Módulo 1 - Tema 1

Profesor: Aurea Jimenez Pierra
N de Horas: 120
Fechas: marzo junio/ 2013Profesor: Aurea Jimenez Pierra
N de Horas: 120
Fechas: marzo junio/ 2013Profesor: Aurea Jimenez Pierra
N de Horas: 120
Fechas: marzo junio/ 2013
MODULO 1: CREACIN DE UN
PROGRAMA
TEMA 1: FORMATOS DE PROGRAMA

TEMA 1: Formatos de Programa
NDICE
NDICE __________________________________________________________ 2
FORMATOS DE PROGRAMA EN LA RADIO _____________________________ 3
FORMATOS Y GNEROS RADIOFNICOS _______________________________________ 3
CLASIFICACIN ___________________________________________________________ 3
Modelos bsicos:__________________________________________________________________ 4
La charla ________________________________________________________________________ 4
Dilogo _________________________________________________________________________ 5
Entrevista _______________________________________________________________________ 5
El coloquio _______________________________________________________________________ 7
Mesa Redonda ___________________________________________________________________ 7
El debate ________________________________________________________________________ 8
El sondeo ________________________________________________________________________ 8
La encuesta ______________________________________________________________________ 8
Radio-revista _____________________________________________________________________ 8
El radio- Reportaje: ________________________________________________________________ 9
El Radiodrama ____________________________________________________________________ 9
Qu formato debemos elegir para nuestro programa? _________________________ 10

Formatos tpicos radiofnicos _________________________________________________________ 11
Otros Conceptos _________________________________________________________ 13

Otras clasificaciones ______________________________________________________ 15
Segn su contenido _______________________________________________________________ 15
Segn la intencin del emisor _______________________________________________________ 15
Segn la segmentacin de los destinatarios____________________________________________ 16
Iniciacin a la Radio 2
FORMATOS DE PROGRAMA EN LA RADIO

FORMATOS Y GNEROS RADIOFNICOS
Para realizar un programa se puede partir de:
La radio est soportada por estructuras que inscriben las metodologas de

produccin y los estilos de preparacin de contenidos. Tanto formatos como gneros
corresponden a la continuidad que exige la programacin radiofnica. Son
facilitadores del aprovechamiento tcnico y logstico del medio pues coadyuvan a la
optimizacin de los recursos.
Los contenidos temticos que se abordarn, para determinar el formato. O bien de

una estructura bsica para adaptar los temas que se tratarn.
CLASIFICACIN
Existen dos grandes gneros radiofnicos: Musicales y hablados.
Nos ubicamos en los hablados: Nos ocuparemos en los hablados donde la

herramienta principal es la palabra.
Hay tres maneras de escribir un programa de radio, en forma de: Monlogo, Dilogo
y Drama.
Monlogos: Individual. No tiene muchos costos en la produccin, pero es

limitado y montono. En radio se puede utilizar para construir escenas
sonoras en la que un personaje solo, expresa sus pensamientos o vivencias
en voz alta. Representa una especie de trucaje escnico para contar una
historia. Puede apoyarse en la msica y los efectos sonoros. Ej.: Charla
radiofnica individual. Comunicacin Unilateral.
Dilogos: Implican la intervencin de dos o ms voces. Ej.: Entrevistas, Mesa

redonda, el dilogo didctico, el radioperidico, el reportaje. Es ms didctico
y de mayores posibilidades educativas por el intercambio de distintas
posiciones y opiniones. Permite Feed Back, retroalimentacin.
Dramatizados: Utiliza varias voces. Su rasgo principal se basa en el

desarrollo de una historia, una ancdota, una situacin concreta, con
personajes dramticos, los cuales son encarnados por actores.
Sobre un hecho se pueden presentar dos formas posibles de relatarlo: Una mediante
el radio-reportaje con distintas entrevistas y testimonios reales; y otra, en forma de
radiodrama, por medio del cual se puede reconstruir el hecho mediante un libreto y
la caracterizacin de actores. El radiodrama requiere una escritura dramtica y un
mayor dominio de las tcnicas de la composicin radiofnica.
Modelos bsicos:
La charla: Expositiva, Creativa y Testimonial.
El Noticiero: (Formato Noticia) Noticia Crnica
La nota o crnica
El Comentario
El Dilogo: Didctico y radio consultorio.
La entrevista informativa.
La entrevista indagatoria.
El Radio Peridico
La Radio Revista
La Mesa Redonda: Mesa Redonda y Debate
El Radio Reportaje: Con base en documentos vivos o en Reconstrucciones.
Dramatizacin: Unitaria, Seriada, Novelada.
La charla
Un discurso o monlogo breve. Para ser oda con atencin no debe exceder los 5
minutos. Formato econmico y sencillo.
Expositiva: Su objetivo es exponer o explicar temas, conocimientos. Formato

menos pedaggico. Existe tambin la charla a dos voces. Se escribe el libreto
y se alterna la lectura entre dos locutores, se busca aligerar la monotona de
la emisin, pero no hay interlocucin.
Creativa: Obj.: Llamar la atencin sobre una cuestin. Creacin radiofnica.

El locutor le da un carcter personal, directo, coloquial. Todo se debe lograr a
travs de una sola voz. Por su contenido y su forma no se propone comunicar
informacin, sino de transmitir una vivencia, despertando en el oyendo su
sentido de participacin y de responsabilidad.
Testimonial: Alguien que habla en primera persona y comunica su propia

experiencia y reflexiona sobre ella. Obj. Transmitir vivencias, ancdotas.
Expresin espontnea.
Dilogo
Es una reproduccin literaria de lo que hablan 2 ms personas entre s. O puede
ser la comunicacin interpersonal que establecen los locutores o narradores, dirigida
a una audiencia.
El Dilogo didctico: Recurso sencillo, interesante, dinmico y eficaz para

educar. Es ideal para exponer y explicar un tema de divulgacin. A travs del
dilogo gil, vivaz, natural, con palabras sencillas dos profesionales dan sus
orientaciones y consejos respecto a un tema.
Radio Consultorio: Un programa realizado con base en las consultas de los

oyentes que llaman por telfono o envan sus preguntas por medio de cartas
o correos electrnicos. Puede ser de carcter general o especializado. Por
ejemplo: Un consultorio jurdico. Los temas reflejan intereses reales de las
audiencias, su limitacin es que ofrece nociones inconexas, fragmentadas y
parciales de los temas tratados.
Entrevista
Es un reportaje periodstico que relata en todo o en partes- la conversacin o
dilogo mantenido por el periodista con determinada persona. Para efectos de
claridad en sus funciones, la entrevista se clasifica bsicamente en tres tipos: de
perfil (semblanza o personaje), de opinin y de informacin (actualidad).
La entrevista informativa: Dilogo basado en preguntas y respuestas.

Puede ser individual o colectiva. Se graba antes de ser irradiada o se puede
transmitir en directo, en vivo. Cuando son pregrabadas se les hace edicin
para seleccionar los pasajes ms relevantes del tema con la eliminacin de
los pasajes de menor importancia.
La entrevista indagatoria: Es un interrogatorio exhaustivo sobre un tema de

actualidad con el cual esta personalidad tiene directa relacin. En estos
programas caben preguntas polmicas. El periodista puede recoger opiniones
adversas y cuestionar acerca de un hecho o de una actuacin. Por ejemplo,
de un poltico. A diferencia de la entrevista informativa que es breve, la
indagatoria permite formular numerosas preguntas y dar al entrevistado la
oportunidad de responder en forma extensa y detallada. Es un espacio para la
opinin pblica. Se graba en el estudio y se emite en directo. A veces admite
el equipo de varios periodistas que interrogan, en este caso el esquema del
programa se asemeja a cuna conferencia de prensa, pero centrado en un
nico tema.
La entrevista de perfil: la entrevista de perfil se interesa por las

caractersticas personales del entrevistado. Sugiere del entrevistador un
conocimiento previo de detalles que permitirn ampliar el conocimiento de
asuntos relacionados con el personaje. Puede dividirse a su vez en entrevista
De personalidad y De declaraciones.
La entrevista de personalidad: mediante el aprovechamiento de recursos

propios del acto de habla, el entrevistador pretende abordar diferentes facetas
del entrevistado a partir de tres tendencias bsicas:
Entrevista de retrato: al buen estilo de un artista, el entrevistador pinta y

construye una imagen de su interlocutor teniendo como referencia un clima de
confianza y respeto mutuo entre los participantes del dilogo.
Entrevista de biografa: la entrevista biogrfica pretende relatar la vida y obra

del personaje o entrevistado. Reviste importancia el carcter testimonial del
interlocutor desde la intencionalidad narrativa sugerida por el entrevistador.
La entrevista psicolgica: es una entrevista donde interesan las reacciones

del personaje ante temas impuestos por el entrevistador. Se llama psicolgica
porque retoma los lineamientos de un test psicoanaltico. Este tipo de
entrevista se interesa ms por las actitudes del personaje que por los datos
que resulten de sus respuestas.
La entrevista de declaracin: es una entrevista que no considera al

entrevistado por su personalidad sino por su identidad, sea de notoriedad,
importancia o distincin. La entrevista de declaracin puede ser de ocasin
(cuando se solicita la opinin o punto de vista del entrevistado acerca de
efemrides de inters pblico) o de pasatiempo (una conversacin superficial
que se sostiene por entretenimiento).
La entrevista de opinin: es una modalidad de entrevista que solicita y

propone la opinin del entrevistado. En este caso, el entrevistado puede
considerarse individual o colectivo. La entrevista de opinin se clasifica en
coloquio, mesa redonda, debate, sondeo y encuesta.
El coloquio
Es una conversacin planeada a partir de una reunin o conferencia en la que se
discuten problemas o asuntos diversos. Generalmente se aprovecha este tipo de
entrevista cuando existe inters de someter al entrevistado al recurso de preguntas
elaboradas por su inmediato interlocutor y una audiencia especfica.
Mesa Redonda
Es otra posibilidad de mantener un dilogo abierto con la participacin de un amplio

nmero de personas interesadas en abordar un tema general y analizarlo desde
diversos ngulos. Incluye la participacin de dos o ms invitados. Los invitados
pueden ser expertos en el tema que se va a tratar o tambin, el hombre comn que
sufre el problema.
Hay un conductor o moderador que coordina el programa, formula las preguntas

dirigidas a todos los invitados o expresamente a alguno de ellos, concede la palabra
a los distintos participantes, administra el tiempo, regula la duracin de la
intervencin de cada uno, resume los distintos aportes o las diferentes posiciones y
finalmente expone las conclusiones al terminar el dilogo.
La mesa redonda no busca la divergencia, sino la convergencia de las distintas

intervenciones. Busca la complementariedad de opiniones.
El debate
Busca la discusin, la controversia. Confronta posiciones encontradas. Presenta las
dos partes en pugna de un conflicto, para que expongan y discutan su posicin. Este
programa polmico le permite al oyente escuchar las posiciones contrarias e invitarlo
a asumir una posicin frente al tema o al hecho. Al igual que en el coloquio, la mesa
redonda y el debate, el periodista ha de convertirse en conductor de los dilogos y
moderador de las participaciones.
El sondeo
El sondeo de opinin ofrece una interpretacin general con respecto al estado de un

asunto, tpico, problema, problemtica o situacin de hecho; mediante la
elaboracin y tabulacin de preguntas formuladas a un nmero predeterminado de
personas interesadas por el tema abordado.
La encuesta
Gnero periodstico informativo que resulta de someter un determinado cuestionario,
con fines publicsticos, a una o varias personas para que contesten opinen o
informen- sobre un tema previsto. Es una indagacin sobre un asunto planteado con
anterioridad.
Radio-revista
Es un formato que posee las caractersticas de una revista debido a su variedad y
pluralidad en el tratamiento de temas de actualidad e inters pblico. Es un
programa creativo, ameno y variado que posibilita la realizacin de microestructuras
de produccin radiofnica. Utiliza al mximo los diferentes tipos de mensaje de la
radio como la palabra, la msica, los efectos sonoros y los silencios (pausa y
pausita). Aunque posee temas y secciones variadas, el conductor o los conductores
le dan carcter y unidad al programa. Puede ser de entretenimiento ligero belleza,
recetas, chismes, horscopo- o de mayor inters informativo y educativo, como la
radio revista de actualidad. La radio revista es equivalente a la revista ilustrada de

actualidad. Alterna diversos temas del momento mediante diferentes formatos:
charlas testimoniales, entrevistas, noticias, comentarios, dilogos breves y los
intercala con piezas musicales. Puede realizarse una radio-revista general de
diversos temas o puede ser especializada. Su limitacin es la visin rpida y
superficial de cada tema o seccin que conforma el programa.
El radio- Reportaje:
Educativo. Es una presentacin completa de un tema dado. Dura media hora, o por
lo menos, quince o veinte minutos.
El reportaje con base en documentos vivos: A travs de una pregunta o un

problema se va indagando y profundizando cada vez ms en el tema. Ej.: La
contaminacin sonora en el centro de Medelln. Para este tema se pueden grabar
sonidos reales, - cruces de trnsito ms ruidosorealizaremos entrevistas con
guardas de trnsito, a un mdico, a autoridades del Municipio de Medelln en esta
materia, al pblico que sufre las consecuencias del ruido, a un neurlogo, entre
otros. Luego, editamos todo el material con los pasajes ms significativos y con ese
conjunto de documentos sonoros armamos el reportaje. Muchas veces el reportaje,
adquiere la forma de una investigacin. Indaga en procura de saber ms sobre el
tema. Una entrevista se enlaza con la siguiente. Durante este proceso investigativo
el periodista va llevando al oyente en su exploracin en forma lgica y secuencial.
Una pista se relaciona con la otra y as sucesivamente. El reportaje no solo describe
el problema, sino que busca las causas y el porqu.
Con base en reconstrucciones: Cuando no hay disponibilidad de documentos

vivos, por ejemplo para presentar un reportaje sobre un hecho histrico. O
deseamos conocer un reportaje sobre un hecho contemporneo de otro pas.
El Radiodrama
Es un relato basado generalmente en la interaccin verbal de dilogos y monlogos.
Representa un gnero literariamente menor que elabora la puesta en escena
mediante el aprovechamiento de los recursos sonoros de la radio. Se conoce como
radioteatro y es uno de los gneros que mejor ha desarrollado la traduccin sonora
del concepto audiovisual. Permite la reconstruccin y recreacin del entorno a travs

de voces, msica y ruidos, y construccin de un mundo imaginario y fantstico.
Es el formato ms activo. En lugar de un locutor narrando una historia, los

personajes de la historia se animan y hablan por s mismos, en las voces de actores
que los encarnan. La historia puede ser real o imaginaria, pero en uno u otro caso el
oyente se sentir involucrado en ella. Busca mantener la atencin, lograr la
participacin intelectual y emocional del oyente. Tiene dos fines: Plantear un
problema, para mostrar un conflicto y enfrentar al oyente a una opcin, o para dirigir
un mensaje.
Hay tres tipos de radiodramas: Unitario, Seriado y Radionovela.
El Unitario: La accin comienza y termina en esa nica emisin.
Seriado: Cada captulo presenta una trama independiente, que puede ser
seguida y comprendida sin necesidad de haber escuchado los captulos
anteriores. Sin embargo, hay un personaje protagnico que es fijo y
permanente para darle continuidad a la historia.
Radionovela: es la adaptacin radiofnica del gnero literario de la novela,

aunque puede ser creada exclusivamente para la radio sin necesidad de
retomarse de cualquier obra literaria. Construye puestas en escena y
mantiene las estructuras bsicas de la novela. Se emite en muchos captulos,
con una trama continuada. Hay que escucharla ntegra, porque si se pierde
algn captulo, es difcil reubicarse y seguir el argumento. Por lo anterior, es
ms recomendable para fines educativos el radiodrama seriado, porque
establece con la audiencia una comunicacin ms perdurable, ms clida que
el radiodrama unitario.
QU FORMATO DEBEMOS ELEGIR PARA NUESTRO

PROGRAMA?
Si los temas tienen sustancia dramtica, empleemos el radiograma. Si son

expositivos de informacin o divulgacin de conocimientos se puede optar por el
reportaje, el dilogo didctico o la entrevista. Lo importante es la variedad, la

utilizacin de los recursos radiofnicos. Que generemos curiosidad en el oyente, y
utilicemos nuestra creatividad para crear un programa interesante.
Si es una charla buscar la creatividad mediante efectos sonoros, entrevistasEn

sntesis si buscamos la elaboracin radiofnica de nuestro material.
Formatos tpicos radiofnicos

Vox pop: del latn Vox populi que significa voz popular. El vox pop es un formato
que recurre a la edicin de testimonios y respuestas ofrecidas al azar o
selectivamente con respecto a una misma pregunta, idea o tema. Tiene como
caractersticas fundamentales la brevedad, la puntualidad y la agilidad en la
presentacin de las respuestas editadas en caliente o en el estudio de produccin.
Talk show: es un formato que puede ser tanto formativo como informativo, donde el
mensaje radiofnico intenta describir una estrecha proximidad psicolgica y fsica
entre oyentes y presentadores, todo a partir del tratamiento de temas de inters
pblico que generan controversia, discusin, comentario, anlisis, conversacin o
dilogo. El Talk-show es conocido en nuestro medio como la tertulia.
Pldoras: son pequeas dosis de una informacin especfica. Representan micro-

formatos que le dan diversidad y agilidad al tratamiento de los temas.
Serie radial: Es un formato que incluye la planeacin, produccin y realizacin de

programas emitidos en varios captulos o entregas, caracterizados por su unidad
temtica e intencin radiofnica especfica.
Biografa: es la historia de la vida de una persona contada en radio. Puede ser una
semblanza biogrfica (perfil sobre la obra y vida de un personaje) o nota biogrfica
(apuntes sobre la vida y obra de un personaje).
Crtica: es una resea valorativa de una obra humana literaria o artstica- o de un

evento. En el periodismo interpretativo y valorativo artculos y comentarios- se hace
alusin a la crtica. Requiere el juicio de un experto que adems de interpretar,
valora. La crtica periodstica juzga e informa y puede ser utilizada en el medio
radiofnico.
Artculo radiofnico: es cualquier trabajo periodstico escrito para radio que no sea
la noticia misma. Es un texto radiofnico en el que se desarrolla una idea de inters
general
Crnica: es un relato periodstico eminentemente noticioso, caracterizado porque

los hechos que se narran son interpretados por el cronista. El estilo es libre, puede
ser directo o indirecto.
Editorial (artculo editorial, comentario editorial o artculo de fondo): es un

artculo periodstico en el que se comenta analiza, interpreta y valora un hecho o
noticia de especial relevancia o trascendencia local, nacional e internacional. Se le
llama editorial porque tal artculo refleja, generalmente, el pensamiento de la
empresa radiofnica.
Diatriba: es un escrito violento e injurioso. Se llama tambin panfleto (para el caso

de la prensa). Periodsticamente, la diatriba slo es admisible en ciertas polmicas y
aun as, dentro de los mrgenes morales y de los lmites legales. Ni an tratndose
de una polmica entre locutores, se puede dejar que se diga lo que venga en gana y
como a bien parezca. Podr no ser admisible cuando, siendo injuriosa, roce el
campo de lo penal.
Ensayo: gnero literario y periodstico en el que se estudia, dialcticamente, un

tema cultural sin agotarlo y sin llegar al tratado exhaustivo. Es un escrito adaptado a
la radio que expone un problema cualquiera con intencin didctica, en ocasiones
ms intuitivo que erudito. Puede ser personal y fragmentario.
Cuento: es un relato breve, con cierta peripecia pero siempre con unidad de accin.
El asunto puede ser ms o menos fantstico, imaginario, realista, impresionista,
conductista, etctera. El cuento, en ocasiones, se basa en un suceso o hecho actual
o actualizado. Es una narracin literaria concedida para ser contada relativamente
breve, de esquema sencillo, con una accin reducida sobre un aspecto de la vida no
en su realidad ordinaria y lgica, sino segn una visin ideal, simblica, no
desarrollando hechos, ambientes o personajes, sino sintetizando en un momento un
hecho altamente significativo. Es de actualidad e inters humano. Tambin puede
ser una adaptacin del cuento literario.
La descripcin: es una figura literaria y periodstica que expresa o dice,

preferentemente, el aspecto ptico y visual de las cosas (al fin y al cabo describir es
pintar). La descripcin puede ser:
Cinematogrfica: describe un objeto en movimiento.
Pictrica: describe un objeto quieto.
Topogrfica: el sujeto que describe est en movimiento mientras el objeto

descrito permanece quieto.
Esttica: ofrece el aspecto de las cosas como detenido en el tiempo.
Dinmica: puede denominarse descripcin psicolgica.
La descripcin es presentar lingsticamente la imagen de un objeto. Exige la

seleccin de rasgos caractersticos.
OTROS CONCEPTOS
Directo: estilo que reproduce literalmente lo que se dice o se piensa. En radio se
llama igualmente directo a la posibilidad tcnica de emitir al instante y en el lugar
deseado.
Encabezado (encabezamiento): es un americanismo por el que se designa unas

veces al ttulo y otras al conjunto de ttulos y subttulos de una informacin o de un
programa (seriado o no).
Etopeya: es una descripcin de las cualidades morales y los rasgos psquicos de

una persona. En los programas de variedades los productores radiofnicos utilizan
mucho este recurso.
Fbula: puede adaptarse al lenguaje radiofnico. Es un relato alegrico que

contiene una verdad moral fcil de adivinar y oculta bajo la ficcin.
Folletn: es un espacio consagrado a un tema fijo, preferentemente narrativo. Estilo

menor recreativo. Es una crnica de lo cotidiano, de lo intrascendente en apariencia.
Gacetilla: es una noticia de poca monta, incompleta a veces en cuanto a sus

elementos informativos esenciales.
Melodrama: es un relato trgico que procura despertar fuertes emociones llevando

la accin y los sentimientos hasta lo inverosmil. Aprovecha y optimiza los diferentes
tipos de mensaje radiofnicos.
Narracin: exposicin de una accin con desenvolvimiento dinmico. Se utiliza con

frecuencia para las transmisiones deportivas o eventos especiales de trascendencia
pblica.
Paradoja: es una opinin aparentemente opuesta a la realidad, que se dice con

intencin de verosimilitud o veracidad.
Parodia: es una imitacin burlesca de una obra literaria seria, de un discurso, de un

personaje, del estilo o del tono de un escritor, de un poema, de un gobernante, etc.
Puede aprovechar las ambientaciones sonoras.
Adaptaciones literarias: son producciones que retoman obras de la literatura y las

adaptan intencionalmente de acuerdo con las posibilidades tcnicas de los recursos
sonoros.
Cuas, promociones (promos) y campaas: son microformatos de segundos

(10,15,20,25 y 30 segundos) que anuncian, presentan, promocionan, divulgan,
defienden o exponen un servicio, un producto o un valor. Se caracterizan por usar
textos cortos, precisos y atrayentes, mezclados con efectos sonoros y msica en la
generalidad de los casos.
Pausa: es un espacio breve de tiempo utilizado en la transmisin para ayudar al

enlace de programas y formatos. Tiene el riesgo de convertirse en un ruido tcnico
que suele llamarse bache.
Rellenos: son informaciones complementarias de poca trascendencia que se emiten

para completar la produccin de un espacio. Suelen utilizarse en programas
improvisados o que en su preproduccin no contemplaron las exigencias de tiempos
de duracin del formato previamente establecido.
Cortina musical: es el tema musical seleccionado por el productor que separa

secuencias, contenidos o bloques temticos de un programa de radio. Como recurso
tambin puede ser utilizado como entrada o salida en la lectura de textos para radio.
Rfaga: es la msica breve que seala la transicin en el tiempo y que desarrolla la

funcin reflexiva a propsito de un tema previsto en la produccin. Generalmente,
puede cumplir la funcin de cortina musical, separando contenidos o bloques
temticos de un programa, especialmente en los gneros radiofnicos no
dramticos, reservando as el concepto de cortina musical para los programas de
gnero dramtico o radiodramas. La rfaga propone una funcin rtmica consistente
en la repeticin peridica de msica breve que seala la transicin de un tema a
otro.
OTRAS CLASIFICACIONES
Segn su contenido
Aqu aparecen los tres grandes gneros de la radiodifusin, en que habitualmente se
ordenan los tipos de programas que transmitimos:
Dramtico
Gnero Periodstico
Musical
Segn la intencin del emisor

Los objetivos de los productores dan lugar a un segundo mbito de gneros:
Informativo
Educativo
De entretenimiento
Participativo
Gnero Cultural
Religoso
De Movilizacin
Social
Publicitario
En esta casilla tendremos tantos gneros como intenciones queramos plantearnos.

No son excluyentes, de manera que un mismo programa puede tener finalidades
educativas y de entretenimiento. La finalidad publicitaria se relaciona, naturalmente,
con el aspecto lucrativo de las cuas o los espacios vendidos.
Segn la segmentacin de los destinatarios

Tomando en cuenta los pblicos a los que prioritariamente se dirige un programa,
podemos hablar de:
Infantil
Juvenil
Femenino
Gnero De Tercera Edad
Campesino
Urbano
Sindical

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Profesor: Aurea Jimenez Pierra

TEMA 1: FORMATOS DE PROGRAMA

Qu formato debemos elegir para nuestro programa? _________________________ 10

Otros Conceptos _________________________________________________________ 13

FORMATOS DE PROGRAMA EN LA RADIO

La radio est soportada por estructuras que inscriben las metodologas de

Los contenidos temticos que se abordarn, para determinar el formato. O bien de

Nos ubicamos en los hablados: Nos ocuparemos en los hablados donde la

Monlogos: Individual. No tiene muchos costos en la produccin, pero es

Dilogos: Implican la intervencin de dos o ms voces. Ej.: Entrevistas, Mesa

Dramatizados: Utiliza varias voces. Su rasgo principal se basa en el

El Noticiero: (Formato Noticia) Noticia Crnica

El Dilogo: Didctico y radio consultorio.

La Mesa Redonda: Mesa Redonda y Debate

El Radio Reportaje: Con base en documentos vivos o en Reconstrucciones.

Dramatizacin: Unitaria, Seriada, Novelada.

Expositiva: Su objetivo es exponer o explicar temas, conocimientos. Formato

Creativa: Obj.: Llamar la atencin sobre una cuestin. Creacin radiofnica.

Testimonial: Alguien que habla en primera persona y comunica su propia

El Dilogo didctico: Recurso sencillo, interesante, dinmico y eficaz para

Radio Consultorio: Un programa realizado con base en las consultas de los

La entrevista informativa: Dilogo basado en preguntas y respuestas.

La entrevista indagatoria: Es un interrogatorio exhaustivo sobre un tema de

La entrevista de perfil: la entrevista de perfil se interesa por las

La entrevista de personalidad: mediante el aprovechamiento de recursos

Entrevista de retrato: al buen estilo de un artista, el entrevistador pinta y

Entrevista de biografa: la entrevista biogrfica pretende relatar la vida y obra

La entrevista psicolgica: es una entrevista donde interesan las reacciones

La entrevista de declaracin: es una entrevista que no considera al

La entrevista de opinin: es una modalidad de entrevista que solicita y

Es otra posibilidad de mantener un dilogo abierto con la participacin de un amplio

Hay un conductor o moderador que coordina el programa, formula las preguntas

La mesa redonda no busca la divergencia, sino la convergencia de las distintas

El sondeo de opinin ofrece una interpretacin general con respecto al estado de un

radio revista de actualidad. La radio revista es equivalente a la revista ilustrada de

El reportaje con base en documentos vivos: A travs de una pregunta o un

Con base en reconstrucciones: Cuando no hay disponibilidad de documentos

del concepto audiovisual. Permite la reconstruccin y recreacin del entorno a travs

Es el formato ms activo. En lugar de un locutor narrando una historia, los

Hay tres tipos de radiodramas: Unitario, Seriado y Radionovela.

El Unitario: La accin comienza y termina en esa nica emisin.

Radionovela: es la adaptacin radiofnica del gnero literario de la novela,

QU FORMATO DEBEMOS ELEGIR PARA NUESTRO

Si los temas tienen sustancia dramtica, empleemos el radiograma. Si son

reportaje, el dilogo didctico o la entrevista. Lo importante es la variedad, la

Si es una charla buscar la creatividad mediante efectos sonoros, entrevistasEn

Formatos tpicos radiofnicos

Pldoras: son pequeas dosis de una informacin especfica. Representan micro-

Serie radial: Es un formato que incluye la planeacin, produccin y realizacin de

Crtica: es una resea valorativa de una obra humana literaria o artstica- o de un

Crnica: es un relato periodstico eminentemente noticioso, caracterizado porque

Editorial (artculo editorial, comentario editorial o artculo de fondo): es un

Diatriba: es un escrito violento e injurioso. Se llama tambin panfleto (para el caso

Ensayo: gnero literario y periodstico en el que se estudia, dialcticamente, un

La descripcin: es una figura literaria y periodstica que expresa o dice,

Cinematogrfica: describe un objeto en movimiento.

Pictrica: describe un objeto quieto.

Topogrfica: el sujeto que describe est en movimiento mientras el objeto

Esttica: ofrece el aspecto de las cosas como detenido en el tiempo.

Dinmica: puede denominarse descripcin psicolgica.

La descripcin es presentar lingsticamente la imagen de un objeto. Exige la

Encabezado (encabezamiento): es un americanismo por el que se designa unas

Etopeya: es una descripcin de las cualidades morales y los rasgos psquicos de

Fbula: puede adaptarse al lenguaje radiofnico. Es un relato alegrico que