Profundidad de los niveles de conocimiento

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4

Recordar Habilidad/ Concepto Pensamiento Pensamiento
estratgico extendido
Dibujar Inferir Revisar Disear
Definir Categorizar Desarrollar un Conectar
Calcular Recoger y mostrar argumento lgico. Sintetizar
Repetir Graficar Comparar Aplicar conceptos.
Recordar Identificar patrones Usa conceptos para Criticar
Recitar Organizar resolver problemas no Analizar
Decir Clasificar rutinarios. Crear
Tabular Separar Dibujar conclusiones. Probar
Reconocer Construir Criticar
Memorizar Causa y efecto Explicar fenmenos en
Identificar Modificar trminos de
Ilustrar Estimar conceptos.
Nombrar Comparar Hipotetizar
Usar Predecir Citar evidencias
Quin, qu, Interpretar Diferenciar
cuando, dnde por Distinguir Formular
qu. Relatar
Etiquetar, ETC Usar claves de contexto
Hacer observaciones
Resumir
Actividades Nivel Actividades Actividades Actividades
1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4
1.- Recordar 1.- Identifica y 1.- Apoyar ideas 1.- Realizar un
elementos y resume los con detalles y proyecto que
detalles de la principales eventos ejemplos. requiera la
estructura de la en una narrativa. 2.- Utilizar el especificacin de
historia como la 2.- Use contextos enfoque de voz un problema,
secuencia de para identificar el para el propsito y disear y conducir
eventos, el significado de la audiencia. un experimento,
carcter, la palabras 3.- Identificar analizar sus datos
trama y la desconocidas. preguntas de y reportar
configuracin. 3.- Resolver investigacin y soluciones/
2.- Realizar problemas rutinarios disear resultados.
clculos de mltiples pasos. investigaciones 2.- Aplicar un
matemticos 4.- Describa el para un problema modelo
bsicos efecto causa de un cientfico. matemtico para
3.- Ubicar evento en particular. 4.- Desarrollar un iluminar un
etiquetas en un 5.- Formule un modelo cientfico problema o
mapa. problema de rutina para una situacin situacin.
4.- Representar dadas las compleja. 3.- Analizar y
en palabras o condiciones de 5.- Determine el sintetizar
diagramas un datos. propsito del autor informacin de
concepto o 6.- Organizar, y describa cmo mltiples fuentes.
representar e afecta la 4.- Describa e
relacin
interpretar datos. interpretacin de ilustren cmo se
cientfica.
una seleccin de encuentran los
5.- Realizar lectura. temas comunes a
procedimientos 6.- Aplicar travs de textos de
de rutina como conceptos en otros diferentes culturas.
medir la longitud contextos. 5.- Disear un
o usar signos de modelo
puntuacin matemtico para
correctamente. informar y resolver
una situacin
prctica o
abstracta.
Nivel de complejidad (mide el Verbos clave que pueden clonar nivel Evidencia de profundidad de conocimiento
conocimiento de la profundidad de un
estudiante)
Nivel 1
Organizar Medir
Recordar / Reproduccin. Calcular Nombrar Explicar conceptos simples o procedimientos de
Recuerde un hecho, informacin o Citar Realizar rutina.
procedimiento. Definir Citar Recordar elementos y detalles.
Procesar informacin en un nivel Describir Recordar Recuerde un hecho, trmino o propiedad.
bajo. Dibujar Recitar Realizar clculos bsicos.
Explique Grabar Ordenar nmeros racionales
Bloom
Da un Repetir Identificar una representacin cientfica
ejemplo Informar estndar para un fenmeno simple.
Saber / recordar
Identificar Seleccionar Ubicaciones de etiquetas
"Recordar detalles especficos y
Ilustrar Resumir Describe las caractersticas de un lugar o
generales, que involucran poco ms
que recordar el material apropiado" Etiqueta Tabular personas.
Localizar Identificar el lenguaje figurativo en una lectura.
Comprender / Entender

"Capacidad de procesar el
conocimiento en un nivel bajo para
que el conocimiento pueda ser
reproducido o comunicado sin una
repeticin literal
Nivel 2 Aplicar Generalizar
Calcular Graficar Resolver problemas rutinarios de mltiples
Habilidad / concepto Clasificar Identificar pasos.
por patrones Describir patrones no triviales.
Usar informacin o conocimiento categoras Inferir Interpretar informacin de un grfico simple
conceptual, dos o ms pasos. Clasificar Interpolar Formular un problema de rutina, dados los datos
Comparar Interpretar y las condiciones
Bloom Construir Modificar Ordenar objetos
Aplicar
Convertir Observar Mostrar relaciones.
Describir Organizar Aplicar un concepto.
"Usa informacin en otra situacin
Determinar Predecir Organizar, representar e interpretar datos.
familiar"
Distinguir Relacionar Use claves de contexto para identificar el
(Ejecuta: realiza un procedimiento en
una tarea familiar) Estimar Representar significado de palabras desconocidas.
Explicar Simplificar Describa la causa / efecto de un evento en
(Implementa: Utiliza un Ampliar Resolver particular.
procedimiento en una tarea Extrapolar Ordenar Predecir un resultado lgico.
desconocida) Encontrar Utilizar Identificar patrones en eventos o
Formular comportamiento.
Nivel de complejidad Verbos clave que pueden Evidencia de profundidad de conocimiento
(mide la profundidad de ayudar al nivel
conocimiento de los
estudiantes)

Nivel 3 Resolver problemas no rutinarios.

Estrategias del pensamiento Evaluar Examinar Interpretacin de la informacin de un grfico
Requiere razonar, desarrollar Citar evidencia Explique cmo complejo
un plan o una secuencia de
Comprobar Formular Explica los fenmenos en trminos de conceptos.
Comparar Hipotetizar Apoye ideas con detalles y ejemplos.
pasos, con cierta Identificar
Compilar Desarrollar un modelo cientfico para una situacin
complejidad. Concluir Inferir compleja.
Bloom Contraste Interpretar Formular conclusiones a partir de datos
Analizar Crtica Decidir Investigar experimentales.
"Rompiendo informacin en Defender Juez Recopilar informacin de varias fuentes para abordar
Describir Reorganizar un tema especfico.
partes para explorar la
Desarrollar Resolver
comprensin y la relacin Desarrollar un argumento lgico
Diferenciar Apoyo
Identificar y justificar una solucin.
Distinguir
Evaluar Identifique el propsito de los autores y explique
cmo afecta la interpretacin de una seleccin de
lectura.
Verificaciones / crticas:
hace juicios basados en
criterios y estndares.

Nivel 4
Pensamiento extendido. Evaluar 1.- Disear y realizar un experimento que requiera
Conectar especificar un problema; informar resultados / soluciones.
Crear 2.- Sintetizar ideas en nuevos conceptos.
Requiere una investigacin,
Crtica
tiempo para pensar y
procesar mltiples Diseo 3.- Crtica de diseos experimentales. 4.- Disear un
condiciones del problema. La Juzgar modelo matemtico para informar y resolver una situacin
mayora a pedido Justificar Probar prctica o abstracta.
Informe 5.- Conectar temas comunes a travs de textos de
Sintetizar diferentes culturas.
Bloom 6.- Sintetizar informacin de mltiples fuentes.
Sintetizar

"Reunir elementos y partes

para formar un todo".

Evaluar
Hacer juicios de valor sobre
el mtodo "