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RESUMEN DE LA IMAGINACIN
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Concepto:
Como antes visto, la imaginacin es un elemento necesario para la actividad creadora de
la persona que se expresa en la construccin de la imagen de los productos del trabajo y
que asegura la creacin del programa de conducta en aquellos casos en que la situacin
problemtica se caracteriza por su indeterminacin; al mismo tiempo, esta puede ser
medio de creacin de imgenes que no programan, sino reemplazan la actividad.
La imaginacin es la capacidad de creas nuevas imgenes sensoriales o racionales en la
conciencia humana, sobre la base de transformar las impresiones recibidas de la realidad
Objetivo como proceso psquico:
Hacer posible imaginar el resultado del trabajo antes de iniciarlo, representar no solo el
producto final de este, si no tambin, sus productos intermedios. Esto se logra por medio
de la creacin, lo cual permite materializar el trabajo.
Funciones de la imaginacin
Esta cumple principalmente el papel de representacin de experiencias. En la imaginacin
es en donde se representan, visual, auditiva, y en ocasiones, tctil y olfativamente, los
hechos vividos, los hechos que se estn viviendo y, con un grandsimo potencial, los
posibles hechos futuros que sucedern. Ah aparecen representados escenarios,
personajes, objetos, e incluso emociones. En la imaginacin es donde aparecen los
distintos elementos que entran en juego a la hora de emitir una conclusin.
Factores de la imaginacin:
La imaginacin, como cualquier otra actividad humana depende de distintos factores que
incluyen en ella:
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3- Imaginacin subjetiva y objetiva
Son aquellas formas de actividad imaginativa en las que predomina, o bien lo subjetivo o
lo objetivo.
Tipos de imaginacin:
1- Imaginacin pasiva
Es en donde la fantasa crea imgenes que no se materializan en la realidad, seala
programas de conducta que no se realizan y que a menudo no pueden ser puestas en
prctica.
En este caso, la imaginacin funciona en respuesta a las necesidades que estimulan la
actividad prctica del individuo, pero en algunos casos, puede actuar como reemplazo de
actividad, como su sustituto, en donde la persona escapa temporalmente al reino de
representaciones fantsticas, alejadas de la realidad.
En este tipo de imaginacin existen los ensueos, que son una especie de imagen de la
fantasa provocadas deliberadamente, pero desvinculadas de la voluntad orientada a
materializarlas.
En los ensueos se descubren con claridad la relacin de los productos de la fantasa con
las necesidades.
Pero sin los procesos imaginativos de las personas predominan los ensueos significa
que hay un defecto en el desarrollo de la personalidad y que el carcter de la imaginacin
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es pasivo. Cuando esto ocurre con frecuencia se crea una vida ilusionara, inventada en la
que satisface completamente sus necesidades. Entonces cuando hablamos de una
imaginacin pasiva la cual es provocada deliberadamente decimos que esta es
intencionada, pero tambin puede ser no intencionada que sucede principalmente cuando
se debilita la actividad de la conciencia, del segundo sistema de seales, en un estado de
ocio temporal, en estado de somnolencia, en estado de afecto, durante los sueos, en
estado de afecciones patolgicas de la conciencia (alucinaciones), etc.
2- Imaginacin activa
-Imaginacin reproductiva
Es la imaginacin que se basa en un sistema de imgenes correspondientes a la
descripcin.
-Imaginacin creadora
Esta presupone la creacin independiente de nuevas imgenes que se ven materializadas
en originales y valiosos productos. La imaginacin creadora surgida en el trabajo es parte
integrante de la creacin tcnica, artstica, etc., se manifiesta como una operacin con
imgenes activa y orientada en la bsqueda de vas de satisfaccin de necesidades.
Como conclusin, el valor de la personalidad humana depende en gran medida de los
tipos de imaginacin que predominan en su estructura; en este caso, si en la persona
predomina la imaginacin creadora que se materializa en una actividad concreta, esto
evidencia un ms alto nivel en el desarrollo de la personalidad.
Las zonas profundas del cerebro que participan junto a la corteza de los grandes
hemisferios en la formacin de las imgenes de la fantasa y en el proceso de
incorporacin de estas a la actividad, es el sistema hipotlamo-lmbico. Se ha demostrado
experimentalmente que cuando la persona sufre lesiones del sistema hipotlamo-lmbico
pueden producirse afecciones caractersticas de la psiquis: se produce la impresin de
que su conducta no se regula por un programa determinado y est constituida por actos
separados, aislados. Suficientemente complejos e integrales.
Son conocidos los casos en que a causa de una palabra descuidada del mdico, el
paciente siente que se ha enfermado seriamente, y experimenta los sntomas de esta
enfermedad. Surgen las llamadas enfermedades iatrognicas. Una palabra dicha con poco
tacto por el profesor o una accin falta de delicadeza puede convertirse en accin
traumatizante que produce miedos fantsticos. Surgen as afecciones nerviosas que a
veces son denominadas hidatgenas.
Se conoce tambin los actos llamados ideomotores, movimientos que aparecen por solo
habrselos imaginados la persona. En los actos ideomotores influye la reactividad del
sistema vascular. La imaginacin ejerce influencia significativa en el trabajo de muchos
sistemas del organismo humano.
Fantasa y juego
La Infancia preescolar y los primeros aos de enseanza escolar, cuando la actividad
principal del nio es el juego, se caracterizan por un rpido desarrollo de los
procesos imaginativos.
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Los juegos con personajes que ofrecen rico alimento a la imaginacin infantil
permiten al nio profundizar cualidades valiosas de la personalidad. Entre ella la
valenta, decisin, organizacin, etc. Confrontan con ellas su conducta y la conducta
ajena en la situacin imaginada y con la conducta del personaje imaginado, el nio
aprende a realizar las necesarias evaluaciones y comparaciones.
Como punto negativo tenemos que es demostrativo el hecho que el atraso del
lenguaje influye negativamente en el desarrollo de la imaginacin, la retrasa y la
empobrece.
Los trastueques son producto de la imaginacin del nio que construye otras
imgenes de fantasa con ayuda del trastocamiento de los elementos que compones
una imagen comn y bajo la influencia de la necesidad de un efecto cmico
emocional.
La imaginacin posibilita al nio la asimilacin del mundo exterior a travs del juego,
el adulto los transforma en el proceso de recreacin activa.
El sueo
La actividad creadora implica la fantasa. Sin embargo, el proceso de imaginacin no
siempre encuentra materializacin inmediata en las acciones prcticas de la persona.
A menudo toma la forma de actividad interior especfica, que consiste en la creacin
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de imgenes de lo que el individuo quisiera realizar. Estas imgenes del futuro
deseado se llaman sueo.