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SEGUNDO

Bsico

Y CIENCIAS SOCIALES
HISTORIA
Cuaderno de Trabajo
Semestre II Ao 2017
Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 1 12-05-17 11:39


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Unidad 3

Nuestra identidad:
Chile un pas de
encuentros
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ORGANIZADOR GRFICO DE LA UNIDAD

Nuestra identidad:
Chile, un pas de encuentros

Pueblos originarios Conquistadores espaoles Inmigrantes

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En esta unidad aprenderemos a:

Reconocer el aporte de los pueblos originarios a la


construccin de nuestra identidad.
Identificar el legado espaol presente en nuestra
sociedad.
Reconocer el carcter mestizo de nuestra identidad.
Identificar el aporte de los inmigrantes a la
sociedad chilena.
Valorar y respetar la diversidad de nuestra sociedad.

Cmo lo aprenderemos?

A travs de la lectura del texto escolar y del desarrollo de fichas de trabajo.


Identificando en mapas la ubicacin de las etnias o pueblos originarios que continan
existiendo en nuestro pas.
Leyendo fuentes escritas que ilustren sobre el aporte a la construccin de nuestra
identidad de diferentes culturas y pueblos.
Identificando en contextos cotidianos el legado de los pueblos originarios,
conquistadores espaoles e inmigrantes.
Observando y analizando informacin grfica.
Investigando sobre temas de nuestro inters referidos a la construccin de nuestra
identidad como sociedad.

Derechos
6 2 Bsico,reservados
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Ficha 1
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 1

Nuestra identidad
La identidad es el conjunto de caractersticas que hace especiales a las personas y
que las distingue de los dems! Nuestra identidad est marcada por nuestras propias
experiencias, pero tambin por los contextos en donde nacemos. La identidad de las
personas y su entorno no se pueden separar.

Mi nombre es Esteban Nazar


Schuler Yo soy Alejandro Zaninovic
Gutirrez
Mi madre es alemana y es la
mejor cocinera del mundo. Ella me Mi padre es descendiente de
habla de su tierra desde que soy croatas que vinieron
pequeo, e inclusive me ense a a vivir a Chile, y por eso mi
hablar alemn. Conozco 2 idiomas. primer apellido es as.
Mi padre es descendiente de rabes Mi madre se llama Carmen
y conoci a mi mam en un Gutirrez Vivaldi. Mi abuela
viaje a Europa. Se materna era italiana y
enamoraron y ella se llamaba Florencia
vino a Chile a vivir Cuando yo era nio,
con l. Mis hermanos mi abuela me cantaba
pequeos se llaman canciones italianas
Hans y Amira. antes de dormir

Me llamo Salvador
yn Corts
Yo me llamo Ra Atkin Navarro
B almaceda. Mi bisabuelo lleg de
a b u el a p a te rn a era Mapuche. Liverpool a vivir a
Mi a co nocerla, pero
Yo n o a lc a n c Valparaso. All se
p a d re la q u er a mucho, y me cas con mi bisabuela
mi h o n o r a ella.
nom b r a s en que era espaola. Yo
an vivo en la casa
Los padres de mi que originalmente era
madre son de ellos. Es un lugar
chilenos, creo s muy bonito porque
que descendienteue tiene los recuerdos de
de espaoles qestro muchas generaciones de
llegaron a nu os mi familia.
pas hace much
aos atrs.
Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 7

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Ficha 1
Clase 1 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Y Tu? Qu nos puedes contar de ti?..

Derechos
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Ficha 1
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 1

Actividad 1:
Escribe algunos datos que conozcas de tu familia. Ej. Sabes cules son los apellidos de
tus abuelos? Sabes quines fueron tus bisabuelos? Cul es su origen? Qu idiomas
hablaban?

Actividad 2:
Responde la pregunta Por qu es importante conocer el origen y la historia de los
antepasados? Y luego dibjalos en el siguiente recuadro:
Para m, aprender sobre mis antepasados es importante porque

Mis antepasados

Actividad 3:
Chile es una sociedad mestiza? Por qu?

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 9

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Ficha 2
Clase 2 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Como hemos visto, la identidad es lo que hace que nos reconozcamos y distingamos
del resto. Cada uno de nosotros tiene un nombre, apellidos, antepasados, una lengua,
tradiciones, etc.

Actividad 1: Mi identidad
Completa el siguiente cuadro sobre tu identidad.

FICHA IDENTIDAD PERSONAL

Mi nombre es: _________________________________

Tengo: _____ aos.

Mis antepasados son de origen: ______________________________

Idiomas que hablo: ________________________

Nac en la ciudad de: _______________________

Nacionalidad: _____________________________

Breve descripcin ma: _____________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

Derechos
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Ficha 2
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 2

MI LEGADO FAMILIAR
Mi legado familiar es todo lo que he heredado de mis antepasados. Mi herencia
puede incluir desde rasgos fsicos (como el color de pelo o de los ojos), tradiciones
familiares (la forma en que celebramos los cumpleaos o la ropa que usamos para
vestirnos) y costumbres, como la forma de hablar y expresarnos.

EL LEGADO NACIONAL
As como hemos heredado tradiciones, costumbres y aspectos fsicos de nuestros
familiares, nuestro pas se ha ido construyendo con el aporte de diferentes grupos
que han habitado en nuestro territorio.
Nuestro legado nacional est formado por los aportes de los pueblos originarios,
primeros habitantes del territorio; los conquistadores espaoles y los inmigrantes
que han llegado a vivir a Chile.

Inmigrantes: Personas que


llegan a vivir a un pas distinto
del que nacieron y crecieron.
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Ficha 2
Clase 2 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Actividad 2: Completamos un organizador grfico


Completa el organizador grfico pegando en esta estructura el material recortable 2 de
la pgina 45.

Quines han ayudado a construir nuestra identidad?


Nuestra sociedad chilena

Se ha construido con el aporte de:

PEGA AQU PEGA AQU PEGA AQU

PEGA AQU PEGA AQU PEGA AQU

PEGA AQU PEGA AQU PEGA AQU

Derechos
12 2 Bsico,reservados
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Ficha 2
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 2

Actividad 3. Piensa y responde.

a. Por qu crees t que las personas van a vivir a lugares distintos de los que nacieron?
Las personas van a vivir a lugares distintos de los que nacieron porque __________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

b. Es fcil o difcil ir a vivir a un pas distinto al tuyo?


Es _________vivir en un pas distinto del tuyo porque ________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Si t te fueras de Chile Cmo te gustara que te trataran en otra parte?


c.
Si yo me fuera a vivir fuera de Chile, me gustara que las personas del nuevo lugar

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

d. Qu cosas podemos hacer para hacer sentir ms acogidos a nuestros inmigrantes?


Para que nuestros inmigrantes se sientan ms acogidos nosotros podemos

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Actividad 4: Reflexin final


Por qu debemos valorar la diversidad y la migracin?

______________________________________________________________________

? ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 13

BOOK FICHAS 2.indb 13 12-05-17 11:39


Ficha 3
Clase 3 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Los pueblos originarios en la actualidad


En nuestro pas, existen diferentes
grupos que descienden de los antiguos
pueblos originarios. Ellos conservan
sus lenguas, sus costumbres y sus
festividades y tradiciones.

Qu pueblos originarios de Chile conoces? Muchas palabras de nuestro uso cotidiano


Antalos en el recuadro! son originarias de estas comunidades. Por
ejemplo la palabra guagua o poto. Conoces
alguna otra? Antalas en el recuadro

Derechos
14 2 Bsico,reservados
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BOOK FICHAS 2.indb 14 12-05-17 11:39


Ficha 3
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 3

Actualmente en nuestro pas continan viviendo comunidades de pueblos


originarios, entre las que se reconocen descendientes de diferentes grupos, como
los atacameos, los aimaras, los mapuche y los rapanui, entre otros.

Actividad 1: Trabajamos con el mapa de Chile

a) Con ayuda del siguiente recuadro, identifica y pinta en el mapa, las localidades
donde actualmente se ubican las comunidades descendientes de los pueblos
originarios.

Regin Color
Likan Antai o
II Regin de Antofagasta Amarillo
Atacameos
Aymara I Regin de Arica y Parinacota Naranjo

Mapuche IX Regin de la Araucana Verde

Rapa Nui V Regin de Valparaso Caf

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 15

BOOK FICHAS 2.indb 15 12-05-17 11:39


Ficha 3
Clase 3 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Arica y Parinacota

Tarapac

Antofagasta

Atacama

Coquimbo

Valparaso
Metropolitana
Libertador General
Bernardo OHiggins Maule
Bo-Bo
Araucana
Los Ros
Los Lagos

Aysn General
Carlos Ibez del Campo

Magallanes y la
Antrtica Chilena

Derechos
16 2 Bsico,reservados
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BOOK FICHAS 2.indb 16 12-05-17 11:39


Ficha 3
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 3

Actividad 2. Resolvamos algunas preguntas

a. Qu grupos pertenecen a la zona norte de Chile?


Los grupos que habitan la zona norte son
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

b. Qu grupos pertenecen a la zona central de Chile?


Los grupos que habitan la zona central de Chile son
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

c. Qu grupos pertenecen a la zona sur de Chile?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Actividad 3

a) Lee el siguiente recuadro con palabras de origen indgena e inventa 3 oraciones dnde
las utilices.
b) Pinche poto guagua chape chuchoca pichintn tata cancha charquicn
cahun canoa carpa cuncuna chicha chupe galpn guata jaguar laucha

1.

2.

3.

Actividad 4: Reflexin final


Piensa en 4 lugares de Chile, cuyos nombres sean de origen indgena.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 17

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Ficha 4
Clase 4 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Nuestros TOPNIMOS
Por nombrar solo
algunas. Alhu,
Curacav, Melipilla,
Talagante, Conchal,
Paine, Maip, Pirque,
uoa, Pealoln,
Quilicura, Til Til, Renca
o Vitacura
son todas comunas
de la Regin Metropolitana.
Qu ms tienen en comn?
Sus nombres son de origen
indgena. Esta notable
realidad se replica en todo
el pas. Desde Chungar
pasando por Anakena, en Isla
de Pascua, hasta Futaleuf.
Actualmente hay un proyecto
de Ley en el Parlamento que
obligara a incluir en la sealtica de las carreteras la
traduccin al espaol de los nombres originarios que se
desparraman por todo Chile. Buena cosa que nos recordara
-a todo momento- que, aunque a veces nos hemos credo
los ingleses de Sudamrica, los jaguares del sudeste
asitico o cualquier otro disparate extranjerizante, somos hijos del
mestizaje en el ms amplio sentido del trmino.
Sin ir ms lejos, Limache combina elementos quechua, lima
que significa el que habla, con che, que en mapuche es gente.

DE NORTE A SUR
Si bien la mayor presencia y trascendencia del pueblo mapuche hace que sean de
origen mapudungun la gran mayora de los lugares con nombres originarios, otras
lenguas tambin estn presentes en la denominacin de nuestra geografa. La
toponimia quechua (idioma de los Incas) va de la Regin de Arica y Parinacota hasta
la Regin de Coquimbo que, de hecho, es de ascendencia quechua. En el Altiplano
se encuentran nombres de origen aymar: Chungar, Parinacota, Visviri y Guallatiri,
entre otros. La lengua Rapanui se hace presente en la Isla de Pascua con denomina-
ciones como Orongo, Mataveri y Tongariki. Y en el extremo sur, encontramos sitios
nombrados por los tehuelches y selknam: Aysn, Timaukel y Coyhaique, la capital de
la Regin de Aysn que fuera fundada en 1929, cuando ya prcticamente no haba
mayor visibilidad ni dominio de las etnias del extremo austral.

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Ficha 4
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 4

DE ARICA A COYHAIQUE: LAS TRADUCCIONES DE LUGARES EMBLEMTICOS.

ARICA: No hay una etimologa del todo segura. IQUIQUE: Probablemente del aymara ikiiki, lu-
Podra provenir del quechua Ariyaka, nombre de gar apto para dormir (M. Mamani). O quiz de
un cacique, o del aimara Ariqa(la) piedra aguda. ikinki, jornada de camino (desde algn lugar),
segn estudios de L. Bertonio, jesuita que public
un vocabulario aymara en 1612.
CALAMA: Aunque hay otras interpretaciones,
probablemente significa lugar donde abundan las perdi-
ces, segn Emilio Vasse, sacerdote que public un lxico COPIAP: Tierra de cultivo, verde. Del aimara
breve del kunza o atacameo en 1896. Provendra del qopa verde y yapu tierra arada o que se puede
atacameo ckolam, skolan perdiz y ara alojamiento. arar (L. Bertonio).

ILLAPEL: Probablemente tierra llana con barro. RANCAGUA: Lugar donde hay ranca. Del ma-
Del mapuche colonial illav (segn A. Febrs, jesuita que pu- puche ranka, una planta (Lasthenia obtusifolia), y
blica en 1765 una obra con lxico mapuche espaol) llano, wa lugar.
plano y pele barro. Podra tambin no ser mapuche.

CURIC: Agua(s) negras. Del mapuche kur:


CODEGUA: Lugar donde hay piedras de moler. negro y ko: agua(s).
Del mapuche kudi, piedra de moler, y we (lo mis-
mo que wa) es lugar.
ANGOL: Subir a gatas, trepando (por una cuesta
del lugar). Del mapuche colonial enkoln subir a
MAULE: Estar lloviendo, lluvioso. Del mapu- gatas, trepando y agarrndose con manos y pies (una
che mawle(n). IX
cuesta del lugar). (A Febrs).
XIV
TEMUCO: Agua de temu. Del mapuche temu, LONCOCHE: Jefe, cacique de la gente. Del ma-
un rbol (Temu divaricatum), y ko: agua. puche longko, cabeza, jefe, cacique, y che,
gente. La palabra significa tambin calavera.

LLANQUIHUE: Lugar perdido, sumergido, ocul-


to. Del mapuche llankn, perderse, sumergir- PUYEHUE: Lugar donde hay puye. Del mapu-
se, y we: lugar. che puye, un pez pequeo (llamado tambin
peladilla, Galaxias spp), y we lugar.
CALBUCO: Agua(s) azul(es). Del mapuche
kallv azul y ko: agua.
CHACAO: Lugar taca(s). Del mapuche traka,
chaka, almeja (Protothaca thaca), y we: lu- gar.

ANCUD: Quiz del mapuche Anka, nombre de


un cacique, y aud, sementera de legumbres, COYHAIQUE: Campamento o paradero de la
tierra arada para sembrar (A. Febrs), o de laguna. Del tehuelche koi, laguna, y haike, cam-
anka, medio, mitad, y aud, Sementera de pamento, paradero.
Anca? O tal vez la mitad de una sementaera?
Aud es palabra del mapuche colonial.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 19

BOOK FICHAS 2.indb 19 12-05-17 11:39


Ficha 4
Clase 4 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Actividad 1.
Preguntas de comprensin y reflexin.

1. Qu tienen en comn nombres como Alhu, Conchal, Pirque, uoa o Vitacura?


Los nombres Alhu, Conchal, Pirque, uoa y Vitacura tiene en comn

2. Por qu estas localidades ha sido nombradas de esta manera?


Estas localidades han sido nombradas as porque

3. Qu crees que significa la palabra mestizaje?


Yo creo que la palabra mestizaje significa

4. Identifica 2 lugares cuyo nombre sea de origen: mapuche, aymara y rapa nui.

Mapuche:

Aymara:

Rapa nui:

5. Cul es el nombre de la localidad en Chile que ms te gusta y por qu?


El nombre de la localidad en Chile que ms me gusta es

A m me gusta su nombre porque

Derechos
20 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 20 12-05-17 11:39


Ficha 4
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 4

Actividad 2.
Realiza una obra de arte que represente el significado originario de la localidad que t elijas!

Mi localidad es :

Yo escog esta localidad porque:

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 21

BOOK FICHAS 2.indb 21 12-05-17 11:39


Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 22 12-05-17 11:39


Ficha 5
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 5

Legado de los pueblos originarios presente en nuestra sociedad


Como hemos visto, nuestra identidad
se ha formado con el aporte de distintas
comunidades, entre ellas, la de los
pueblos originarios. Gracias a su lenguaje
tenemos palabras como guagua, poncho,
aj o cancha y tambin hemos heredado
de ellos, los nombres de los bellos
paisajes de nuestra frtil tierra, pero

Qu otras cosas Ejemplos.-


hemos heredado
Lengua
de estas culturas?
Nombre de nuestro territorio (toponimia)
Comidas (Merkn, quinoa)
Arte (joyas, textiles)
Cuentos (mitos y leyendas)
Cmo podemos descubrir los aportes Prcticas (cultivo en terrazas)
cotidianos de las comunidades originarias?
Continuamente en las noticias podemos ver la influencia de nuestros pueblos originarios

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 23

BOOK FICHAS 2.indb 23 12-05-17 11:39


Ficha 5
Clase 5 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Actividad 1.
Junto a tu compaero de banco respondan por qu es importante para nuestra
sociedad el aporte de la cultura de los pueblos originarios. Den 2 ejemplos.

Para nuestra cultura ha sido muy importante el aporte de los pueblos originarios
porque


Ejemplo 1:
Ejemplo 2:

Actividad 2. Taller de confeccin de joyas. Creando un collar Mapuche.


Instrucciones.
Junto a tu curso, observen imgenes de collares mapuche y realicen uno propio con los
materiales que tengan! (tmperas, papeles, hilos, fideos, pegamentos, alambres, etc.)

Derechos
24 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 24 12-05-17 11:39


Ficha 6
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 6

El aporte del pueblo espaol a nuestra sociedad

Pueblos originarios 1492


Nuestra sociedad
antes de los espaoles Llegada de los europeos

As como tenemos incorporadas en nuestra vida muchos aportes de los


pueblos originarios, tambin tenemos mucho del pueblo espaol. De
hecho estas mismas palabras estn siendo escritas en su idioma!

Aportes hispanos Idioma


Religin
Planos de las ciudades
Diferentes productos agrcola y ganaderos
Instituciones, como la alcalda.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 25

BOOK FICHAS 2.indb 25 12-05-17 11:39


Ficha 6
Clase 6 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Actividad 1.
Piensa en los 3 aportes ms importantes que dieron los espaoles a nuestra
sociedad y escrbelos aqu:
Pueblos originaros

Nuestra
Se ha construido Conquistadores
sociedad
con el aporte de espaoles
chilena

Inmigrantes

Cul de ellos consideras ms importante? Por qu?


El ms importante de ellos es porque

Actividad 2.
Paula Severien es una nia brasilera que quiere saber cules son los aportes, tanto
de los pueblos originarios como de los espaoles, a tu comunidad. Le podras
explicar? Menciona 3 aportes en cada caso.

Estimada Paula: Nuestra cultura se ha formado gracias a los


aportes de distintas comunidades. De los pueblos originarios
nosotros conservamos

De los espaoles nosotros hemos heredado:

Ambos aportes son importantes porque:

Derechos
26 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 26 12-05-17 11:39


Ficha 7
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 7

Chile, una sociedad mestiza


La historia de nuestro pas se ha formado del aporte de distintas comunidades:
Los pueblos originarios y los espaoles. Por ese motivo decimos que somos una
sociedad mestiza, porque somos producto del encuentro de diversas culturas.
Ambas herencias, la indgena y la espaola, se manifiestan hoy en nuestra forma
de ser, en elementos como: las tradiciones, las festividades, el idioma, la cocina y la
religiosidad, entre otras.

cultura chilena
aporte de los pueblos originarios aporte de los espaoles cultura mestiza
cultura diversa

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 27

BOOK FICHAS 2.indb 27 12-05-17 11:39


Ficha 7
Clase 7 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Actividad 1:
Observa cada una de las siguientes imgenes y seala si se relacionan con el aporte
de los espaoles o con el aporte de los pueblos originarios. Para ello, encierra en
un crculo verde las imgenes que se relacionan con el legado hispano y con un
crculo rojo las que se relacionan con el legado indgena.

Caballo Plano de las ciudades

Papas Iglesia de San Francisco

Tomates Ovejas

Derechos
28 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 28 12-05-17 11:39


Ficha 7
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 7

Actividad 2. Imaginemos.
Lee el siguiente listado de productos originarios de Europa y Amrica y crea un men
para el almuerzo de maana. Realiza un dibujo de lo que vas a cocinar.- Comparte tu
receta con tu curso!

Productos europeos: Productos de Amrica:


Gallinas Maz
Vacas Papa
Limn Tomate
Naranja Frutillas
Manzanas Quinoa
Aceite Calabazas
Pltanos Aj
Miel Chocolate

Men del da

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 29

BOOK FICHAS 2.indb 29 12-05-17 11:39


Ficha 7
Clase 7 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Dibujo

Actividad 3. Reflexionemos
Por qu el mestizaje ha sido tan importante para la construccin de nuestra identidad?

Derechos
30 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 30 12-05-17 11:39


Ficha 9
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 9

Los inmigrantes en Chile


Desde el siglo XIX (19), Chile comenz a recibir una serie de inmigrantes de diferen-
tes nacionalidades, los que se integraron a la sociedad chilena, siendo un aporte a la
cultura nacional.
Conceptos clave:
Migracin: traslado de personas desde un pas a otro.
Inmigrantes: personas extranjeras que llegan a vivir a un pas diferente a su pas
de origen.

Actividad 1: Aplicamos el concepto de inmigrantes


Completa la lnea con el sentido de la
flecha que muestre que Jane es una Jane es una nia
inmigrante australiana que lleg a australiana que se
vivir a Chile. traslad a vivir a
Concepcin, en Chile,
junto a toda su familia.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 31

BOOK FICHAS 2.indb 31 12-05-17 11:39


Ficha 9
Clase 9 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Nuestra forma de hablar est nutrida por el aporte que han hecho distintos pueblos.
Identifiquemos algunas de estas palabras!

PALABRA SIGNIFICADO ORGEN


Cancha Terreno, espacio. Indgena
Chala Zapato rstico. Indgena
Chupalla Sombrero tosco de paja. Indgena
Guagua Nio de pecho. Indgena
Huaso Campesino de Chile. Indgena
Cocav Comidas para un viaje. Indgena
Huachalomo Lonja de carne. Indgena
Gara Llovizna. Indgena
Cndor Especie de buitre. Indgena
Bistec Carne de res. Ingls
Budn Especie de pastel. Ingls
Chutear Disparar, lanzar. Ingls
Parka Tipo de chaqueta. Ingls
Chao Adis. Italiano
Kuchen Torta de frutas. Alemn
Marraqueta Tipo de pan. Francs
Alcalde Juez. rabe
Taza Recipiente. rabe
Almohada Cojn que sirve de respaldo. rabe

Actividad 2:
A partir del listado, crea 5 oraciones en las que utilices las palabras anteriormente descritas

1.

2.

3.

4.

5.

Derechos
32 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 32 12-05-17 11:39


Ficha 9
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 9

Actividad 3: Responde
Por qu ha sido importante para nosotros el aporte de las distintas comunidades que han
venido a vivir a Chile? Da un ejemplo.-

El aporte que han hecho los inmigrantes a nuestro pas ha sido importante porque

Aporte de
los pueblos
originarios

Cultura chilena,
cultura mestiza

Aporte de
espaoles e
inmigrantes de
diferentes partes
del mundo

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 33

BOOK FICHAS 2.indb 33 12-05-17 11:39


Ficha 9
Clase 9 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Actividad 4. Reflexionemos
Piensa 4 medidas concretas que pueda generar tu comunidad escolar para recibir a los
nios extranjeros

Derechos
34 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 34 12-05-17 11:39


Ficha 10
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 10

Los aportes de los inmigrantes a nuestra comunidad

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 35

BOOK FICHAS 2.indb 35 12-05-17 11:39


Ficha 10
Clase 10 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Actividad 1.
Junto a su profesor, completen el siguiente ordenador grfico e identifiquen algn aporte
cultural del grupo nombrado.-

1 Aporte cultural:

5 Aporte cultural: 2 Aporte cultural:

Comunidades de
Inmigrantes en Chile

4 Aporte cultural: 3 Aporte cultural:

Derechos
36 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 36 12-05-17 11:39


Ficha 10
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 10

Inmigrantes en Chile
Nuestra historia

En el pasado hubo una importante


inmigracin de comunidades
alemanas, inglesas, croatas y rabes,
entre otros, que llegaron a vivir a
nuestro pas.

Actividad 2: Trabajamos con textos e imgenes.


Lee junto a tu profesor los siguientes textos informativos sobre algunos de los
grupos de inmigrantes que llegaron a Chile en el pasado.
Recorta y pega las imgenes que se relacionan con cada grupo de inmigrantes
(Recortable 10, pginas 47 y 49)

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 37

BOOK FICHAS 2.indb 37 12-05-17 11:39


Ficha 10
Clase 10 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Los inmigrantes alemanes

Un grupo importante de ciudadanos provenientes de Alemania se


instalaron en la Zona Sur del pas hace ms de 150 aos atrs, en la zona
de Valdivia y Puerto Varas.
Desarrollaron actividades asociadas al trabajo de la tierra e industrias,
como las de la cerveza y las cecinas.
Su influencia se puede apreciar hoy en da en las construcciones de las
ciudades y en algunas tradiciones, como la pastelera de la Zona Sur.

Imgenes:

PEGA AQU PEGA AQU

PEGA AQU

Derechos
38 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 38 12-05-17 11:39


Ficha 10
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 10

Los inmigrantes ingleses

Los inmigrantes ingleses llegaron a nuestro pas desde


Inglaterra, instalndose principalmente en la Zona Central, en el
puerto de Valparaso.
En su mayora se dedicaron a actividades comerciales y mineras.
En la actualidad podemos ver su influencia en algunas construcciones de estilo
ingls, en actividades sociales como el ftbol, la hpica y el consumo de t.

PEGA AQU PEGA AQU

PEGA AQU PEGA AQU

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 39

BOOK FICHAS 2.indb 39 12-05-17 11:39


Ficha 10
Clase 10 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Los inmigrantes rabes

Los inmigrantes rabes comenzaron a llegar a Chile a partir de


la dcada de 1880. Siguiendo una tradicin generalizada de los
pueblos de donde provenan, se dedicaron con preferencia al
comercio. Muchos de ellos se dedicaron al trabajo en la industria
textil (telas) y, posteriormente, a la banca, la agricultura y la minera.

PEGA AQU PEGA AQU

Cul de los aportes que han realizado nuestros inmigrantes a Chile es el que ms te gusta
y por qu?

Derechos
40 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 40 12-05-17 11:39


Ficha 11
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 11

Inmigrantes en Chile en la actualidad

As como en el pasado
distintos grupos de
personas de otros
pases vinieron a
vivir al nuestro, en
la actualidad este
proceso se mantiene.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 41

BOOK FICHAS 2.indb 41 12-05-17 11:39


Ficha 11
Clase 11 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Actividad 1. Preguntas de reflexin

1. a) Qu desafos implica para las personas el hecho de cambiarse de pas? Identifica 2

2. b) Que aportes a nuestra cultura nos proporcionan los extranjeros?. Identifica 2

3. c) Es o no importante recibir de buena manera a los inmigrantes?. Por qu?

Actividad 2: Trabajamos con testimonios


Lee los siguientes testimonios de dos jvenes inmigrantes peruanos:

Mi mam fue la primera que se


vino a Chile. Yo tena un aito,
me dej muy chiquita as, y hace
trece, catorce aos, que est aqu
en Chile. All en Per viva con
mis abuelos por parte de mam
y con mis hermanos por parte
de mam tambin (...) Mi mam
enviaba dinero mensualmente a nombre de mi abuela porque mi abuela se
encargaba de todo, de la comida, de la ropa, del estudio, de todo, entonces mi
abuela reciba el dinero y ah lo distribua.
Ma, 14 aos.

Derechos
42 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 42 12-05-17 11:39


Ficha 11
Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 11

Yo al principio no quera venir, es que por los amigos que tena all en Per, yo no
quera venirme. En el bus creo que yo quera puro regresarme no ms, no quera
venir ac a Chile, me trajeron obligado.
Adems que yo pensaba que Chile era as como no s, como una capital de Per,
yo pensaba ms bien que Per era todo, pero yo vine igual, extraando a mis
amigos, porque all tena todos mis amigos, entonces venir ac solo sin amigos,
nada, sin conocer, me senta extrao.
Francisco, 16 aos.
http://www.sename.cl/wsename/OBS6/El-Observador-6___82.pdf (Adaptacin)

Responde y comenta las siguientes preguntas, considerando los testimonios ledos:

a) Qu nos cuentan Ma y Francisco en sus relatos?


___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

b) Cmo te sentiras si tuvieras que trasladarte a vivir a otro pas?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

c) Qu mensaje le daras a un nio o nia que llega a vivir por primera vez a Chile?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

d) Si llegara un nio extranjero a tu curso. Qu 3 medidas tomaras para hacerlo sentir bien?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia 43

BOOK FICHAS 2.indb 43 12-05-17 11:39


Ficha 11
Clase 11 Unidad Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros

Actividad 3.
Junto a tus compaeros disea un afiche que promueva el respeto y valor por la
diversidad de las distintas comunidades que integran nuestro pas. Luego comparte
tu proyecto con tus compaeros.
Ejemplo:

Derechos
44 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 44 12-05-17 11:39


Recortable 2
Unidad: Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 2

INMIGRANTES PUEBLOS ORIGINARIOS ESPAOLES

Comunidades de Conquistadores del


extranjeros que han Primeros habitantes territorio ocupado
llegado a vivir a Chile del territorio nacional inicialmente por los
desde diferentes pases. pueblos originarios

Derechos reservados Aptus Chile Eje Formacin ciudadana 45

BOOK FICHAS 2.indb 45 12-05-17 11:39


Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 46 12-05-17 11:39


Recortable 10
Unidad: Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 10

Casa Yunge, construida en 1932


Cervecera Gustavo Roepke. por Juan Hitschfeld. Puerto Varas
Valdivia, 1890

Kuchen T

Ftbol

Derechos reservados Aptus Chile Eje Formacin ciudadana 47

BOOK FICHAS 2.indb 47 12-05-17 11:39


Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 48 12-05-17 11:39


Recortable 10
Unidad: Nuestra identidad: Chile, un pas de encuentros Clase 10

Casa en Valparaso de
estilo victoriano ingls El Valparaso Sporting Club fundado por
la colonia inglesa. En l se concentraba
el panorama del da domingo, lleno de
vida social, picnics y carreras

Fbrica de confecciones
La Oriental Patronato
Fotografa de Wasfi Abud en su
fbrica de medias calcetines a
principios del siglo 20

Derechos reservados Aptus Chile Eje Formacin ciudadana 49

BOOK FICHAS 2.indb 49 12-05-17 11:39


Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 50 12-05-17 11:39


Unidad 4

Chile, valor y respeto


por nuestro hogar
Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 51 12-05-17 11:39


Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 52 12-05-17 11:39


Ficha 1
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 1

Chile: Valor y respeto por


nuestro hogar

Nuestra
Identidad

Valor y
respeto Pa
nio tri
m o Na mon
atri ural tur io
P ult al
C

Nuestro patrimonio
Por patrimonio se entiende a todos aquellos elementos
valiosos que hemos heredado de nuestros antepasados, y
que nos ayudan a conocer quienes somos

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 53

BOOK FICHAS 2.indb 53 12-05-17 11:39


Ficha 1
Clase 1 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Actividad 1.
Lee las siguientes noticias y completa el cuadro adjunto para cada una.

Noticia 1

Lota invita a la comunidad a celebrar el Da del


Patrimonio Cultural
30.08.2012 |
Entre las celebraciones que tiene programada
la comuna minera para este domingo
destacan visitas a 10 monumentos nacionales
de la ciudad, mientras que el Parque Lota y el
Museo Minero tendrn ingreso gratuito.

http://www.soychile.cl/Coronel/Sociedad/2012/08/30/115916/Lota-invita-a-la-comunidad-a-celebrar-el-Dia-del-Patrimonio-Cultural.aspx

Ttulo de la Noticia

Lugar dnde
acontece

Contenido central
de la Noticia

Derechos
54 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 54 12-05-17 11:39


Ficha 1
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 1

Noticia 2

Con diversas actividades Calama celebra el Da del


Patrimonio Cultural
27.05.2012|
En el Paseo Ramrez se est realizando una muestra
fotogrfica con los lugares ms emblemticos de Calama
y unos metros ms all hay una exposicin de libros que
dan a conocer la historia de la Provincia El Loa.

http://www.soychile.cl/Calama/Cultura/2012/05/27/94182/Con-diversas-
actividades-Calama-celebra-el-Dia-del-Patrimonio-Cultural.aspx

Ttulo de la Noticia

Lugar dnde
acontece

Contenido central
de la Noticia

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 55

BOOK FICHAS 2.indb 55 12-05-17 11:39


Ficha 1
Clase 1 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Noticia 3

Sernatur celebr el Da del Patrimonio con circuitos


que fomentaron el Turismo Cultural
La Tercera y Agencias - 28/05/2012

Con alternativas para recorrer a pie, en bicicleta y en bus,


el Servicio Nacional de Turismo hizo un llamado a recorrer
Santiago Patrimonial y a descubrir los encantos de los
barrios ms emblemticos y las zonas tpicas a travs de la
Ruta Capital.

Durante todo el domingo, en la regin


Metropolitana ms de 80 edificios abrieron
sus puertas al pblico de forma gratuita entre
las 10:00 y 15:00 horas, en el marco de la
celebracin del Da del Patrimonio Cultural que
se conmemor este domingo 27 de mayo.
http://www.latercera.com/noticia/tendencias/viajes/2012/05/2082-463192-
9-sernatur-celebro-el-dia-del-patrimonio-con-circuitos-que-fomentaron-el-
turismo.shtml

Ttulo de la Noticia

Lugar dnde
acontece

Contenido central
de la Noticia

Derechos
56 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 56 12-05-17 11:39


Ficha 1
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 1

Actividad 2.
Inventa e ilustra alguna noticia que hable acerca de la celebracin de algn patrimonio
de nuestro pas
Ejemplo:

Hoy se celebra el da nacional


del Charquicn.
La ciudad de Rancagua estableci
este da en honor a esta tpica y ya
tradicional comida chilena.
El alcalde de la localidad llam a la
ciudadana a reunirse en la plaza de
Armas, y bailar tres pies de cueca por el
charquicn. Luego se repartir entre la
concurrencia el delicioso plato.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 57

BOOK FICHAS 2.indb 57 12-05-17 11:39


Ficha 2
Clase 2 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Definiciones de Patrimonio
Actividad 1. Trabajamos con textos escritos

Qu entendemos por patrimonio?

Lee cada uno de los siguientes textos, recordando la pregunta inicial:


Qu entendemos por patrimonio?

Texto 1
Por patrimonio se entiende el conjunto de bienes valiosos, materiales o
inmateriales, heredados de los antepasados se va transmitiendo de generacin
en generacin.
Fuente: Ricardo Hevia y otros: Patrimonio nacional: preservando la memoria, construyendo identidad (Adapta-
cin). En: www.mav.cl/patrimonio/home/frame_patrimonio.htm

Texto 2
El patrimonio es la fuente de nuestra identidad y el sello que nos distingue
como nacin... Conocer nuestro patrimonio nos ayuda a desarrollar una mayor
conciencia acerca de nuestras races y nos permite comprender la riqueza de
otros pueblos y culturas.
Fuente: http://www.educarchile.cl/redpatrimonioeducacion/declaracion.htm (Adaptacin)

Texto 3
Como una manera de clasificar el patrimonio se han hecho dos grandes
categoras: el Patrimonio Natural, que se refiere a parques, reservas,
formaciones naturales entre otros, y el Patrimonio Cultural como por ejemplo
un puente o edificio, msica, una visin de mundo y un rito.
En: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=130640 (Adaptacin)

Derechos
58 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 58 12-05-17 11:39


Ficha 2
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 2

A partir de los textos ledos, destaca qu palabras podemos asociar a la palabra


patrimonio y luego, antalas en este esquema.

PATRIMONIO

Actividad 2.
Construyamos con nuestras palabras una definicin de Patrimonio!

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 59

BOOK FICHAS 2.indb 59 12-05-17 11:39


Ficha 2
Clase 2 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Actividad 3.
Dibuja algn patrimonio que te guste o conozcas, y explica su importancia para los
chilenos.

Actividad 4. Reflexionemos
Por qu nuestro patrimonio es tan importante para Chile?

Derechos
60 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 60 12-05-17 11:39


Ficha 3
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 3

Cmo podemos clasificar nuestro patrimonio?

PATRIMONIO

NATURAL CULTURAL

Expresiones de la naturaleza: Creaciones humanas

- obras de arte
- Cordillera de los Andes,
- fotografas
- Parques Nacionales,
- pelculas
- La Portada,
- monumentos
- Torres del Paine,
- obras arquitectnicas, etc.
- El Huemul
- ritos y festividades
tradicionales.
- msica y danza popular.
- recetas de platos tpicos.
- mitos y leyendas, etc.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 61

BOOK FICHAS 2.indb 61 12-05-17 11:39


Ficha 3
Clase 3 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Actividad 1.
Junto a tu profesor encuentra la similitud y la diferencia entre patrimonio cultural y
natural.

PATRIMONIO

Patrimonio Patrimonio
cultural natural

Ej. Ej.

Derechos
62 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 62 12-05-17 11:39


Ficha 3
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 3

1. Prefieres los patrimonios naturales o culturales. Por qu?

2. Qu lugares patrimoniales te gustara visitar? Por qu?

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 63

BOOK FICHAS 2.indb 63 12-05-17 11:39


Ficha 3
Clase 3 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Actividad 2. Identificamos
Recorta cada una de las imgenes del recortable 3. (Pginas 105, 107 y 109)
Distingue si son patrimonios culturales o naturales
Pega las imgenes en la siguiente tabla:

Patrimonio Natural Patrimonio Cultural

(Pegar imgenes) (Pegar imgenes)

Derechos
64 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 64 12-05-17 11:39


Ficha 3
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 3

Patrimonio Natural Patrimonio Cultural

(Pegar imgenes) (Pegar imgenes)

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 65

BOOK FICHAS 2.indb 65 12-05-17 11:39


Ficha 3
Clase 3 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Patrimonio Natural Patrimonio Cultural

(Pegar imgenes) (Pegar imgenes)

Derechos
66 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 66 12-05-17 11:39


Ficha 4
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 4

No hagas a otros lo que no te gustara que te hicieran a ti


El reconocimiento y respeto de nuestro patrimonio

Tanto el patrimonio natural como el cultural forman parte de nuestra


Historia y por ende, de quienes somos. Reconocerlos y cuidarlos significa
que nos valoramos y cuidamos a nosotros mismos.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 67

BOOK FICHAS 2.indb 67 12-05-17 11:39


Ficha 4
Clase 4 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Actividad 1. Qu sucede cundo no respetamos nuestro entorno y cmo evitarlo?


Junto a tus compaeros de curso, observa las siguientes situaciones y determina qu
daos pueden causar estas actitudes. Luego busca posibles soluciones.

DAOS SOLUCIONES

Derechos
68 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 68 12-05-17 11:39


Ficha 4
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 4

DAOS SOLUCIONES

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 69

BOOK FICHAS 2.indb 69 12-05-17 11:39


Ficha 4
Clase 4 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

DAOS SOLUCIONES

Derechos
70 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 70 12-05-17 11:39


Ficha 4
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 4

Actividad 2.
Identifica y dibuja una situacin dnde no se respete nuestro entorno, determinando 2
posibles daos que esta accin pueda generar. Luego busca 2 soluciones o formas de
prevenirlo!
Accin:

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 71

BOOK FICHAS 2.indb 71 12-05-17 11:39


Ficha 4
Clase 4 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

DAOS

SOLUCIONES

Derechos
72 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 72 12-05-17 11:40


Ficha 5
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 5

Taller de Investigacin: Nuestro


patrimonio natural y cultural
Chile es un pas diverso porque
es tan rico en paisajes como
en historias. Son numerosos
nuestros tesoros patrimoniales.
Cuntos de ellos conoces?

Actividad 1.
En parejas, averigen sobre un patrimonio natural y un patrimonio cultural de nuestro
pas. Luego, comprtanlos con sus compaeros de clase.

Pasos a seguir:

paero
Reunirme con un com on ios chilenos que
bre los pat rim
Conversar so
conocemos
ca r in form ac in en libros o internet
Bus
rimonios
Seleccionar nuestros pat en el cuaderno de trabajo
in
Organizar la informac
om p artir nuest ra ex periencia de
C curso
aprendizaje con nuestro

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 73

BOOK FICHAS 2.indb 73 12-05-17 11:40


Ficha 5
Clase 5 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Patrimonio Natural y Cultural

Nombre del patrimonio: ___________________________________


Lugar donde se encuentra: _________________________________
Caractersticas:
________________________________________________________
Por qu es importante para nosotros: _________________________
________________________________________________________
Cmo podemos protegerlo: ________________________________
________________________________________________________
Imagen o dibujo

Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 74 12-05-17 11:40


Ficha 5
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 5

Patrimonio Natural y Cultural

Nombre del patrimonio: ___________________________________


Lugar donde se encuentra: _________________________________
Caractersticas:
________________________________________________________
Por qu es importante para nosotros: _________________________
________________________________________________________
Cmo podemos protegerlo: ________________________________
________________________________________________________
Imagen o dibujo

Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 75 12-05-17 11:40


Ficha 6
Clase 6 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Leamos y reflexionemos

Actividad 1. Trabajemos con noticias.


Lee atentamente la siguiente noticia y luego, responde las preguntas que se presentan.

Noticia

Incendio en Torres del Paine ha consumido


ms de 12 mil hectreas
El Mercurio, Sbado, 31 de Diciembre de 2011

El director de la Onemi indic que los equipos de la Conaf continuarn


trabajando toda la noche.
12.560 hectreas han sido afectadas por el incendio que consume al Parque Nacional
Torres del Paine, segn inform el director de la Oficina Nacional de Emergencias.
(Onemi).
El siniestro arras con hectreas de tepas, praderas y bosque adulto, indic el
responsable del organismo dependiente del Ministerio del Interior.
Los equipos de la Conaf continuarn trabajando en la zona durante toda la noche.
Las labores de extincin del fuego se desarrollarn en medio de rfagas de viento de
hasta 80 kilmetros por hora.
El presunto culpable del incendio fue formalizado el sbado en la tarde en Puerto
Natales. All, el sujeto de 23 aos admiti su responsabilidad en los hechos, afirmando
que quem un rollo de papel higinico, el cual gener el siniestro.
El joven arriesga entre 41 y 61 das de crcel. La investigacin se desarrollar en tres meses.
http://www.emol.com/noticias/nacional/2011/12/31/519572/incendio-en-torres-del-paine-ha-consumido-mas-de-12-mil-
hectareas.html (Adaptacin)

Derechos
76 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 76 12-05-17 11:40


Ficha 6
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 6

a. 1. Qu nos cuenta la noticia?

b. 2. Dnde ocurrieron los hechos que nos informa?

c. 3. Quin fue el responsable de la catstrofe?

d. 4. Qu organismos fueron los encargados de atender y ayudar a detener esta


emergencia?

e. 5. Piensa 2 medidas que ayuden a evitar este tipo de situaciones

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 77

BOOK FICHAS 2.indb 77 12-05-17 11:40


Ficha 6
Clase 6 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Actividad 2.

Y en otro lugar del planeta Tierra


Noticia

Un grupo de adolescentes intenta


prender fuego a un colegio de Almera
Los profesores y alumnos del Colegio de Educacin Infantil y Primaria Gins Morata
de Almera se han encontrado a su vuelta a las clases tras el puente de la Inmaculada con
un escenario catastrfico. Un grupo de adolescentes, segn se sospecha, ha destrozado
muebles y todo tipo de material escolar en buena parte de las aulas, han robado
ordenadores y televisores y han dejado pintadas contra profesores del centro. Adems,
intentaron incluso provocar un incendio apilando en una clase un gran nmero de libros,
aunque afortunadamente el fuego no fue a mayores, aunque s dej quemados algunos de
los ejemplares.

a. 1. Qu nos cuenta esta noticia?

b. 2. Dnde ocurrieron los hechos que nos informa? Qu tipo de patrimonio afecta?

c. 3. Cmo evaluaras esta actitud? Es positiva o negativa? Por qu?

d. 4. Cmo se podran evitar este tipo de situaciones? (2 medidas)

e. 5. Por qu es importante cuidar nuestro espacio?

Derechos
78 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 78 12-05-17 11:40


Ficha 7
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 7

La importancia de los parques nacionales


A lo largo de nuestro territorio, hemos creado distintos Parques Nacionales con
la finalidad de cuidar y preservar nuestra flora y fauna. Estos espacios de protec-
cin se preocupan de resguardar a la naturaleza, y por lo tanto, los encargados
de estos lugares han creado reglamentos para que los visitantes no afecten la
vida de plantas y animales. Conozcamos uno de ellos!

Reglamento Parque
Nacional Nahuelbuta
La Corporacin Nahuelbuta, junto con
saludar y agradecer su presencia en el Parque
Nacional Nahuelbuta y el Valle de Cayucupil,
le recuerda que deber comprometerse con
algunas normas, bastantes simples:

1. Avise su ingreso al Parque, exija e infrmese de la reglamentacin interna.


2. Si conduce un vehculo, hgalo a velocidad razonable y con precaucin.
3. Acampe slo en los sitios habilitados para ello en su zona de camping.
4. Las fogatas y el uso del fuego para
cocinar est restringido slo a los
lugares habilitados.
5. Recuerde en todo momento, que el
agua es un bien escaso, trate de no
hacer nada que pueda contaminarla y
no la derroche.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 79

BOOK FICHAS 2.indb 79 12-05-17 11:40


Ficha 7
Clase 7 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

6. Para realizar pesca deportiva se debern acreditar los permisos de pesca


correspondientes y respetar estrictamente las normas que rigen esta
actividad.
7. trate de no fumar en estas reas, pero si fuma, recuerde apagar bien las
colillas y los fsforos.
8. Donde quiera que se encuentre cuide muy bien de la flora y fauna nativa.
(no alimente a los animales)
9. Recuerde que la basura contamina, colabore a solucionar este problema
ocupando bolsas de papel. El plstico no es biodegradable.
10. Prefiriendo los alimentos que no estn envasados en recipientes plsticos de
lo contrario, btelos en aquellos basureros habilitados para estos efectos, al
igual que los envases de vidrio y metal.
11. La basura biodegradable (restos de comida, papel, etc.) entirrela a ms de
50 cm. de la superficie.
12. No se olvide que, los ruidos y el volumen exagerado de sus
equipos de msica tambin producen contaminacin, evite
ruidos molestos.

Ante cualquier problema, consulta o


sugerencia, acuda a un profesional de la
Corporacin Nahuelbuta o Guardaparque,
ya que con su experiencia puede solucionar
situaciones que el visitante desconoce.
Agradecemos su atencin y colaboracin,
Corporacin Nahuelbuta.
Derechos
80 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 80 12-05-17 11:40


Ficha 7
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 7

Actividad 1. Preguntas y respuestas

a. 1. Por qu los parques establecen normas a sus visitantes?

b. 2. Por qu motivo crees que no se debe alimentar a los animales?

c. 3. Qu norma modificaras o cambiaras del reglamento ledo? Por qu?

d. 4. Qu norma incluiras al reglamento ledo? Por qu?

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 81

BOOK FICHAS 2.indb 81 12-05-17 11:40


Ficha 7
Clase 7 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Actividad 2. Dibujemos
Cmo podemos promover el cuidado de nuestro patrimonio natural?
Crea un afiche de prevencin turstica con la finalidad de proteger el Parque
Nahuelbuta. Considera 3 de sus reglas.

te
No sen las
olvideeglas
3r

Derechos
82 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 82 12-05-17 11:40


Ficha 8
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 8

Actividad : Diseamos un escudo para Chile.

Se ha abierto un concurso para disear un nuevo Escudo Nacional.

a) Elabora uno junto a tu compaero de banco. El nico requisito es que deben


incorporar 2 de nuestros patrimonios (naturales y culturales).
b) Finalmente explica tu diseo y eleccin ante tus compaeros y
profesor!

Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 83 12-05-17 11:40


Ficha 10
Clase 10 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Las normas de convivencia y su importancia en nuestras vidas


Las normas son reglas o acuerdos de convivencia que permiten, a las personas
que viven en una comunidad, coordinar sus acciones. Existen todo tipo de pautas
de comportamiento, ellas van desde las leyes del trnsito hasta la forma que tene-
mos de comer en una mesa. Todas buscan favorecer la convivencia y preservar el
bien comn.

Actividad 1.
Observa las siguientes situaciones y determina por qu afectan la vida en comunidad.
Luego, piensa en una solucin para cada una de ellas.

Situacin Por qu nos afecta? Cmo solucionarlo?

Derechos
84 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 84 12-05-17 11:40


Ficha 10
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 10

Situacin Por qu nos afecta? Cmo solucionarlo?

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 85

BOOK FICHAS 2.indb 85 12-05-17 11:40


Ficha 10
Clase 10 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Actividad 2. Pensando en nuestro entorno


Identifica 3 situaciones o actitudes que puedan afectar la vida de nuestra comunidad.
Luego, busca una solucin
Comparte tus reflexiones con tus compaeros!

1.

Situacin Por qu nos afecta? Cmo solucionarlo?

2.

Situacin Por qu nos afecta? Cmo solucionarlo?

Derechos
86 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 86 12-05-17 11:40


Ficha 10
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 10

3.

Situacin Por qu nos afecta? Cmo solucionarlo?

Actividad 3. Reflexionemos

Es importante seguir las normas de convivencia? Por qu?

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 87

BOOK FICHAS 2.indb 87 12-05-17 11:40


Ficha 11
Clase 11 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Las normas y nuestras actitudes dentro de la comunidad curso


Para que podamos aprender dentro de nuestra clase, necesitamos contar
con un espacio preparado. Es decir, favorable a la comunicacin. La acti-
tud de cada uno de nosotros es muy importante para aprender!

Actitudes de respeto y aprendizaje en nuestra comunidad


Sentimos curiosidad por aprender
Respetamos nuestros turnos para hablar
Nos escuchamos
Somos ordenados
Somos limpios
Nos cuidamos mutuamente
Cumplimos nuestros compromisos

Derechos
88 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 88 12-05-17 11:40


Ficha 11
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 11

Actividad 1.
Mediante qu acciones concretas podemos cumplir con estas actitudes de respeto?

1. Sentimos curiosidad por aprender Yo demuestro esta actitud cuando:

2. Respetamos nuestros turnos para hablar Yo demuestro esta actitud cuando:

3. Nos escuchamos Yo demuestro esta actitud cuando:

4. Somos ordenados Yo demuestro esta actitud cuando:

5. Somos limpios Yo demuestro esta actitud cuando:

6. Nos cuidamos mutuamente Yo demuestro esta actitud cuando:

7. Cumplimos nuestros compromisos Yo demuestro esta actitud cuando:

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 89

BOOK FICHAS 2.indb 89 12-05-17 11:40


Ficha 11
Clase 11 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Actividad 2.
Observa las siguientes imgenes y marca con un las conductas que cumples
frecuentemente al interior de tu comunidad curso. Luego escribe un compromiso
personal que promueva un mejor ambiente!

HABLAMOS EN VOZ BAJA

SOMOS COMPAEROS
Y, POR ESO, NO NOS RECOGEMOS LOS MATERIALES
PELEAMOS Y TIRAMOS LOS PAPELES EN EL
BASURERO

Derechos
90 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 90 12-05-17 11:40


Ficha 11
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 11

Actividad 3.

Este ao y el prximo, me comprometo a:

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 91

BOOK FICHAS 2.indb 91 12-05-17 11:40


Ficha 12
Clase 12 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Convivencia en nuestro Colegio

El lugar donde estudiamos es un espacio muy


importante en nuestras vidas porque all tenemos la
oportunidad de aprender y desarrollarnos. Cuidar
nuestro colegio es responsabilidad de todos!

Actividad 1.
Identifica la importancia de 3 espacios pblicos de tu colegio y luego piensa en 6
medidas que puedan implementar para su cuidado (2 medidas por cada lugar)

a) lugar 1 es importante porque:

Lo podemos cuidar:

b) lugar 2 es importante porque:

Lo podemos cuidar:

c) lugar 3 es importante porque:

Lo podemos cuidar:

Derechos
92 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 92 12-05-17 11:40


Ficha 12
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 12

Actividad 2.
Identifiquen un lugar de su colegio que para ustedes sea importante, y diseen un
afiche que promueva 2 medidas para su cuidado.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 93

BOOK FICHAS 2.indb 93 12-05-17 11:40


Ficha 13
Clase 13 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Las necesidades y los servicios que las satisfacen

Otro ejemplo de cmo el ser humano puede


organizarse, aparte del hecho de establecer
normas de comportamiento, es que ha podido
crear distintos servicios para satisfacer nuestras
necesidades. Las necesidades son todos aquellos
elementos que requerimos para poder vivir bien.

Derechos
94 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 94 12-05-17 11:40


Ficha 13
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 13

Actividad 1.
Para cada necesidad, identifica al menos 3 servicios distintos que la satisfaga.

Seguridad Transporte

Entretencin Informacin

Las personas
tenemos distintas
necesidades y
as es cmo las
Salud Educacin
satisfacemos

Alimentacin

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 95

BOOK FICHAS 2.indb 95 12-05-17 11:40


Ficha 13
Clase 13 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Actividad 2. Reflexiona
Identifica los 3 servicios que utilices en mayor medida en tu da a da. Dibjalo y explica
qu necesidad satisface y cmo lo utilizas.

1. Servicio

Necesidad
que satisface

Yo lo utilizo
cuando

2. Servicio

Necesidad
que satisface

Yo lo utilizo
cuando

3. Servicio

Necesidad
que satisface

Yo lo utilizo
cuando

Derechos
96 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 96 12-05-17 11:40


Ficha 14
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 14

Qu son los medios de trasporte y comunicacin


y de qu manera ayudan a los seres humanos?
Los seres humanos somos seres sociales
y por ende, una de nuestras necesidades
fundamentales son el conocimiento y la
expresin. Poder viajar, aprender, comunicar
y ampliar nuestros horizontes, son acciones
importantes para nuestro desarrollo.- Los
medios de transporte y comunicacin
nos facilitan poder generar puentes de
conocimiento entre las personas.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 97

BOOK FICHAS 2.indb 97 12-05-17 11:40


Ficha 14
Clase 14 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Actividad 1.
Identifica qu necesidad cubre cada uno de los siguientes servicios de transporte o
comunicacin.

1. Televisin:

2. Barco:

3. Radio:

4. Celular:

5. Tren:

6. Micro:

7. Internet:

8. Avin:

9. Bicicleta:

10. Diario:

Derechos
98 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 98 12-05-17 11:40


Ficha 14
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 14

Actividad 2: Aplicamos
Seala con un cul o cules medios de transporte utilizaras en cada una de las
siguientes situaciones:

Bote o
Bicicleta Auto Bus Barco lanchn Avin Camin Tren

Ir a la escuela

Visitar la Isla
de Chilo

Viajar a
Estados
Unidos
Realizar
un paseo
de curso a
una parcela
cercana
Trasladar un
cargamento
minero desde
la mina a un
puerto de
Chile
Recorrer la
costa de la
Regin de
Valparaso

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 99

BOOK FICHAS 2.indb 99 12-05-17 11:40


Ficha 14
Clase 14 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

Actividad 3: Trabajamos con una tabla de informacin


Marca con un el o los medios de comunicacin que utilizaras para cada una de las
situaciones presentadas:

Telfono Radio Internet Televisin Prensa escrita

Quieres escuchar
un partido de
ftbol mientras
viajan en auto con
tu familia.

Ests en tu casa y
quieres llamar a un
amigo que est en
la suya.

Tu familia necesita
publicar un aviso
para vender su
auto.

Quieres mandar un
mensaje a todos
tus compaeros de
curso.

Tienes que realizar


una investigacin
para la asignatura
de Msica.

Derechos
100 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 100 12-05-17 11:40


Ficha 14
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 14

Actividad 4.
Piensa en 2 medios de transporte y 2 medios de comunicacin, identificando la labor que
cumple en beneficio de nuestra comunidad y disea 4 afiches promocionales.

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 101

BOOK FICHAS 2.indb 101 12-05-17 11:40


Ficha 15
Clase 15 Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar.

El Mercado y sus beneficios para la sociedad


Hoy da, existen muchos espacios donde podemos ir para conseguir lo que
necesitamos o queremos. Todos estos espacios son mercados porque all se
encuentra alguien que quiere vender con alguien que quiere comprar.

Artculos de mercado

Actividad 1:
Actividad. Identifica dnde se podra adquirir cada uno de los siguientes productos y
qu necesidad y beneficio dan a la comunidad:

Producto Necesidad Beneficio

NA
ASPIRI
N A
ASPIRI
NA
ASPIRI

Derechos
102 2 Bsico,reservados
Segundo Semestre Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 102 12-05-17 11:40


Ficha 15
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 15

Actividad 2:
Qu es el mercado? Identifica 2 aspectos en que beneficie la vida de la comunidad?

1.

2.

Actividad 3: Imaginemos

El curso tiene el proyecto de crear un mercado en el colegio. Cada uno de ustedes deber
pensar y crear un producto que est a la venta durante esa jornada. Cada producto que
desarrollen deber tener nombre, forma, diseo. Adems debern identificar a quin se
lo van a vender, por qu y qu necesidad especficamente satisface.
Qu es?

Qu necesidad satisface?

Cmo se llama?

A quienes se los voy a vender?

Por qu se los voy a vender a ellos?

Por qu este producto es un


beneficio para la comunidad?

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 103

BOOK FICHAS 2.indb 103 12-05-17 11:40


Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 104 12-05-17 11:40


Recortable 3
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 3

Huemul Copihues

Fiesta del Nazareno


Momias Chinchorro de Cahuach

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 105

BOOK FICHAS 2.indb 105 12-05-17 11:40


Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 106 12-05-17 11:40


Recortable 3
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 3

Oficina Salitrera
Fiesta de La Tirana de Santa Laura

Parque Nacional del Lauca Torres del Paine

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 107

BOOK FICHAS 2.indb 107 12-05-17 11:40


Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 108 12-05-17 11:40


Recortable 3
Unidad: Chile, valor y respeto por nuestro hogar. Clase 3

Iglesia de Matao, Preparacin del curanto


comuna de Quinchao, Chilo

Cndor
Araucaria

Derechos reservados Aptus Chile Eje Historia y Formacin ciudadana 109

BOOK FICHAS 2.indb 109 12-05-17 11:40


Derechos reservados Aptus Chile

BOOK FICHAS 2.indb 110 12-05-17 11:40

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