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II. JUSTIFICACIN
La presente unidad tiene como propsito de que el alumno se oriente a profundizar y desarrollar el pensamiento matemtico y el razonamiento
lgico del estudiante con la finalidad de que desarrolle las capacidades para plantear y resolver con actitud analtica los problemas de su contexto y
de la realidad.
V. VALORES
Valores Actitudes
Responsabilidad y tolerancia Es responsable
VI. ORGANIZACIN DE LA UNIDADES DE APRENDIZAJE
BIMESTRE / SEMANAS
EVALUACIN
COMPONE Cuarto
COMPETENCIAS APRENDIZAJES A LOGRAR CONTENIDOS
NTES 1
Indicadores Tcnicas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 11
Resuelve y formula 1.21. Resuelve y formula 1.1Ecuaciones e 1.1.3. Desarrolla Resolucin
problemas matemticos problemas relacionados con la Inecuaciones en Q expresiones fraccionarias en de problemas
de realidad utilizando ecuaciones e Q.
contexto real, ldico o inecuaciones de primer grado en -Fracciones en Q
Matemtico, a travs de Q.
estrategias que -Resolucin de -Formula problemas de
involucran a los Problemas ecuaciones.
sistemas numricos, las -Formula problemas de
SISTEMAS NUMRICOS Y FUNCIONES
ecuaciones e inecuaciones
inecuaciones o las
funciones, demostrando
confianza en sus
propias capacidades y
perseverancia en la
bsqueda de
soluciones.
Reconoce patrones, 2.9. Interpreta o construye Problemas de la vida 1.21Formula problemas de la Resolucin de
evala conjeturas, tablas de proporcionalidad cotidiana utilizando vida cotidiana utilizando problemas
explora relaciones, directa o inversa. ecuaciones e ecuaciones e inecuaciones de
elabora ejemplos y inecuaciones 1 grado en Q
contraejemplos, y
establece deducciones,
haciendo uso de los
sistemas numricos, las
ecuaciones e
inecuaciones o las
funciones, valorando el
razonamiento y la
demostracin.
BIMESTRE / SEMANAS
Resuelve y formula 1.6. Interpreta y utiliza sistemas 1.6 Paralelismo y 2.3 Elabora y desarrolla Observacin
GEOMETRA
problemas que de locacin (mapas y planos). perpendicularidad de acertadamente problemas con sistemtica
involucran relaciones o figuras geomtricas. figuras geomtricas que
medidas de las figuras involucra perpendicularidad y
y cuerpos geomtricos, paralelismo.
aplicando estrategias, EVALUACIN
COMPONE justificando el camino -Escalas -Mapas -Planos -Construir el plano de una
COMPETENCIAS
seguido y reconociendo APRENDIZAJES A LOGRAR CONTENIDOS vivienda aplicando los
NTES
la importancia y utilidad conocimientos geomtricos.
de los conocimientos
geomtricos y de los
sistemas de medicin.
Formula y resuelve 2.2 Resuelve y formula 2.2Tablas de Frecuencia. 2.2 Resuelve cuadros con Prueba de
problemas en cuya problemas que implican el uso tablas de frecuencia y ejecucin
solucin aplica del conteo de datos, tablas de -Absoluta, relativa, medidas de tendencia central.
estrategias que frecuencias, diagramas, grficos
STI D TAES
porcentaje.
involucran el uso de estadsticos y medidas de
tablas, grficos o el tendencia central. 2.3Medidas de tendencia - Formula cuadros con tablas
CA
central.
probabilidad de un tendencia central.
PROBABIL
suceso, mostrando
IDAD
-Moda.
flexibilidad al
seleccionar diversas -Mediana.
maneras de resolver un
mismo problema. -Media aritmtica
VII. MATRIZ DE EVALUACIN
CRITERIO DE
APRENDIZAJE A LOGRAR INDICADORES DE EVALUACION % N ITEM PUNTAJE TOTAL INSTRUMENTO
EVALUACION
2 2 4