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Tonicidad.
Equilibrio.
Lateralidad.
Nocin de cuerpo.
Estructuracin espacio-temporal.
Relaciones Cerebro-Comportamiento y
Cuerpo-Cerebro
Comprender Organizacin
Percibir sus
mejor lo que funcional de la
capacidades
hace del actividad mental
nicas y
hombre un ser se vuelve
peculiares.
humano. comprensible
El Cerebro para Luria
Unidad
III
Una estructura
jerarquizada
Organizadas verticalmente
unas sobre otras
Funciones de las Unidades
Cerebrales
Segunda Unidad:
Tercera
Unidad: Procesamiento y
almacenamiento de la
informacin.
Actividad intencionada
INFORMACIN
SEGUNDA UNIDAD: ZONAS
PROGRAMACIN
REGULACIN
PRAXIS
VERIFICACIN
TERCERA UNIDAD
rea
Motora
Primaria
LOBULO
FRONTAL
rea rea
Premotora Prefrontal
TERCERA UNIDAD
Resumen de Organizacin de Luria
Balance Psicomotor
Lateralidad
Tono Conocimiento del Cuerpo Praxis Global
Equilibrio Estructuracin Praxis Fina
Temporo-Espacial
Percepcin de Expresin de
Procesa la Informacin la informacin
la Informacin
PERFILES PSICOMOTRICES DE LA BATERIA
Perfil
Nios con dificultades de aprendizaje
Aprxico, significativas del tipo moderado o severo. Su
potencial de aprendizaje se caracteriza por
o una lenta, o muy lenta, modificabilidad.
deficitario:
CLAVE
Con estos valores puede construirse la siguiente escala:
Puntos de la Tipo de perfil Dificultades de
Batera psicomotor aprendizaje
Psicomotriz
Ligeras
9/13 Disprxico
(especficas)
Significativas
7/8 Deficitario
(moderadas o
severas)
PUNTUACIN POR FACTOR O SUBFACTOR
No es un test ni permite la
localizacin de la disfuncin.
Problemas de temor,
desorientacin espacial,
asomatognosias, apraxias y
agnosias, son efectivamente
sntomas patolgicos que
suceden a cualquier edad.
Metodologa
Pasividad
Paratonia
Diadococinesias.
Sincineas
EQUILIBRIO
Inmovilidad
Marcha controlada
Equilibrio
Evolucin en un banco
Pie cojos
Dinmico
Pies juntos adelante-atrs
Pies juntos ojos cerrados
LATERALIDAD
MANUAL
ADQUIRIDA PEDAL
INNATA OCULAR
AUDITIVA
NOCIN DE CUERPO
Estructuracin
Organizacin
Dinmica
Representacin Estructuracin
Topogrfica rtmica
PRAXIA GLOBAL
Coordinacin
Coordinacin
Oculo- Dismetria Disociacin
Oculo-pedal
manual
PRAXIA FINA
Coordinacin
dinmica
manual.
Velocidad-
Tamborilear
Precisin
APLICACIN PAUTA RESUMIDA
Disminuye el tiempo requerido para realizar la evaluacin.
Recuerde tomar una a una las pruebas y en el orden que esta diseado.
2.8, 2.9 Saltos a Tienes que saltar 4 los saltos fcilmente, sin reequilibrios ni desvos de
pies juntos hacia a pies juntos y direccin, control dinmico, perfecto, rtmico y
adelante y hacia manos en la preciso.
atrs: el nio cintura hacia la 3 los saltos con ligeros reequilibrios y pequeas
deber saltar en lnea y desviaciones de direccin, control dinmico adecuado.
dos pies juntos y devolverte 2 los saltos con dismetra, reequilibrio de manos,
con manos en la saltando igual, desviaciones direccionales, alteraciones de la
cintura la misma pero mirando amplitud, etc.
distancia anterior. hacia atrs. 1 no completa los saltos en la distancia, inseguridad
gravitatoria, reequilibrios bruscos, rpidos y
descontrolados, etc.
PRUEBA PROPUESTA PUNTAJE