA.

*El mar brilla como un diamante cuando el sol comienza a *Tus manos son suaves.
dormir.

*Tus dientes son blancos. *El mar resplandece al atardecer.

*Tus manos son como ptalos. *Tienes hermosas perlas en tu

boca.

VI) ESCRIBIR SOBRE TU NACIMIENTO ( AUTOBIOGRAFIA). Libro de la SEP,

pgs. 62 y 63.

Recuerda que una autobiografa es escribir tu propia historia acerca de tu vida a partir de la
informacin registrada en tu acta de nacimiento.

ESCRIBE BREVEMENTE EN EL RECUADRO LA HISTORIA DE TU NACIMIENTO.

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_


MATEMTICAS

DESCOMPOSICIN ADITIVA Y MULTIPLICATIVA. Libro de la SEP pgs.

49 a la 51

Libro de Aprendizaje integrado SM, pgs. 128 a 131.

Coloca los signos Mayor que, Menor que igual a, segn corresponda:

20 X 4 + 40 __________ 5 X 5 + 100 500 + 40 X 2 ___________500 + 4 X 1

400 X 2 + 20__________ 5 X 7 + 105 400 + 80 + 5 ___________600 + 50 + 9

5 000 + 500 + 10 ______ 5 000 + 600 + 40 7 000 + 600 + 20 _____ 7 000 + 500 + 10

ESCRITURAS ARITMTICAS Y NOMBRES DE NMEROS. Libro de la

SEP pgs. 52 a la 55 y libro de Aprendizaje integrado SM, pg. 131.

Escribe con letra el producto de cada multiplicacin:

30 X 1 000 = _____________________________________________________________

30 X 100 = ______________________________________________________________

30 X 10 = _______________________________________________________________

16 X 1 000= ______________________________________________________________

16 X 100 = _______________________________________________________________

16 X 10 = ________________________________________________________________
COMPLETA LA TABLA PITAGRICA (Repaso de tablas de multiplicar)

NMEROS FRACCIONARIOS (MEDIOS, CUARTOS, OCTAVOS....)

Libro de la SEP pgs. 56 a la 58.

Escribe la fraccin que representa cada figura.

Resuelve:

Laura reparti un pastel de la siguiente manera:

Laura Juan

Pedro

Marta

Cunto pastel le toc a Laura? ______

Si tengo 1 litro de agua y lo quiero guardar en botellas de de litro,

Cuntas botellas necesito?_______________________________

Y si quisiera guardar 1 litro de agua en botellas de litro?

Contesta las siguientes preguntas:

Bety compr 1/2+ 1/2 + 1/2 de jugo. Cuntos litros compr en

total?_______________________

En el supermercado venden crema a granel. Juan desea comprar 3 litros, pero slo
tiene recipientes de 1/4 de litro. Cuntos recipientes necesita para llevar la crema que
quiere comprar?_______________

Mara le pidi a su abuelita que le comprara 5 jugos de 1/4 para tomar uno cada da de
la semana.
Cuntos litros de jugo compr su
abuelita?_______________________________________________

Lupita fue al mercado y compr 2 litros de leche, litro de crema, 2 de yogurt y 1

de juego de naranja. Cuntos litros de alimentos compr en
total?_______________________________________

Cuntos recipientes de 1/8 de litro se necesitan para llenar 1 litro de aceite?

__________________________________________________________
Resuelve las sumas de nmeros fraccionarios:

+ = +++=

2++++= 4+ +=

PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS. Libro de la SEP pgs. 59 a la 62 y libro

de Aprendizaje integrado sm, pgs. 132 a 135.

Resuelve los siguientes problemas:

La profesora de Alicia le pidi a Lil repartir 20 fichas entre algunos alumnos. Lil lo
hizo de la siguiente manera:

Pedro Arath Julio Rosita

Sin embargo, la profesora le dijo que tena que repartirlas por partes iguales Cuntas fichas le
tena que dar Lil a cada alumno?________________________________________

La maestra Tere quiere repartir entre sus 32 alumnos 65 manzanas, lo ms exactamente

posible y sin partirlas entre los alumnos que asistan a clase.

Cuntas manzanas le tocan a cada alumno?_______________________________________

Una maestra de tercer grado organiz a sus alumnos de la siguiente manera:

 Si se sienta un alumno en cada mesabanco, Cuntos alumnos hay en el saln? ______

Don Alberto hizo 30 surcos en su parcela para sembrar maz. En cada surco hay 13
plantas de maz. El siguiente dibujo representa la parcela con sus surcos y plantas:

Cuntas plantas de maz tiene en total?_________________________________________

Irma compr 20 paletas para sus alumnos y al da siguiente compr el doble. Cuntas
paletas compr en total?________________________________________________

Explica qu significa la palabra doble_______________________________________

___________________________________________________________________
 Carmen compr el doble de paletas que compr Irma. Cuntas compr
Carmen?_________________

MULTIPLICACIN DE DGITOS POR 10 Y 100. Libro de la SEP pgs. 63 a

la 65.

A manera de prctica realiza mentalmente las siguientes operaciones:

4 X 10 = 8 X 100 = 6 X 40 = 3 X 3 +10 =

100 X 3 = 500 X 7 = 5 X 30 = 4 X 4 + 100 =

2 X 200 = 2 X 20 = 4 X 1 000 = 3 X 7 + 10 =

6 X 6 X 10 = 200 X 5 = 100 X 80 = 10 X 70 + 5 =

FIGURAS GEOMTRICAS. Libro de la SEP pgs. 66 A LA 67.

Traza las siguientes figuras geomtricas utilizando tu regla y despus remarca con
color los vrtices de cada una.

Cuadrado Rectngulo Tringulo Crculo

Contesta:

El _____________________________________________ tiene 4 lados iguales y 4 vrtices.

El tringulo tiene ______________________________lados y _______________ vrtices.

El rectngulo tiene 4 lados, ____________ngulos y lados no consecutivos de dos en

____________________.

Un crculo tiene _________________ cara y ______________________vrtices.

PUNTOS CARDINALES. Libro de la SEP Pgs. 68 y 69.

Dibuja la rosa de los vientos con los puntos cardinales y despus completa la
informacin.

Los puntos cardinales son: _______________, sur, ____________ y __________________.

El sol sale por el ____________________ y se oculta por el _________________________.

El este se encuentra del lado opuesto al __________________________________________.

Los puntos cardinales nos sirven para ___________________________________________.

ESTIMACIN Y COMPARACIN DE LONGITUDES. Libro de la SEP

pgs.71 a la 74. Libro Aprendizaje integrado sm. Pgs. 136 a 139.

Cul es el instrumento que utilizamos para medir longitudes de los objetos? ___________
__________________________________________________.
Aproximadamente Cunto mide tu libro de matemticas? _________________________

Aproximadamente Cunto mide tu cartuchera? _________________________________

 Mide el libro de matemticas y la cartuchera con tu regla y anota su longitud. El libro mide
__________________ y la cartuchera tiene una longitud de:_______________________

Cuntos centmetros hay de diferencia entre el libro y la cartuchera? _______________

Mariana compr una mesa para su casa, utiliza un list para medirla como se muestra en la
siguiente ilustracin:
o Longitud del listn:

Cuntos listones mide la mesa de alto? _________________________

Cuntos listones mide la mesa de largo? ________________________

PORTADORES DE INFORMACIN. Libro de la SEP pgs. 75 y 76.

Recuerda que los portadores de informacin pueden ser: tu acta de nacimiento, boletos
de avin, de autobs, del cine, del teatro, credencial de identificacin, un cartel o un
recuadro informativo.

Contesta:

Algunos de los datos que debe llevar tu acta de nacimiento son: ________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Tu credencial debe contener la siguiente informacin:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

TABLAS DE DATOS E INFORMACIN EN GRFICA DE BARRAS. Libro

de la SEP pgs. 77 a la 79. Libro de Aprendizaje integrado pgs. De la 140 a la
143.

Recuerda que las tablas son tiles para organizar datos relacionados entre s y una
grfica de barras permite comparar cmo se distribuyen los datos de esas tablas.
Construye la grfica de barras con base en los datos de la tabla.

Helados de crema preferida

de los alumnos de 3 D
Instituto Lux
Sabores Cantidad
Fresa 13
Chocolate 15
Vainilla 10

Helados de crema preferida de los

alumnos de 3 D Instituto Lux
20
15
10
5
Sab Fresa Chocolate Vainilla
or
 CIBERTAREA 3RD GRADE. ENGLISH
NAME:___________________________ GROUP:_____________
VOCABULARY
I. Read and write the correct place.

station supermarket hotel restaurant record shop

bank

1.bank
There are trains here. _______________________

2.bamk
This is a place which prepares and serves food and drinks .________________________

3. There are CDs there. ________________________

4. There are fruits, bread, vegetables. __________________________

5. You can sleep there, when you are on vacation. _________________________

6.- There is a place where you can pay or deposit money. ______________________

II. Look at the pictures and write the words.

1. g ___ ___ ___ 2. t ___ ___ ___ ___ 3. p __ __ __ __ __ __

4. p ___ ___ ___ ___ ___ ___ 5. c ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
III Look, read and put a tick ( ) or a cross ( X )

1.- This is soap. _____ 2.- This is a vase. _____

3.- This is a cupboard. _____ 4.- This is a drawer. _____

5.- This is a toothbrush. _____ 6.- This is a sink. _____

7.- This is a lamp. _____ 8.- This is a comb _____

IV. Match the pictures with the correct word and write the letter. (Different colours)

A) Cinema

B) Butchers

C) Shopping centre

D) Greengrocers

E) Library

F) Bakers
 GRAMMAR

I. Look at the pictures and complete the sentences. Use the words from the box.
opposite under between
next to on

1. There are two baskets __________________ the table.

2. There is a cooker ___________________ the fridge and the sink.

3. There are two chairs _________________ the door.

4. There is a window ____________________ the table.

5. There is a radio ______________________ the fridge.

II. Complete the sentences with is / are.

1. There _______________ three cars in the garage.

2. There _______________ an apple on the table.

3. There _______________ a box under the chair.

4. There _______________ some oranges in the fridge.

5. There _______________ five children in the classroom.

III. Read the sentences and choose the correct answer.

1. Whats she doing?

a) Yes, she is. b) shes brushing her hair.

2. Whats he eating?

a) Hes eating popcorn . b) No, he isnt.

3. What are you doing?

a) Im playing a game. b) Yes, I am.

4. Whats it doing?

a) No, you arent. b) It is digging.

5. What are they watching?

a) Popcorn b) A film

IV. Change into the present continuous form.

Ex. Run running

Make ____________________
Play ____________________
Read ____________________
Swim ____________________
Write ____________________
 READING

I. Read the text.

Its Saturday. We are in the park with our friends Roz and David. Children are playing on the
garden. There is a man feeding the birds. Roz is looking at the birds. We are walking in the park.
David is next to the trees. There is a restaurant opposite the park.

II. Now read the questions and circle TRUE or FALSE.

1. We are in the restaurant. TRUE FALSE

2. Children are playing in the garden. TRUE FALSE

3. The man is feeding the dogs. TRUE FALSE

4. Roz is looking at the birds. TRUE FALSE

5. David is next to the girl. TRUE FALSE

6. There is a restaurant between the park and hotel. TRUE FALSE

III. Now answer these questions.

1. What day is it?

________________________________________________________________________________

2. Where are they?

________________________________________________________________________________

3. What are they doing?

________________________________________________________________________________

4. What is the man doing?

________________________________________________________________________________

5. Where are the children playing?

________________________________________________________________________________
IV. Read the text. Write Yes or No.

Tom is a very famous soccer player. He is twenty years old. He is tall and slim. He runs in the
morning every day. In the afternoon he practices soccer at the park. He eats fruit and drinks milk
for breakfast. He likes to eat a sandwich and a salad for lunch and for dinner he always eats fish
and vegetables. On Saturdays he likes to ride his bike. On Sundays he likes to visit his family.

1.- Tom is a famous basketball player_______________

2.- Tom is 18 years old____________________.

3.- He is tall and slim______________________.

4.- He always runs in the afternoon___________________.

5.- He eats a sandwich for dinner______________________.

6.- On Saturdays he goes to see his family ______________________.